一、几处早莺争暖树下一句是什么
1、2018部编语文九年级上册教材(电子课本)
2、D.新闻要及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。
3、诗人通过莺歌燕舞的描写,表现早春大自然刚从沉睡中苏醒过来时的活力.
4、彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。
5、译文从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的...参考赏析鉴赏
6、这两句从静到动，从全景的写意到细节的工笔。先写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，莺声婉转，流传播春回大地的喜讯；燕子勤劳，又启迪人们开始春日的劳作，都写出了初春的生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。
7、(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
8、请从炼字的角度，谈谈“争”字的妙处。(3分)
9、A.这里风景优美，空气清新，只是重岩叠嶂走起来要小心。
10、2018年秋八年级语文第三单元测试卷答案
11、最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
12、DBCABDC
13、▍综合整理和编辑：统编版中学语文教师
14、为了筹备主题班会，班委会对班级42位同学进行了问卷调查，下图是根据同学们对“你对哪一类英雄了解最多”的回答结果所作的数据统计：
15、社会向左边刮风，他就跳到右边唱：请你跟我一起拍拍手！
16、(注释)①王贞白：字有道，今江西永丰人。②岳：指庐山。③南楚：今湖北、江西、湖南一带。④五峰：指庐山五老峰。⑤九叠：指庐山九叠谷。⑥阴岩：北面的山岩。⑦嵩：河南的中岳嵩山。⑧华：陕西的西岳华山。
17、汉仙岩风景区位于江西省赣州会昌县筠门岭境内，坐落在闽、粤、赣三省交界处，为赣南最为典型的丹霞地貌景观，自古以来就有“虔南第一山”和“江南小蓬莱”的称誉。2011年被评为国家AAAA级旅游景区。
18、C.只见落梅山庄坐落在群山万壑之间,风景秀丽,宁静而又祥和的气氛让人望峰息心。
19、(预学案)统编语文七~九年级上册汇总
20、《钱塘湖春行》中预示着春天勃勃生机的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。简析：从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。在这里，诗人对周遭事物的选择是典型的；而他的用笔，则是细致入微的。说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为这还是初春季节。这样，“早莺”的“早”和“新燕”的“新”就在意义上互相生发，把两者联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，所以当它啄泥衔草，营建新巢的时候，就会引起人们一种乍见的喜悦。
二、几处早莺争暖树,的下一句是什么
1、阅读理解(41分)
2、行走至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。
3、下列对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)
4、③夜半，风雨大作，早晨看到的情形令人触目惊心。那棵杨柳已从中间裂开，柔枝碧叶铺了满地，像一只巨大的翠鸟，折断了鲜艳的翅膀。工人爬上梯子，锯掉那些受伤的枝干。儿子仰头自语：“原来大树真的会断掉啊！”我轻轻叹息：“因为风雨太大了！”他怕疼似的吸着气：“那剩下的半棵树，能像茅爷爷故事里的大树那样，活下来吗？”
5、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。
6、大才子撩妹手段自然非凡，提笔就是一首好诗：
7、(1)这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了傍晚时分的蝉声动听优美的特点，表达了作者对秋光的喜爱之情。
8、苏轼当场被电，心跳一百我的光、我的电，我的洛丽塔，我的小梨花！
9、形式上：以数量词“一毫米”修饰精神上的“勇气”，化无形为有形(并构成小与大的对比)，生动而有韵味(引起读者好奇)。(语言形式分析言之成理即可)
10、钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷眼,浅草才能没马蹄湖东行足,绿杨阴白沙堤
11、诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
12、林教主一生吹嘘“梅妻鹤子”，拒绝女权，不当舔狗，可陪葬的到底是谁家女儿的发簪？
13、览物之情，得无异乎
14、⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
15、曹操所云：“养怡之福”指什么?
16、(8)秋天的分量，只有他们用肩背称量得出来。
17、岳②立镇南楚③，雄名天下闻。五峰④高阂日，九叠⑤翠连云。
18、(5)老人继续缓缓地走下山去，背上庞大的草捆越来越像一座山。刚才还有些微青的草色现在一点也看不见了，全是金黄。田野在他面前铺展开来，成为一块画板，老人也许就是一团墨，一滴巨大的浓墨。一个身影在秋天能够成为一滴墨，这是他自己所不知道的。
19、苏东坡的偶像，唐代诗人白居易也在西湖混过。
20、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
三、几处早莺争暖树的下一句是多少
1、他自己天天在西湖那片耍，要有人来访，童子就会把家养的白鹤给踹到天上去，他只要看到鹤舞西湖，就知道家里有人call他，便划船而归。
2、(2)这就是我认为冷泉亭是余杭郡最幽美的地方，是灵隐寺最好的去处的原因啊。
3、(1)衬托祖父的形象，“背草捆儿的老人”这一形象和祖父互为印证。说明像他们这样勤劳、坚持、有耐心的人，才会获得人生的丰收，得到温暖。
4、(3)诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
5、根据文章内容，填写下图：(8分)
6、是说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。
7、众所周知，新年伊始，国际版就进行了新一轮改版升级，一本变两本，炫酷精彩还超值；三月起，国际版又“任性”了，一言不合就加页码，碰上这样的杂志，小读者们可真是有福喽！
8、这一白、一痕、一点、一芥、两三粒，写的大有诗意啊。
9、(2)神秘地带“我”去看那几棵最高的树(2分)
10、或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，胡乱一洗了事。奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，又会有一阵子愣愣地张望。
11、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
12、这诗里，似乎各味感情全有，但好像又什么都没抓住。
13、北宋的都城在汴州，被金国人占了，现在这西湖歌舞已经把大家全腐朽了，谁还想着收复故国？
14、谁家新燕啄春泥(作者)白居易(全文)孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷眼浅草才能没马蹄湖东行足绿杨阴白沙堤
15、清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？
16、文/肖公子出版过《王阳明对他的对手们》、《千年财经》等
17、老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。小时侯我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。
18、下面有关新闻的说法，有误的一项是()。(3分)
19、⑤浅薄化则会带来追求快速反馈、放弃深度思考的习惯。使用者希望话语一经使用就引发别人的关注，用最低的成本去求取最大的收益。长此以往，我们的语言就会粗鄙化，我们的思考也会肤浅化。别字代替双关，搞笑代替幽默，哈哈一笑之余没有可回味的东西，还会对这种快速刺激逐渐上瘾，放弃对精致事物的追求。就像用鸡精做菜，会带来口感的迅速提升，但久而久之就败坏了味蕾，降低了品味。
20、B.您为什么主动报名前往一线支援抗疫？
四、几处早莺争暖树 下一句
1、杜甫的黄鹂、白鹭与雪山
2、宋朝灭亡，天下大乱，有伙儿摸金校尉特别不开眼，外加没文化，觉得林教主这么大名气，陪葬品一定不少，上去就把林教主的墓给开了，却见墓里只有一方端砚、一支簪子。
3、(4)秋光入目，如浓浓的琼浆入口，令人陶醉。天地原来只是一只巨大的海碗，盛着清冽的酒醴，任你啜饮。山鸟彼此鸣和，这种俚俗的语言已经跟被保护的“非物质文化遗产”相差无几了；蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。银杏树上，显露出缀满白果的枝串，松鼠从这枝腾跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中划出了线条。果实的光芒是我第一次看见的，就像我第一次目睹画家画柿子、石榴，满纸上只有线条，那种温柔的曲线，是旋律，是思路，是时光的足迹。
4、社会向右边刮风，他就跳到左边唱：请你跟我一起跺跺脚！
5、(1)即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟的两句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
6、这西湖容得下爱情、容得下暖男、容得下躺平，也容得下愤怒。
7、同学们为主题班会设计了一张海报，请根据海报内容和班会主题把宣传语补充完整。(5分)
8、C.您觉得英雄的评价标准是什么？
9、苏轼悄然不答，心想“你们懂什么”，在苏轼的眼里此时已经没有西湖，眼波里只荡漾着曼妙的舞姿，他悄然问他的洛丽塔：懂我的诗吗？
10、谁家新燕啄春泥。钱塘湖春行(作者)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11、A.画蛇添足B.自相矛盾C.精卫填海D.南辕北辙
12、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
13、所勾连名著内容比较恰当、准确
14、前人在评价此诗时说有一诗句非常有“新意”，表现了诗人的创造性，你能断定是哪一句吗？简单说明一下理由。
15、原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。
16、阅读下文，完成第12—14题(16分)
17、A.该班同学了解的中国古代英雄比中国近代革命英雄多。
18、这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，请结合具体诗句分析它怎样的人生态度和精神思想?全诗抒发作者何种思想感情?
19、这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。
20、人生有限，要不停地奋斗拼搏，即使到了晚年，胸中也要激荡着驰骋千里的豪情，保持永不消沉的勃勃雄心。②寿命长短，不能被动地让天决定；事在人为，只要保持身心健康就能延年益寿。这种人生态度表现了诗人积极进取、奋斗不息、乐观豁达的精神。
五、几处早莺争暖树上一句是什么
1、以此文送给每一个想去浪的人，
2、(4)带来追求快速反馈、放弃深度思考的习惯。
3、(4)借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。
4、寒假预习|部编版七下、八下、九下电子课本完整版
5、西湖那已不是一个湖，那是我们心里的悸动与安宁。
6、解释下列加点的词语。(2分)
7、我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”
8、①大家好！我认为英雄要有着崇高信念并坚定执着地为之奋斗。正如《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔柯察金，他在身有残疾的时候依然不改革命信念，始终坚守在自己的工作岗位上，为了理想而奉献生命。这样的人是我心中的英雄。
9、本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。
10、西湖湖水，就这样用几百年时光，把一段故国恨，生生化做了大饭庄。
11、下面对文章理解与分析不正确的一项是()(3分)
12、初中语文记叙文阅读常考知识点+答题模板
13、10个标点符号使用规则及常见错误
14、③路旁，放羊的老人，坐在树下的衰衣上，嘴里含着一根长早烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
15、部编本九年级课内成语及解释汇总大全
16、唐时的西湖，孤山、贾亭，最是名胜所在，唐末那贾亭已经消失无踪，只留这名字于诗词风韵之中。
17、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
18、(作者)白居易(朝代)唐代
19、(2)诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
20、很多人都把苏轼当偶像，苏轼自己也有偶像，他一生最喜欢唐朝大诗人白居易，白居易也在杭州混过，还写过一首朦胧诗：
