一、将愁绪具体化诗句
1、总结诗歌中的愁情；
2、A、知我知请我心忱,不知我者谓我何求
3、今天就让我们走进古典诗歌，走进古代诗人心中的种种愁绪，去体味诗，去感受情，进而去珍重我们身边的美好吧。
4、有以雨喻愁的。如，秦少游：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”；李清照：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”黄昏时分，阴雨不断，听着点点雨滴落在树叶上的声音，诗人感到了无比的单调乏味，而身边空无一人，随之而来的是无尽的孤独之感，此时诗人的愁绪便应运而生。
5、明月多情应笑我，笑我如今。辜负春心，独自闲行独自吟。
6、学情分析：这次上课的对象是八年级上学期的学生，语文基础较好，但是在初中课本上还没有正式接触过“词”这一种文体。
7、让论述类文本做题又快又准的十大巧招
8、6A7C8A9A10B
9、有以人喻愁的。如，秦观：“谩道愁须殢酒，酒未醒、愁已先回”；张先：“水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒”。
10、诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是：
11、21A22D23A24D25B
12、路易斯是什么动物？具有什么特点？
13、活动时间：2018年暑期
14、李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的诗句是：
15、点“在看”给我一个小心心
16、理解诗歌中“愁”的表现形式。
17、梦—中—的—美—人，为—我—醒—来—吧……
18、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
19、断香残香情怀恶，西风催衬梧桐落。
20、全国奖评审日期票期：2019年1月12日
二、表现愁绪的诗句
1、《春秋》常在字里行间寓裏乏倾向,表现作者维护周礼,反对僭越的思想立场,后世文章家称为(2分)
2、背诵所学诗词，并完成预习导学案的任务。
3、“噢！”她想。“噢，噢，噢，噢！”
4、岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
5、于国家：忧怀国家，关怀民生等。
6、注：绿：以酒的颜色代指“酒”。
7、(向右滑动关注"高考语文资讯")
8、他们真正的目的是阻遏中国高科技发展的步伐。
9、有以山喻愁的。如，杜少陵：“忧端如山来，澒洞不可掇。”赵嘏：“夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多。”愁很沉重，像山一样压来，让人透不过气来，难以喘息，无法摆脱，极言愁的程度之重。
10、由王扶林导演,我国真正意义上的第一部电视剧是《》
11、A、1990出生后被抛弃在船上
12、《丑奴儿·书博山道中壁》用来表示那种多愁善感，很爱强说愁的无端愁闷情绪的句子是：。
13、一是能流利而有情感地朗读诗词；
14、“西楼”之“西”容易让人联想到秋日的萧瑟。如“西风”“古道西风瘦马”以及傍晚时夕阳西下“夕阳西下几时回”都是一幅悲凉景象。西楼已在潜移默化已经和愁思联系在一起。
15、相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
16、(2008年第29届奥帆城市相关地)
17、七言古诗感诗人之愁而作
18、忧：对自己的无路未来的担忧和恐惧
19、大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白莫说相公痴，更有痴似相公者水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
20、《咸阳城东楼》中暗写唐朝政治腐败，已处于风雨飘摇中的诗句是：
三、将愁绪具体化诗句比兴
1、《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:，
2、《月夜忆舍弟》诗中描绘边塞秋天的图景的句子：
3、手法：引用，对比，触景生情，以景结情
4、文中与“饮少辄醉，而年又最高”想照应的句子是：
5、"从来如此。便对吗?救救孩子吧…出自鲁迅的小说(2分)
6、闻说轮台路，连年见雪飞。
7、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，热门
8、淘诗词是以北京几所名校大学生为基础的一个年轻、公益性质的诗词平台。舍号情真，只待您的美丽参与！
9、你是人间的四月天林徽因
10、试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.问君能有几多愁,恰似一江春水像东流.剪不断,理还乱,是离愁.别是一番滋味在心头.胭脂泪,相留醉,几时重,自是人生长恨水长东.离恨恰如春草，更行更远还生.一处相思,两处闲愁,才下眉头,却上心头多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节.今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月.万里悲秋常做客,百年多病独登台.今夜明月人尽望,不知秋思落谁家.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜.
11、《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏庸无能的诗句是：
12、郑愁予新诗《错误》所发生的情境出现的地城是2分)
13、柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子，天晴共上望乡楼。
14、学生分组讨论并展讲：
15、情感(人生失意之愁)手法：比喻，夸张
16、柳有“八德”，其一为“不择地而生”。杨柳适应性强，相比于只生长于南方温暖湿润环境中的竹、梅、橘，或是仅扎根在干旱的北方地区的槐树、梧桐，杨柳温带、热带皆宜，广泛分布在中国。这是杨柳意象大量出现及杨柳题材广泛使用的客观条件。即使中国文化重心南移，杨柳也不为地域限制，仍能满足诗人抒情咏志的需求。所以，无论是《诗经》、汉魏乐府，还是唐诗宋词，杨柳总是最常见的植物题材、最普遍的风景意象之一。其次，杨柳的生长期长，“先春而青”“深冬始瘁”即为“八德”之二。从早春嫩柳到暮春烟絮，从盛夏浓荫到秋冬叶落，它的观赏期覆盖了四季。四时之景不同，柳树之景亦不同，可入诗赋的题材自然也是相当丰富的。
17、一过10月份，它们就会结队南迁。20余只组成小群，排成“一”字或“人”字队行，边飞边鸣。天鹅是飞高冠军，飞行高度可达9千米，能飞越世界最高山峰——珠穆朗玛峰。
18、D、鑫来每独往,胜事空自知。
19、C、先锋小說一马原《虚构》
20、《青玉案·凌波不过横塘路》——宋代贺铸若问闲情都几许。一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。译文：若问我的愁情究竟有几许。就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。
四、古诗词中表达愁绪的意象
1、描绘山间朝暮之景的句子：，
2、情感：国破家亡之愁、报国无门之愁
3、预设：公元975年，李煜和南唐都走上了绝路，他亲自写了投降书交给了宋太祖赵匡胤，被屈辱地俘至送到汴京，被扣上了一个“违命侯”这样一个极具讽刺意味的封号。在京师，他被拘禁在了一所华丽的宫殿之中，看似风光无限，实际上一举一动都被身边人监视，日夕以泪洗面，每日只能在喝酒中恍恍惚惚度过。
4、王昌龄《闺怨》：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。(触景生情，思夫之情)
5、这三句都是表达诗人的愁绪的。具体化的意思就是要结合你自己的想象，比如白发三千丈，这句是夸张的手法来表现愁绪。
6、徐徐语文坊学科网精品专辑索引
7、B.硕鼠硕鼠,无食无来
8、恰当使用比喻：俗称打比方，是认知的一种基本方式。为了说清一个抽象的事物，找一个熟悉的类似的具体事物，发现它们的共同点，从而通过写具体事物来说明或描写抽象事物。“每个音符都如同举到亮光里的宝石。”音符是抽象的，没有生命的，难以感知的，作者用“亮光里的宝石”来比照，用珍贵的宝石来描绘音符，凸显了音符的明亮，打动人心，难以忘记。
9、似花还似非花，也无人惜从教坠。
10、幸福的创造者时，他便成了自己幸福的创造者，此话是对：
11、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
12、首联的设问手法显顿挫，启深思。“柏森森”意味着历史悠久，象征着诸葛亮的伟大人格，包含人们对他的爱戴。颔联的“英雄”是指包括自己在内所有壮志未遂的人。
13、统一考试试题(模块二)
14、(京东当当有售，小店购买可签名)
15、颈联先用刘备的“三顾频烦”侧面表现了诸葛亮的雄才大略，再从正面表现了他的丰功伟绩和赤胆忠心。全诗主旨为借古伤己。
16、《长沙过贾谊宅》描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实的强烈控拆的诗句是：，。
17、秦观《行香子》中通过特写莺燕蝶的活动流露出愉悦、欣喜的心情的诗句是：
18、无忧无虑也有时用来感叹少年时候的年轻不懂事的句
19、咏柳诗繁盛，其中包含的情感却不尽相同。先秦之人最早采用杨柳以烘托离别气氛，以“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”(《诗经·采薇》)开创后世使用杨柳意象的先河。
20、《吹小号的天鹅》是美国作家怀特写的童话作品，被誉为二十世纪读者最多、最受爱戴的童话之一。
五、将愁具体化的诗句
1、楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯，劝君莫上最高梯。
2、苦：对现在自己被拘禁的处境的痛苦
3、《咸阳城东楼》中表现出愁绪的突兀而浓厚的诗句是：
4、走进一带一路体育训练营(中国站)
5、抽象的情感具体化、形象化——具体情感，形象表现。
6、11C12D13B14A(题目总结有误，杜拉拉对应职场小说，A对，C错)15C
7、4此词当属李清照前其作品。作者用情景交融的艺术手法，含蓄蕴藉的笔致，写出女主人伤春怀人的悒怅情怀。伤春、怀人，相辅相成。“崔”、“弄”两词琢炼得妙。“弄”字写出一幅风雨戏云，阴云飘卷的动画面，表现了女主人孜然独处的凄寂心境。
8、A、明月松同照,松泉石上流
9、无论面对成功还是失败，都要保持豁达，淡然的心态，这一观点在《范仲淹在岳阳楼记》中阐释为：
10、宜城酒泛浮香絮。细作更阑语。相将羁思乱如云。又是一窗灯影、两愁人。
11、人教版《美术》第十一册：天鹅湖组曲
12、谢邀！“化虚为实”是我国古诗中一种常见的表达方法。就是用客观存在的事物表现那些看不见、摸不到的东西。起烘托氛围、突出中心的作用。古诗中写”愁”的诗句比较多，举一例，宋词中贺铸的《青玉案》中”试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”就用了化虚为实的表现手法。作者用人们熟知的烟草、风絮、梅子雨来言看不到的愁，读此一句，作者的伤感、寂寞之情便跃然纸上。
13、玛丝洛娃是俄国列夫托尔斯泰《》的主人公
14、36下列文为诗句中属于有“诗中有画,画中有诗”诗境特点的有(3分)
15、非线性剪辑中电视pal制桢率是(2分)
16、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
17、(5)“寂寞”：拟人的手法，把梧桐拟人化。追问：寂寞的梧桐是什么样子的呢？
18、《吹小号的天鹅》写一只生下来就发不出声音的哑天鹅，想方设法进到学校学会读和写，但仍然没办法和喜欢的天鹅小姐交流。天鹅爸爸为它叼来了一把小号。它学会吹几个音符之后，到夏令营担任吹号手，听到许多优美的曲子。它于是把右趾蹼割开，让趾蹼能够按小号的按键，吹奏出好听的曲子来。夏令营结束后，它先后到波士顿和费城去演奏小号，越吹越好，名闻全国。最后，路易斯用它的小号声赢得了天鹅小姐的爱。
19、凯文科斯特执导的电影《》1991秒获得奥斯卡奖,是对西部开拓史造成的印度安人的伤害的悔恨。
20、要求主题明确。情节合理，想象丰富,语言生动，标题自拟；以上三种声音必须出现在故事中,可不分次序要套作,不得抄袭。不少于800字。
