一、形容疼痛难忍的句子
1、师：情境化就有这样的现场感。同样是写牙痛，再来看看这位写的——(出示，生读)
2、生：他的痛感觉很真实。
3、先抑后扬或先扬后抑，使文章曲折有波澜，突出喜爱、赞美或批评、讽刺的感情
4、夜来宿痼起心脾，辗转无眠不自支。水鸟信天那得饱，河鱼作祟却乘饥。苦无药力课神效，烂煮菜根为善医。造物怕生安乐病，时将疼痛玉吾衰。
5、好像是肠子往外拽那么痛，很痛。
6、水逆水逆，困扰我整整一个假期的牙疼又来了，而且来势汹汹。疼痛难忍，晚上又要睡不着了。
7、描写，就是用生动形象的语言把人物的状态、动作，景物的性质、特征，环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
8、那就是：呲牙咧嘴。成语发音：zīyáliězuǐ成语名称：呲牙咧嘴另见成语：龇牙咧嘴(读音：zīyáliězuǐ)“呲”(zī)同“龇”(zī)其意思是：张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。
9、从此孑然一身，再也没有十里春风，从此花天酒地，闭口不谈真心实意。从此清风陪酒，长路永远一个人走。
10、作品运用了××手法，请谈谈其艺术效果。
11、生：我觉得她写得很具体：“我的半边脸麻木得说不出话来了……用温水一遍一遍地漱着口，才能……得以缓解。”一看就知道是真牙疼过的。
12、师：让这种痛继续绵延。
13、第×段中对周围人的描写，具有什么特点和作用？
14、(评析)从描绘身体之痛到描绘心中之痛，痛的范围扩大了，程度加深了，表达的难度也提高了，这既是“由浅入深”的思维训练路径，也是“言由心生”的习作学程推进。在罗老师的引导下，我们看到学生将表达之法成功地迁移运用，充分建构了“描绘一种痛”的写作知识体系，而“更多感觉”的适时呈现，也让表达的习得从“写一篇”走向了“写一类”。
15、①刻画人物性格、爱好、追求；②渲染人物心情、心理活动；③渲染时代气氛、地方特色；④推动情节发展；⑤深化主题
16、马听见老头子呼唤老太婆，已经明白了。尽管它已经累得头晕眼花了，还是加快了步伐。可是老头子还是嫌它走得慢，他没有鞭子，就下车折了一根柳条，不停地抽它。马虽然疼痛难忍，但仍闷着头，拼命快走。老头子并不领情，心急火燎地持续抽它。
17、生：合理的想象，贴切的比喻和夸张。
18、痛不欲生(tòngbùyùshēng)
19、阅读下面的文字，完成后面的题目。
20、那个说永远不会离开我的人，早已离开了，那个说爱我的人，牵着的却是别人的手。
二、形容疼痛难忍的说说
1、探讨痛的意义——用思想来提炼
2、生：用词很丰富：尖刺、灼痛、撕裂、嘶哑，微弱，写得层次很丰富。
3、眼前为实，想象、回忆、虚构之事为虚。虚实结合，更能突出事物的本质特征，更能鲜明地刻画出人物的性格，凸现事物、景物特点，更能集中地揭示主旨
4、牙疼还不是病，疼起来真要命。
5、满眼生花雪满颠，者稀又过四双年。谁知病脚妨行步，只见端居道坐禅。随扇几旁犹嬾拾，捡书窗丁更能前。世人总羡飞仙侣，我羡行人便是仙。
6、牙疼嗓子痛鼻子也痛，感冒真难受，这是最近上火最严重的一次了。
7、生不如死(shēngbùrúsǐ)：
8、如果可以重来，我一定好好保护牙齿。
9、用法：偏正式；作主语、宾语；含贬义，比喻感受深切
10、她微闭着眼睛，静静地靠在床边静养，面庞苍白的没有一丝血色。她时而眉头微蹙，时而重重地吐纳，病痛的折磨使她丧失了往日的活力
11、哀哀欲绝(āiāiyùjué)：形容极其悲痛。
12、老马就在那一天水草未进，老头子也是粒米未食……
13、这篇小说构思精巧，颇有特色，请结合文本分析。
14、转眼看见你的笑脸陪在她身边，留在眼眶中的泪越来越明显。何必以你和她的乐景来衬托我的哀情？厌倦了现在的一切，包括那个人如果有一天我真的忘记你了，你会不会有一点点的失落。当你被生活所迫的时候，你还能为感情哭的出来么。
15、生：细节也写得很好，像“暗红颜色的血斑刺得我眼睛辣辣地痛”。
16、释义：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。
17、“修改自己的习作，并主动与他人交换修改”是第三学段的习作要求之一。从呈现学生习作片段开始，罗老师就以“感同身受”这一评价抓手引领学生在教师范评、班级共评中，以主动积极的姿态深度参与习作言语实践，学会言语表达。同时，借助交互生成的评价单，罗老师让学生的自主修改环节不仅评之有据，改之有理，而且在“描绘另一种痛”时迁之有法，实现了“以评促写”的最大效能。
18、师：你们怎么看？作者先说一说。
19、生1：我们俩吵得天昏地暗，每个人都认为自己是对的，都认为对方理亏，好像两头狮子在那里争斗一样，似乎世界都与我们无关，我们都不听对方的，不会理解，也无法包容。但我心里清楚，奶奶虽然方式上有不对，怀着的全是对我的宠爱。我一边和她吵着，一边却难受得要命。我怎么就不能控制一下自己呢？
20、形容疼痛难忍的样子。
三、关于疼痛难忍的句子
1、心如刀割(xīnrúdāogē)
2、有人说这是一篇“充盈着诗意”的作品，请谈谈你的理解。
3、每天被疼痛折磨的死去活来，睁着眼睛盼天亮，我到底该怎么选择，一时竟也没了主意。
4、译文：然后龇牙咧嘴说：‘不好吃！不好吃！
5、搭建支架，体悟“写痛之法”
6、我害怕突然的死亡，更不愿在这种疼痛中死去。
7、造句：星期北京邮电医院外,在过去两天中被暴力杀害之北大学生的亲人哀痛欲绝。
8、枕头里藏满了发霉的梦，梦里住了个无法拥有的人。
9、不想放弃，所以一直坚持，不想流泪，所以一直装笑，不想被丢下，所以宁愿独自一人。
10、在全篇结尾点明文章的主旨或作者的思想情感
11、紧皱的眉毛，脸色苍白，神情痛苦，手捂着左侧的脸，都不愿多说一句话，原来是被牙疼折磨两天了。
12、用法：作宾语、定语；指内心痛苦
13、生1：想到刚刚与奶奶的吵架，我真是十分悔恨。
14、将性质相反或相对的事件进行对照，以突出事物特点，使形象鲜明。和衬托相比，对比没有主次之分
15、网上聊天让人迷，做梦想你多美丽，半夜三更睡不着，起来发条短信息。
16、 一阵又阵的疼痛犹如钱塘江大潮一般朝我涌来，一波又一波。
17、马是瘦马，走起路来慢慢腾腾的。两个老人，是一对夫妻。老头子跟老马一样瘦，老太婆则像个大树墩一样胖。他们都是小眼睛，是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛，尤其是老太婆。因而有的时候，马觉得老太婆是没长眼睛的人。
18、迁移运用，描绘更多感觉
19、不管你多大年龄，从事什么工作，是什么性格的人，只要你有太容易相信人的特点，你就拥有了绝对死穴。
20、就是吃甜食会有比针还细但是比针锋利的东西扎进牙驻的那个坑，然后手指拿着那根东西边搓边往下扎...
四、形容疼痛难受的句子
1、出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第二十卷:“见父亲倒在一个壁角边乱草之上……淹淹止存一息。二子一见，犹如乱箭攒心，放声号哭。”
2、今天我牙齿痛，才知道，小小的牙齿居然有这么厉害，能让我痛得犹如万箭穿心，向它求饶吧!
3、我们用十二句话简单地来总结一下吧。
4、爱情不是可以分享的东西，为什么还要拿出来炫耀呢。我不敢说和谁关系很好，我怕是我一个人自作多情。你曾说过我是你的命，丢掉命的你还活着吗。相思是烟，相忆是酒，搞的我烟不离手，酒不离口。分手多日了，与人提及爱情，你却依旧是我念念不忘的人。我可以遇见世界的全部，却再也不会遇见你。原来分手也有假期，想要回去，却发现，我再也不会爱你。我对你付出的青春这么多年，换来了一句谢谢你的成全。我在此岸，你在彼岸，两两相望，两两相忘。是不是得到了对方，爱就开始停止生长。
5、师：看来不仅要回味真实的感觉，也要善于用各种方式去描绘。喝水后的痛、喊叫后的痛，不同情境下的这种痛都写出来，才够具体。再来看赵同学的：
6、有时候，人之所以会哭，不是因为脆弱，是坚强了太久。
7、只能局限于叙述人的所见所闻，与“有限视角”一样，会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情
8、减肥，肚子饿到睡不着，而且返胃酸。我也是够了。
9、服务口腔医生关爱民众健康
10、也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些补充交代，补充另一与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整
11、师：这不是身体的疼痛，而是哪里的痛？
12、形容腿疼的句子：双腿就是灌了铅一样,沉重异常,难易再迈出一步你腿怎么了？怎么一拐一拐的。你腿好像受伤了，肿了。那天短信，说我腿疼：“我疼的脸像红花油似的。”我腿疼。疼的咬毛巾止疼。我腿疼，疼的不想吃饭。我腿疼，我疼得真不想说话。宝宝不想说话，腿疼。我需要看医生，腿真的好疼。你怎么了？腿在流血。你很疼吧？我在卫生间摔倒，腿好像断了，我不停的流汗。医生请帮我看看我腿摔得怎么样？我好疼。我需要安慰，腿好疼。腿疼的豆大的汗珠往下淌。我拿手机碰到桌子了，好痛。
13、学着没心没肺，假装对什么事都无所谓。
14、不知道这个季节是不是太多变了,身边的人都在不断的感冒生病,最后,我也是逃不过了...第一次这么感冒这么难受一天一大卷纸就擦鼻子用都要擦掉了唉难受第一天上班还特累真不想去了啊..好好休息去了...好了,要向上海努力了,你们都得好好的啊!陈禕,你要快点好起来哦,快去学校了,感冒真的蛮痛苦的!
15、生：他说脚崴了，自己很痛，但是没有具体描写他痛的感觉，痛成什么样。
16、生：他写得比较具体也比较丰富。从头发、眉毛、眼睛到鼻翼、嗓音、手臂都集中表现这种痛。
17、生：手背就像被烙铁烫了一下，我觉得比喻得很贴切。
18、师：今天我们要挑战一下，在身体的疼痛，例如牙痛、头痛之外，还有类似这样的疼痛，比如，一齐读——
19、师：节选的这段话尤其是画了红圈的部分可以发现，描绘一种痛还可以用什么方法？
20、我左腿膝盖已经被疼痛折磨了三四年了吧，时好时坏，和精神病差不多，也找不到病因。
五、形容疼痛难忍的句子成语
1、生：妈呀！她声嘶力竭地喊叫着，湿漉漉的头发胡乱贴在她的额头上，眉毛拧作一团，眼睛几乎要从眼眶里凸出来，鼻翼一张一吸，急促地喘息着，嗓音早已沙哑，手臂上青筋暴起，真的好痛。
2、大半夜肚子饿到睡不着，想吃火锅麻辣烫啊，肿么办。
3、C．小说的前半部分写热恋中的年轻人助人为乐，充满明快的旋律；中间风云突起，年轻恋人舍身救助盲人，充满悲壮色彩；结局沉重忧伤，却又不乏生活的暖意。
4、习作表达离不开动机驱动，只有明确“为何写”、“为谁写”，习作才能成为“思想感情表达和交流”的途径，才能充分激发学生言语表达的欲望，实现言语能力的增长，因此在习作教学中介入读者意识至关重要。
5、生：不符合实际，不够合理。
6、一匹老马拉着两个老人，朝二道河子方向走。
7、她面色蜡黄蜡黄的，头发也没有梳，看起来憔悴极了。
8、牙疼，好像牙里面有个电钻一直在钻腮帮子，整个脸都会痛，太阳穴也抽抽地痛，扯着脑神经痛，疼到晕厥，疼到无法思考别的事，半张脸基本上是废了。
9、一个人，如果没空，那是因为他不想有空， 一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎。
10、师：所以表现痛，不一定只有夸张、比喻的方式，还可以用细腻的神态来表现。当然你还可以这样去表现。(出示)
11、被疼痛折磨多么长时间啊，好了以后还要留疤，就算是男子汉的勋章，谁喜欢光滑的皮肤一辈子彻底变样，那些做坏事的好好忏悔吧！
12、造句：但是现在懂得还有用么？只能怀着深深的歉意，只能怀着悲痛欲绝的心情。绞痛，全身冰凉，迸沁着冷汗。曾听说抢救不及时而死亡的个案，于是，油生出一种绝望的害怕。我害怕突然的死亡，更不愿在这种疼痛中死去。想起打电话求救，却不知道可以打给谁？零晨五时，都在酣睡中，谁会来救我？痛彻心扉，形容的是心痛。求牙痛放过我吧，我想要过正常的日子。
13、抱头痛哭：(bàotóutòngkū)
14、当那么多种病痛集中在他瘦弱的身体上的时候，家人的心中都知道对于他的施救，也仅仅是耗费大量的钱财送给死神，向他乞讨能让外公的生命再向前延续一些。但是这是以要他拖着沉重的病体为代价的。
15、找一群志同道合的“疼友”，
16、生：他描写得比较准确，没有过分的夸张。
17、生：感觉我们都记得自己的痛。
18、在这个吵得人分不清东南西北得世界里，我们手里所持有的干干净净的初衷，不多了。握好了，别丢了。明天还要赶很远的路。
19、当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。
20、痛定思痛(tòngdìngsītòng)
