一、夏日何田田是想起了什么诗
1、来唤醒你那最真挚的情缘
2、置莲怀袖中，莲心彻底红。
3、诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐此诗以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。
4、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
5、释义：几经曲折才得到白蘘荷，依托它来保全自己的性命。
6、民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。你看那些鱼儿，在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”？
7、这首诗在乐府分类中属《相和歌辞》，“相和歌”本是两人唱和，或一个唱、众人和的歌曲，故“鱼戏莲叶东”四句，可能为和声。故此诗的前两句可能为男歌者领唱；第三句为众男女合唱；后四句当是男女的分组和唱。如此，则采莲时的情景，更加活泼有趣，因而也更能领会到此歌表现手法的高妙。
8、释义：荷叶倾倒展现出新绿之色，陈旧的红色榴巾满是褶皱。
9、但是夏季的诗词还会不断传唱
10、《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。
11、想了想，觉得是因为：这里面有空气。作为一个作品，它不是板结的一块，而是有空气在流动，在莲叶、莲花、鱼、采莲人组成的画面里，充满了空气，新鲜湿润的空气，可以容人大口呼吸。这样呼吸着，你就进入了那个空间，美丽，单纯有如童话，荷花荷叶遮天盖日，清香染衣，人和鱼在荷花下面，看不见，只有笑语阵阵传来。
12、这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人想起了项羽。
13、释义：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
14、这首歌辞只有七句，明白如话，而后四句又基本上是第三句的重复，它的妙处究主要在于运用民歌中常用的比兴、双关手法，把男女之间调情求爱的欢乐之情写得极其委婉、含蓄，耐人寻味，而无轻佻、庸俗之弊。全诗一气呵成，但在结构上又可分为两个部分：前三句揭示题旨；后四句进一步展示采莲时的欢乐情景和广阔场面。而诗中第三句又在全诗中起着承上启下的作用，使上下相连，不着痕迹。诗的意境清新、开朗，寓情于景，景中寓人，如闻其声，如见其人，如临其境，感到美景如画，心旷神怡，呈现出一派生意盎然的景象。
15、江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
16、鸿飞满西洲，望郎上青楼。
17、田田:荷叶茂盛的样子。
18、道家法竹《坐忘》(央视版)郭关演奏
19、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。名词，“田田”指莲叶。在词义发展过程中，由事物的性质或状态而延用指事物的用例举不胜举，比如“美”是一个形容词，后来也用来指具备这种特征的美女，如小说里常有的“京城四美”等。“田田”本来指荷叶茂盛、彼此勾连的样子，慢慢也开始被人们延用指“具有这种样子的荷叶”。如宋代词人姜夔在《念奴娇》中所写：
20、(作者)汉乐府(朝代)汉
二、夏天田地的诗词
1、去年夏天，把这首诗教给我们家女儿，她哈哈大笑：“东南西北，这也叫诗？！”但是，如此简单重复的韵律，却不知不觉就征服了孩子。“田田”，什么意思？繁盛、广阔，读起来从容舒畅，听上去也悦耳动听。
2、这是跟荷叶有关的”田田“的最早用例。也正是因为这首诗里的用例，“田田”开始逐渐被用于表示跟荷叶相关的意义。这种意义在《江南》之后的很多诗歌甚至现代文章中都可以看到，如朱自清在《荷塘月色》中曾写道：
3、安石榴花猩血鲜，凉荷高叶碧田田。形容词，“田田”用来形容莲叶香气浓郁的样子。满池的莲叶荟聚在一起，会散发出浓郁的清香，所以，“田田”也慢慢被古人延用来表示“莲叶清香浓郁的样子”，如唐代诗人元稹在《张旧蚊帱》中所写：
4、细细品味文字间的那一份感触
5、这个夏天比往年都热，到了晚上，在河边的大柳树下坐了好些老人和小孩，不少老人手中拿着扇子给自己的小孙孙扇凉。有时偶尔飞来的几只萤火虫绕着小童们转圈，引起了他们哈哈的笑声。夏天晚上我和父母在大柳树下乘凉，我看到了树下的萤火虫，给父母讲了个笑话，顿时树下充满了笑声
6、不与桃李争春风，七月流火送清凉。
7、莲花，又称荷花、芙蓉、菡萏、藕花。莲的“全身都是宝”，莲花可以观赏，莲蓬、藕可以吃，莲叶可以包东西、烤“叫化鸡”。
8、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
9、愿你我都能从诗与图之间
10、当然，用“田田”来形容植物的叶片茂盛，也不是只有乐府诗《江南》这一个孤例，宋代苏轼也在《题城南书院三十四咏》中写道:“飞絮满空春不尽，新荷帖水已田田。”不过，这里的“田田”也是指新的荷叶长势茂盛的意思。
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12、(温馨提示：荔枝吃多了会上火哦)
13、 这是一首汉代乐府民歌中的采莲歌，全诗没有一字一句直接描写采莲人采莲时的愉快心情，而是通过对莲叶和鱼儿的描绘，将它们的欢乐之情充分透露了出来，仿佛亲耳听到和亲眼看见许多采莲男女的歌声和笑语声融成一片，许多小伙子和采莲姑娘们还在调情求爱。
14、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
15、灵性之境—郭关道长玄画
16、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
17、唐朝的诗人，受汉魏六朝影响很深，初唐尤其如此。很多唐诗都借用了前朝的题目、题材。例如，初唐王昌龄的《采莲曲》：
18、题主您好。归纳起来，”田田“的意思有很多，主要分为两个词义系统：其象声词，同“啪啪”响。如《礼记·问丧》中所说：
19、江南可采莲，莲叶何田田，
20、下咽顿除烟火气，入齿便作冰雪声。
三、夏天的古诗
1、鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
2、船女们穿着跟荷叶一个颜色的裙子划入荷池，脸蛋儿跟荷花一样，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。“乱入池中看不见”，傻傻分不清楚啊！听到船女们的歌声，鱼儿们这才发现——有人来了！于是东南西北乱窜。
3、郭关｜爨碑书法的探索者
4、忽而想起席慕蓉的诗《缘起》，“就在众荷之间，我把我的一切都，交付给你了”。
5、昔透香田田，今无魂恻恻。结语“田田”作象声词的用法清代以后并不多见，但是作跟荷叶有关的意思用例非常常见。所以，很多人会因此以为“田田”所有的用例都跟“莲叶”有关，这是一种误解。至于两个词义系统之间有没有关联，已经不可考证了。
6、“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，周敦颐喜爱莲花，这篇《爱莲说》可谓是无人不知、无人不晓，我想我和周翁之间有一点是相通的，都是莲之爱者。
7、低头弄莲子，莲子清如水。
8、陆上百花竞芬芳，碧水潭泮默默香。
9、使至塞上(王维·唐)单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。这首吧
10、这种用法相对比较少见。我们平时见得比较多的，是跟荷叶有关的“田田”。其跟荷叶有关的“田田”词义系统：在有关荷叶、荷花的古诗词文章中，“田田”经常可以看到，虽然它们的意思不尽相同，但是都是由题主所说的“莲叶何田田”中的“田田”发展而来，主要是因为这句诗太脍炙人口了，人们在模仿过程中，逐渐衍生了“田田”其他的意思：形容词，用来形容莲叶茂盛，彼此勾连的样子。如题主所说的《乐府诗集·江南》：
11、"毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"眼望荷田深处，中央茂盛的荷花很多接近一人多高，遮挡住视线。艳阳照耀之下，爱荷宋人杨万里诗中意境，即刻再现眼前。
12、诗中“东”、“西”、“南”、“北”并列，极易流于呆板，但此歌如此铺排，却显得文情恣肆，极为生动，从而充分体现了歌曲反复咏唱，余味无穷之妙。
13、公园内，成片的花海、林木，流淌的河水、每个景点中独特的"配饰"与整个自然景观构成了一幅山水花卷，加之园内的基础设置较为完备，已经成了贵阳人休闲放松以及强身健体的好去处。
14、小娃撑小艇，偷采白莲回。
15、其次，紧承上句而来的第二句“莲叶何田田”，显然也是明写莲叶茂美，暗喻采莲姑娘们人数众多，姿态丰美的。而第三句“鱼戏莲叶间”和后四句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，则是以鱼儿戏水于莲叶间暗喻采莲男女调情求爱的欢乐情景。这也是民间情歌中常用的表现手法。由此可见，这首采莲歌实际上乃是一首与劳动相结合的情歌。
16、再如挖藕，往往是在秋末冬初，需要排干池塘里的水，挖藕人(得是青壮男子)穿上橡皮衣裤，样子就像一个宇航员，在半人深的淤泥里摸索，使出吃奶的力气才能把一米多长的藕给掏出来，还不能把藕给弄断了。莲藕末端的“藕头”，最为清脆爽口，但也最易受损，必须好生呵护。完整的藕，才能卖出好价钱。这个场景，《舌尖上的中国》第一季中出现过，大家应该还有印象。
17、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
18、一块一块的“田地”聚在一起，在形象上与一块一块的荷叶聚在一起，非常相像。所以在乐府诗中，才会用“田田”二字来形容荷叶茂盛的样子。
19、艺道讲堂|尺八公益讲座系列
20、能留住我百转千回的目光
四、山居夏日这首诗词
1、这首诗的意思是：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面特别茂盛，在茂密的荷叶下面，鱼儿欢快的在莲叶间嬉戏。一会儿在这儿，一会儿又游到了那儿，说不清是在莲叶的东边，还是在莲叶的西边，还是在莲叶的南边，还是在莲叶的北边。
2、声喧乱石中，色静深松里。
3、说到这里，老杨无厘头地想起前些年流行的一段舞蹈——《担鲜藕》。
4、荷盖倾新绿，榴巾蹙旧红。
5、「童眼看世界，小手写芳华」
6、是描写夏天的。“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”前三句点明采莲季节、场合，地点。原诗：江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境。
7、后来读《乐府诗选》(余冠英选注，人民文学出版社1957年版)，注解中说“鱼戏莲叶东”以下可能是和声。这就是了。《江南》是汉乐府歌辞中的“相和歌”之相和歌，本来就是一人唱众人和的。况且读去也确实像啊——在水上愉快的嬉游中，一个人唱，众人随口和之。
8、娥娜似仙子，清风送香远。
9、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。田田：荷叶茂盛的样子。可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
10、沈德潜选的《古诗源》中，在这首诗的后面有“奇格”字点评。确实如此，第一次读它，就暗暗称奇，本来到“鱼戏莲叶间”就可以结束了，偏偏还往下唱，往下唱也就罢了，又不唱别的，单唱鱼，而且还是唱鱼在荷叶中间，只是具体到东西南北，几乎同义重复。不知道为什么这样。
11、雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。
12、诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。
13、“江南可采莲，莲叶何田田。”意思是：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
14、江南可采莲，莲叶何田田是夏季，并且应该是盛夏的时候，荷叶才会有如此繁盛的景象。这句诗出自两汉的《江南》。《江南》是汉朝乐府诗歌，宋代郭茂倩编辑《乐府诗集》时将其收入《相和歌辞》，“相和，汉旧曲也，丝竹更相和，执节者歌”。
15、三月的樱花，五月的郁金香，七月的荷花，九月的菊花……各种鲜花在景色秀丽的阿哈湖国家湿地公园常开常艳。
16、日暮伯劳飞，风吹乌臼树。
17、《汉乐府·江南》是汉代汉乐府创作的一首乐府诗。这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
18、这首优美而欢快的诗是一首采莲曲，题为《江南》。田田，是莲叶茂盛的样子。除此之外，全诗没有一点需要注解的地方，明白如话——采莲的时候确实也不适合咬文嚼字、掉书袋——又清丽如画。一幅江南水乡的良辰美景如在眼前。
19、释义：山上有茂盛的扶苏，池里有美艳的荷花。没见到子都美男子啊，偏遇见你这个小狂徒。
20、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
五、夏 田 诗词
1、说到采莲，不能不想起《西洲曲》。最早知道这首诗的题目，是因为中学课本里的《荷塘月色》，在那夜著名的月色里，朱自清想起了《西洲曲》中的两句“采莲南塘秋，莲花过人头”。到了大学，才读到这首诗。一读之下，竟是惊艳，从此魂牵梦绕。
2、(作者)汉乐府(朝代)汉
3、镜湖三百里，菡萏发荷花。
4、我嗅到空气中淡淡的荷香
5、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。
6、学者认为它“该是”长江流域的民歌，纯是读者因此不必如此严谨的我则认为，一定是，当然是。这样的诗不属于江南，能属于哪里呢？呼吸一下，那温和湿润、四季分明的空气，不是充满了江南特有的烟水气吗？
7、汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
8、总监制：都基云监监制：赵波
9、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
10、朗读，陶冶情操，升华修养！
11、读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
12、音频来自诵读班学霸小娇
13、「童眼看世界，发现不一样的美」
14、几个孩子蹭在田埂上在荷田里掏着，也不知是在找掉落的花瓣还是畅游的蝌蚪，神情专注，津津有味。
15、江南可采莲，莲叶何田田。
16、江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
17、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
18、“映日荷花”才别样好看，这是光与影的杰作。古代的诗人、当今的摄影大师们，用无数作品证明了这一点。
19、末了还是写下两行心笺小字吧：
20、江南风景秀，最忆在碧莲。
