一、带有修辞手法的句子大全
1、(4)悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。(柳宗元《捕蛇者说》)意为:“凶暴的差吏来到我们村里，到处叫嚷喧哗，到处骚扰百姓。”这里的“东西南北”泛指“各处”。
2、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
3、作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
4、“真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的都是。”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出关于灯笼的记忆之多，表达作者对灯笼的喜爱之情和对童年生活的怀念。
5、活泼欢快的死水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去.拟人.春光把一冬天蕴藏的精神,力量都尽情地释放出来了.拟人.一会儿,月光就被云层封顶了.夸张
6、草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬马之劳
7、〈2〉暗引(间接引用)。例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。
8、例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
9、■□反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手法。
10、冒号|引号|破折号|省略号|书名、括号
11、①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)
12、“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
13、少年不识愁滋味，爱上层楼。
14、■□为了突出某种强烈的感情，作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
15、《猴王出世》有比喻句，句子如下：内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
16、也就是想象.例如:太阳出来了,地上好像上了火.
17、夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。
18、 这个人壮硕如牛.
19、古语对它的解释是:“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
20、指代不明|关联词语使用不当
二、带有修辞手法的句子有哪些?
1、移情和拟人的区别是:前者是“移人情及事物”;后者是“将物当作人来写”。
2、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。
3、说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。
4、排比、对偶、拟人、夸张、反问......
5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
6、(第一种)生物拟人化。
7、一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界。
8、不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替
9、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。
10、■□拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的修辞手法。
11、古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
12、例句：热闹，正所谓“爆仗声声辞旧岁，雄鸡报明唱新春”。
13、古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
14、(2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
15、如：只能看到巴拿大的一块天地
16、响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
17、作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
18、我呢，难道没有该责备的地方么?
19、(第二种)暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。
20、小学常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
三、带有修辞的手法的句子
1、〈2〉反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、例如:太阳出来了,地上好像上了火.
3、■□拈连是指利用上下文语义关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞方式。
4、作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解;它能由此及彼，勾起人们丰富的联想;它能不拘一格，行文活泼;它能准确表达，含意深远;它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。
5、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
6、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音
7、(第一种)说明本体的可能性。本体被一件令人诧异的事物所修饰，须运用比喻消除这种诧异性。例如：
8、作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。
9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
10、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
11、蜻蜓花真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
12、亲如手足如虎添翼如胶似漆丧家之犬对答如流
13、④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
14、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
15、比拟可以增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
16、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
17、④行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。(白居易《长恨歌》)
18、友情是花，引来群群之蝶。友情是蝶，两人翩翩起舞。友情是舞，舞出激情之火。友情是火，永恒地在燃烧。
19、②特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。
20、佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。
四、10个带有修辞手法的句子
1、例3：夏日炎炎如地狱之火。
2、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。例句：只能看到巴掌大的一块天地。
3、比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
4、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
6、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
7、这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
8、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
9、用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
10、例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！(《最后一次讲演》)
11、反问是疑问句是四种语句中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)
12、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
13、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
14、近义词|小学近义词大全
15、本体喻体比喻词(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。)
16、借代，是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。
17、今天介绍常见的12种修辞手法及其用法，语文学习必备，记得转发收藏哦~
18、然而，小学要重点掌握的修辞有哪些，这些修辞分别是什么意思，用在句子里都有何作用？一起来学一学吧！
19、作用:加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。
20、母亲像温暖的阳光，让我满怀期望。
五、带有修辞手法的句子大全简短
1、“朱门”代指富贵之家。
2、(第六种)以结果代原因
3、(第三种)阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解，经过比喻，指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:
4、拟人：把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
5、■□反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。
6、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
7、为了强调某个意思，表达某种感情，即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。
8、例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
9、(4)感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》
10、例句：她还没有端酒怀，就醉了。
11、(2)间隔反复(中间有其他的词语)
12、①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：这是花的海洋。
13、规范写字入门练习：第1课到第19课汇总
14、(第四种)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
15、例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
16、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
17、(1)拟人:把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。例句:桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。《春》朱自清感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》杜甫太阳的脸红起来了。《春》朱自清例句:友情是花，引来群群之蝶。友情是蝶，两人翩翩起舞。友情是舞，舞出激情之火。友情是火，永恒地在燃烧。梦想是翅，飞翔永恒蓝天。梦想是天，遮住茫茫大海。梦想是海，还是小船悠悠。梦想是船，海上乘风破浪。爱心是风，卷来浓密的云;爱心是云，化作及时的雨;爱心是雨，滋润久旱的树;爱心是树，为你撑起绿阴。这几句还像点样。
18、残酷的战争起于片言之语，君不见熊熊烈火大多来自些微火星。
19、②这天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜测
20、本自同根生，相煎何太急？
