一、教育方法
1、每天早上与孩子互相问候，开启全新的一天；
2、(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
3、常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
4、良好的家庭教育不是非要给孩子建造舒适、安乐的环境，或让他们今天学钢琴，明天学字画，或请家庭教师等。
5、给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。
6、有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
7、每个家长都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，如果你想让自己的孩子更加优秀，那以上12点必须牢记并且做到哦，给孩子一个最完善的教育方式吧，相信你的孩子一定能成为世界上棒的！
8、第四类：忽视型家教
9、使用非语言方式跟孩子交流，如拥抱、握手等。
10、那么，尽可能地让孩子真实地去了解一个职业在做什么，需要付出些什么？孩子才会真正知道一个行业或职业的不容易！比如，以城市中随处可见的环卫工人为例，环卫工人起早贪黑的工作，只为那并不算多的薪水，为什么？
11、有效地批评孩子，不涉及他的人格；
12、希望这5件小事，能给妈妈爸爸们带来一些启示，真正放飞孩子的梦想，把他培养好，为他一生的成长奠定良好的根基。
13、无论都市或乡村，贫穷或富有，高官或平民，你都可以把最好的教育送给孩子，即亲自做出良好的表率，这也将是孩子生命中所能得到的最美馈赠。
14、如果听了这些道理，依然感觉不知道怎么做才好，个人认为，有一件最基础，却是最重要的事情至少可以做到。
15、阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造孩子的品质。任何一部书，只要是一本好书，往往都充满真善美的情怀，其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思考成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好。
16、这是最严厉的一种家教倾向类型，对孩子的控制度很高，接受度很低。家长会强加很多的规矩，希望孩子严格遵守，但是家长跟孩子之间开放性的对话非常少。家长很少向孩子解释为什么他们需要遵守那些规则。另外，这种类型的家长非常依赖于家长的专制，比如利用体罚的方式来让孩子服从自己的命令。
17、(2)让他描述他的解决方式。
18、瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是项目活动。瑞吉欧教学法因发源于意大利的城市ReggioEmilia而得名。它的特点是强调孩子自主性的学习，选择主题时不是以教师为主导，而是充分重视儿童的兴趣，教师再加以引导。学者专家、家长和教师多方合作，帮助孩子发展主题，开展各种活动。瑞吉欧幼儿教育方案的主要特色有：弹性化和研究式的项目活动；民主化和合作式的管理风格；社会支持和家长参与的办学模式；作为“以专业的眼光赋予学习者和学习以价值的人”的教师。从这几个方面探讨瑞吉欧幼儿教育方案给我们的启示：应该重视在儿童的活动中自然而然的生成课程；应该让教师成为幼儿的合作研究者。
19、作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的；只有给孩子留下一些生产性的财富，才是真正对他们负责。
20、简言之，从孩子能够观察到的细微事物入手，让孩子从观察中得出疑问，再去为孩子解释这些疑问，让孩子打心底地清楚，为什么大家都要努力？
二、教育方法和教育原则
1、启发式强调在生动活泼的教育活动过程中，激发学生的学习热情，调动他们学习的主动性。并在此基础上引导学生进行积极的思维活动，促使学生对知识的掌握能够融会贯通，举一反实现学生学习的主动性和创造性的结合。
2、生活中的一些大事，可以让孩子适当地知道；
3、人本主义的教育方法观
4、声明：本文来源于网络，由初中物理(chuzhongwuli100)
5、对孩子合理的要求，也可以对他适度延迟满足；
6、指导安排生活秩序。良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
7、教育的方式和形式有很多种，面对的学生个性也多有不同，站在绝对的角度去谈何为最好的教育方式，其实是一个伪命题！因为，对于真实的个体而言，适合的才是最好的；而适合的往往又未必能统一地使用在每一个个体之上；所以，又何来最好的教育方式一说？
8、父母们口头说着“我是为你好”，心里也的确想着为孩子好，费尽心力安排孩子的人生、盼望孩子出人头地，却弄得每一个人都伤痕累累。
9、家长教育与亲职教育的区别：
10、孩子进入小学之后，我们也要想办法引导他感觉学习认知依旧是一件很快乐的事情，从而让他爱上学习。
11、在中国，至少有一半的孩子在“假努力”！惊醒无数家长！
12、第二类：权威型家教
13、作者|尹建莉，中国最畅销亲子教育书系“好妈妈胜过好老师”作者
14、举个例子，一位家长问孩子想做什么？其实，缺少了真实的经历，这一类回答并没有太大的参考意义，孩子对于自己给出的答案，更多只停留在自己的幻想之中。
15、了解孩子的学校，明确学校的长项；
16、教孩子科学的学习方法，如预习、复习等；
17、链接:https://pan.baidu.com/s/1TEuhx8H2IEPdfF8vOGEOwA提取码:nrfq不少家长认为：如果家庭教育是一场游戏，那我一定要当最强王者。那么和孩子之间的关系在不自觉中就不再是爱和信任的关系，而是斗智斗勇的关系。
18、喜欢我的分享，就点个赞鼓励一下吧！
19、带领孩子外出接触社会。带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
20、家长与孩子的关系要明确，不是一般的长辈与晚辈，而是朋友加亲子关系。家长是孩子最好的老师，说话行为举止要有模范作用。教育孩子要注意方法和方式，不要命令与征服的语气。尊重孩子的心情和兴趣爱好，做喜欢的事情。1岁至7岁归属幼年期的基础教育，这就是必须从儿童抓起。父母教育子女如何做人，尊重长辈，以礼，善，品，德为主。一年级至初中期间的教育是老师的责任，主要以学习文化为主。这就是双管齐下的作用
三、教育方法
1、思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。
2、下面我总结了一下，如何正确教育孩子的十大方法，希望可以帮助到大家！
3、一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。
4、活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实，刻薄的教师也不可能教会孩子宽容。为孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌——这是最直接有效的教材，你教给孩子的，全写在这里面了。
5、晚上回家，记得问孩子一句：今天开心吗？
6、给孩子布置一个供他玩耍的空间；
7、与孩子一起下棋，让他知道“落子无悔”；
8、批评惩罚。批评和惩罚都是对孩子思想行为的否定，不过后者是对错误思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握孩子思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。
9、所以，要不断地在生活、学习和实践中，让孩子树立起个人的目标，并知晓学习便是通往这个目标的主要路径之一！
10、别人夸你家孩子时，你第一句话一定不能这么说！
11、学生A与学生B，时间的战线拉得越长，学生B成功的概率就会越大，因为学生B一直都在走向成功的路上，从未间断，也从不停歇；学生B清楚的知道，自己是普通大众的一员，没有特别的天赋，只有勤奋、努力与拼搏！反之，学生A在大学期间养成的坏习惯，会在走入社会之后不断放大，会让其将一切的不利与挫折归咎于老师和家长的欺骗，归咎于学习的无用论！
12、孩子发现自己有能力解决面对的问题，就会有快乐与成就感。
13、另一方面，为什么同样是工作？环卫工人不去选择更轻松的白领、金领？不去选择自己创业当老板？原因，是多方面的！如果能找到更好的工作，自然会去找；但是找不到，也就只能干自己力所能及的工作！这里，要注意谈学习与能力决定未来人生的重要性！人人都想过好日子，都想过得更轻松，但社会的竞争不可能让人人都轻松！一家大小要生活，缺失了经济来源，又会是什么情况？你可知，一些环卫工人的努力正是为了供那正在读书的孩子！创业当老板赚钱，固然是好；但是，创业失败的人更是比比皆是；一个人的失败若是一个人吃苦，还好；一个人的失败若是一家人吃苦呢？
14、不要逼迫孩子去上他不感兴趣的兴趣班；
15、定了！教育部：体育课将成“主科”，体育成绩或成升学加分项！(外一篇)
16、回复日语，母语式日语启蒙
17、然而，这三种方法恰恰是当下许多家长和教师最热衷运用的。
18、耐心跟孩子交流，但也要注意树立真正的权威；
19、方法是多样的，因人而异，并不能绝对化。我首先是把我老爸老妈的思想传承给孩子:善孝为先，做人要正，尊老爱幼，学而至用，远小人近君子，不欺弱小老残，不惧恶劣奸诈骗，……说实在的，从不惯宠逆，该怎么着就怎么着。
20、每当我谈到给儿童自由的时候，总会遭遇质疑。质疑者一般都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。它显示了我们对自由的理解尚处于一个幼稚的阶段。
四、教育方法的名言
1、很多父母为了能培养出优秀的孩子，在孩子很小的时候就对他们进行特训，不管孩子愿意与否，都一直以特训的方式培养他们
2、父母和孩子，是生命中最亲密的一种关系。现在大家已基本形成共识：给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富。但到底给孩子的“教育”是什么，家长之间差别巨大。这个差别，主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别，而是教育手段的差别。这些会决定你给孩子的到底是银碗、金马车还是良弓。
3、实际锻炼。实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独字写作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义，提出具体要求，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
4、常见的教学方法分类有：
5、积极配合学校老师对孩子的教育工作；
6、我常收到家长来信，说自己的孩子跟小朋友玩时，老打别人，讲道理没用，揍一顿也没用。还有人问，如何才能改掉孩子的坏脾气？其实，这些家长只看到孩子的不是，却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样。而家长用行动告诉孩子的，远比言语告诉得多。
7、指导课外阅读。指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容，和孩子一起讨论，引导孩子通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
8、每天尽量和孩子谈十分钟的话所谓的谈话，是轻松的，愉快的聊天型。不是问学习，就是跟孩子贴心的交谈，这一点同样非常少的家庭在做。如果想有一个好的亲子关系，我建议尽量要保持这个习惯。不要轻易地用物质奖励孩子很多时候，我们为了让孩子听话，为了让孩子学习，过多的使用物质奖励。这有个非常不好的影响，就是给孩子造成一个错觉，就是他的行为改变和物质是挂钩的。
9、把孩子当成一个独立的人，正确看待他；
10、为孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。
11、我们只有不断的鼓励孩子去用自己的思考来解决问题，她们的思维才会不断的变好。
12、对此，我们要引导孩子解决成长的问题，化解成长的“烦恼”，用心呵护他的成长。
13、我常收到家长来信，说自己的孩子跟小朋友玩时，老打别人，讲道理没用，揍一顿也没用。还有人问，如何才能改掉孩子的坏脾气？
14、想更多了解如何自学中英双母语
15、教孩子制订科学的学习计划，并严格执行；
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17、常和孩子说说笑话，一起编一些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。
18、其实，这些家长只看到孩子的不是，却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样。而家长用行动告诉孩子的，远比言语告诉得多。
19、如果家长从吃饭开始打开电视机，一直看到夜晚，却叫10来岁的孩子看书，无论什么天大的理由孩子也不会信服——看书比看电视好。
20、即使他不会看书，也会知道读书是家里一件重要的事情。
五、教育方法学摘抄
1、想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。
2、要让孩子意识到，学习是他自己的事情；
3、当你愿意倾听孩子的声音，你一定会发现另外一个不一样的世界。
4、人从一出生，就会睁大两眼看世界，看大人的行动。看实际动作，而不是听大人的理论演讲，这是动物本能，是人类天性。因此，我们应该选择以情节取胜的真实故事书，不要大而空的。
5、权威型父母又被称作民主型父母。这种类型被广泛认为是最有效的，最有帮助的一种家教方式。这一类父母相比来说更加灵活，他们会对孩子有要求，有控制，但是他们同样会接受孩子的想法并积极回应。他们会设置清晰的规则并且持续性地强化规则，而反过来，他们会去跟孩子解释规则背后的意义。
6、父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要一些无所事事、随性玩耍的时间。
7、控制住好情绪，不对孩子大吼大叫；
8、那就是：把孩子，真正当作一个人，而不是你的附属品来看待。
9、其实，教育孩子是一件说难也难，说简单也简单的事情，重点在于教育者是否抓住了有效的方法。
10、教育孩子，我们既要有清晰的教育理念，也要有实用的方法与细节！
11、要做好老师与孩子之间联系的“纽带”。
12、根据统计，美国有很多孩子学会看书是在学龄前，有的早到四五岁，大多数要到7岁。有的孩子带着极大热情、有规律地看书一直持续到4年级。可是随后，令家长吃惊的是，他突然不再找时间看书了，电视占据了他所有的空余时间。
13、家长的行动比语言更有说服力
14、让孩子感到快乐给他们提供游戏的时间、场所和玩具，对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。
15、孩子的思维的形成，一定是需要通过不断的试错的。
16、放纵型家教被认为是会伤害孩子的家教方式。这类的家长会积极回应孩子但是很少对孩子有要求。他们鼓励孩子表达感情，却很少对孩子对行为施以控制。这种方式，坏处大于好处。家长设置的规矩非常少，并且没有持续性。
17、谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
18、夫妻之间尽可能和睦相处，意见要统一；
19、教孩子好读书，读好书，让他懂得读书好；
20、树立榜样。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
