一、对教师的评价语
1、那我都写了什么样的评语呢？一般我都是这样写的——
2、回答得真好！非常有创造性！
3、你不仅会学习，还能帮助同组的同学，真是了不起
4、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
5、驳论，有助思维，你做得好！
6、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
7、1老师对学生负责认真，态度好。2对学生负责认真，教学一丝不苟3课堂活泼有趣，能带动学生的积极性4老师工作态度积极认真对学生极其负责。5工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。
8、这学期你终于学会了系鞋带,你是多么开心啊,我也很为你高兴。你很爱看书，想象力丰富，说话风趣幽默，经常把大家逗笑，纯真善良、友善待人，乐于发现别人的优点，每一个同桌都很喜欢你，是一个让同学们喜爱的可爱男孩！老师期待你能够更加宽厚待人，乐于分享，成为一个全面、优秀的好学生！”
9、从你的朗读中听出了浓厚的情感
10、大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。
11、语言可以更活泼些！
12、在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
13、发展性教师评价是与传统奖惩性教师评价不同的新的评价体系,在我国实施发展性教师评价不能完全否定或回避奖惩性教师评价制度。要从理论和实践两个层面正确认识和处理发展性教师评价与奖惩性教师评价的关系。教师专业发展是教师评价的目的,奖惩是激励教师发展的一种手段,两种评价体系在一定条件下可以共存或有机地结合起来。
14、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！
15、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
16、幼儿的心理发育不成熟，不能正确评价自己，消极的评价语言会影响孩子的自信，有可能使孩子朝着不好的方向发展
17、放飞梦想，突破渴望！
18、研究成果评价激励语
19、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
20、失败乃成功之母，别泄气！
二、对教师的评价语句
1、类似这样的小故事对于每一个孩子来说，在一个学期的过程中，或多或少都会存在，如果老师能够细致的观察，敏锐地发现，合理引导并记录在册，对于孩子的人生来说，是一件极其有意义的事情。
2、×××同学说得(读得)既…又…，我们一齐向他学一学。
3、希望优秀的你永葆奋斗的精神。
4、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！
5、对学生表示由衷地赞美和赏识
6、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
7、谢谢老师给予这么高的评价，这学期在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
8、你真是个会动脑筋的孩子。
9、你应该概括得更全面些，加油！
10、你是女生中的学霸，也是班里学习的榜眼或探花。你在学习方面非常自觉，你始终保持着良好的学习习惯，严于律己，对自己各方面都要求严格。你的成绩离不开每一点一滴的努力，你是学习的拼命三郎。你有着科学的学习方法。
11、优惠活动进行中......
12、评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。
13、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 师恩最难忘，您将真善美的人生经验馈赠;师情最冗长
14、“学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好氛围;真正做到教学相长。
15、读史可以明智，你写得好！
16、小曹同学：“从暑假开始，你每天坚持跳绳、仰卧起坐，无论是数量还是水平都是最高、最棒的，你以全校双飞第一名的好成绩代表学校出征鼓楼区运动会，真了不起！这份坚持，这份毅力，这份成绩都让大家禁不住啧啧称赞，你是同学们眼中最为自豪的班级“形象代言人”，老师真心祝贺你！
17、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
18、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
19、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
20、课堂过程评价激励语
三、对教师的评价语大全简短
1、不能全是优点夸奖的评价，要适当指出不足，否则学生会认为无论我表现的如何老师都会夸奖表扬我。
2、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
3、这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
4、伴我考嘉嘉老师(bwkxl003)
5、孩子，你在努力！我能感觉到！
6、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
7、这样的评语不仅让孩子们感到开心的同时也会更加发奋努力：“老师期望我在这个学期口算进步，我的数学进步，我相信，我不会让老师失望的，我信守承诺!”(雨)；“很感谢郭老师把我写得那么好，我还要继续努力，不能让自己变差，要让自己变得更好，不要辜负了这些评语。”(茉)；“我会在数学上一点一滴的前行。”(凡)
8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
9、最近很好，就这样做下去，加油！
10、让大伙儿看到更出色的你！
11、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
12、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
13、继续努力，相信自己，你会做得更好！
14、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
15、你是班里最文静的女生，你娇小玲珑，总是在最不起眼的时候给大家惊艳的表现。比如你突出的英文水平。你的双语成绩总是那么令人仰望，你的文字科目都非常棒，老师很看好你选科之后的发展前景。你帮助同学，为人和善。
16、你的办法真好！考虑的真全面！
17、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
18、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
19、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！
20、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
四、如何评价教师的评价语
1、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
2、一份耕耘，一份收获！
3、读的越认真，感受越深刻
4、再好好想一想，相信你一定行！
5、“我觉得老师十分好的突出了我的敏锐的观察力，还有我的描写,我觉得在侠义心肠的方面我还必须努力，不能因为一点小事就斤斤计较,要学会更好的包容别人。”(薇)
6、下课后，她将我叫到办公室，我低着头，不敢看她，她也没有说话，这种寂静比老师训斥我更难熬，终于她温和的声音在我耳边响起，她这句话使我震惊，使我刹那间充满了信心，
7、字里行间流露出的真情，让我感动！
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、为我们的成功鼓掌！
10、别急，再想想，你一定会说好！
11、你的回答较完整，只要在……地方改一改那不是更好吗？
12、激发和鼓励学生，使其奋发
13、用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。
14、这几个月，他总是教我们如何做人，学习，守纪守规。他教我学会感恩，负责，超越。有时老师脸上表现一副严肃的样子，还真有点害怕，他的眼神有时也蛮严肃的。总之，他有时严肃，有时可以跟他开玩笑，不过不要开的太过分，老师会生气的。老师还说要注意袭击，生活处处要注意细节，才能做成大事。
15、小李是个患有阿斯伯格综合症的孩子，手脚协调能力较弱，因此到六年级时还不会系鞋带，在利文同学的耐心帮助下，在全班同学的热情鼓励下，他终于学会了并因此感到无比快乐。他将这份欣喜和快乐告诉了我，我也才能在评语中将这份独属于这个学期的成长印记定格。
16、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
17、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
18、老师感受到了你的认真
19、大小一致，行款整齐。
20、“妙用评语，让孩子爱上学习”
五、对教师工作评价语大全
1、你的表现让大家刮目相看！
2、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
3、贾志敏老师课堂评价语言的特点可总结为二十字：准确得体，生动丰富，机智巧妙，诙谐幽默，独特创新。
4、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
5、你研究的课题很有价值，请继续研究！
6、对自己放松要求了吧？
7、这个学期你的变化真大，不爱发脾气了，能控制自己情绪了，作业书写每一个字都尽全力去写好，学习刻苦认真，成绩优秀，我知道这一切的背后都是你强烈的上进心和要好欲求在支撑着着，真是太棒了，全班同学都在为你啧啧赞叹，你是一个勇敢的好孩子，老师为你喝彩！
8、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
9、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
10、歪一歪小脑袋，皱一下眉。
11、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
12、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
13、试一试，相信自己，老师知道你能行！
14、功夫不负有心人!我成功了!我得了一等奖!这使我信心大增，在领奖时，我看到了她无法掩饰的喜悦，我在那一刻骄傲地仰起头，也在那一刻我已不是那只小乌龟，而是一只骄傲地仰起头的天鹅，从那一刻我不觉得自己一无是处，我开始开口与同学交流，也在她的帮助下成绩提高了许多，并第一次拿回三好学生的奖状。
15、团结就是力量，集体力量大无比。
16、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。
17、批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心。
18、对正确回答的评价
19、你的声音真好听，向黄鹂鸟一样悦耳
20、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
