一、描写黄河的优美段落
1、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音
2、为什么人们看待朝阳和夕阳的时候，会有如此不同的感受呢？或许，这还是和每个人的心境有关吧！处于逆境中的人，看见即将沉没的落日，总会有一些伤感。不过，今天亲眼看见落日的壮美之后，我就想，朝阳自然壮丽，可是，夕阳也一样壮观啊！即使我自己也是一个面临困境的人，我想我也不会因为看见落日而心生惆怅。正相反，那漫天的红霞，绚烂的落日，会给我无穷的力量，让我忘却困厄，冲出困境。因为，我知道，既然看见了落日，那么，距离日出，还会远吗？
3、这次读书活动共评出“阅读小博士”50名；“读书之星”100名；评出“书香家庭”60名；“书香班级”10个；“读书活动优秀指导教师”10名；“读书小能手”200名。
4、太阳似乎专门为我升起来一样，一步一步的。它先把周围染得红红的，然后露出半个红彤彤的圆脑袋。慢慢地升上去，又被云遮住一些。它仍不气馁，冉冉升起，但是云也反驳，遮住了所有太阳。霎时，周围的云成了淡黄色，被镶上了一道光亮的金边。太阳终于挣脱出来了，发出耀眼的光芒。接着，它一个劲儿地往上蹦，云也随着它变白。
5、我被这壮观的场面激动了。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来了生机，给人类带来温暖！我愿全世界的小朋友如这雄伟的日出，朝气勃勃，茁壮成长；我愿我的祖国如这雄伟的日出一样，旭日东升，前程似锦！
6、《七根火柴》《丰碑》《火把》
7、夕阳慢慢坠入西边海。明月亮了，像弓箭一般悬挂在天。夜，悄悄地来了！天，变了，变成深紫色，像一颗紫宝石。星星眨着眼。
8、小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。
9、喜气洋洋乐乐陶陶喜笑颜开笑逐颜开
10、“书香班级奖”“读书活动优秀指导教师奖”
11、天真烂漫无忧无虑自由自在幼稚可笑
12、刘娉洁，昆明高新一小语文教师，“云南省罗蓉名师工作室”学员，小教一级教师，区级优秀辅导员，校级师德标兵，所带班级多次被评为区级、校级优秀班级。曾荣获“第七届全国小学语文说课大赛”特等奖；首届“蓝宝石”杯全国青年教师课堂教学大赛一等奖；首届“蓝宝石”杯全国青年教师课堂教学大赛录像课一等奖；云南省小学语文课堂教学录像课评选一等奖；“昆明市小学品德与社会课堂教学竞赛活动”二等奖；“争做一小好老师‘七彩杯’”课堂教学大赛荣获一等奖；昆明高新一小第一届语文教师素养大赛一等奖；昆明高新一小第一届说课赛一等奖。所撰写的论文多次获得国家级、省市级奖项。代表工作室和学校到怒江、独龙江、楚雄、昭通、东川等地送课交流，获得好评。
13、远处如白练一条浮着的，正是长江。这时彩虹一道，挂上了天空。七彩鲜艳，银海衬底。(吴伯箫《天下第一山》)
14、喜形于色喜上眉梢时光如梭兴高采烈
15、“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
16、《谁是最可爱的人》，教读课文。作者魏巍选取了中国人民志愿军在朝鲜战场发生的三个故事，描绘了三个场景、三组形象，从不同侧面表现了志愿军战士的生活经历，展现了他们崇高的精神境界，为我们塑造出了“最可爱的人”的英雄雕像。学习本课，要适时补充背景资料，通过批注的形式引导学生体悟志愿军身上
17、——此教学设计曾获首届“蓝宝石”杯全国青年教师课堂教学大赛一等奖
18、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
19、第三部分:诗人以太阳为象征，象征中华民族。
20、夏天，在阳光照耀下，河面泛着金光。夕阳下，河水半绿半红，令人陶醉，不禁让我吟诵起两句唐诗来：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这里是孩子们的乐园，他们光着身子，像鱼儿一样自由玩耍，有的在打水仗，有的在游泳比赛，潜泳、仰泳、蛙泳各种姿势都有，飞溅起阵阵银白色的浪花。那欢呼声、加油声和愉快的笑声在河面上空回荡。
二、描写黄河的优美段落
1、夕阳西照残阳如血落日余晖红日西沉山衔落日
2、反复诵读，理解诗歌内容。
3、眺望不远处暗淡天空中的一点飞鸿，残留着伤悲，淡淡的，抹不去。想拿支画笔调上些温柔的底色，可不知一画惹急了飞鸿，各自在比，胡乱的调着色。此时，渐渐的又暗了一圈。小桥，流水，人家，在这时是如此的和谐，辉映但不缺光彩。几声乌鸦的啼鸣将所有的所有披上一层惨淡，不起涟漪。落日降临，降临，在所有关注、遗忘、悲伤、无奈下降临
4、精读课文，感受黄河的气势。
5、亲子共读，是一种学习手段，也是一种美丽的休闲，一种幸福的生活方式。通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活，从而养成酷爱阅读的习惯。
6、罗蓉名师工作室(改版)
7、小学语文阅读理解题万能解答模板，考试得高分就靠它！
8、学会运用恰当的抒情方式、方法抒发自己对生活的感悟和思考。
9、同是落日，为什么我最怀念的是家乡的那一轮？这么多年来每每看见西下的落日总是勾起我对家乡对亲人的思念。也许就是那个生我养我的家乡，给了我太多太多的怀念，别处的往往只是相像而不能替代家乡的那轮落日罢了！
10、他再也没有像以前那样容易急躁，大声斥责我，也不嫌我慢，也不嫌我笨手笨脚。他给我拿了1000块钱报销车费，说，明年你还回来还给报销；
11、默读课文，勾画出描写黄河的段落。(PPT出示:黄河滚滚……)
12、虽然孩子们的文字还很稚嫩，思考也比较浅薄，但从读书笔记中我读出了孩子们的认真、走进了他们的内心，也感受到了他们对书本的热爱。
13、秋天，河水显得很宁静，岸边枫叶红了，梧桐叶黄了，在秋风吹拂下，各种颜色的树叶飘在河面上，河面成了一块流动的“花布”。
14、接着，在东边的楼房后面似乎比天空红了许多。我有一种迫不及待的感觉，盼望太阳快快出来。不一会儿，就只见东边一小块弧形成了红色的，和蓝天划出了明显的界限。咦？哦！原来又是一条长长的弧线，比刚才更长，更明显。云朵似乎被快出来的太阳吸引住了，纷纷向太阳“走”去。
15、活动初期我利用班会课的时间，向学生介绍办手抄报的一些方法。例如：如何选择文字和插图；如何设计版面；如何搭配颜色等。还向学生提出了一些注意事项，例如：不要用铅笔抄写文字，以免颜色太浅，看不清楚。再如：设计好版面后，不要再用橡皮擦来擦去，以免破坏纸张的洁净。又如：制作手抄报时，一定要注意“留天留地，留左留右”，即合理地设计手抄报的内容与纸面的距离，既不要太满，也不要太空。
16、说起落日就是奇怪同是那个落日我为什么总是怀念家园的落日?这么多年来每每看见西下的落日我总是勾起我对家乡对亲人的思念。也许就是那个生我养我的家乡给了我太多太多，别处的往往只是相像而不能替代家乡的那轮落日罢了!
17、天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁惧寂，突然有了一声鸟叫，划破了这寂静。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮了起来。(细致的描写了日出前的情况，用词准确、形象、生动)
18、马上要期末考试了，语文老师送你24个阅读满分秘诀
19、波澜不惊风平浪静水波不兴碧波荡漾清澈见底波光粼粼
20、过渡：在令人胆战心惊的黄河上，作者被一股强磁力深深地吸引住了！
三、描写黄河的优美段落及赏析
1、《一句话》《黄河之水天上来》《祖国啊……》
2、在地平线的浅浅的那端，浅得像略带白发老人眼角的皱纹，深深的被岁月无情的压制。那是落日，真正意义上的落日。
3、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
4、教学重点：理解课文内容。感受黄河气势之大，筏子险情重重，乘客从容淡定。学会本课生字，能正确美观地书写“浊、滚”。运用多种方法理解词语。
5、识记重要字词，掌握作家、作品相关知识。
6、在重点段落旁或文章关键处让孩子试写自己的启发。
7、了解直接抒情和间接抒情两种抒情方式的特点。
8、心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡
9、2017年12月28日下午，黄河小学教育集团携手中兴路小学在新城区黄河小学多功能厅共同举办了“迎新年书香浸润年级联盟”阶段总结表彰会。新城区黄河小学、新城区黄河小学电力分校、新城区中兴路小学三所学校的校领导、教导主任、各年级语文教研组组长、四年级全体语文教师、四年级部分家长代表、学生代表共同参加了本次总结表彰会。接下来让我们一起走进活动现场去看看吧！
10、黄河的主人是艄公，可作者却把黄河、筏子、乘客写得详细具体，这又是为什么呢？(反衬)
11、挺拔峻峭的山岩上，几朵野花点缀在荆丛之间。一条宛如玉带的江水从山脚缓缓流过。江面上，飘着淡淡的暮色，一抹夕阳的血红从西边淌下来，滴到深黛的河面上。在轻轻的河风中，河边一片片的稻草轻轻摇曳着。这就是夏日的青衣江畔，我故乡的青衣江畔。
12、知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。
13、朝霞渐向这边扩散，头顶的天色也被那柔和的红色映得淡了，淡了。天也亮了些。天边的缤纷却被一层灿烂的金黄所点缀，从原来朝霞最红最浓处亮起，有几处特被亮，短短一刻间，竟将原来的主色红与蓝挤到了一边。远处的天，一丝丝，一抹抹，一片片，一层层，全是金黄的云霞，稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝——不，还是灰蓝色的天空。
14、人民日报：小学生练字标准攻略！
15、初步感知课文主要内容。感受黄河气势之大，筏子险情重重，乘客从容淡定。
16、本次读书活动得到学校领导的高度重视，也得到三所学校全体四年级语文教师的支持。特别是班主任老师的精心组织，细心指导，认真总结。活动中，老师们带头读书，有效地检查学生的阅读情况，采用“讲”“展”“赛”的方式。“讲”讲解读书方法，指导创办手抄报，书签制作，如何写好读书笔记；“展”展示优秀作品；“赛”评出各类学生奖项让学生显风采，也评出“书香家庭”的奖项，让家长显风采。最后，愿书香继续飘满校园，愿书香永远浸润我们的生活。
17、黄河是一条古老的河，犹如一条巨龙，贯穿在新中国之中；它又像一条拥挤的街道，而那咆哮的波涛好像在埋怨街道的拥挤。
18、亲子共读，其乐融融。我们的家长和孩子在沐浴书香的同时，也享受着浓浓的亲情，享受着成长的快乐和收获的喜悦。让我们——用阅读点亮人生，让我们——以书香浸润家庭！
19、艳阳高照烈日当头赤日炎炎骄阳似火日高三尺
20、向前走去，便看清了那刚刚融化的松花江。它虽然没有长江奔腾万里的气势，也比不上黄河波涛汹涌的壮丽景色，但也有着自己独特的风光。淡蓝色的江水缓缓地向东流去。在微风的轻拂下，水面泛起了鱼鳞似的波纹，是那样的温柔，那样的恬静。
四、描写黄河的优美段落100字
1、快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假，我快乐的暑假生活。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、逍遥自在时光如梭兴高采烈喜出望外
4、虽然是傍晚，可是这时的天色居然格外好，天空澄澈湛蓝，那一轮落日，此刻就停在海平面的上方，将原本灰蒙蒙的海水，照得粼光闪闪。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，之前只是听说过这句诗，但是从来都没有真的看见过落日照在水面之上的样子，今天终于看见了，才知道，原来果然如此啊。
5、时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。
6、追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍
7、批注阅读，揣摩文章精彩句段和关键语句，感悟人物精神，体会抒情效果。
8、从本次活动启动到现在，已经有半个多月了。从各级领导，到每位老师，以及家长们、孩子们，大家筹划着，忙碌着，收获着，快乐着。
9、的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
10、暑假到来了，同学们都兴高采烈地回家了，这是因为紧张的学习已经结束了，而我也是兴高采烈地回家，但是在放假的时候也要抽出一点时间预习八年级的数学的科目，所以别人在玩的时候我学习，别人在学习的时候我也在学习，俗话说得好，“笨鸟先飞”。
11、岷江，它像千万匹脱缰的怒马，从川西丛山中嘶叫着飞奔而来。江水浩荡，汹涌澎湃，一路上涌起千堆万堆的雪浪花。
12、《我的故乡(节选)》《月是故乡明》《访法散记(节选)》
13、清水河，画一般。堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。
14、只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感。
15、第二部分:通过一系列意象，来展示黄河的美。
16、在我住的地方，四周被一座座的小山围着，每每落日下山的时候，我总会依着窗子观看落日。看着落日一点一点的被小山吞噬，而它却没有任何的不甘，没有任何的怨言，只是一寸一寸的下山。仿佛一位垂暮的老人对子女最后的唠叨。眨眼工夫太阳就不见了，又像是老人对子女操劳一辈子后释然的解脱，微笑着离去。
17、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
18、《黄河颂》《老山界》《土地的誓言》
19、高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆
20、亲子共读是指家长和孩子在轻松愉快的气氛中，共同阅读图书的活动。在阅读中，孩子与家长是共同受益、共同成长的。在参与阅读的过程中，家长能够随时掌握孩子的阅读趋向，这样就为父母和孩子沟通创造了机会，分享读书的感动和乐趣，带给孩子欢喜、智慧、希望和勇气。
五、描写黄河的优美段落80字
1、批注即批语注释，是对文章的品评鉴赏，是多角度，高层次的阅读过程，同时也是读者与作者思想交流的体现。那么孩子在读书时如何做批注，我与大家分享以下三点。
2、清晨非要带我去街上吃早点，说味道很正，说他请客，我自欣然而往。回来的路上，特意带我拐个弯去我小学学校看看，一脸笑意的听着我一遍遍的跟别人打招呼，说着是为了陪他过节才从北京赶回来；
3、这条河像嵌在绿色帐幔间的一根银弦，淙淙流淌，欢快跳跃，滋润着萋萋芳草，催开了簇簇鲜花。
4、上了沙洲，才体会到汉江河的静态美。平静的河水犹如一块碧玉，除了漂浮在水面上的细细的水草，一丝皱纹也没有。太阳落山了，汉江河呈现了它的本色。宁静的河水泛着绿莹莹的波光，两岸的树和草又给汉江河抹上了一层绿色。浓浓的绿加上蓝天的修饰和晚霞的滋润，闪动着美丽的光芒，跳跃着，跳跃着...
5、愁眉苦脸没精打采泪流满面
6、这时太阳直射头顶，天气已比较暖和，冰雪在悄悄地消融，冰水像乳汁一样一滴一滴地从“舌尖”往下滴，阳光下，那样的晶莹，那样的圆润，静静地汇集到一个只有10多平方米的小潭里面。等小潭盛满以后，才缓慢地向外溢出，形成一条细细的小溪流，又静静地向前流去。在这冰川如林的群峰之间，它是那样的细小，那样的不引人注目，这是母亲河挤出的第一滴乳汁的地方，奔腾万里的浩浩长江，就是从这里开始的！
7、假期日记不会写？请看这里，超完美总结！(附范文)
8、须臾，落日已经全部壮丽沉没，就连留下的些许的霞光，也绝无先前的绚丽。远处的沙梁、胡杨、梭木、红柳，丘陵……已经完全沉浸在一片夜色中，这时眼前的茫茫戈壁，便如一幅抽象的水墨画。没有了具体的线条轮廓，并尽可展开你丰富的想象空间。你可以这样想，也可以那样想，也可以什么都不想，让思维随轻拂的夜风处于完全自然的游离状态，全身心融于深秋的无边夜色！
9、“赤子之歌”单元，选取了八首表现“赤子爱国心”的现代诗歌。这些诗歌或是直抒胸臆，或是借景抒情，都表达了作者浓烈的爱国之情。要引导学生注重朗读的同时，体会作者运用多种抒情方式表达情感的方法。
10、亲子读书手抄报(上面有孩子和父母的读书感悟与读书的照片)；通过这段时间的亲子阅读,让孩子和家长分享多种形式的阅读过程,并以小报的形式记录下来。)
11、②理解关键字词“湍急”、“贴”。感受作者的提心吊胆。
12、高大魁梧英姿飒爽衣着得体
13、能正确、流利、有感情地朗读课文。
14、通过这次家校阅读《爱的教育》，读后感中表现出孩子们深刻地认识到要用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学，在这些平凡的小事中受到了教育，体会人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
15、借助注释、工具书读懂课文大意，感知内容。
16、暑假怎么教孩子写日记？给老师家长一份完整总结
17、黄昏，太阳沉沉地向西边落下，在河面上撕下了金色的余辉。天边的云彩被绚丽的霞光映照得更加耀目，倒映在清澈的江水里，微波荡漾，仿佛觉得天在晃动。河边的树呀、人呀，都变成了橘色，我沐浴在灿烂的霞光中，是那么的惬意。
18、黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。
19、“写作”的主题是“学习抒情”。本次写作将教会学生如何选择恰当的抒情方式，引导学生更好地抒发自己的情感。
20、学习之曲。虽然是暑假，但一定会有作业。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗？所以说要抓紧完成作业。于是我十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中攀爬，在学海里拾贝。
