一、怎样教育好孩子
1、教育孩子最重要的就是以身作则，家长一直在无形中为孩子做榜样、影响孩子。
2、滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移。
3、通常我们所说的，“环境决定性格、性格决定命运”，其道理就在于此。而其性格的表象，正是综合品质的外在体现。
4、孩子如此，其他人亦是如此。
5、紊乱学家把这种现象称为“蝴蝶效应”，并作出了理论表述：一个极微小的起因，经过一定的时间及其他因素的参与作用，可以发展成极为巨大和复杂的影响力。
6、这就是不懂反思、顽固不化的一类家长，不去主动寻找正确的方法，只会为失败找借口。
7、每天花半个小时和孩子交流。和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。让孩子养成爱卫生的好习惯。多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。严肃指出孩子的错误！
8、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
9、#心理规律九：贴标签效应
10、作为孩子成长路上的引路人，父母比孩子更需要先自我成长，自我完善。
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12、◆优秀的孩子背后，一定有优秀的教育方法
13、一个人无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。
14、再讲一个有关传统的故事。
15、从小培养孩子的各种兴趣，选择最爱的去培养！例如，画画，书法，跳舞，唱歌，各种音乐爱好等等！为孩子以后多才多艺打下坚实的基础。
16、幼儿园“娃娃家”区角环境创设的4大策略
17、但是，孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。
18、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
19、娃娃的教育问题，我不知道题主为什么要用娃娃教育这个词。无论是娃娃还是孩子，还是学生，教育问题还真不是三言两语能讲透的，不过看法可以简单地说几句。
20、当孩子犯错或失败，也不要总指责抱怨孩子，学会鼓励和欣赏，孩子会做的更好。
二、怎样教育好孩子才是优秀家长
1、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
2、随时随地的启发式互动对话交流。
3、你在孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射
4、比如11就是由1个十和1个一组成，12就是由1个十和2个一组成······20是由2个十或者20个一组成。
5、北京家园共育教育科技中心
6、总之这一阶段的孩子，正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自尊与自立，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得丰富与内敛，即内心世界活跃，但情感缺乏稳定性。
7、于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。为什么会出现这种现象呢？
8、可是对于只是零散学习或者还没开始学习的朋友们来说，这真的是一个问题。从张春光导师每周六晚上的视频号直播当中大家提出的问题来看，有太多家长对于怎么教育孩子这件事情完全没有思路。
9、自幼生活常识的正确引导和培养，孩子最容易接受，而且养成习惯、终生受益。
10、我国著名作家、翻译家杨绛曾在她的一篇文章中这样描述父母对她的影响：
11、有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
12、你知道什么对他的人生道路最好吗？
13、老师更多教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都是要靠父母培养的。
14、一个人所在的原生家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。这是老师给不了，却能决定孩子一生！
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16、所以，父母就必须对孩子成长过程当中的共性与个性都有了解，才能够更好的帮助孩子的成长。
17、好学生之所以成为好学生，是因为她找到了学习的乐趣，学习能让她感受到幸福和快乐，谁会拒绝幸福和快乐的事情呢？幸福和快乐才是那个源头。
18、美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。
19、北京师范大学钱志亮老师主办的家庭教育平台。每周一至周每天推送一篇原创文章，致力于为家长提供专业、实用的育儿知识和理念。
20、幼小衔接：以小班为起点，可能路径有哪些？
三、怎样教育好孩子方法
1、首先，多和孩子的老师的沟通，了解孩子的不足，和家庭需要做的工作，要有一个观点，孩子的启蒙老师是父母，孩子和家庭的时间最长，家庭对孩子的影响(不管是正面的还是负面的)都是最多的
2、高中孩子的恋爱处于好感逐步发展为喜欢和彼此欣赏，孩子喜欢一个异性很正常，不要大惊小怪，也不要粗暴干涉，可以和他谈谈人生，谈谈未来，只有学习好，更好的发展才会遇到更好的另一半，才会个另一半带来幸福的基础。激励孩子从情感的漩涡中脱离开来，集中精力投入学习中去。人生何处无花草，何必单恋一枝花，前路风景一片好，在远方的路上有更好的风景在等待着他。
3、#心理规律八：蝴蝶效应
4、父母必读/作者姓名/文章标题
5、“蝴蝶效应”告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能影响孩子一生；错误和武断的，则可能贻误孩子一生。
6、给予孩子无条件地爱。有的家长考好了就给孩子奖励，考得不好就冷言冷语，这种做法让孩子觉得父母的爱是有条件的，如果做不好，父母就不爱自己了，因此当孩子做了错事儿，或者有了问题，就不愿意跟家长说。报喜不报忧，会错失了很多教育孩子的机会，时间长了会导致孩子出现大问题。
7、爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，豪气冲天，掷地有声。我佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”
8、儿子抬头看了一眼爸爸，没有理会，接着画。
9、循序渐进，培养孩子良好的习惯和优秀的综合品质。
10、让孩子尽情说出自己的不满、困惑。
11、绝对重要的一条：学习习惯的养成。需要家长的以身作则。首先要安排好孩子的课余时间，确定好每个时间段的任务(哪怕是游戏)，一定帮助孩子，督促孩子有恒心与毅力去完成它。在孩子完成初期，家长要要以身作则，早睡早起，确保他学习的精力；在写作业的时候，你也要有事做，(一定是正事，而不是看电视之类，最好在他旁边看看书什么的)，坚决不要盯着他的作业不放，这样她就有依赖心理了，不利于今后方手。这样陪一段时间，让孩子知道不同的时间段该做的事情，他自然就规律了。习惯也养成了。给予适当的帮助：听他读、看他算、检查他写得字，习作时给予方法的指导等等。
12、好学生要积极参加课外竞赛活动，争取自主招生降分的优势。
13、很多家长在教育孩子时，就犯了上述同样的错，按照自以为对的方式教育孩子，实则缺乏科学的家庭教育知识。
14、对于所有持续学习的小伙伴来说，这不是问题。因为《新中国式家长学堂》早已经让大家体验到：家长做好自己，孩子教育就成功了一大半。
15、正确的教育方向、方式、方法、督促和引导。
16、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
17、据研究，南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流，由于其他各种因素的掺和，几星期后，竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风！
18、班里一个小女孩的妈妈在一年级上册的时候。就沾沾自喜的说自己孩子100以内的数的加减法都会了。但是现在这个孩子的计算能力并不高，1000以内的数计算常常出错，只是开始时孩子的妈妈进行了强化练习，才有的结果，但是她对于数学计算的原理并不清楚，所以后来计算能力不是很高，并且她一做计算题就觉得麻烦，不想做，就是在小的时候，家长就让她大量做超过她智力水平的计算题，她感受到的不是乐趣，而是枯燥无味。所以现在做1000以内的计算题她迟迟不做，觉得计算很麻烦，也经常出现很多的错误。
19、孩子不是老师的，是家长的，家长永远是孩子的第一任老师，而后，会有更多老师指导影响孩子，家校共育，请家长和老师协同作战，共同培育好我们的孩子！
20、通过观察，我发现很多父母身上都有这2个毛病，对教育孩子十分不利：
四、妈妈怎样教育好孩子
1、少参加各种比赛和演出，这些大多都是商业性质，对孩子实质帮助不大，相反让孩子变得浮躁和习惯于浮夸，无法安静下来。
2、#心理规律三：德西效应
3、更多时候，他们想要保护我们，只是他们的力量还不够强大。
4、陶行知先生曾说:“以教人者教己。”
5、一直以来，父母都“望子成龙”“望女成凤”，恨不得把最好的全给孩子。但教育的过程中，往往会出现许多问题：与孩子交谈时应注意什么？孩子受挫时怎样引导……培养孩子应知的30个细节，下面，就让我们一起看一看吧！
6、是呀，我们口口声声说是爱孩子胜过一切，可是实际我们又是怎么做的呢？我们觉得对于孩子的管教都是在为孩子好，扪心自问，真的是如此么？到底是为了孩子还是为了自己？
7、☆原创|时间会给我们答案——写在《家庭教育促进法》立法之际
8、最近我在给二年级的孩子讲1000以内的加减法。发现有几个孩子的计算能力太差了。别说跟班里的优秀学生比了，就是普通学生也已经落下他们一大截了。
9、我们在评价孩子的时候难免将他的缺点和优点都要诉说一番，并常常采用“先褒后贬”的方法。其实，这是一种很不理想的评价方法。在评价孩子的时候，我们不妨运用“增减效应”，比如先说孩子一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给予赞扬……
10、内容来源|人民日报微博
11、自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。自我评价比初中充实、客观，但也会出现自我与社会的冲突，有的学生自尊心过强。
12、家规是为了达到外在的标准去限制每个人的行为；家道是帮助每个人成长，让每个人感受到被爱，因此我们去做出行为调整。
13、如果我们不去思考这些问题，我们对于孩子的教育就是无根之水，总会感受到力不从心和无能为力，因为我们想给的东西我们也没有，所以跟专家学来的教育理论和方法最终都是流于形式，非但无益，反而成为捆绑孩子的枷锁。
14、每个孩子，都会有某些方面独特的潜能和兴趣。在陪伴孩子的过程中，妈妈要让孩子充分的接触新的知识和事物，细心观察孩子的内在潜质和兴趣。
15、拿到驾照了，还要真正去上路实践才行，怎么才能开得又安全又平稳，遇到紧急情况的处理怎么处理？学过开车的人都知道，想要真正开好车，就要把驾校学的东西都忘掉，因为驾校里面是有标线的，而实际生活中没有标线，真正的好车手是让自己去和车融为一体，去用心感受这个车。
16、一位教书教了十几年的老师讲：好学生不是我教出来的，是人家本来就好。
17、你不期待他，不要求他和本来的自己有所不同，不试图改造或修正他。
18、在这个寓言中，老人的方法很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。
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20、我们每天在告诉孩子要好好读书，为什么好好读书呢？为了将来考个好大学？找个好工作？找个好对象结婚？再告诉自己的孩子要好好学习？
五、家长怎么教育孩子
1、并不是你能把自己的命都给他，也不是他要什么你都能满足或给予，真正的爱和此无关。
2、其实，教育孩子一定要让孩子不要拥有依赖性，要有自觉性，和具备独立自主的能力，才是最好的教育！
3、2 情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境。
4、也可以报名叫叫阅读，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
5、举个例子给大家讲一下。
6、孩子特殊的学习形式决定了父母必须要自我成长。
7、在一个家庭中，如果父母是树根，那孩子就是美丽的花朵。相对应的，如果花朵有问题，那一定是树根存在问题，万物都存在根源。
8、老师没有办法帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。
9、另外一定要记住，表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
10、陶行知是中国人民的教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
11、很多父母不是教育工作者，可是要养孩子，就必须要有最基本的教育常识。我们很多家长之所以在教育孩子问题上苦恼，太多都是犯了所谓的“低级”错误，就是缺乏教育常识导致。
12、教育孩子有技巧，靠打、骂、讲大道理是完全不行的，只有做父母的以身作则、身体力行，才是最行之有效的方法。
13、要对孩子的成长规律和特点有了解
14、北京家园共育运营管理中心总监
15、其表现为，在全民同呼“不能让孩子输在起跑线上”的狂欢声中，所有家长开始盲目、无度的给孩子报班。一时，各类社会办班如雨后春笋、焕发出勃勃生机。
16、对职业的选择出现较为理性的思考，由幻想期进入预备期，能结合自己的兴趣、能力、
17、毅力和意志力培养，明白教育就是攻坚克难，苦中寻乐。
18、高中学习过程中有各种竞赛活动，特别是与自主招生相关的竞赛，学有余力的同学一定要去试试，认真准备争取拿到省级以上的比赛成绩，对于自主招生有很大帮助。
19、然而，陶行知先生还有这样一则教育学生的故事：
20、以此类推由1到10变换花样给孩子把10以内的数的分与合掌握好。算式达到张口就说的地步。其次是20以内的不进位、退位和进位退位的加减法练习方法。不进位和不退位的加减法训练前，先要学生练习11到20之间数的组成。
