一、亲子教育
1、但底线的制定，则要由父母来主导来对其进行约束。
2、跟孩子一同活动的艺术，家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的，比如跟孩子一起去野外游玩。
3、表面上乖乖地说“好的妈妈，我去睡觉了”；实际上却灯一关，被子一蒙，开始偷偷玩手机。
4、说好睡前要刷牙，孩子耍赖不想刷，家长心想那今天就算了吧。
5、亲子教育的目标：0一3岁亲子教育同时也给家长们提供了一个可以互相交流的机会，而且通过0一3岁亲子教育活动，家长本身对教育的理解、心得体会也得到了提升，具备了担当教育主体的能力。对于作为教育主体的家长自身而言，这一过程本身也非常利于其反省自己的教养行为，提高自己教养孩子的专业程度。总之，孩子需要从小就储存知识信息，构建学X的潜能，未来的学X是建立在早期学X基础之上的。家长在孩子成长的漫长过程中，要多多观察、理解、尊重孩子，不断的提高自身的修养，增加自信，利用亲子教育和孩子一起成长。
6、蒙氏只不过是亲子教育中的一种方法吧,每种机构中的教育方式不一样,我们这红黄蓝是用的蒙氏教育,金宝贝是引进法国的教育方式,不一样的,新华书店里有蒙氏教育书籍,但是我觉得蒙氏主要是他们设计的教具比较好
7、孩子不自律，家长千万不能这么做！
8、以上是个人的观点，供参考，谢谢
9、建立健全的亲子关系是亲子沟通不可缺少的一部分。沟通可以随时进行。例如，一起散步或旅行时，可以成为目标，也可以事先设计沟通内容。比如孩子遇到挫折的时候。沟通的内容可以提前设计，也可以随机进行。沟通时，让子女充分表达自己的想法和感情，鼓励子女毫无顾虑地表达，从而达到充分沟通的目的，建立和谐的亲子关系。
10、可接连2个星期下来，小鱼的额外作业都错得一塌糊涂。甚至是一些题目是当天作业里换了几个数字，小鱼也还是算错了，为此挨了妈妈好几顿批。
11、日本著名设计师山本耀司曾说过：我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生，那样的自由才是珍贵的、有价值的。
12、很多人同意打孩子是因为“爱”。这个理由成立吗？我认为家长打孩子和美国打伊拉克是一样的。美国为什么打伊拉克呢？最根本的理由就是布什“爱”萨达姆，爱得死去活来！当然这是个笑话。根本原因是什么呢？那是因为美国打得过伊拉克，其它的都是借口！家长打孩子也是一样的道理。为什么小学里会有老师打学生，而大学里很少有？答案是因为小学老师打得过学生。
13、其实她小时候也跟普通小孩一样，不爱学习、还贪玩。
14、不要怕规则的内容太多，孩子会记不住。
15、“我真的不知道他到底有没有学进去！反正就是非常不自觉！等过几天回学校，他就知道‘死’字怎么写了！”这是我偶然听到一位妈妈和别人的谈话，言语中满是无可奈何。
16、我从小注重孩子优势培养和大脑开发，音乐、画画等让孩子成长过程中更自信，在竞争中更有优势。
17、良好的亲子关系，父母对孩子给予足够的关注(注意，不是过度的关注)，让婴儿感受到了被需要，被重视的感觉，让孩子在家庭系统中有明确的身份和定位；在与孩子沟通交流的过程中，尽可能多的肯定，赞美，鼓励和支持。
18、我有两个孩子，他们相差17岁。
19、因为每一条规则，都贯穿进了他们的日常生活，都是孩子们生活中习惯了这么做的事。
20、到这里我们才能够恍然大悟，原来这个亲子教育就是为人父母者最好的、最真实的修行法门，是真实不虚的。原来亲子教育一定要有大智、大悲、大雄力，这个亲子教育的三要素，也就是我们成佛的三要素。
二、亲子教育方法
1、因为被骂而产生的叛逆心理，他们学会了耍小聪明，来“贯彻”他们所坚持的不自律。
2、不是教他们怎么逼孩子成功，而是怎么让孩子健康快乐地长大。
3、这些经验和方法，我也会在课程中详尽讲述，教你观察孩子的潜能，培养孩子的长期优势，帮助孩子成长。
4、小鱼的妈妈为了提高小鱼的数学成绩，每天都会增加几道数学题让他练习。
5、亲子沟通课程适用的对象除了家长之外，课程中的理念和技巧还适用于夫妻、朋友等更多关系上，家庭教育讲师课程的内容仅适用于父母群体。关注点不同：亲子课程强调亲子关系，如何通过有效沟通化解亲子间的冲突，营造和谐的关系。有了和谐的关系，父母才能更好的教育孩子。家庭教育讲师课程强调家长的观念和个人人格的完善。两个课程所依据的具体理论不同，亲子课以最专业的人本主义理念为依据，可以更专业地解决家长解决与孩子的矛盾冲突。家庭教育讲师课程依据国际上影响力最大的，最具权威性的多家理论，可以为家长进行全面综合性的指导。
6、而自律的父母，孩子都不会太差哦！
7、儿子本硕博就读于哈佛大学，女儿就读哥伦比亚大学、沃顿商学院，现在他们也都有了自己的事业。
8、早上爱睡懒觉，叫了N遍也起不来，躺在床上上课已经是常态！喊他写作业永远听不见，经常交作业太迟被老师群里点名批评，我都替他丢脸！
9、其实答案很简单，那就是她的父母身体力行，以实际行动告诉小亦姝什么是自律。
10、连学校都会给学生安排10分钟的课间时间，家长又岂能不让孩子休息，让他变成写作业的机器人呢？
11、亲子教育是一种双向的教育，父母及孩子两方面。
12、家长打孩子是家长智慧不足的表现，并给自己的智慧不足披上了“爱”这个貌似合理的外衣。实际上是没有把孩子，即使是一个刚出生的孩子，当成一个有平等人格的主体来看待，这是家长打孩子的根本原因。
13、孩子的成长就像小苗苗长大需要充足的阳光照耀，不可以有沉重的石块压住。父母应该尽力给予好的环境。
14、除了会学习，还要会生活、会处事、会待人接物。
15、哪些教养是从孩子早期就该培养的、教孩子说话有哪些需要特别注意的地方？
16、很幸运，不少作品受到了大家的喜爱，身边的朋友也常来问我育儿的心得，很高兴来丁香妈妈，分享我的故事。
17、之后再去细化每一个分类中的具体规则。
18、所谓家庭教育，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。寸草心理咨询师提示孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。
19、每个孩子都潜力无限，关键在于怎么发现和培养。
20、那么该如何建立规则和底线呢？
三、亲子教育指导师资格证
1、说好手机只玩半小时，孩子说再玩5分钟，一晃又半小时过去了。
2、以亲情互动为家庭教育主要模式的亲子教育，有其自身的特点：其亲子教育具有明显的早期效应
3、“贫穷”的思维就像一种遗产，如没有摒弃，无论我们的孩子愿不愿意继承，它都会被记在孩子人生的户头上。聪明的父母从来不会向孩子哭穷。引导孩子建立正确的理财观，合理理财，还应该教他们如何“给予”，让孩子明白，钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。
4、她在飞花令中的惊人表现，令无数父母感叹“生女当如武亦姝”。
5、目前，“亲子教育”基地通常以幼儿园为依托，分小时班和半日班两种。小时班要求家长每周带孩子到基地活动一两次，一起玩小猫捉老鼠、钻山洞、包饺子等游戏，12次－16次为一个周期，家长可根据实际情况自主选择亲子活动时间。运动宝贝小时班特点是活动时间短，孩子不觉得累，并会产生意犹未尽之感。同时，每次活动集中完成手眼协调能力、语言表达能力、人际交往能力等某一方面的训练，也有利于老师对家长进行指导。
6、③做完作业后，必须整理好自己的房间等。
7、其实孩子生出来的时候是一张白纸，他今天呈现出来的所有问题都和父母有很大的关系。比如有的家长说：我的小孩特别窝囊、胆小、性格懦弱，天生的！其实你知道吗？这和孩子小时侯父母对待他的方式有密切关系。
8、“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新型教育模式。
9、可见，父母只要做好这个爱与自由就好了。父母的职责就是用爱给孩子提供一个安全的、温暖的环境。但是至于孩子如何去探索世界，那是孩子的自由，不要过多地干预。
10、我们往往会发现一个规律：越自私，越自卑；越自信，越无私。越自卑，越自私；越无私，越自信。自信最终能够成就我们的生命觉醒。为什么能够觉醒？因为我们有源头活水，我们源源不断地得到来自于我们生命源头的活水，当然我们就会生命觉醒，就会开悟，就会明心见性。开悟，什么是开悟？看这两个字，打开我的心叫开悟。做人的关键就是要有爱心，父母与孩子的关系模式是孩子与其他人建立关系的基础。所以，当父母不觉醒，就会导致到孩子心理模式失衡，内在的父母跟内在的孩子这个关系不平衡，所以将来他长大以后与其他人的关系也不正常。
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12、对于家长们来说，“神兽”即将返校，“解放”近在眼前；对于孩子们来说，在家的网课学习成果，即将受到检验！
13、终于，我总结了自己近70年的人生经历和教育心得，开创了这堂亲子教育课。
14、我理解的亲子教育不是要家长学习怎么教育孩子的方法，而是通过学习，让家长和孩子之间的关系有所改善，两个人的关系改善后，几乎所有的现在出现的问题都不会存在了。有一份好的关系，家长就可以用一种孩子接受的方式将自己的经验传授给孩子，增加家长的影响力。同时要然家长知道自己的责任：给孩子一个空间，让他自己成长；不妨碍、不控制、不代替孩子成长，而是真正的帮助孩子成长。这就是我理解的亲子教育。
15、一部电视剧包罗万象，但也折射出许多中国家庭教育的问题，在家庭教育中我们提倡：爸爸妈妈都要参与其中，孩子教育问题妈妈要保持理性，长辈可以帮忙带孩子但要立规矩不溺爱。
16、面对孩子的不自律，不同的家长会有不同的处理方式。
17、在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。
18、孩子从小学会自律，将来才能主宰自己的命运与人生！
19、“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
20、好的家庭教育不能少了任何家庭成员的参与，特别是父母的陪伴。在进行隔代教育的时候，父母们千万别让隔代教育“隔”断了亲子情，同时爷爷奶奶也切勿大包大揽，给年轻父母多些亲子时光总是好的。信心+平常心，并负责提供好土壤一是信任孩子，且有平常心，二是也尽力提供好的环境。
四、亲子教育课程内容
1、侯亮平出发去汉东的那个晚上，想让妻子小艾给孩子少报几个补习班，觉得4个补习班已经足够了；侯亮平从汉东回北京探亲，儿子数学考了全班倒数第妻子又给儿子多报了一个数学补习班，在报名的时候却发现所谓的名师是骗子。
2、➊课程购买后永久有效，可以反复回听。
3、培养亲情，尊重孩子人格，根据孩子的个性特点施以和年龄相应的教育方式，施教者担当的应该是具有关怀呵护特性的家长的角色，不要成为纯粹的学校模式的那种老师。
4、第良好亲子关系的基础是安全感
5、不能打，又不能纵容，那么家长们到底应该怎么做，才能“治”好孩子的不自律？
6、下个答案：孩子出现情绪障碍的原因——家庭因素：因为一些家庭因素会影响到孩子的情绪，比如说在家庭生活中父母总是会因为一些事情而吵架，导致孩子在面对困难的时候就会选择逃避。教育因素：每一个父母都是希望自己的孩子成龙成凤，所以有些父母在孩子教育上比较严苛，很多事情如果做得不满意就会发脾气，让孩子很容易出现挫败感，这样就不愿意去面对一些事情！童年阴影：每个孩子在童年的时候总是会有一些事情会留下深刻的影响，这就是我们所说的童年阴影，这些阴影所带来的是巨大的伤害。
7、您好，父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区：居高临下、冷嘲热讽、绝对否定、言过其实、人身攻击、威胁恐吓、冷若冰霜。儿童心理治疗专家指出，孩子，最怕的是出自父母之口的冷嘲热讽。
8、陈海昏迷后，儿子小皮球的教育就落到了陈岩石夫妇的身上，其实小皮球应该是爷爷奶奶带得多，母亲去世、父亲陈海作为反贪局局长工作那么忙，哪有时间管孩子。
9、通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系(1)的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。
10、父母觉醒以后，其实跟父母的教育程度无关，不是说父母一定要受过高等教育，孩子才能培养出来，只要父母给孩子爱与自由，哪怕父母目不识丁，他的孩子都有可能成长为非常优秀的人才。反过来，如果父母哪怕是博士后，如果他生命不觉醒，用控制来教育孩子，用控制欲来摧残孩子，那样其实孩子是很难成材的。
11、②睡前必须刷牙，时长不少于3分钟。
12、难道你想让孩子一直往前冲，靠近悬崖后却发现不能刹车，掉进万丈深渊吗？
13、隔代教育由于缺失了父母童年的陪伴，直到长大后，孩子会对父母有埋怨。亲子教育的缺失不但会使孩子对父母产生情感疏离，而且还会对孩子的身心发展有着更为严重的影响。
14、承认孩子自然有向上的力量。孩子最初是怎样的，基因遗传有重要影响，如俗语所言，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。曾经研究表明，监狱犯罪人群的后代通常呈现更多的暴力倾向。
15、等过几天回学校，他就知道“死”字怎么写了！
16、比如跟儿子吵架后，我会把自己没说清楚的道理写出来，这居然成为后来很畅销的《超越自己》、《创造自己》和《肯定自己》。
17、亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的，我国特有的家庭状况受传统教育思想《弟子规》的影响，亲缘关系可以纠正这种思想，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
18、我的女儿哥大毕业，一个人当背包族去欧洲，再从华沙飞北京，连工作都没找到，居然说要留在北京了，而且一待就是三年。
19、有人说亲子教育是一种生活方式，有人说亲子教育是父母与孩子共同游戏，学习和生活，不管你怎样去诠释“亲子教育”，都不要忘了，最重要的是不断提高亲子教育的质量
20、父母要给孩子创造良好的家庭气氛和亲子关系。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响和良好的亲子关系。有研究报告指出，家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强;相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感。因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。由此可见，家庭环境不够理想的孩子，应该发挥自我能动性，增强自我拯救能力，也是可以起到补偿作用的。
五、亲子教育书籍排行榜前十名
1、我确实没有能力跟别人拼「英数理化」，但是除了英数理化，这个世界大得足够我驰骋。
2、第孩子们一般都是自律，向上进、向善良的，即人性本善本上。他们对于美好和发展的内心渴望就跟小苗要向光生长一样自然。所以，我们要相信孩子本来就很美好。
3、放下手机、关掉电脑、拿起课本、学习绘画...这些都是小亦姝的父母为了她而做的。小亦姝也有样学样，从此开始认真阅读和学习，一步步地成长为了今天的才女。
4、通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。亲子从字意上理解,亲就是父母亲,子就是孩子,亲子园是父母和孩子共同成长的园地,在这里,宝宝可以参加全面,系统,规划良好的课程培训,在安全自由,温馨的学习环境中成长,而父母则能得到各种婴幼儿发展信息与育儿技巧的指导,使宝宝在诞生后的头三年获得最佳的发展。
5、亲子教育主要有社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格方面的培养，并不是单纯的知识传输，是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长，“亲子教育”基地通常以幼儿园为依托，求家长每周带孩子到基地活动一两次，每次活动集中完成手眼协调能力、语言表达能力、人际交往能力等某一方面的训练，也有利于老师对家长进行指导。
6、最近，家长圈中流传着这样一句话，令许多爸妈深表担忧：
7、父母作为孩子的第一任教师，在帮助孩子培养自制力时，最需要的就是以身作则。
8、安全感来自原生家庭的幸福。一个人从小沾染上幸福的气氛，他度也会充满对生活的爱。在实际案例中，我们看到了太多原生家庭造成的家庭不和谐，往往来自这种家庭的孩子表现得非常敏感。他从小就怀疑自己的出生破坏了家人本来的和谐，自责情绪蔓延。所以，他即使长大了，也害怕自己做的事会影响别人。
9、再比如听说女儿要独自背包去欧洲旅行时，拦不住又不放心，就写了《人生百忌》，把在外旅行要注意的事项一一罗列。
10、我会从孩子诞生之前说起，谈父母应该怎么配合娃娃的听觉视觉触觉和大脑的发育，做好早期教育。
11、别把孩子再当作打骂训斥的对象，而是当作学习、欣赏、感激、平等交流的对象，不打不骂，尊重鼓励，这样的亲子教育才能培养出德智体全面发展的好孩子！
12、大人尚且如此，又何必去为难一个几岁的小孩呢？
13、家长们应确立自身做为家长在家中教育中的功效：家长的表率功效。父母是孩子的第一任老师，是孩子最先效仿的楷模。父母的言谈举止.思想意识和文化素养无时无刻地危害着孩子，可以说从孩子的身上，大家总会寻找父母的身影。
14、在中国，大多数隔代教育给了孩子太多的溺爱和纵容，要做到真正教育孩子则很难。殊不知，惯子如杀子，很多事情，不在孩子从小就让他养成习惯，日后碰了钉子再去修正，必然是事倍功半，难上加难。
15、亲子教育作为孩子成长中的重要一环，直接关系到孩子以后成长的高度。那么，应如何进行亲子教育呢？
16、我确实不放心，但是我也知道：孩子大了，翅膀硬了，能飞，就让他飞吧！而且就算给他准备行囊，也不能太重，免得压垮他。
17、从小到大，许多人夸我有天分，他们明明知道我的功课常不及格，却这么说，是因为我在课外有还不错的表现。
18、采纳率：86%来自团队：梦之国度擅长：理工学科外语学习
19、亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。
20、接着谈学龄前孩子教育要注意的事情，让孩子提前入学，会不会是让他们赢在起跑点的好方法？
