一、教师心语
1、增强了教育科研的能力。
2、相信每一个孩子都有成功的愿望、相信每一个孩子都有成功的潜能、相信每一个孩子都可以取得多方面的成功。
3、祝裕莹：著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！”也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。
4、我愿为红烛，燃烧自己，照亮别人。
5、心中有爱，自信热情，温柔且坚定地前行
6、张法铭：教师是影响人灵魂的工作，做有信仰的教育，只有相信自己做一个有灵魂的教师，才会培育有灵魂的学生。
7、爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。
8、上周五的语文课上，他还是一如既往地在课堂上演绎着那小插曲，我默默地走到他的面前，拿走他手上的鸡毛。本以为，他手上没有这玩意，应该注意听课了，没想到没过一分钟，他双手又伸到桌子底下不停地捏书包，我又一次默默地走到他面前，摸摸他的头，示意他坐好。为了不影响其他学生听课，为了不碰撞那根易爆的心弦，我压住心中的那份冲动。因为大发雷霆会导致学生产生负面的思想，我更不想伤害任何一个学生。进了这个校门，进了这个班，他们都是我的孩子，努力成为学生的朋友，是我在教学工作中所追求的目标。
9、家长对老师的心语可以写，感谢老师这一学期对孩子的指导，还是有一定的进步，或者是老师辛苦了，谢谢老师，这一学期的教导
10、 如同繁星般的，不争日月之辉，却用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。
11、家教课堂：本市教育专家答疑解惑。
12、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
13、陈文玲：三年来，我陪伴着学生成长，看着孩子们成为更好的自己，而我也获得了学生的认可、家长的支持、领导的肯定，这是我工作之中最大的快乐。靡不有初，鲜克有终，希望世事让我永葆初心。
14、加深了对“课堂教学”的理解，有助于提高执教能力。
15、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
16、教师幸福感言经典语录主要有：
17、加深了对教材的理解。
18、窗外风起雨落，叶子哗哗扰人。听与不听之间，寸心不惊。
19、我今天很高兴也很荣幸能代表老师给大家讲几句话。
20、对话早已冷却，文字却保留下来，如一盏灯火，温热着后来者的眼眸。细细滤过，从中拎出一些最与自己生命黏附的句子，提炼几条最与自己灵魂对望的理念。
二、小班互动手册教师心语
1、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。
2、体验生活凌厉，依然内心向暖！
3、高中英语一级教师，有9年高中英语一线教学与班主任经验，带过三届高三。
4、一年又一年，一届又一届，不知不觉我已踏上教师这一岗位9年了！最美的时光，最好的时光！忘不了在这9年里学生带给我的无限快乐，无数感动，万千惊喜。我热爱我的学生，感激他们，是他们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与提高，让我体验到了我职业的魅力和工作成就感带来的快乐！
5、我不由得忆起朝鲜王朝最后一位国母明成皇后。在她之前，高宗已经有了一位心爱的女子，因此她进宫后一连几年备受冷落。内心强大的明成皇后决不甘做怨妇，便利用这段时间埋头苦读《左传》及其他一些帝王治世经典，为日后受宠掌权并在中西文化冲击的时代，擅长借助各种外国势力，使只有弹丸之地的朝鲜化解危机险中求生打下坚实的基础，被韩国的后世史家称为“伟大的铁女子”。
6、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。
7、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们！
8、不可否认，学生的错误表现需要老师及时制止，但教育绝不可能一蹴而就。我们要接受孩子的现状，允许他们犯错，又在错误中寻找改正的良机，帮助他们发现自己长处、价值，进而成就自己。
9、徐世友：尽管没有物质的享乐，没有惊天动地的壮举，一直在平凡中，在三尺讲台耕耘工作，时常收到节日的祝贺短信、温馨的明信片，时常翻翻毕业的学生照片，哪一个成为了官员、哪一个成了科学家、哪一个成了文学家，哪一个上课不认真听却成了一位企业家，人生变幻，如数家珍，洋溢着快乐和幸福，这种幸福只有当老师的才能体会得到，体味得深、体悟得透。
10、牵来一缕春天的阳光，辛勤耕耘换来满园花香;抒写人生永恒的理想，春华秋实几度桃李芬芳。
11、李嘉仪:教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。罗曼·罗兰说：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。张桂梅将光洒在了那些山村女孩身上，而她自己其实也是个“追光者”——这道光，是信仰，也是“初心”。我希望像张桂梅校长一样，成为一名教育路上的“追光者”，把光洒在自己的学生身上。
12、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
13、读书愈多，越发感觉一个学科教师专业素养才是根本，才是真正的硬功夫，教学技巧、各种时髦的新课改的理论都是浅层次的皮毛。我认为掌声、微笑是每个人在人世间愉快行走的必要工具。给他人微笑你就收获微笑，给他人掌声与赞美你就收获掌声与赞美。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
14、你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
15、蒋嘉慧：当一个人有信仰的时候，她会为此付出一切，哪怕是她的生命。张桂梅老师的故事让人感动，也在提醒着我在今后的教育生涯里，不忘初心，为学生和学生背后的家庭而努力。能力有限，但是信念和知识的力量却是无限的，我还有很远的路要走。
16、丘海锋：我为什么当老师？最初是觉得老师有两个长假，图个清闲。后来慢慢喜欢教师这一职业，喜欢学生听课时的认真专注，喜欢教学日常中师生的良好互动，喜欢学生开朗乐观，学有所成。渡人渡己，教学相长。
17、李小明：我为什么当老师——随着与孩子们交往的深入，我发现，只要你肯静下心来客观的审视一个人，一件事情，很多看似不可原谅的错误，可能都有其可以宽恕的原因。我只要把对待孩子们的耐心与爱心沿用到生活中来，对待朋友，同事，陌生人甚至我讨厌的人也都多了一份宽容。感谢这个职业，让我能活的豁达，轻松而不懈怠。所以，我热爱这个职业，我给了我的学生知识，而他们给我的是一种人生。
18、老老实实做人，认认真真教书，做一名有温度的教师。
19、教师心语|从教26年有感
20、何亦玉：我为什么当老师？二十多年前，作为一个女孩，校园的单纯、宁静，是很有吸引力的。同时，老师工作的稳定性，也是其中的一个因素。一直坚持留在这个队伍里，是因为孩子们始终给予我年轻的心。
三、小学教师心语
1、要教我们的孩子学会感激,因为不懂得感激的人都在监狱里；
2、教师心语经典语录：愿用我的爱心、诚心和理性，呵护幼儿的精神境界。
3、同学们：今后，无论你是成功了，还是失败了，还是觉得自己很平凡，都请回母校看看。因为母校是那至柔至刚的水，你高，他就决不淹没你的优点；你低，他也决不暴露你的缺陷；你静，他更不会打扰你的安宁。请多多来母校寻找18岁的青春！
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、7)呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
6、生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。
7、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅途。
8、在以后的教师生涯中，我将以此来砥砺自己。自古以来，教育事业就是师生互动，教学相长的过程，这句话也更好地阐述了这个道理。在帮助学生成功的道路上，需要我们以成就学生作为人生信条。教育是平等的，我们不能去随便的去评价学生，每个学生都是可以进行塑造的，教师和家长要在他们自我塑造的过程中起到影响作用，其中最重要的影响不是知识、能力，而是在教学过程中着力影响学生的自我概念、自我认识、自信心。
9、如果一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里，请不要拒绝他，因为在孩子的眼中，这颗糖是他全部的财富，就像一个百万富翁的全部财产！你能有这么好的运气得到别人的全部财富吗？我们该回报他什么呢？
10、韩寒说：我们听了无数的好道理，却依旧过不好这一生。为什么？知行合一说起来容易，做起来却相当难！在人生十字路口上，我们往往不愿选对的路，因为这条路太过艰难。玛丽原是奥地利公主，18岁成为法国王后，极尽奢华，以至于她哥哥专程来法国请求她每天读一小时的书，但她说她只喜欢享受生活，结果二十年后上了断头台。传记作家茨威格给她写的传记中，无比感慨地说：她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。这句话真应该成为我们每个人的座右铭！
11、方杏珠：我要当教师，因为我喜欢提出那些学生需须尽力思索才能回答的问题，喜欢看学生用知识去解释世界问题的答案。当一名教师就好比在创造生命，看到学生在我眼前成长、变化着。
12、教育是一门爱的艺术，而富有爱心是高尚师德的重要内容。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。因为爱，我选择了宽容、尊重、公平、合作，我的生命因此更加幸福高贵，我的教育工作因此精彩纷呈。
13、卢长青：用一颗爱心对待不管怎样顽劣的学生时，我都能够感受到他们回报于我的信任。在平凡的工作中，我清晰地感觉到我的思想境界在不断提升，那种感觉就是没有什么比看到自己培育的学生茁壮成长更令人欣慰的了。
14、这本写满回忆的青竹硬抄本，陪我度过了整整十五年。
15、开学初，为响应东莞市教育局“我为什么当老师”的主题教育活动，进一步加强师德师风建设，莫锦亮校长以“扬师德正师风争做‘四有’好教师——我为什么当老师”为主题给全体教职工上了一堂生动的师德师风课。课后，全体教师以科组为单位，观看了师德模范张桂梅校长的视频，随即展开师德大讨论。在这场大讨论中，老师们一起回首来时路，共同表白不忘教育初心，让我们来看看老师们的精彩感言：
16、一颗悬着的心总算放下了。在我转身的一刹那，一个手里提着一小袋菜的中年男子与我四目相视。只见他个子消瘦，面色暗黄，目光黯淡，忧郁的眼神暗藏着无奈的沧桑。同时，小乐小声地对男子叫了一声“爸”。一种悲悯与同情霎时占据了我的心间。“你是他班主任吧？是我去接小乐回家的，在经过菜市场时我叫他在这等我，我顺便捎一些菜回家，让你担心了，对不起！”他微弱的声音中带着诚实的语义。隐约地感到一种难言的压抑在触痛我的神经，心中虽然有千语万言，但面对这位说话有点吃力的家长，更多的是祈祷与祝福。
17、班风：活泼、懂事、能干。班训：和谐温馨，快乐分享。诚信誓言：诚而有信，方为人生。班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
18、彭佳慧：我为什么要当老师？因为一走进教室，就可以看到一双双渴望知识的眼睛；一到节假日就会收到一张张卡片、一条条短信，一句句浓浓的祝福问候。这些都会让我激动不已。我一直坚信，“教育无他，唯爱与榜样”，只有热爱才会坚持，也只有榜样才能长久。
19、提高了自己的课堂教学水平。
20、太垃圾不靠谱骗钱的，就是骗人的，导师就给一个框架，然后也不教你具体操作，你自己联系她说你不该这样说不该那样说，你问她怎么操作吧，她不回信息，还说我都说过了，具体怎么做怎么说，啥也没有，后面又说你服务期快到了，要不就是你的问题升级，你交的那些钱怎么能解决问题呢，反正是钱花了，问题也没解决，导师态度太及其恶劣，我花钱不是挨骂的，都被气死了，还误导我
四、幼儿园教师心语
1、这里有我市各地优秀教师的经验之谈，有孩子们天真烂漫的笑脸；有教师的谆谆教诲，还有孩子们成长进步的点滴……《来宾日报》教育专版《来宾教育·梦工厂》聚焦我市各地各中小学校，集中报道校园里的新鲜事，分享教师和学生的优秀作品，这里是教师教书育人的特殊平台，更是孩子们梦想起航的地方！
2、有学生问我：什么是不留遗憾？我想了很久，偶然间看到这样一句话，很适合做答案：“爱的时候不辜负人，玩的时候不辜负风景，睡觉的时候不辜负床，一个人时不辜负自己。”你想要的岁月都会给你，但不会白白给你，除非你成为更好的自己。最后两个月，也只有两个月，很难改变我们十多年来养成的学习习惯，历史难改，但是你必须亲手改变现在，而不是等待别人或是未来救援。做你认为正确的事，把握住每个机会，好好学习，早点睡觉，把时间用在进步上，而不是抱怨和颓废上。当你足够努力，万力皆会助你到达梦想的彼岸，当你足够优秀，全世界都会对你和颜悦色。
3、“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”老师们的研讨活动，学校领导的适时指导，教师发展中心为我们安排的一场场讲座，如春水般给我们以温暖和希望。在我们迷茫困惑之际，给我们出“金点子”，说经验，提建议，帮助我们解决了教学中的很多难题。学高为师，身正为范。我们要不断地学习，从别人身上汲取营养，才能让自己更丰满。教育教研的路上，我最大的感触是要给别人一碗水，自己要有一桶水。不论是学识水平的提高，还是专业能力的提升，路漫漫其修远兮，唯有上下求索。
4、怀想自己，经常为一些小事，惹起万斛闲愁，心里是一声声稠密的叹息。牧养自己的灵魂都很乏力，又何谈度人！以后我也应该对工作和生活持一种积极的心态，像刘轩《创造刚好》那样：迷路了，刚好趁机探险。犯错了，刚好借机学习。
5、孩子内心不愿走的路，即使强迫其走下去，到最后往往也是走不通的绝路。因此，对于李珍我决定选择尊重，用另一种引导方式，给她足够的时间和空间，耐心陪她走过坎坷，如此，我设计了这样的方法和步骤：
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、有人说，人在前进的路上就是两件事：前进和拐弯。前进需要勇气，拐弯需要智慧。读大学期间：心不快时，请选择看淡；情渐远时，请选择随意。走向社会后：路不通时，请选择拐弯。
8、学校地址：武汉市高新二路555号
9、还记得2013年6月毕业后我顺利的到浙江一所高中任教高中英语，在那所学校一干就是6年，在那6年里我不仅迅速成长提高自身的专业素质，而且结交了一群心中有爱，热爱教育的小伙伴。2019年，我先生向我发起结婚的提议，启动家庭计划，商量好定居湖北老家，于是在网上搜索了光谷的学校，在那时华一光谷这个名字进入我的视线里，那个时候了解华一光谷初中部是个不断创造奇迹的神校，高中部正在筹办中，被它吸引的我加盟签约了华一光谷高中部。2019年夏天送走我在浙江那边第二届的高三毕业生后，我来到了华一光谷高中部。我带着爱回到湖北老家，为了爱而来到华一光谷。
10、●但问耕耘，莫问收获●
11、你在学习，不能说明你不是落伍者，你在学什么，才是衡量你是否落伍的标志；
12、我回头看看那孩子，那张充满童真的脸上绽放出一丝坚强的微笑，也许，家庭的主观因素与他片面的客观因素在他幼小的心灵颠覆了巨大的震撼。我何曾不想多给他一些安全感，把站在沼泽边缘的他换释为我心中的希翼呢？
13、“帮助学生成功，是老师最大的成功”这是教师职业的价值所在，正所谓“师者，所以传道授业解惑矣”，这是孔子对教师职责做出的贴切阐释，教师的成功是通过自己的所学来成就学生的成功。这句话应该成为我们每一个教育工作者的座右铭，以此来激励自己不断在教育事业上奉献终生。
14、于蓉萍：出生于教师之家，从小在耳濡目染中对教师职业有了刻骨铭心的热爱。回首二十年的教师生涯，从一名青涩的年轻教师到长安镇名师再到东莞市名班主任工作室主持人，一路走来，不忘初心，方得始终！因为热爱，所以坚持！
15、孙淑静，山东省乳山市府前路学校语文教师、班主任，市传统文化工作坊成员。工作中精心研究课堂教学，执讲的语文课多次获部级、省级、地市级一师一优课；主持研究省级教育课题并结题，参与研究国家级、省级、地市级课题多个；撰写的教育教学论文、案例及文章多篇发表于国家级、省级、地市级教育刊物上，多篇在各种大赛中获奖。多次获市优秀教师、先进教师、师德标兵、德育先进工作者等称号。。
16、胡刚：我深深地爱上这既神圣又高尚的职业，所以我想成为一生与学生做朋友的人！为教育事业奋斗终生！文明其精神，野蛮其体魄，文精武博，成就幸福人生。
17、学生发展是教师最大的收获，在学生成长过程中教师应该当一作铺路石，为学生成长打下坚实基础。
18、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心；
19、在阳光下做人，在风雨中做事。
20、首先不要把惩戒、体罚两者混为一谈。惩戒与体罚的根本区别在于，惩戒旨在帮助孩子认识到自己的错误从而增强为自己过失负责的责任感，而体罚不过是教育者宣泄个人情绪。惩戒是无损身心健康的适度处罚，体罚则是教育者毫无顾忌对学生身心恶意侵犯。惩戒是让学生心悦诚服地不愿再犯类似错误，而体罚是让学生不敢再犯类似错误。
五、教师心语幼儿园简短
1、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
2、春日的暖阳穿越时空的宁静，跋涉的脚步或蹒跚或迷惘地在这片熟悉而又陌生的土地上耕耘着。
3、投稿邮箱：hyggfxwx@qq.com
4、2)您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
5、“在这里，我们将一起度过三年的中师生涯，我恳请同学们尊重从外地来的同学。一个团结、互助的班级体才具有凝聚力。尊重别人就是你最好的课程。”及老师在第一次班会课上说的这段话，我的自尊心受到强烈地鼓舞。因为我就是那个特别需要别人尊重的“乡巴佬”。
6、首先恭喜你，也祝你以后的生活更加幸福美满！男：八年前，你我相聚，开始了爱的旅程。为了爱，一起共度八年，为了爱，一起走过风雨艰难，为了爱坚持到最后。今天你我终于走上了婚姻的殿堂，你我生活崭新的一页即将开始，八年的恋爱虽然漫长坎坷，但这为我们的婚姻奠下无比厚实的感情基础，我坚信以后的生活更加美满，因为有你在我身旁照顾我！女：八年后的今天，我们走上了婚姻的礼堂，这是对我们爱的见证，八年的时光，验证了你的真心，我知道你会是一个好丈夫，因为这八年你的执着，你的表现都让我明白你是真的爱我！我也会一直陪着你，做好你的内助，我会用行动向你证明我的心！。
7、美国有句谚语：除了上帝，任何人都必须用数据说话。魏老师看似很不作为的行为，到底蕴藏着什么玄机？
8、多年过去，我还珍藏着老师送我的这本硬抄本。竹子，象征生命的张力。它告诉我们：不管生命如何卑微，都不是我们放弃梦想的理由。
9、●直面凌厉，怒放生命●
10、6)您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
11、祝锦余：师者如光，微以致远。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。“十年树木，百年树人。”只有不断学习，才能充实自己，与时俱进。
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14、管黎君：年过当初选择当老师更多的是因为师范学费低，每个月还有生活补贴！现在觉得，当老师也有奉献感，成就感！自己能尽绵薄之力，让社会得以进步！
15、园丁颂：优秀教师的动人故事。
16、的确，相信每一个孩子都会成功。每个学生都是自我塑造的，教师和家长不能塑造学生。但是，教师和家长能够影响学生，其中最大的、最重要的影响恰恰不是知识、能力，而是教学过程中学生自我认识及自信心。让每一个孩子沐浴在爱的阳光里，成就孩子，也快乐自己。
17、如果要劝导孩子，也应注意方式方法，比佳佳，瞧你膝盖划破了这么大的口子，疼不疼你知道妈妈的心有多疼吗，下次你一定要千万注意哦就这样，两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了
18、法国思想家、文学家罗曼罗兰说：“从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。”但愿我这团死水会因了高山雪水的冲击，变成一脉流动的清泉！
19、教师手记：教师教学中的感受与收获。
20、你是个天真活泼、聪明懂事的好学生，能认真完成老师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。望你继续努力，争做班内最出色的学生，做一个人见人爱的小班长。
