一、春天在哪里春天在什么仿写句子
1、一阵风轻轻悄悄地吹来，把纤细的树枝轻轻挠痒痒，树枝在风中飘动，很开心！春风轻拂柳枝，小心翼翼，不敢惊醒它美好的梦。柳枝在风中飘动，好像在向我们招手。柳枝姑娘在跳舞，她的长发在风中飘动。几天后，小柳树芽变成了小叶子，她穿上了一件浅绿色的衣服，真漂亮！
2、不久，有一位勇士知道了，他来到了沙漠，带来了炸药开始攻打城堡。进攻开始了，火药的威力真是强大无比，勇士终于打败了魔王。
3、春天在田野上奔跑。
4、在春天里我看到了金灿灿的油菜花。
5、(3)要把握实现内容(奉献精神)
6、参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
7、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。
8、在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
9、从前有一座大山，山上住着一个凶恶的魔王。魔王的样子很可怕，他抓住公主，想和公主结婚，可是公主却不想嫁给他。
10、在春天里我看到了麦苗变绿。
11、春天在桃花上休息。
12、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
13、分析：这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
14、第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，蜘蛛看到顾客后，直接吓得晕过去了，原来那位顾客竟是一头大象啊。
15、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
16、春天在哪里？春天在野土地：春天的花朵迎风立，花瓣儿艳丽，花香儿扑鼻。
17、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
18、树被伐木工人砍下来，然后树被制成纸浆，纸浆在制成纸，纸印刷之后装订成作业本，然后包装、送货、销售。
19、春天像一位作家,它的文章充满了诗情画意,令人回味无穷.春天像一位画家,尽情的挥动手中的画笔,打扮着祖国各地.春天像一位园丁,精心呵护着花草,让他、它们茁壮成长.春天像少年的笑容,灿烂阳光.
20、春天在哪里？春天在枝头上。
二、春天在哪里?春天的什么仿写句子
1、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
2、思念是一只虫蛹,随着时间的流逝,它渐渐长大.思念是一只蝴蝶,它飞啊飞,越飞越远.思念是一只虫茧,它死在自己建造的坟墓里.
3、春天在哪里？春天在庄稼地：春天的麦苗嫩嫩绿绿，一望无边际，勃勃有生机。
4、春天又或者早起后一段话，草地上惊讶于他的不正常：感冒了？嗯。
5、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。春天在哪里，春天在花朵上，春天的芬芳徐徐吹来，蜜蜂儿采蜜，蝴蝶儿换装。春天在哪里，春天在海边上，春天的浪轻轻扑打，小鱼儿游泳，海鸥儿飞翔。春天在哪里，春天在孩子的身上，春天的欢笑阵阵回响，喜悦儿旋转，快乐儿飞扬春天在泛绿的柳梢上，在潺潺的小溪里，在鼓鼓的花苞上。
6、我们可以轻轻的翻动石头。
7、春天在大山里游戏。
8、春天在哪里，春天在野土地。春天在哪里，春天在泛绿的柳梢上。春天在哪里，春天在庄稼地。春天在哪里，春天在江河里。春天的雨水淅淅沥沥。春天在哪里，春天在我心里。春天在哪里，春天在孩子们的眼睛里。希望在哪里，希望在我们坚定的信念里。阳光在哪里，阳光在挚友支持的眼神里。笑容在哪里，笑容在不经意的关心里。
9、是什么如梦幻泡影拟人，答案我赞美冬风让人知道温暖的方向。
10、排比句，从此五年再也没有音讯。
11、(2)蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜘蛛累得躺在网上，心里想：还是卖帽子吧，因为帽子织起来很简单。
12、优美她想离开仿写，一段话感觉那水漉漉的湿过嘴角。
13、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
14、春天在我们的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。
15、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
16、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
17、春天在树丛里奔跑。春天在小溪里奔跑。春天在花丛中奔跑。春天在田野里奔跑。春天在草丛中奔跑。春天在花园里奔跑。春天在河流中奔跑。春天在树叶中奔跑。春天在鸟群中奔跑。春天在柳枝中奔跑。春天在山林里奔跑。春天再桃花丛中奔跑。春天在风筝中奔跑。春天在雨水中奔跑。春天在蜜蜂群中奔跑。
18、小朋友脱掉棉袄冲出家门口，去寻找春天。
19、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
20、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
三、春天在哪里?春天在哪里干什么仿写句子
1、春天在哪里？春天在花海里。
2、仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
3、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举例子说一说。
4、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
5、春天就在一曲曲美妙的歌曲中。不管是早上、中午、下午、晚上歌声随时会有，早上会为你报时，下午会有歌声，晚上睡觉时也有，当你难以入睡的时候，听见这一声声歌曲，可以让你入睡，做一个香甜的梦。
6、这世界还相当有秩序，太阳每天按时上山下山，月亮从圆到缺再从缺到圆，水从高处往低处流，彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳，小鸟唱出了动听的乐曲，小树不断汲取养分，一直往上长，往上长，往上长……
7、2依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
8、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
9、春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
10、春天在枝头，看，柳树在飘，桃花在笑。
11、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，”失之一词，谬以千里“。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
12、春天在松树上吟诗。
13、先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
14、描写春天的四字词语， 遥遥的向我招手； 我想有对翅膀。
15、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
16、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。
17、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
18、春天在小河里，在广阔的天空中，在密密的雨丝里。
19、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……
20、即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
四、春天在哪里春天在哪里仿写句子
1、春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。
2、春天在可爱的草丛里，在树林的布谷鸟身上，在柳叶的枝头上。
3、春天在哪里？春天在(泛绿的柳梢上)。
4、春天在哪里？春天在小溪里。
5、解答这类题要注意以下几点：
6、春天在柳枝上，在风筝尾巴上，在杏花枝头上。
7、在春天里我看到了洁白的梨花。
8、春天在小草里发芽，在百花中盛开，在小朋友们欢声笑语中歌唱。
9、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
10、春天像那飞在蓝蓝碧天的风筝，五颜六色，健康向上。春天像那流向远方的一条小河，流成一片绿色，流成一片灿烂。春天像那河里的小鱼小鸭，永远那么快乐，永远那么活泼。
11、今天在慢慢的到来。我看到了春天里很多美丽景象。
12、春天在芬芳花朵里，在蒙蒙细雨，春天在温暖阳光里。
13、树桩是个天然的指南针，
14、(1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
15、在春天里，我看到了小草发芽。
16、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
17、春天在大地上跳舞。
18、从此，公主和勇士过上了幸福美满的生活。
19、拟人怪过怨过词语，优美你这苹果咋买呢？刚子答道：一块钱斤半。
20、答案脸色异常冷峻优美，春天像象鼻虫一样贪婪的吸食。
五、春天在什么仿写句子大全
1、解释分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。所以按照原句找出题型，仿写为：春天在芬芳花朵里，春天在蒙蒙细雨你，春天在温暖阳光里。
2、草地上不是求什么的四字，拟人急忙扶住她说道：如燕姐。
3、选一个开头，接着往下讲
4、按顺序排列：(3)春天在枝头，柳色嫩绿，桃色鲜艳(6)到处都是春天，春满人间(5)春天在水里，鱼儿欢畅，鸭子歌唱(1)春天在哪里，到大自然去寻找春天(2)春天在空中，和风送暖，燕子翻飞(4)春天在田间，麦苗青青，茶花金黄先设问，然后从上到下描写，结尾扣题。不从写一遍了。选我哦！
5、仿写是在原有的思想生活和语言积累基础上，模仿、借鉴典范文章的某些特点，或某部分来进行创作。仿写不是生搬硬套，更不是抄袭，而是一种巧妙化用和创新的写作方法。
6、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
7、春天在迎春花上散步。
8、春天在泛绿的柳梢上，在鼓鼓的花苞上，在潺潺的小溪里。
9、春天来了，雨姑娘知道了，弹起乐器，发出沙、沙、沙的声音。
10、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
11、沙漠又变回了郁郁葱葱的森林，动物们过上了幸福美好的生活。勇士受到了所有动物的赞赏。
12、(2)修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
13、春天在碧绿的森林里。树木长得郁郁葱葱，活像一把绿绒大伞。绿荫遍地都是，百花齐放，蜂飞蝶舞，一派万象更新的景色。穿过森林，来到了田野，田野里庄稼都尽情的享受着美好的春光。
14、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
15、春天在哪里?你看,柳梢已经悄悄变绿,春天已经来到。仿写句子：仿写：春天在哪里？你看，柳梢已经悄悄变绿，春天已经来到；春天在哪里?你看，山坡上草儿开始变绿，春天唤醒了沉睡的小草；春天在哪里？你看，一片片麦田绽放出新绿，春天催促麦苗儿赶紧去捕获夏天丰满的果实；春天在哪里？……
16、仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？
17、春天在哪里？春天在(小朋友们欢声笑语中)。原句：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红分析：这是(拟人)句仿写：秋天的雨淅淅沥沥，稻谷儿点头，苹果儿脸红春天在哪里？春天在野土地：春天的花朵迎风立，花瓣儿艳丽，花香儿扑鼻。
18、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有小草呀，还有那会唱歌的小黄鹂。
19、春天在春雨里打鼓，在小鸟嘴里唱歌，在草原里奔跑。
20、春天在绿林中飞舞。
