一、关于风的古诗
1、孩子学习与家庭教育方法分享和研究
2、对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。——苏轼《少年游·润州作》
3、探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
4、细雨斜风天气微寒。淡淡的烟雾，滩边稀疏的柳树似乎在向刚放晴后的沙滩献媚。眼前入淮清洛，亦仿佛渐流渐见广远无际。
5、▍主讲人：玉笙老师，小学语文签约老师。
6、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
7、东风来不远，只在屋东头。(于谦《除夜宿太原寒甚》
8、小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。
9、翻译：溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
10、作者：元结(古有仁帝，能全仁明以封天下，故为《至仁》之诗二章四韵十二句)猗皇至圣兮，至惠至仁，德施蕴蕴。蕴蕴如何？不全不缺，莫知所贶。猗皇至圣兮，至俭至明，化流瀛瀛。瀛瀛如何？不虢不赩，莫知其极。斋
11、译文：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，长江滚滚涌来奔腾不息。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
12、紫恨红愁千万种，东风吹入此中来。(沈固《折花仕女》
13、赤枣子·风淅淅清代：纳兰性德
14、游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。——苏轼《有美堂暴雨》
15、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
16、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
17、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
18、 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
19、(哈哈老爸说古诗)第三期《长歌行》
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二、关于风的古诗初中
1、能nénɡ开kāi二èr月yuè花huā。
2、渔家傲·小雨纤纤风细细宋代：朱服
3、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
4、同步课程指导，经典内容拓展
5、开：这里是“使……开”的意思。
6、茅屋为秋风所破歌(杜甫)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床床屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。。
7、大风起兮云飞扬。——汉 刘邦《大风歌》
8、“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
9、“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”人去景在，在诗人的心中引起了难言的惆怅、失落乃至悲凉；可桃花却浑然不察，依旧笑对春风。
10、乳色鲜白的好茶伴着新鲜的野菜。人间真正有味道的还是清淡的欢愉。
11、古诗赏析|悯农(其二)
12、你还知道哪些带“风”字的诗词？
13、jiěluòsānqiūyè
14、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
15、相看莫厌秋情薄，若在东风怨更多。(徐贲《雨后慰池上芙蓉》)
16、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
17、今天我们将要和玉笙老师一起学习第五首古诗——《风》，这是一首诗咏物诗，通过写风能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，让我们看到了风的力量！
18、如果形容妈妈的漂亮，但是全篇不能出现“漂亮”二字，怎么表达呢？
19、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》
20、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
三、关于雨的古诗
1、▲点击上方蓝字关注(晨起读诗)
2、李峤(644～713)，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇(今属河北)人。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
3、世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行
4、———今天认识的古诗———
5、今天我们将要和玉笙老师一起学习第六首古诗——《咏柳》，这首诗是通过赞美柳树进而赞美春天、讴歌春天的无限创造力，也袒露了诗人对美好春光的热爱。
6、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌》
7、身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却像灵犀一样，感情息息相通。
8、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》
9、解落：脱落，掉落。解分开。此处指风把树叶吹落，叶和枝分离。
10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》
11、(哈哈老爸说古诗)第二期《江南》
12、整首诗翻译成白话文就是，风可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。当它刮过江面时，能掀起千尺巨浪，吹进竹林，便能使万竿翠竹倾斜。
13、解jiě落luò三sān秋qiū叶yè，
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15、宋代：苏轼《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
16、风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。
17、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！
18、东风多可太忙生，长共花边柳生手。(方岳《春思》)
19、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
20、(哈哈老爸说古诗)第四期《敕勒歌》
四、关于风的古诗词飞花令
1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
3、翻译：像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷、乱落如雨。
4、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
5、东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。
6、骤起的凉风满布西楼，一场山雨眼看就要来了。
7、解落三秋叶，能开二月花。
8、古诗赏析|古朗月行(节选)
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10、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
11、(点击以上录音，收听哈哈老爸说古诗)
12、(开心宣布)本周王老师又去送蛋糕啦！
13、二月：早春，农历二月。
14、这是一首描写风的咏物诗。风，为自然界之物象，本事看不见摸不着，只能够由生命个体用心去感受或者通过外物的变化知晓。全诗没有出现一个“风”字，也没有直接描写风的外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下的变化表现出风的柔情与强悍，可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人通过描写“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界在风力作用下的易变，间接地表现了“风”的种种形态，让人真切的感受到风的魅力和威力。
15、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？
16、故乡何处是，忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。
17、译文：微风吹拂，细雨蒙蒙，每一个丝雨都将心底的春愁加剧。往事已在脑海里渐渐模糊，那些经历究竟是真是梦，我分辨不清。纵然你在梦里到来，也隔着一重帘幕，让我无法接近。
18、这种写作手法非常值得借鉴和学习，倘若说一件事情做得好，不是说这件事做得很棒就完了，而是用细节论证怎么棒？这个过程丝毫没有棒的意思，但是却在言语语句中表达出这层意思。
19、好，我们再看后两句。过江千尺浪，入竹万竿斜。这个很显然，并不是通过季节来描绘风了，而是用文字呈现出“风”所到之处，带来的不同景象：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。这个当中，没有什么特别的难点，需要注意的是第三句里的过，指的是经过，而第四句里的最后一个字，现代汉语中念xie，不过古诗中为了押韵，都念xia它的意思是倾斜，歪歪倒倒的样子。当然，目前的语文学习中，有的老师会教孩子们念xie这样也是对的。
20、过江千尺浪，入竹万竿斜。
五、四年级关于风的古诗
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2、雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
3、译文：风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士荆轲去了就再也不回来了。刺杀秦王就像是到虎穴到龙宫一样危险啊，但是我们的英雄英勇的气概，连仰天吐气都能形成白虹。
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5、翻译：丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。
6、在这些带“风”的诗句中，13首描写春风，5首是冬天的北风，2首是风浪，3首是江边的风，2首夏风，2首是狂风劲风，2首秋风，2首草原之风。
7、记不分明疑是梦，梦来还隔一重帘。
8、译文：昨夜风雨交加，遮窗的帐子被秋风吹得飒飒作响。蜡烛燃烧的所剩无几，壶中水已漏尽，一次次的斜靠在枕头上，辗转难眠。躺下坐起来思绪都不能够平稳。人世间的事情，如同东逝的流水，一去不返，想一想我这一生，就像大梦一场。只有喝醉了酒才能排遣心中苦闷，别的方法都行不通。
9、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
10、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌／渡易水歌》
11、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼／咸阳城西楼晚眺／西门》
12、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
13、咏风虞世南逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。风李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
14、唐代诗人李峤的《风》，两汉时期刘邦的《大风歌》， 唐代诗人刘禹锡的《秋风引》，两汉时期刘彻的《秋风辞》，清代袁枚的《春风》 。
15、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》
16、(送蛋糕咯)这次王老师又去了哪位粉丝家？
17、译文：绵绵的细雨微微的风，千家万户掩映在杨柳密荫青烟绿雾中。淋湿的花瓣贴在树枝上不再飞。心中愁无穷，连同春色都付与江水流向东。九十天的光阴能够留多久？解尽金龟换酒也无法将春光挽留。告诉那东阳城里卖酒人，而今只求拼个一醉方休，不管今日乐事成为他年热泪流。
18、东风虽自好，春物太昌昌。(李商隐《东风》)
19、(哈哈老爸说古诗)第一期《咏鹅》
20、“过江千尺浪，入竹万竿斜”，风，“过江”卷起“千尺浪”，风急浪高，直冲云宵，风之气力是何等威风；风，“入竹”引来“万竿斜”，风狂竹伏，万般无奈，风之外力是何等潇洒。此处，风之强悍，风之强劲，风之强势，同之前风之温情，风之柔情，风之痴情形成强烈的反差。任何一种生命都有其“喜怒哀乐”之表现，“风”也不例外。风的变幻莫测便是很好的例证。
