一、关于嫦娥奔月的古诗四句
1、燃烧的火把顺从的样子紧张的心情难忘的日子
2、发：①fā(发现)②fà(头发)
3、有感情地诵读并背诵这首诗,注意积累精彩词句。
4、Timmy:窗外路灯光。(捂着嘴巴呵呵直笑)
5、C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回
6、关于中秋节，小朋友们大概都知道这是一个与嫦娥有关的节日。相传很久很久以前，有一个清丽脱俗的女孩子叫嫦娥，她是一位倾国倾城的美人儿。自古美女配英雄，嫦娥有一位英勇神武的丈夫，叫后羿。
7、首联的“青山横北郭，白水绕东城”，交代出了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。这两句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。
8、妈妈：今天的月色真好。还记得我们读过的《静夜思》吗，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
9、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。出自唐代诗人李商隐的《嫦娥》
10、漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)
11、妈妈：好吧，那你看看床前有什么光？
12、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》月宫秋冷桂团团，岁岁花开只自攀。——边贡《嫦娥》
13、(3)晋清商曲辞中《子夜四时歌·秋歌》第十八首“仰头看明月，寄情千里光”，也是这个意思。
14、类读法(全称：“类中类文章读学法”)
15、《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。()
16、“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是()
17、云母屏风/烛影深，长河渐落/晓星沉。嫦娥/应悔偷灵药，碧海青天/夜夜心。
18、人间天上，佳期胜赏，今夜中秋。
19、人攀明月不可得,月行却与人相随。
20、醒时相交欢，醉后各分散。
二、描写嫦娥奔月的古诗词
1、儿童(相)(见)(不)(相)(识)，笑问(客)(从))(何)(处)(来)。
2、审核人：附小新兴路校区董娟
3、嫦娥作者：李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。长河句：银河逐渐向西倾斜，晓星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
4、暂伴月将影，行乐须及春。
5、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
6、青天有月来几时。我今停杯一问之。人攀明月不可得。月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙。绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来。宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春。嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月。今月曾经照古人。古人今人若流水。共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时。月光长照金樽里。
7、兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问
8、……吧？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
9、我们唱过一些关于月亮的儿歌，“天空暗了，夜晚来了，月亮探出圆圆的脸。世界静了，娃娃睡了，猫头鹰闭上左眼。风儿来了，云儿走了，小蝙蝠飞上了天。准备好了，美梦开始，小狗狗加入狂欢。小狗饿了，咬下一口，月亮它变成一半。小狗饿了，咬下两口，月亮它只剩一弯。一口一口一口一口，月亮它越来越小。一口一口两口三口，看天色渐渐变暗，月亮突然看不见，消失在云端。风儿来了，云儿走了，小蝙蝠越飞越远。准备好了，游戏开始，小狗狗调皮地玩。小狗饱了，吐出一口，月亮它变得弯弯。小狗饱了，吐出两口，月亮它变成一半。月亮终于变圆了，我们一起玩。”
10、零落的桂花瓣，如同一颗颗玉珠从月亮下边撒落下来，拾起殿前的桂花，花瓣带着露珠更显湿润。到现在也不知道天上发生了什么事，这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
11、河曲智叟亡以应(回答)
12、气沈全浦暗，轮仄半楼明。
13、“海上生明月，天涯共此时”意境雄浑阔大，是千古佳句全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，意境幽静秀丽，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。
14、欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，
15、永结无情游，相期邈云汉。
16、(银杏树)、(大熊猫)、(中华鲟)，科学家把它们叫做(“活化石”)，我们要好好(保护)它们。
17、鬼雄：鬼中的英雄。
18、这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。
19、下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项()。
20、水路疑霜雪，林栖见羽毛。
三、有关嫦娥奔月的古诗四言
1、花阴昼坐闲金剪，竹里春游冷翠裙。
2、一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。
3、(怎么学)区别形似字
4、后两句主要写什么？
5、这是我买的第一套关于古诗的书，一共4本，分成了诗人篇，技法篇，常识篇，文化篇。
6、这一套一共三本，也是杨永青的作品，如果你是套装控，又特别喜欢杨永青经典民间故事那一套，那就值得收一收。
7、”热爱是最好的老师，耳濡目染是最好的教法。想要孩子精通诗词之道，最好的办法是以身示范，与孩子一同成长。“
8、按要求会认、会写生字。
9、重音：嫦娥/应悔偷灵药，碧海青天/夜夜心。
10、把酒问姮娥：被白发欺人奈何！
11、少：①shǎo(多少)②shào(少年)
12、乘风好去，长空万里,直下看山河。
13、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。
14、角：①jiǎo(角落)②jué(角色)
15、可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外。空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？
16、《天竺寺八月十五日夜桂子》诗是唐朝时期的皮日休创作的七言绝句。译文：我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
17、此诗创作时间、地点不明。安旗《李白全诗编年注释》认为此诗：“诗题疑为后人妄加，其城别之池当在南阳。”并将此诗创作时间定为唐玄宗开元二十六年(738年)。郁贤皓疑为于玄宗天宝六载(747年)于金陵所作。
18、云母屏风：用云母做的屏风。
19、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
20、(8)含有反义词的成语：顶天立地因小失大七上八下取长补短前思后想东张西望里应外合
四、嫦娥奔月,的古诗
1、4本书一共有208首诗，前面序言有一段写的非常好，我帮大家摘抄过来。
2、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
3、A.清晨B.中午C.傍晚D.夜晚
4、西林：指庐山西林寺。
5、云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
6、常识篇其实也是按主题分的，比如一些节日，春节都有哪些习俗呢？
7、把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。
8、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？
9、(3)雪却输梅一段香不及，比不上梅花虽逊于雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花
10、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。
11、示例：此地一为别孤蓬万里征
12、B.挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。
13、枝头的桂花像垂着的块块白玉，圆月映照了整个苍穹，夜空好似被洗净了一般。风拂动着眉梢和身躯，人儿仿佛就在水晶宫殿里一样。遥看天际，龙翻偃舞，宫殿如画，能感受到那儿歌舞升平而沸腾的气氛。白霜(月光)铺满大地，(我)愿意乘着缤纷的云朵腾空而起。
14、AA的词型：胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的
15、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
16、班马：离群的马，这里指载人远离的马。
17、旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)
18、敛秦烟，收楚雾，熨江流。关河离合，南北依旧照清愁。想见姮娥冷眼，应笑归来霜鬓，空敝黑貂裘。酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲？
19、闲暇之余漫步在秋天的夜色中低声吟唱，总觉得心里空虚郁闷、心里惴惴不安。今天晚上如果再没有圆满的月亮，今年的秋天就算是虚度光阴了。
20、(金秋时节)(春华秋实)(秋高气爽)(五谷丰登)
五、古诗 嫦娥奔月
1、这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到()
2、描写几句景物，从中寄托你的某种感情。
3、命题人：附小通榆路校区董悦
4、(生成问题的角度和方法：从语调、语气、语速等角度生成并解决问题)
5、(生成问题的角度和方法：从文体、所写内容、表达方式等角度生成并解决问题)
6、禅边风味客边愁，馈我清光又满楼。
7、解析：本题考查对古诗的理解和感悟。答题前应在脑海里快速想一想诗句的意思，并体会其中要表达
8、书的最后还列出了唐朝大事记，和诗歌发展大事记，还是非常一目了然的。
9、月圆中秋，佳节思亲。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。此时常叹，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。拾起一片红叶梦清莲，低吟童谣伫立水车前，晨钟暮鼓不到耳，桂花飘香眺望故人来。
10、解析：本题考查代词的用法。我们要结合上下文来理解字义。“取之”之前说“看道边李树多子折枝”，
11、阴山：位于今内蒙古自治区，是中国古代抵御北方游牧民族的屏障。
12、前两句主要写什么？运用了什么写法？
13、(生成问题的角度和方法：从释词、特殊句式、文化常识、译法等角度生成并解决问题)
14、清晨，林中谁最(活跃)？是(机灵)的小鸟，扑棱棱，(飞来飞去)，捕捉(害虫)，(保护)翠绿的(树苗)。
15、皎洁得如镜飞升照临宫阙，云霭散尽发出清冷的光辉。只能看见夜间从海上升起，谁能知道早晨在云间隐没？
16、(怎么学)语气明显，流畅自然
17、古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
18、B.颈联借“游子意”和“故人情”点明全诗的主旨。
19、最后诺米姐姐祝福每一位小朋友中秋团圆，快快乐乐哦~感谢诺粉们陪伴的每一个中秋节，充满了幸福和甜蜜，就像是甜甜的月饼！
20、这套和上一套，从画上对比起来，上一套画面更完整，一首诗配上一副完整的画面；这一套更细碎，每首诗都配了N幅图。
