一、三年级松树的诗
1、“戏耍”是不仅指游戏、玩耍，还有戏弄的意思。这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。
2、小作者开篇就表明“我的植物朋友”是玫瑰花，点明了文题，引出了本文的描写对象。在描写玫瑰花时，小作者先是运用比喻的修辞手法，如把叶子比作漂浮在水面上的小船，形象生动地写出了玫瑰花叶子的形状，后是从视觉和嗅觉的角度描写了玫瑰花的娇艳以及香气逼人，这就让人对玫瑰花有了全方位的了解，值得借鉴。
3、明朝挂帆席，枫叶落纷纷。——李白《夜泊牛渚怀古》
4、人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。“染”和“立”用的好不好，为什么？
5、在远村，水声干净，空气澄明
6、《溪边》描述了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景。
7、部编语文三年级下册课文蜜蜂(教学视频)
8、迎寒冒暑立山冈,四季葱茏傲碧苍。
9、老鼠药要毒死另一种生命
10、瘦石寒梅共结邻，亭亭不改四时春。
11、雪满长空漫天风雪寒冬腊月寒气袭人雨雪交加
12、皮皴似龟手，叶小如鼠耳。
13、家庭教育：低年级标点符号用法归纳(书写规范+练习题)
14、Hi新同学，欢迎加入旭日语文、王子数学寒假课程！
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16、部编语文三年级下册综合性学习中华传统节日
17、小作者巧妙地把竹子和文竹进行了对比，它们一样耐寒、顽强，却有不一样的外形特点。读着读着，我们的眼前不由得浮现出一个彬彬有礼的君子形象。更棒的是，小作者不仅写了文竹的静态美，还写了它动起来时的可爱。
18、部编语文三年级下册看图放风筝、语文园地二
19、学生配乐朗读，边读边体会诗人的思想感情。
20、三年级同步┃人教部编版小学语文三年级下册|电子课本(高清完整版)
二、写小松树的诗
1、卧龙松的树干盘曲着，有着虬龙般的气势；它的根深深扎入土壤，如龙尾；它的树冠冲出平台，悬浮在半空，翘首昂视，则像龙头；它那刚劲的枝权如尖利的龙爪。这条龙跃跃欲试，仿佛即将飞腾入空。
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3、出自：南北朝·范云《咏寒松诗》。
4、自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
5、凌风知劲节。负雪见贞心。
6、小作者是个生活的有心人，通过对向日葵生长情况、外形特征、开花状况进行细致入微的描写，让读者能够更全面具体地了解到小作者的植物朋友——向日葵。文章结尾赞扬了向日葵坚强不屈的精神以及它那颗如太阳般明朗、快乐的心，深化了主题，引人深思。
7、啄木鸟飞到树干上干什么?()(3分)
8、斗笠：用竹篾夹油纸或竹叶等制成的宽边帽子，用以遮阳光和雨
9、寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。——苏辙《服茯苓赋叙》
10、君求悦目艳，不敢争桃李。
11、雨过青山猿叫时，愁人泪点石榴枝。——李嘉祐《过乌公山寄钱起员外》
12、水墨染绿钓竿粉碎浪花
13、山溪像绿玉带一样平静。
14、语：亲情：礼物、奶奶最喜欢的铃儿、平分生命春天的脚步：古诗二首、理想的风筝、春天的雨点可爱的小生灵：小虾、松鼠智慧：田忌赛马、捞铁牛、用冰取火读书：小小的书厨、山沟里的孩子、珍贵的教科书天外来客——陨石、和氏献璧特产尊重与平等：最美的花束、元帅的故事观察与发现：大自然的语言、李时珍、装满昆虫的口袋奉献：大禹治水、炮手书信：给家乡孩子的信、信走进森林：美丽的小兴安岭、失踪的森林王国
15、学生在学习完后进行总结，说说自己的感受与收获。
16、不曾靠近古老的巨石也不曾
17、诗星辰：编委好诗第一期
18、不管是承受风吹雨打，还是在炎炎夏日中暴晒，这五棵向日葵仍能坚定地扎根于泥土中，茁壮地生长。我喜欢向日葵坚强不屈的精神，更喜欢向日葵那颗如太阳般明朗、快乐的心。
19、这盆文竹是我从花卉市场买来的。因为我家刚装修完，室内空气不太好，所以妈妈就带我去花卉市场挑选花草。当时我们的目标是买吊兰，当我们在花店里买好吊兰准备返回的时候，我忽然看见一盆翠绿的云雾状的植物。我觉得它长得挺别致的，于是把它也列入了我们的账单里。
20、就像囚徒用他布满青筋的双手
三、描写松树的文章三年级
1、嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。
2、部编语文三年级下册口语交际、春游去哪儿玩(教学视频)
3、我们家楼后就种着几颗石榴树。石榴树深咖啡色的主干上长着茂密的枝叶，这些叶子近似椭圆形，看起来又骄又嫩的树叶依附在枝条上，就象我靠在爸爸妈妈身边一样。树上的花蕾像一个又一个小小的变了颜色的地雷一样悬挂在枝头上。到了六七月份，是石榴开花的季节，火红火红的花瓣围绕着许许多多蛋黄色的、毛茸茸的花蕊，像个小喇叭似的。
4、家庭教育：为什么现在的孩子批不得、骂不得、吼不得？底层原理你必须懂
5、课内阅读。(10分)
6、我不知道，一个人的沙漠
7、部编语文三年级下册课文荷花(教学视频)
8、广东省揭阳市揭西县棉湖中学实验学校三(2)班方凯源指导老师：罗田良
9、在春风的吹拂下，柳树换上了一身鹅黄色的衣服。一根根嫩黄的柳条，就像小姑娘的长辫子，随着风儿一飘一飘的，真好看！
10、习惯了孤独就像鸟儿习惯了翅膀
11、这盆花刚买回来的时候，很不起眼，几根花茎稀稀落落的，顶着几个叶片，显得可怜巴巴的。回到家，奶奶先是给它换了一个白色的大花盆，又给它换了新土。之后奶奶交给我一个任务，每周给它浇一次水，奶奶负责修剪枝叶。
12、戳瞎第聂伯河天空的月亮
13、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。——张耒《夜坐》
14、就像鸟儿不知道自己为什么要飞翔
15、Hi同学们，旭日语文春季班开放招生！
16、以妖艳绝伦制造一场旷世的遇见
17、一叶知秋相视而笑笑逐颜开
18、部编语文三年级下册第二单元、快乐读书吧
19、小作者在习作中写出了菊花颜色的缤纷、香味的独特以及作用的多样，还用一首古诗说明了人们对菊花的喜爱程度。小作者观察用心，描写角度特别，才能让平常的植物变得不平常。
20、徒具华美的世界似乎无法令我着迷
四、用松树写一首诗
1、树中的美女当然是柳树了。看，她鹅黄的枝，嫩芽初绽，那一袭绿罗衣，如烟如雾。难怪她就爱站在水边梳洗自己美丽的长发呢。
2、偶然的闯入。它一定带着
3、我想像着自己就是一个棉花糖
4、霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。——杜甫《古柏行》
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6、一阵风过，柳絮便离开了柳树妈妈，慢悠悠地在空中飞舞，像一片又一片雪花，飞过小河，飞过迎春花，落在草坪上。
7、疾快视笑头发笑逐色园知秋
8、写一首关于秋天的小诗歌，赞美一下美丽的秋天。(4分)
9、⑴指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。
10、清清爽爽：平平安安安安静静白白嫩嫩
11、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
12、家庭教育：子女教育不应成为一场“跷跷板”游戏
13、你听听《天空之城》这首曲子吧，你会喜欢
14、✍这动人的雪花怎么会不打动我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是这样的调皮，我想用手去抓它，它却从我手指缝里逃走，当我无心时，却拼命地飘落在我的手上，凉丝丝的好清凉的感觉啊！
15、春天的风，吹醒了大地上的花草树木和小动物们。你看，它把梅花吹开了笑脸，白色的、淡黄的、粉红的花朵吸引了成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。它把小草吹出了地面，小草们把整个大地都染绿了，好像在上面铺了一层碧绿的毯子。它把柳树吹出了嫩芽，碧绿的柳枝直直地垂了下来，像一根根细绳在风中摇摆。它叫醒了冬眠的小动物们，熊、松鼠、青蛙都从自已的屋子里走出来了，伸着懒腰，唱着歌……暖暖的春风吹过，冰雪融化了，屋顶上、马路边的白色渐渐褪去，小河里的水叮叮咚咚地响着。小燕子从南方飞回来了，小朋友们也都出来开心地玩耍了。
16、文章的结构清晰，脉络分明。小作者在开篇由喜欢的植物入笔，自然地引出本文的写作对象——仙人球；在主体部分能够从外形、颜色、生命力顽强等方面写仙人球，描述得有条不紊；最后总结全文，表达自己对仙人球的喜爱之情。小作者在文中多次运用比喻的修辞法，如将仙人球比作圆球，将新长出来的仙人球比作杨桃，等等，生动地描写出仙人球的外形。
17、守静笃菊子郑红艳钟慧梅夕颜
18、✍雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
19、老鼠药是工厂生产出来的
20、在她的眉心，生出温柔的颜色
五、松树写一首儿童诗
1、欣赏紫蝴蝶兰，可要盯住了，因为它会“变脸”。阳光下，它的花瓣全部展开了，一阵风吹来，叶子就像蝴蝶的两个翅膀在抖动。天黑了，它在不知不觉中，悄无声息地把花瓣合拢了，此时的紫蝴蝶兰，好像无数把小雨伞收起来了，多神气呀！可惜的是，至今我还没有弄明白它变化的奥妙。
2、顺便在我们的太空服口袋里
3、朔风如解意，容易莫摧残。——崔道融《梅花》
4、推开窗户——为了跳过新年
5、请关注数学学习课，数学教与学的好助手。
6、✍每当冬天到来，我的手几乎是反映最强烈的，原本光滑柔嫩的手，被冬天的寒风无情的留下道道伤痕。每次看到自己的手，都忍不住咒骂几句这该死的冬天。肿的像馒头的手不知遭了多少人耻笑。
7、眼看欲合抱，得尽生生理。
8、出自：唐·白居易《和松树》。
9、三月的飞机失事，那些人
10、你好，不要着急，儿童年龄低的时候大脑发育不很完全，可以出现这种情况。建议睡前少喝水，晚上定时排尿，养成习惯，慢慢就好了。
11、浪花(nànɡlànɡ)
12、小学语文阅读理解:3个步骤+6个答题技巧搞定全部！(附练习)
13、✍冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美！
14、会在下一个月的哪个方向消逝
15、部编语文三年级下册教材分析及教学计划和进度
16、读课文，想一想课文写了什么？
17、B.啄木鸟飞到树上玩耍。
18、满口方言土语念着唐诗宋词
19、为了你，她甚至动用了神最高的旨令
20、咏松年代：(宋)作者：(胡仲弓)体裁：()类别：()独抱岁寒心，不知时有四。赤日行炎天，林下自秋至。咏松年代：(宋)作者：(胡仲弓)体裁：()类别：()老枝髯鬣动，古干鳞甲翻。积阴生润气，芳菲翳兰荪。咏松年代：(宋)作者：(胡仲弓)体裁：()类别：()凉飚起深谷，清影摇空山。醉眠石上人，梦中度百滩。咏松年代：(宋)作者：(胡仲弓)体裁：()类别：()萧萧琴瑟鸣，洒洒霜露下。愿期素心人，同游明月夜。咏松年代：(宋)作者：(胡仲弓)体裁：()类别：()潜心写幽韵，洗耳听寒涛。吟声自摇动，误疑泛鱼舠。
