一、修辞手法的句子短一点
1、高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。(拟人)
2、看到冬日盛开的梅花，我会想到诗人卢钺的《》，诗中描写到“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”其中“骚人”的意思是；“评章”的意思是；这句诗的意思是。诗的后两句是，。
3、(5)都是你自己找的,我帮不了你的忙。
4、不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
5、鸟儿在树枝上跳舞。
6、夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天。
7、(2)新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
8、妈妈做了哪些菜？把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写我的馋样子。
9、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。(诗句写的是庐山瀑布，瀑布怎么会有三千尺，还是从九天落下来的呢，这是夸大夸张，突出了瀑布的长和壮阔)
10、古文里的句子，特别有趣，看，这些短句子里的秋天，就像一幅幅明亮的画。
11、(2)樟树的可贵之处不正在这里吗？
12、(1)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗没有
13、对方的矛如雨点般向他刺来。比喻)
14、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。()
15、比喻(借物喻人)和拟人的区别：
16、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
17、(6)同学们有的玩球;有的踢毽;有的跑步。(排比句)
18、②知识点必须和x计划资源库中的知识点一致
19、自问自答。设问是为了引起读者注意和思考，明知顾问、自问自答的一种修辞手法。
20、划波浪线的句子：第一句，比喻词“像”，这里把秋天比作是一位穿着金黄色裙子的阿姨，生动形象地写出了秋天所具有的色彩和秋天在一年中的时间位置；第二句比喻词“像”，把秋天的田野比作金色的毛毯；第三句比喻词“仿佛”，把叶子落下来比作成蝴蝶在翩翩飞舞，生动形象地写出了叶子落下来的样子；第四句看到“是”要考虑是不是暗喻，这里把秋天比作成水果的世界，生动形象地写出了水果的多；第五句看到比喻词“如”，把秋天比作诗歌，生动形象地写出了秋天的美好。
二、修辞手法的句子长一点
1、反问句不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
2、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
3、借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
4、作用：能启发读者想像，令文章更生动。
5、如何整理错题本？这样做，孩子成绩肯定能提高！
6、(3)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；；
7、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。
8、(4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。
9、句子训练题是小学语文常考题型，今天王老师准备了三年级下册语文专项练习句子归类训练含答案，给孩子练习！
10、(1)审问之明辨之(2)十场秋雨要穿棉(3)十月还有小阳春(4)自用则小(5)不学不成不问不知(6)疑则有进(7)差之毫厘(8)碧海青天夜夜心
11、很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。以上句子是挺长的，华丽丽的形容词也很多，就是得憋着气一口气读完，让老师喘不过气来。
12、李小龙喜欢昙花。李小龙每天给昙花浇水，松土。
13、原句：晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。
14、b.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
15、就是把物当人写，使没有生命的物或者抽象的概念具有人的生命和思想。给事物以人的感情，使语言更鲜明、生动。运用这种修辞手法可以让语言具有表现力，更加生动形象。
16、《春》的第三部分采用了比喻的修辞手法，写出了春天的新生(刚落地的娃娃)，春天的美丽(花枝招展的小姑娘)和春天的强大生命力(有铁一般胳膊和腰脚的健壮青年)的特点。三个句子的顺序是不能调换的。它表达了作者对春天的热爱和赞美，寄寓着作者希望人们应该踏着春天的脚步，去创造幸福美好生活的思想感情。
17、牧童吓坏了()他慌忙大叫()狼来了()狼来了()快来帮忙啊()狼在吃羊了()
18、如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
19、(6)爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。”
20、(寒假预习)初三语文下册：第一单元第1课《祖国啊》(同步练习)
三、带有修辞手法的句子短一些
1、(2)成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
2、(4)节约不仅是修养，更是社会表现。
3、(1)虽然星光在我们的肉眼里渺小，却使我们觉得光明无处不在。(2)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(3)因为飞机上装上了雷达，所有飞机飞行更安全了。(4)蟋蟀钻到土底下干活如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。
4、C.让人感受到补天对女娲来说是一件轻松的事情。
5、春花开，鸟影远，风轻云卷水潺潺。
6、(5)有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。
7、(3)一只大白鹅神气地朝我走过来。
8、比喻的表达效果：(1)对事物特征进行生动的描绘或渲染；(2)用浅显易见的事物对深奥的道理加以形象说明。这里其实有两个方向，在描述性语段中，比喻主要是对描写对象进行修饰，使之更形象，更生动，特点更鲜明；而在议论性语段中，使用比喻，则可以便深奥的道理浅显易懂，可以化抽象为形象。
9、(4)爱德华担心被警察认出来，整颗心都提到了嗓子眼。
10、学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”(标点1处，关联词语1处，词语2处)
11、〈3〉串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例句：才饮长江水，又食武昌鱼。
12、包子出笼了！胖乎乎的，圆滚滚的，像一个个小皮球，表面还有花纹呢！
13、妈妈的手是一把结实的伞，为我遮风挡雨；妈妈的手是一件厚厚的棉衣，为我抵御严寒；妈妈的手是一条干爽的毛巾，为我抚去心中的泪水。
14、例：一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整洁的棉衣，操着一口陕北音。
15、汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。
16、(3)一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
17、玉雕的圆球一条一条地维吾尔族姑娘小辫儿
18、三年级数学下册计算专项练习题6套
19、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
20、金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(比喻)
四、运用修辞手法的优美句子,短一点
1、(寒假预习)初三语文下册：第一单元第2课《梅岭三章》知识点汇总
2、(2)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。
3、三年级数学难点解析，附34个必考公式，孩子开学预习必备！
4、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
5、杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！
6、(2)田里长满了鲜花。
7、万里长城谱写了不朽的诗篇。
8、昙花却在九点左右含笑一现。(拟人)
9、如果您第一次看到我们365任务，
10、第9题星星很快活，会眨眼，这是让星星具有了人的动作和情绪。
11、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
12、关注后发送消息“0307”
13、(2)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(调整语序，不改变语意。)
14、木轮水面上一个半浮半沉巨大的着
15、(4)我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
16、运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
17、(3)鱼龙和翼龙不正是恐龙的亲戚吗？
18、(3)鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。
19、父母好好学习，孩子天天向上
20、周礼秦制、汉唐风韵，无数远古神话、史书典籍、出土文物、古迹遗址，赋予了这座城市无与伦比的气质。在一个又一个的历史坐标簇拥下，西安没有沉醉其中故步自封，而是无比自信地敞开胸怀拥抱一切。苟日新，日日新，又日新。西安与时俱进，古典与现代并存，传统与时尚同在。
五、短的修辞手法的句子
1、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座山。
2、夏天像一个顽皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
3、秋天，是一个水果的世界！苹果和石榴变成了粉红色，香蕉变成了淡黄色，梨子变成了深黄色，橘子变成了橙黄色，它走过的地方都就成了一片丰收的海洋。
4、(2)他要依靠辛勤的劳动得到更大更多的胡萝卜。
5、拓展联想写诗句。
6、划短横线的句子：比喻、排比
7、排词成句，并加上标点。
8、(5)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
9、暮色浓，月光淡，田间树丛虫声欢。
10、新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
11、(4)特征代本体：“要多少钱？”“来张大团结。”
12、结果阅读后发现他是这样开头的：
13、作用：增强语言气氛，加强表达效果。
14、它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
15、给下面句子加上合适的标点符号。
16、设问：故意先提出问题，明知故问，自问自答
17、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
18、D.它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
19、参考答案：文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；使表达比较活泼。
20、湖面渐渐恢复了平静。
