一、描写江南水乡美景句子
1、再往前走，即到了体验区，DIY一个酒瓶，画上你喜欢的色彩，盛放亲手酿制的酒，这是万三酒庄赠给游人最好的礼品。
2、一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
3、4：潇潇春雨烟雨江南，撑一把油纸伞，独自走向江南，烟雨江南，诗情画意的江南，清明时节的江南，梦牵魂绕的江南，向你走一夜，江南，早安！
4、江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
5、雪月最相宜，梅雪都清绝。
6、千叶早梅夸百媚，笑面凌寒，内样妆先试。月脸冰肌香细腻，风流新称东君意。？捻年光春有味，江北江南，更有谁相比。横玉声中吹满地，好枝长恨无人寄。
7、本曲中的“一”、“两”、“三”、“十”等数词，有力地表现了(不是准确地表现了；因为数词里的“十”不是实指，是虚指。)江南各种富有特色的景观或清丽、或明快、或富裕的特点。
8、研读课文，感知诗意
9、炎昼永，初夜月侵床。露卧一丛莲叶畔，芙蓉香细水风凉。枕上是仙乡。
10、风欲转，柔态不胜娇。远翠天涯经夜雨，冷痕沙上带昏潮。谁梦与兰苕。
11、小读者的暑假不是光用来玩儿的，他们会利用暑假多读课外书，和好书交朋友，查漏补缺增长知识。
12、③师范读“莲叶何田田”。大家也像诗人那样夸夸这莲叶。
13、“画船儿天边至，酒旗而风外飐”这两句把视线转向远处，美丽的船只，从天而来，酒店的旗帜在风中颤动，一派祥和之景。
14、江南的这些景色，如果绘成一幅幅画卷，那定然是世人都想拿来好好欣赏一番的江南人家风俗画册。
15、为了与最美的风景以最舒适的状态相遇，奉劝冬天来江南的朋友们，听我说，多穿点，你会感激我的。
16、江南水乡，美景如画。别有风味的建筑，清澈见底的河水，古韵风格的小桥，好客的江南人民。我用一首歌来歌颂它，美丽的——江南。
17、晴空中的烟雾(晴天空中仿佛有烟雾笼罩)D是清丽、明快、富裕
18、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
19、不道江南春不好，年年衰病减心情。
20、我住的一间亲子房，室内宽敞大气，一个木制半旋转楼梯上有一个悬空式的床，外有栏杆，女儿睡在上面非常开心，夜晚里打着灯看她喜爱的书籍。
二、关于描写江南水乡的句子
1、英雄所见略同！我早就准备好了，这个暑假我为小读者整理了“小学生暑假阅读记录卡”，好词好句好段应有尽有，让小读者们轻松增长知识~小读者们，往下看！
2、暖冬小火锅虽然不是一个诗意的名字，但食用的小火锅却是精雕细琢的，色彩带着珐琅的斑驳多彩，掀开锅开的那一刻，热气腾空而起，扑面而来是诗意般的缠绕与暖。
3、千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！
4、凭阑忆江南，心茫然。夕斜望江南，心怡然。临风梦江南，心飘然。拾香寄江南，心随然。
5、“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”，我们熟知那么多《牡丹亭》的诗句，感叹那一句句美好的祈愿，而这样美的诗句因昆曲而令世人熟知。
6、句中的“淡”用得好，仿佛有除去嚣扰的意味，更增添了几分诗意盎然的摇曳之姿。这句也表明：本曲所写的季节是秋季。
7、生字词大家会认也会写了，我们把它们送回课文大家再来读一读，读的过程找出这篇课文出现了哪些事物。(莲叶，鱼)
8、初读课文，整体感知
9、背诵古诗，表达美。
10、月上忽看梅影出，风高时送雁声过。
11、出发：1月10号正是女儿期末考试，上午考试结束，下午出发石家庄机场直奔上海虹桥。到虹桥机场已是晚上18点30分，排队打车至周庄莼鲈之思度假酒店已经夜晚21点左右，这个最美的江南水乡周庄以淋漓细雨迎接我，在寂静的夜晚里尽显冬日江南的婉约诗意。
12、(2分)A(A项中“具体准确”这一说法有误，所提到的这些词，有的是虚指，有的是夸张，并不是都具体准确表现描写对象的特点。)
13、檀板醉，人面粉生红。青杏黄梅朱阁上，鲥鱼苦笋玉盘中。酩酊任愁攻。
14、描写江南水乡的优美句子：
15、江南，诗意的小桥流水人家，最爱在下着濛濛细雨的夏天，撑着伞，漫步在小桥人家中，一种惬意涌上心头，陶醉在烟雨江南，已忘记一切，只是深深陶醉其中。站在小桥上，望着美丽的流水，静静地领略江南水乡的意韵。
16、着眼古诗文字词积累，着力于语文素养的培养
17、女儿坐在船头开心地看来看去，告诉我，她终于懂得了书中所说江南诗意的美，水乡动人的妩媚，烟雨江南是多少美丽的词汇也描写不尽的。
18、以上环节，我重视古诗的识字写字教学，让学生观察说出写好字的关键笔画在田字格中的位置，教师和学生小导师共同来示范书写，师生及时反馈欣赏学生作品。慢慢地，学生也就学会一笔一画书写汉字，这样保证书写质量，培养学生良好的书写习惯。
19、DAY1——石家庄——上海虹桥机场——周庄——入住莼鲈之思度假酒店
20、译文：吴兴春游的壮观场面，西湖也不能相比。
三、描写江南水乡美景句子摘抄
1、②这句有几个描写方位的字，谁能找到？(东西南北)找同学指出这几个方位。
2、哇呀呀，这么多好词好句好段，小读者们这个暑假写游记文章可不用愁了！
3、情境激趣，揭示课题
4、我认为，读是最好的方式，通过个性化有感情的朗读，激发学生的想象力，使诗情画意浮现于学生的脑海中，学生才能理解诗意，体会到古诗的真味。
5、小亭初报一枝梅，惹起江南归兴。摇蹼玉溪风景，水漾横斜影。异香直到醉乡中，醉后还因香醒。好是玉容相并，人与花争莹。
6、一杯太淡君休笑，牛背吾方扣角歌。
7、从博物馆出来，带女儿去贞丰十二坊，这里有店铺多以手工业为主，时间在手作中流逝，却又有手作中沉淀，升华。繁华里的老江南味道扑面而来，在经过岁月打磨的特色手艺，有土布坊、竹编坊、豆腐坊、等等众多。女儿最喜欢竹制的物件，每一件都是生活的呈现，又精巧无比。
8、小火锅可点菜品很多，可素可荤，选几种自己爱吃的菜品，扔进锅里的是美味，吃进嘴里的是暖暖的诗情画意，是暖，是呵护，是冬日里江南给予游人的柔情之意。
9、译文：春色如此秀丽，我不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖。
10、一是关注学生学古诗的真实情感体验，突出“读”的重要地位。
11、程明敏老师独具一格的说课稿《江南》一课，让我们大开眼界，她对语文课程学段目标，学情分析，以及古诗文教学的独到视野和思考，真令我们赏心悦目，这源于程老师多年以来自身的书香浸润，她常常带领学生们享受传统文化的精髓，在浓浓的书香味和淡淡的墨香味中快乐成长。
12、闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。谁知江南无醉意，笑看春风十里香。
13、对本曲理解错误的一项是(2分)
14、七绝·夏日水乡游记鹅鸭河边水映空，渔舟来往暮烟中。登高俯瞰芦波起，荇叶荷花四面风。
15、七绝·水乡春意吊脚飞檐古寺藏，烟涵翠岛水云乡。风帆鹤影尖山笔，倒写蓝天锦绣章。
16、一道家宴，却看出刀光剑影以及隐藏的无数智慧。
17、出了沈厅，即见富安桥，富安桥位于中市街东端，东西向跨南北市河，单孔石拱石级桥，诗意映然，富安桥居镇之中，向名总管桥，后元塌毁，富人沈万三修建，改为今名。富安桥旁边有个很有趣的店铺，名字叫“灵魂当铺”，里面出售的是美食，而紧邻这个店铺的富安桥上人来人往，如诗情画意般，就这样，我牵着女儿的小手，走进了水乡周庄。
18、宝钗横翠凤，千里香屏梦。
19、再接着，我让学生练习描红，教师和学生小导师巡回指导，提醒学生写字姿势三个一。师生欣赏评价作业。
20、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沈魄。薰风燕乳，暗雨梅黄，午镜澡兰帘幕。
四、描写江南水乡的美景
1、当然在酿酒等待发酵的过程中，可以做一个皮具小风铃，当一回匠人。
2、莲叶一大片一大片的连在一起，密密层层的，是多么的茂盛，美丽，这就是莲叶何田田。何—多么，那你能这样来夸一夸这莲叶吗？课件出示：莲叶多么(绿、密、美、多、大)啊！是啊，诗人看到这莲叶也禁不住夸赞起来。
3、带女儿来到古戏台，对于爱读书更喜欢诗词的女儿来讲，聆听一场江南雨中的昆曲，这种给予灵魂美感的声音给予她的成长有着诗意般的氛围。
4、如今的沈家宅院内有一个对外营业的小店铺，给女儿在这里买了一把油纸伞，江南雨纷纷，撑一把油纸伞，在时光里，走进周庄的过往。
5、“一江烟水”句：意思是说阳光照耀江水，腾起了薄薄的烟雾。
6、描写了美丽的画船从天边来的动态画面，呈现江南水乡一派祥和之景(表现对江南的喜爱之情)
7、忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。菩萨蛮韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
8、江南梦,缥缈赛神仙.桃花柳叶月更朦。才子佳人画中颜。此时亦留连。
9、江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沈。南北别离心。
10、每一件作品都在无声诉说制作人是深藏不露的高手，用半生的时光雕琢自己养家糊口的技艺。
11、纸箱做的木马、沙发、储物柜、还有，还有纸箱做的能拉着人跑的火车……
12、D.“看沙鸥……珠帘”描写了动态的景物。
13、③齐读这两句，读出鱼儿的快活。
14、在周庄镇的南北市河和银子浜的十字相交处，有被称为“双桥”的世德桥和永安桥，桥面一竖一横，桥洞一方一圆，很像古式铜锁的钥匙，当地人称这两座桥为“钥匙桥”。世德桥是明代修筑，迄今已然四百年光阴，石拱圆孔，桥栏用九根石条搭成，粗犷古朴，来来往往的人们喜欢在这里憩坐赏景，体会慢时光里诗意的娴静与恬淡。
15、除了日常的积累，能养成(阅读)的习惯才是最最最重要的！(重要的最字说三遍)
16、DAY3——画船游周庄——纸箱王——绿乐园——万三酒庄——入住香村民宿——香村花灯
17、周庄博物馆筹建于1998年，这里原为朱贤伯的住宅，清末民初建筑，共有三进，前厅后堂，旁有两厢房，外筑风火墙，另后花园，东西成梯形布局。
18、烟雨遥，欲望穿，江南水乡江南好。长相思，欲相守，江南烟雨江南忆。碧波莹，骤雨昔，江南风华江南情。相思种，莫相误，江南梦里梦江南。等一川烟雨，晚晴雨烟浣溪沙。梦一场江南，江南潮头望天涯。为你，书尽此生芳华。为你，倾尽高山流水。为你，我的江南我的梦。
19、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
20、却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。
五、描写江南水乡的优美句子有哪些?
1、江南月，清夜满西楼。云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沈钩。圆缺几时休。
2、小学语文一年级上课文《江南》
3、江南的水路像网一样，四通八达，通向遥远的历史。经历了多少年的风风雨雨，流水冲刷掉了岁月的痕迹，使它保持着多年前的模样。
4、②这几句描写了什么情境？(很多的鱼儿在莲叶间游来游去。)谁能说说“戏”是什么意思？(像小朋友一样玩耍，嬉戏打闹)写出了鱼儿快活的游来游去。
5、“春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。”，周庄之美，除了古建筑，小巷，双桥、河岸边。那还有一种最美的欣赏角度，就是坐在橹船内，听着水声，任由小船摇摆着穿梭于桥洞中。两岸边的人家如同画卷一样一一展开映入眼帘，这烟火人家，这诗情画意深深植入脑海中。
6、接着，我出示生字卡片，抽生认读“北”等八个生字。教师相机正音：“采”是平舌音，不要读成翘舌音。“莲”是边音。让同桌交流自己是用什么方法记住这几个生字的？开展识字游戏摘果子，打乱顺序，开火车认读生字。又进行生字开花组词游戏。我再让学生把生字宝宝送回家，朗读包含这些生字的句子。
7、江南节物，水昏云淡，飞雪满前村。
8、教师一定要把关写字教学关，书写规范很重要，一笔一画教会一年级学生学写字。“可”，请学生说出书写要领。教师按笔顺在田字格里示范板书，提醒学生写好关键笔画第五笔竖钩。“东”“西”：表示方位的词，都是独体字。让学生说出写字技巧。选出全班书写最漂亮的小朋友担任小导师，在投影仪上按笔顺规范书写在田字格里。同时提醒写好“东”的关键笔画第二笔撇折。“西”的关键笔画第五笔竖弯。
9、以“爱杀江南”结尾，既突出了主旨，又直抒胸臆。
10、江南是水的故乡，水乡的人一句话，一个微笑，都是那样的美，这是上天给予水乡最纯朴的祝福，水乡美，水乡人同样美，一点也不造作，水乡你在我眼中最美。
11、接着，我带领学生学习诗歌的后五行。每个小组读一行。展开联想，荷塘里除了荷叶荷花莲蓬，鱼儿们是怎样游动的？哪些地方写出了鱼儿的快乐和自在？指导反复朗读。引导学生联系生活理解方位词：东、西、南、北。这里的东西南北指荷叶的四周。
12、译文：杭州是东南第一名州，西湖自古多有湖山之美
13、垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
14、江南雪，轻素剪云端。琼树忽惊春意早，梅花偏觉晓香寒。冷影褫清欢。
15、白居易《忆江南》江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
16、江南雨，风送满长川。碧瓦烟昏沈柳岸，红绡香润入梅天。飘洒正潇然。
17、青山绿水山水宜人依山傍水湖光山色山清水秀高山流水山环水抱嵩山峻岭碧波荡漾锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺
18、周庄香村祁庄隐于古镇之外的田野，在江南水乡原生态村落里，可闻鸡鸣犬吠，可垂钓可泛舟，更可安静发呆，是心灵的放松与回归。
19、走进纸箱王院内，即见一辆纸做的小火车傍靠在园区内特制的铁轨旁，女儿开心地这儿拍拍照片，那转一转，依旧不死心地问：这纸做的火车真能坐人吗？真的能开动吗？
20、1：美睡宜人胜按摩，江南十月气犹和。重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。
