一、汉语拼音音节表
1、en：发音时，先发e的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
2、u：发音时，嘴唇拢圆，凸起成小孔，舌面后部隆起，声带抖动。
3、ininini+n穿衣出门笑吟吟。
4、常用的拼读方法有以下几种
5、r：发音的时候，舌尖要上翘，要靠近硬腭前部，要留出窄缝，嗓子要用力发音，使气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
6、声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
7、ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
8、iuiuiui+u邮筒前面把信邮。
9、整体认读音节有zhi、chi、shi、ri；zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuan；yin、yun、ying。它又分为两类：平舌音、翘舌音。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
10、zh：发音的时候，舌尖要上翘，要抵住硬腭前部，有较弱的气流要冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
11、像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，雨伞把子ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，9字加钩ggg，机枪向上kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。
12、声母一共是23个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母：6个单韵母：aoeiuv8个复韵母：aieiuiaoouuiieve一个特殊韵母：er5个前鼻音韵母：aneninunvn4个后鼻音韵母：angengingong整体认读音节一共是16个：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
13、ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共识成声。
14、《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。
15、汉语拼音的音节构成有以下几种：
16、B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
17、er：发音的时候，舌位要居中发e的音，然后舌尖要向硬腭卷起，两个字母要同时发音。
18、y：发音的时候，嘴要微张成扁平状，舌尖要抵住下齿龈，舌面要抬高，要靠近上硬腭，声带颤动。
19、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
20、声母两拼法是先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后念出韵母，拼成音节。如：拼读bā(巴)，先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后念出a，成为音节。
二、汉语拼音音节表打印
1、汉语生字中一个汉字读音就是一个音节。每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成，有的可以没有声母或声调，但一定有韵母。汉语拼音的音节一共有400个，请同学们一定要记熟。
2、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
3、g：发音的时候，舌根前部要抵住软腭阻碍气流，要让气流冲破舌根的阻碍，使爆发成音。
4、前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
5、mmamomemaimaomoumanmenmangmengmimiemiaomiumianminming
6、yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y(衣)－an(ên)－yan(烟)”是可行的。
7、a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.
8、yeyueyuan夜月圆，
9、sh：发音的时候，舌尖要上翘，要靠近硬腭前部，要留出窄缝，使气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
10、r像田里小禾苗，向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音
11、ou：发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
12、今天，老师先示范1~5条的朗读，请小朋友们坚持每日朗读，熟能生巧哦！
13、jjijiajiejiaojiujianjinjiangjing
14、今天，优教白老师专门给大家准备了：一年级语文上册汉语拼音(音节拼读表)，让孩子弄清汉语拼音。
15、ün：发音的时候，要先发ü的音，然后舌头要上抬，要抵住上牙床，使气流从鼻腔泄出，发n的音。
16、100首绕口令练习拼音口才
17、团体认读音节：zhichishiyiwuyuyinyunyeyue
18、汉语拼音：拼音复习课
19、p字好象水出盆，妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音
20、ang：发音的时候，要先发a的音，然后舌根要抵住上软腭，气流要从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
三、汉语拼音音节表读法视频
1、综合整理和编辑：优教之家团队
2、o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
3、汉语拼音：jqx(第一课时)
4、复韵母9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
5、ong：发音的时候，要先发o的音，然后舌根要后缩抵住软腭，舌面要隆起，嘴唇要拢圆，鼻腔共鸣成声。
6、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
7、”bpdq”4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6b,正9q”的顺口溜先分清”bq”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”
8、s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音
9、ong：发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
10、音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语生字中一个汉字读音就是一个音节。每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成，有的可以没有声母或声调，但一定有韵母。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。
11、(E) e(鹅) ei(欸) en(恩) eng(鞥) er(儿)
12、a：发音的时候，嘴唇要自然张大，舌头放平，舌头中间微微隆起，声带颤动。
13、8)分别找出声母、韵母、音节。
14、unununu+n乌鸦门前修车轮。
15、ao：发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。
16、un：发音时，先发u的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
17、汉语拼音：zcs(第二课时)
18、n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
19、hhahehaiheihaohouhenhangheng
20、汉语拼音难点+书写+发音+学习拼音视频集(收藏)
四、汉语拼音音节表
1、C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
2、yinyunying隐云影。
3、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部举高靠近硬腭，构成窄缝，气流从缝中挤出，磨擦成音。
4、汉语拼音：aoouiu(第二课时)
5、汉语拼音是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
6、l：发音的时候，嘴唇要稍开，舌尖要抵住上牙床，使声带颤动，气流要从舌尖两边流出。
7、ie：发音时，先发i，再发e，气流不中缀。
8、2：f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
9、汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京音也是中国地域最辽阔、人口最多的北方方言的典型的代表。
10、ei：发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
11、7)看图选择正确的音节。
12、2：声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
13、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
14、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。
15、幼小衔接｜儿童拼音学习资源(全)
16、汉语拼音：gkh(第二课时)
17、c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
18、w：发音时，嘴唇拢圆，凸起成小孔，舌面后部隆起，声带抖动。
19、汉语拼音声母表(共23个声母)
20、同样记住，yu，yue，yun，yuan中的u其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。
五、汉语拼音音节表带声调
1、OnestoryaDay全集幼儿版+小学版+初中版
2、un：发音的时候，要先发u的音，然后舌尖要抵住上牙床，然后接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
3、展开全部23个声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcswy6个单韵母:aoeiuǔ8个复韵母:aieiuiaoouiuieǖeaneninunǔnangengingong一个特殊复韵母er整体认读16个zicisizhichishiriyiwuyuyeyueyuanyinyunying
4、班主任工作计划及工作手册/班级管理课件与论文
5、ongongong+ng公鸡喔喔要捉虫。
6、在听力题中往往会出现“zh、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。
7、“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
8、s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
9、ou：发音的时候，要先发o的音，嘴唇要渐收拢，舌根要抬高，口型要由大圆到小圆。
10、如果前面有声母，去掉oe合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)
11、o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
12、b(玻)p(坡)m(摸)f(佛)
13、音节就是一个发音的拼读单位,它以辅音为开头,也就是我们说的声母,后面跟的是韵母.没有声母的音节叫零声母音节,要用隔音符号来分隔开.或是用ywv这样的辅音来隔开.能让你知道这是一个音节和上一个音节的界限.x0d音序是查字典时的拼音的排列顺序.是按英文的26个字母的顺序来排列的
14、ananana+n阿姨登上天安门。
15、u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。
16、h：发音的时候，舌根要抬高，要接近软腭，形成窄缝，使气流从缝中挤出，摩擦成音。
17、体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊)，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
18、单音节：由一个韵母组成，如a,ou等
19、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖障碍，从缝中挤出，磨擦成音。
20、拼音教学10分钟全面了解汉语拼音
