一、虎丘记翻译
1、波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
2、选文要符合学生生理、心理发育的阶段特点
3、②七月在野，八月在宇，九月在户。十月蟋蟀，入我床下。
4、⑩无情郎安在？(李朝威《柳毅传》)
5、这些山水游记信笔直抒，不择笔墨。写景独具慧眼，物我交融，怡情悦性。语言清新流利，俊美潇洒，如行云流水般舒徐自如。
6、于是乎，那壮丽的自然丘壑竟化为酒场，鱼龙混杂，实在可恨。
7、写西湖春天的美景时，先写石篑多次对我说“急往观之”，“余(我)时为桃花所恋”，“由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里”是直接写景，写出了春天的西湖美不胜收。
8、钱基博(1887—1957)，江苏无锡人，民国时期著名的国学家，教育家。其哲嗣钱锺书在他的严格教导下，后来成为中外闻名的大学者。钱基博早年曾在江苏省立第三师范学校、吴江丽则女中等学校、圣约翰中学任国文教师与国文主任，后来历任圣约翰大学、国立北京清华大学、私立上海光华大学、私立无锡国学专修学校、国立浙江大学、湖南国立师范学院、私立武昌华中大学等高校国文系教授、系主任、院长等职，1953年后任华中师范学院历史系教授。
9、从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，
10、宾语与兼语的省略。文言文不但常省略动词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。如：
11、他十分喜爱自然山水，甚至不惜冒险登临：“恋躯惜命，何用游山？”“与其死于床，何若死于一片冷石也。”(《开先寺至黄岩寺观瀑记》)在登山临水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，文学创作的激情也格外高涨。
12、①吾妻之美我者，私我也；(吾)妾之美我者，畏我也；(吾)客之美我者，欲有求于我也。(修饰语的省略)
13、⑧见大王爱女牧羊于野，所(代词，“之人”)不忍视。(李朝威《柳毅传》)
14、答案：《小石潭记》《桃花源记》《满井游记》与《游太和山日记》最近似。《岳阳楼记》《醉翁亭记》与《庐山草堂记》最近似。自此连逾山岭/桃李缤纷/山花夹道/幽艳异常。(“自此”后断一处不扣分)溯：逆流而上。蹊：小路。及：到，达到。旦：早晨。“竖”“张”“走”“介峰寺间”或“面峰腋寺”均可。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。介于香炉峰(或“山峰”)、遗爱寺(或“寺庙”)之间，那地方最美(或“最好”)，又是庐山之最(或“第一”)。(境：地方;胜：美好的，优美的;绝：最，极;甲：第一。重点看以上四个关键词，大意正确即可)
15、①“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战(于)河南”，应理解为“于河南战”。(《鸿门宴》)
16、⑨洞庭君安在哉？(李朝威《柳毅传》)
17、翻译句子，第要内容正确，符合文意；其次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。
18、否定句中代词宾语前置：这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如：
19、②参佐无不被系束。(《世说新语·桓南郡好猎》)
20、⑥莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》)
二、游虎丘小记翻译
1、将文言语句准确翻译成现代汉语，必须从两方面着手。一是从微观上，能把握句子中实词、虚词的用法和意义，即以理解实词和虚词为基础，对一词多义、古今异义、通假现象、词类活用，对常用的虚词、固定短语、修辞格以及特殊句式，都有一个准确的把握。二是从宏观上，善于联系上下文推敲判定，整体理解，不要断章取义。
2、表疑问语气常用的有：
3、④吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田(畋)猎也？(孟子《庄暴见孟子》)
4、①陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)
5、正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第要内容正确，符合文意;其次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。
6、用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。例如：
7、万历十六年(公元1588年)中举人。次年入京赴考，未中。返乡后曾问学李贽，引以为师，自此颇受李贽思想影响。万历二十年(公元1592年)中进士。不仕，与兄宗道、弟中道遍游楚中。
8、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》
9、译文：老师，是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。
10、刘备，天下枭雄。《赤壁之战》
11、(2)士女：士绅学子、妇孺歌姬。
12、课标对文言文阅读提出的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的，对“浅易”的理解应当是：文中多数字词属于常见的实词和虚词，即使有少数生僻字词，或选文中出现不常见的典故，也会安排注释以降低难度，让考生在初中文言文学习的基础上，“跳一跳就能摘到果子”。
13、您好，翻译成这两个都可以，一个是Iwaswrong,另一个是MaybeIamwrong。
14、分曹部署：分批安排。曹，成对。
15、⑤石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样)(苏轼《石钟山记》)
16、(9)无际、仲和：作者的朋友。
17、⑤旦日，客从外来，与(其)坐谈。(《邹忌讽齐王讷谏》)
18、表感叹语气常用的有：
19、理解并翻译文章中的句子。
20、②吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)
三、虎丘记翻译及原文拼音
1、⑥余是以记之。(苏轼《石钟山记》)
2、②傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，……(《孟子·生于忧患，死于安乐》)
3、万历二十三年(公元1595年)，选为吴县令，饶有政绩。不久解官去，游览江南名胜。写下了很多着名的游记，如《虎丘记》《初至西湖记》等。
4、②宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)
5、主语的省略。例如：
6、判断句特点：判断人或事物的名称、类别或属性的句子。是以名词或名词性词组为谓语，表示判断的句子。上古汉语中，判断句一般不用系词而是在谓语后用语气词“也”来帮助判断。
7、(5)钓月矶：位于虎丘山顶。
8、①(赵括)尝与其父言兵事，(赵)奢不能难(之)，然不谓(之)善。
9、特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。
10、第5题考查对阅读信息的提炼和文意把握。从“介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山”“因面峰腋寺，作为草堂”中可以看出庐山草堂的位置。答“介峰寺间”或“面峰腋寺”均可。解题时要针对问题找准相应的句子，按照要求抓住关键词语并限定四字作答。
11、瓦釜：屈原《卜居》：“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。”瓦釜即瓦缶，一种小口大腹的瓦器，也是原始的乐器。这里比喻粗俗的音乐。
12、②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》)
13、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如：
14、①楚人有涉江者。(《察今》)
15、关于这一点，钱基博说他教无锡的学生读姚鼐的《游泰山记》，即便是数十遍也不能流利背诵，但如果给学生读他自己做的《记天下第二泉》，四五遍就已经琅琅上口了。所以他认为由于学生比较熟悉身边的家乡的事物，因此学习起来非常便捷，也容易引起趣味，记忆也极为深刻。(见《吴江县立第一女子高等小学三年级预定二三学期国文读法教材说明书》)
16、用介词“被”表被动。例如：
17、(节选自欧阳修《记旧本韩文后》)
18、作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第③自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。
19、对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。
20、A但愿人长久，千里共婵娟。B金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
四、虎丘记原文及翻译赏析
1、第7题考文意概括。抓住“到李家玩”“发现文集”“借书回家”三个要点概括叙述就符合要求。容易漏掉的是前面两点中的某一点，得到书的经过便说得不完整。如“从李家讨得韩愈的文集”或“发现几本破书就借回家读”。
2、甲文选自《徐霞客游记》。《徐霞客游记》也被称为“千古奇书”，是徐霞客根据自己的亲身经历用日记体裁撰写的一部写实著作。太和山即武当山，为道教名山，在湖北省境内。山中殿宇规模宏大，自然风景绝佳。本文记叙的土地岭是又一处美不胜收的桃源胜境。徐霞客对山岭间的景致给予了清晰的描绘，表达了对名山仙道的美好情感。
3、你的鼓励让我更“卖力”?
4、⑫况吾与子渔樵于江渚之上。(苏轼《赤壁赋》)
5、③大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？(张溥《五人墓碑记》)
6、①甚矣，汝之不惠(慧)。(列子《愚公移山》)
7、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：
8、①故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》)
9、2019年第18届古诗文大赛复习资料详解之提高篇(31)
10、③以五十步笑百步，则何如？(孟子《寡人之于国也》)
11、剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客。但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观。面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。堂废已久，余与江进之谋所以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中；而病寻作，余既乞归，恐进之之兴亦阑矣。山川兴废，信有时哉！
12、⑦东望愁泣，若不自胜。《柳毅传》李朝威
13、②带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。(《涉江》)
14、袁宏道无意于仕途，万历二十年(公元1592年)就中了进士，但他不愿做官，而是访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《虎丘记》《初至西湖记》等，《晚游六桥待月记》便是他的著作之一。
15、两度游虎丘，见虎丘本色。
16、文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。
17、省略宾语宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。如：“以相如功大，拜为上卿。”(《廉颇蔺相如列传》)这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之”又如：“竖子不足与谋！”(《鸿门宴》)这句话中省略了介词“与”的宾语“之”。在文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略。在译成现代汉语时，省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。
18、虎丘去城可七八里，其山无高岩邃壑，独以近城，故箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间，从千人石上至山门，栉比如鳞。檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。
19、④此人一一为(之)具言所闻
20、③今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)
五、虎丘记文言文翻译及注释
1、匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺。介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，白乐天见而爱之。因面峰腋寺，作为草堂。
2、听者魂销。四座屏息。飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。
3、2019年第18届古诗文大赛复习资料详解之提高篇第一季汇总
4、注：有些句子表面上是“……者，……也”形式，实际上也是“……，……也”的判断形式。例：
5、文言散文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容。下面就复习和解题方法提几点建议：
6、钱基博也认为上溯式的教学顺序的确有道理，但应当知道中国的文学文字都是脱胎于经书子书。汉唐以下人的文字，虽然格调渐渐低了，但修辞和立意都是有前代的来历的，都是从前辈作品中学习而来的。比如他说扬雄模仿《论语》作《法言》，韩愈《平淮西碑》李商隐认为是学的《尚书》的《尧典》与《舜典》。韩愈的《进学解》，曾国藩认为是模仿东方朔《答客难》和扬雄《解嘲》的。欧阳修《醉翁亭记》，多用“也”字，据说是模仿的《周易·杂卦》。他讲的这还是文字的法式上的问题，还不是很影响阅读。而后他举了欧阳修的《梅圣愈诗集序》，文中一段说：
7、④夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)
8、②刘豫州王室之胃。(同上)
9、①然力足以至焉，(而未至，)于人为可讥，而在己为有悔。
10、(乙)文中加横线的句子，描写了“庐山草堂”旁的四季之景，欧阳修的《醉翁亭记》中也有一组描写四季之景的句子，请默写出这组句子。
11、一次是在春天，“夜半月出，无人，相与跌坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之”，作者感到“悠然欲与清景俱往”。
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13、竹肉：《世说新语·识鉴》刘孝标注引(孟)嘉别传：“听妓，丝不如竹，竹不如肉，何也？答曰：渐近自然。”丝指弦乐器，竹指管乐器，肉指人的歌喉。
14、予少家汉东①，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅②颇好学。予为儿童时，多游其家。见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒，无次序;因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
15、然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰(上午十一时至下午五时)；其实翠绿染着湖光的神秘，山中雾气染上彩色的神秘，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！
16、(3)遂使丘壑化为酒场：于是(或因此)令丘壑变成了酒场(一般)
17、⑩为坛而盟，祭以尉首。(史记《陈涉世家》)
18、②师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
19、jī占卜问疑：扶～(一种迷信活动。亦称“扶箕”)。通过占卜问吉凶(divine)又如:乩语(巫神在沙盘上写出的预示吉凶的话);乩坛(放扶乩用具的桌子);乩架(扶乩用的架子);扶乩1193
20、④彼且奚适也？(庄子《逍遥游》)
