一、教师名言警句
1、课堂幽默、风趣、轻松，让学生在知识的海洋中得到启迪是我人生的追求。要牢记教书育人，诲人不倦的理念，做一个有爱心、有耐心、有人格魅力的教师。甘为人梯育桃李，两鬓斑白终不悔。
2、20学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心.——法布尔
3、1亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、1想象力比知识更重要。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
7、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
8、2教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
9、10教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
12、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
13、20教育的艺术，是一切人类艺术中最困难和最重要的一种艺术。——杜威
14、1教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
15、问题是数学的心脏。
16、2当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
17、1教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
18、球伴技术好,你赢的可能性就大(好的工作拍档令你省心省事).不管你多棒,一定有人比你更棒(永远别骄傲).不管你多差,一定有人比你更差
19、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
二、幼儿教师名言警句
1、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
2、10我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉
3、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
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5、10我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——(英)达尔文
6、10学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——(美)爱因斯坦
7、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。
8、1教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
9、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
10、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
11、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
12、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
13、很多人在不同的人生阶段
14、1让教学因爱而充满生命力。
15、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
17、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
18、3教育加赞赏等于教育的平方。
19、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》
20、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
三、教师名言警句励志文言文
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3、2好的父亲可能会有坏的儿子。
4、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
5、2嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
6、3用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
9、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
10、1凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——《礼记》
11、3父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
13、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
14、内地新疆高中班优秀教育工作者
15、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼
16、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——(苏)尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》
17、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
18、1劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞可夫
19、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
20、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
四、教师名言警句条幅
1、却成了最深切的感激和怀念
2、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
3、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基
4、2自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
5、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
6、1教育不是灌输，而是点燃火焰。苏格拉底
7、1教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
10、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、3教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
13、1师德是一面镜子。
14、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
15、1小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
16、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
17、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
18、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
19、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
20、1授书不在徒多．但贵精熟。——明代文学家王守仁《传习录》
五、教师名言警句励志短句
1、1教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
2、2自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
3、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
4、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基
5、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
6、3孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
7、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。——乌申斯基
8、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
9、1祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
10、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
11、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
12、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
13、1教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、2教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特
15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16、1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
18、1勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、我们培养的学生首先应该是
20、2学以治之，思以精之，朋友以磨之。
