一、关于暴雨的场面描写
1、2016年，PaoloFantin与导演DamianoMichieletto为纪念1966年意大利特大洪水灾害对威尼斯造成的浩劫而排演了歌剧《Aquagranda》。《Aquagranda》剧中的主人公埃内斯托巴拉林因洪水灾害而无家可归，最终被迫同佩莱斯特里纳岛上的3000名同胞远走他乡。为了在舞台上还原当时洪水侵袭城市的画面，DamianoMichieletto与PaoloFantin可谓煞费苦心。舞台的整体设计风格简单明了，PaoloFantin还在《Aquagranda》的舞台上运用了大量新技术。
2、没有一丝风，屋内屋外闷热得像蒸笼(比喻)。树木、行人、夏蝉等似乎都像被太阳烤蔫了一样，无精打采，发出惨淡的哀叹声(拟人)。
3、容是迎接阳光暴雨的天空;宽容是容纳大树小草的田野;宽容是嵌满繁星的夜空;宽容是夕阳落下时一抹最灿烂的红霞;宽容是带来雨的明媚彩虹。
4、隐约，我听到了开门的声音。她小心翼翼的偷偷盯着我。然后她轻轻打开门又轻轻的关上。门外，响起煤气灶的声音。夜，太深了。我努力想睁开眼睛，但困倦之意却不断袭来……“早点睡，身体重要。”便轻轻关上了门，一杯冒着热气的牛奶静静的放在我身边。
5、大暴雨“哗哗——哗哗——哗——”地下了起来。雨声特别大，就如从天而降的砖头一样，砸在地上，大得无法干别的事情，只有睡觉消除疲劳。倾盆大雨不停地下着，马路上出现了许多积水，水直流向下水道。
6、放学了，教室沸腾起来。有些同学埋头于抽屉中抓紧时间收拾书包；有些同学走上讲台，大呼小叫；有些同学则在后面的空地上大摇大摆地来回走动……不一会儿，就有同学三五成群，结伴走出教室，踏上了回家的旅程。随着同学们陆续离开，锁门的同学焦急地等待，迟走的同学忙碌地整理，教室冷却下来。随着最后一盏灯的熄灭，教室陷入了一片寂静。
7、少年们犹如离弦的箭，整齐的一同奔向前方。
8、新疆哈密百万个爱心囊、两百吨哈密瓜和牛羊肉驰援河南
9、事：(任务在某个特定时地的环境)
10、暴雨越下越大，使窗户也迸发出不同的声音。经过七天暴晒的植物，好不容易得到了一次上帝的“奖赏”，不停地吸收着甘露。泥土的芳香凝固在雨滴里，闻上去有一股泥土的气息，让人心旷神怡
11、画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。——《最后一课》
12、四月的天气温暖舒适，没有暴雨的狂澜，没有烈日的炙烤，我喜欢这样的温温柔柔洋洋洒洒。可以随便的穿着服饰，多多少少都很舒适，真好。
13、放学了，教室里杂乱的喧闹声又响起来了。
14、第一眼看见的放肆的大雨，雨并不像以往的“万根银针竖地面”那样竖着拉开雨帘，而是被风折磨成变形的“巨浪”！
15、勤劳的薛全笑同学拔掉多媒体电源，关窗户，拉窗帘，面带微笑等待着最后一个同学走出教师，它关掉灯，仔细锁上门，兢兢业业，一丝不苟。
16、Therhythmaccelerates;plinkfollowsplunkfasterandfasteruntilthesoundisarollofdrumsandtheindividualdropsbecomeanarmymarchingoverfieldsandrooftops.Nowthefirstboltoflightningstabstheearth.Itisheaven’sexclamationpoint.Thestormishere.
17、下课了，当然，是最后一节，同学们快速收拾，值日生留下值日，几位好玩的同学走的最快，飞一般的冲出教学楼，几位好学的留在班里等着锁门人的催促，才肯离开教室，总之放学的28总是最安详的。
18、教室里顿时炸开了锅。几个爱玩的同学早已收拾好了书包，飞奔出了教室。有的同学还在对刚才课上讲的东西进行着记录，几个人在收拾书包，旁边还有几个同路的同学等着他们，时不时的催一催“快点，你怎么这么磨叽。“几个值日生正在擦黑板，还有几个在追逐打闹。
19、放学了，教室里杂乱的喧闹声又欢乐的奏起来了。
20、冬日的傍晚总是那么寒冷，而我却寒风中感受到了温暖。放学后，独自一人走在寒风中，感到十分落寞，灯火通明的夜晚没有让我感到高兴，突然，一道白光刺向我的眼睛，“宇星”妈妈的叫喊让我惊喜，我知道这是妈妈来接我了，我不好的心情因妈妈而改变，看着她的背影，听着她的声音，一股暖流流淌在心间。
二、下暴雨的场面描写
1、每次路过小区门口，我总能看到一位步履蹒跚的老婆婆拿着食物喂流浪猫，她的形象深深地印刻在我的脑海里，挥之不去；每次走在街道上，看着那环卫工人忙碌的身影，心中的敬意油然而生；每次回到家中，看着桌子上早已准备好的散发着浓香的牛奶，我的内心就一阵温暖。看到这些画面，我的心灵仿佛受到某种滋养，感受到的是善良、勤劳和关爱。面对这样的情景，所有的语言都失去了色彩，所有形容词都显得苍白无力，或许我能做的除了感恩，还是感恩。
2、“叮铃铃”，伴随着下课铃声清脆的响起，寂静的校园仿佛也被这铃声所唤醒，学校也重新变得喧闹起来，有的人在思考着问题，即使下课了也不会放弃这一点时间；有的人则是在和好朋友打闹；还有的人在安安静静的收拾着自己的书包，到处问问作业是什么；而更多的人还是因为又过了繁忙的一天而开心。
3、河南，牵动着所有人的心。
4、在烈日和暴雨下(老舍)
5、这儿是小镇的尽头，阴郁而冷清。只有松林轻声地沙沙作响。四野里复苏的大地散发出新春的气息。——《生命的意义》
6、“这节课跑800!”老师严厉地对我们说.
7、DavidBobee版本的《哈姆雷特》是一个“黑暗系”的舞台，整体以黑色调为主，灯光设计相当简单，演员常常是以剪影的形式呈现在观众面前。整部剧最为突出的是“水舞台”的设计，水花中的刀光剑影，营造出紧张刺激的氛围，加上演员生动的表演，震撼而又直击人心。
8、各行各业自发组建的队伍来了……
9、描述就是生动地描述任务和事物。它的基本特征是描绘形象。它所追求的表现效果是用文字生动地再现客观事物的“表象”，使读者看到人，听到声音，仿佛身临其境。
10、这使我更加疑惑了，我走进车窗，才发现车窗破了一角，解放军叔叔为了不让冷风吹进，用自己的身体挡住了寒风，温暖了全车厢。
11、每当我遇到困难的时候，我的朋友们会给予我莫大的鼓励和帮助。家人也会给我爱和呵护。
12、记得那次回家路上，路边一个人跪着在地上乞讨，我急着回家，变不理会他，我刚准备走，一对母女快步走了过来“妈妈，他怎么跪在地上？”女儿殷切得问，“看见没，你以后要好好学习，才能更好的帮助这种人！”那位母亲说着说着给了那个人一张纸钱，两人便手挽手离去。
13、阳光顺着窗户洒在教室里的桌子上，只见同学们在教室内为一个女生过生日。中间的桌子上摆着一个蛋糕，蛋糕有两层，并且是她最喜欢的蓝色。
14、夜，林荫路睡了。在熟睡的林荫路上，忽然传来了笑语，一群从郊区农村劳动回来的女孩子，愉快地走在月光和树影里。她们兴奋地谈论着今天下乡的见闻，谈论着同学们干得多么欢快，谈论着当她们整装回校时，她们这群“小演员”怎样受到意外的邀请，和农民们一起在晚风吹拂的田野边愉快地歌舞；她们谈论着乡下的晚会，埋怨着自己的歌还唱得不够好；她们快活地回忆着白发的老爷爷在看滑稽节目时怎样大笑得流出眼泪，而慈爱的老奶奶却一个劲地让她们吃新鲜的水萝卜……她们兴奋地说着、笑着，走在五月的林荫路上。她们友好地挽成一排，用脚步在石板路上叩打着清朗的节奏。林荫路和高爽的夜空似乎都在含着微笑屏息倾听，倾听着这些欢畅的美丽的声音……
15、暴风雨来势迅猛，天空好像漏了个大洞，一个劲的砸加蛋大的雨点。
16、《Metamorphoses》(变形记)讲述的是人的世界与神的世界交错时发生的故事，Zimmerman在奥维德浩瀚的《变形记》中选出了八个主要故事和相关片断。篇目是大都为人们熟知的迈达斯、奥菲士和欧律蒂珂、丘比特与普绪客、法厄同等，但人物与场景则大相径庭，每个故事都有着当代的象征意义。
17、放学了教室里乱哄哄的，吵的不可开交，有说有笑的，我们有的同学不知道今天要下雨，没有带伞。
18、也许学习生活是无趣，的但是发生在下课后放学后的事就有趣了。多刚刚打了下放学的铃声，就有几个同学按耐不住自己了，刚刚老师说了下课，就迫不及待的跑了。出去有一些人下了课放了学，还悠闲的记着作业，无事时再和同学开几句无伤大雅的玩笑，等到老师来催促了才会快一点，这可能就是一天学习中最轻松的时候了吧。
19、关于水，发生了很多令人印象深刻的故事。八月正是雨季，很多地区的天气由高温转变为暴雨。不少人面对着瓢泼大雨，想到了那些影视剧中的暴雨名场面！
20、泰安市气象台已将暴雨橙色预警信号升级为暴雨红色预警信号，预计今天白天到明天，我市大部分地区降雨仍将持续，部分地区降雨仍可达100毫米以上，同时雷电活动频繁，阵风可达8级左右。泰安市防指8月19日9时将防汛Ⅳ级预警升级为Ⅲ级预警。根据《新泰市防汛抗旱应急预案》规定，市防指决定自8月19日10时将防汛Ⅳ级预警升级为Ⅲ级预警。各级各有关单位要根据职责分工全面落实强降雨防范措施，扎实做好抢险救灾工作，确保人民群众生命财产安全，最大限度减少灾害损失。
三、暴雨前的情景
1、溢满水的舞台，在绚烂的灯光下，打造出普洛斯彼洛奇幻的小岛生活。2500加仑的水流淌在舞台之上，深度也经过精准的计算，4英寸的水深恰好适合演员的表演。SyneticTheater还为前三排观众准备了75个披风，因为前三排是“浪溅区”，观众可以获得极佳的观剧体验。
2、——刘妍杉一群朝气蓬勃的少年。
3、它疲惫不堪的身体被洪水一次又一次地冲刷着，
4、翻译：雨的节奏在加快。噼啪之声，一声紧接一声，越来越急，最后好似鼓声阵阵。一滴一滴的雨点仿佛汇成了一支大军，行进在田野和屋顶上。就在这时，第一个闪电劈向大地。这是苍天发出的怒吼。暴风雨来了。
5、出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。——《从百草园到三味书屋》
6、哈哈，天地间瞬间暗了下来！起风了，瞧，凉飕飕的，从头凉到脚底，仿佛给天地冲了个凉水澡(比喻)。蒸笼一下子被人端走，热浪一下子从眼前消失(夸张)。燕子像一片片叶子在风中飞舞！(比喻)哈哈！要起暴风雨了，这些机灵的家伙忙碌起航，告诉人们一个讯息：天地间将要发生一场大战。
7、市委书记史万钧深入海勃湾区调研防汛减灾工作开展情况，强调各区、各部门要认真贯彻落实习近平总书记关于防汛抢险救灾工作的重要指示精神，切实把防汛救灾的责任扛在肩上，把以人民为中心的思想落到实处，以过硬的作风和有力的举措全面扎实做好防汛减灾各项工作，全力保障人民群众生命和财产安全。
8、婴儿总是以微笑平等看待世间的一切，无所谓爱与恨。心灵没有一丝尘埃，透明如水。
9、几千名同学整齐的脚步，震撼大地。
10、一阵暴风雨排山倒海地席卷而来，刚才还是白天，现在漆黑一片。
11、井盖被雨水冲走后，市民拿单车当警示牌；
12、母亲总是以宽厚仁慈爱护自己的孩子，无私奉献自己。孩子在母亲的皱纹中长大成人。
13、电闪雷鸣、狂风鄹雨，感觉房子都快被掀起来了。
14、遑论那些本就流离失所的弱小动物。
15、罗密欧·卡斯特鲁奇，意大利戏剧导演，剧作家，艺术家和设计师。他的作品结合了多种艺术手法以实现他独特的舞台风格，他也因其直率、有力的当代戏剧作品而闻名。《Salome》(莎乐美)是卡斯特鲁奇在为2018年萨尔茨堡艺术节上的作品，这是一场关于欲望和对抗的作品，舞台上的激烈演出把观众带进“斗争”的漩涡中。
16、一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。
17、“谢谢您，谢谢您，……”——女孩子们走进了校园的幽暗深处。她们将要带着感谢和激动进入快乐的梦乡。然而老人却默默地站在院落里，目光深沉地望着五月的夜空。呵，这老人的心，当真喜爱这奶黄色的月亮?……
18、每一个生命都值得尊重，
19、看，那昂首走来的，是谁？迈着矫健的步伐。看，那沉头苦思的，是谁？散发着智慧的光芒。看，那谈天说地的，又是谁？洋溢着快乐的气息……
20、《Salome》(莎乐美)的舞台上使用了两种主要材料，石头和黄铜。用这两种材料封闭了所有的拱廊，重建原始拱廊的悬崖表面，使Felsenreitschule的石墙变得均匀。从石墙延伸到地面，整个舞台是用镜面抛光的黄铜所覆盖的。从舞台中切出一个浅水池，牛奶将倒入其中。从舞台中切出一个浅水池，将牛奶倒入其中，黑与白的鲜明对比，尤为醒目。在这个舞台上，纯白色的牛奶被隐喻为血液。
四、暴雨中的场景描写
1、深夜，写完作业后趴在桌子上，脑海中又浮现出了那个温馨的场面:那个大雨滂沱的晚上，由于考试失利的我独自跑到公园里，冰冷的脸上，不知是雨还是泪水，心情即将崩溃的我欲哭无声，那雨一滴，两滴，三滴，那泪，一滴，两滴，三滴，还有那最响亮的心跳，一声，两声，三声......走着走着，不远处出现了一个熟悉的身影，还有那模糊的声音越来越近，我可以听到那个呼唤着我名字的妈妈，便赶快跑去，她见了我一把抱住，这一刻便是永恒，是最温馨的一个拥抱，在这个雨天中成了一个最温馨的画面。
2、这时，你走了进来，手中端起一杯牛奶，悄然放在我的身旁，熟悉的目光又投了过来，充满了亲切关怀，一句话也没说，你便离去了。
3、一位大爷冒雨清理井盖杂物，
4、好一群怀揣梦想的少年！
5、即使风雨再大，即使道阻且长。
6、小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。
7、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
8、境：(背景、环境氛围)
9、这两天空气质量都很差，汽车都限号了，因为空气不好，我生病了，虽然不是很重，但是我爸还是十分关心的，在半夜里我咳嗽的睡不着觉，我爸半夜起来给我冲药喝，给我泡上一碗红糖水润喉，就是这样，我才进入了梦乡，老爸也在疲倦中睡着了，真因为父母的关心和照顾，我的病才会在短时间内恢复。
10、此次强降雨导致张家峪水库增水近40万立方，沿河周边部分农田被淹，大树被冲倒，防汛形势十分严峻。水库自18日晚21时左右，开始向溢洪道自溢，目前已排放20万立方，预计明天傍晚排放到安全水位。
11、何时能放学，何时能到点？——题记
12、教室里，同学们放下一天的任务，终于可以放松一会儿了，有的同学在教室里大闹，有的在讨论着什么，看样子十分开心，有的在记着作业，收拾着书包，还有一些继续思考问题。过了一会儿，将这些事情干完了，大家也该走了，同学们结伴而行，就这样，从热闹逐渐冷静下来。
13、这件事让我记忆犹新，他帮助了我。所以现在还记得那么清楚。还记得那个温馨的场景。
14、忽然大雨下了起来，像铜钱大的雨点儿狠狠地打在了地上，发出“啪啪”的响声，又像利剑从天上自上而下射了下来。
15、无时无刻不情系着市民的安全
16、市民群众自发组织修复被冲毁的栏杆；
17、和谐相处的同学们互相挥手告别，然后挽着自己的好伙伴走上了回家的小路。
18、放学了，同学们陆陆续续走出了校门，校园里剩下孤独的教室和看管学校的保安。天色已晚，天空逐渐翻红，几丝彩霞慢悠悠地漂染着白云。这时，保安叔叔也骑上摩托车飞奔而去，只留下几缕白烟在校门口徘徊。教室的门窗紧闭着，不留半点缝隙。孤独的教室啊！
19、我放眼望着前面的小路，只见那一片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径，人从路上走过，踩着树叶，发出那令人惬意的响声。我被这秋景迷住了。———《一片落叶》
20、最后一位同学的离开伴随着响亮的“咔”一声，灯熄了。“喀啦喀啦”，这是留给教室最后的声音，锁门声在无人的地方显得是那样清晰。
五、形容暴雨的场面
1、《巩乃斯的马》作者主要采用哪种手法来描述夏日暴雨中马群奔跑的最壮阔的场面？答：主要采用烘托的手法表现出马群在暴雨中坚韧的个性,不畏惧风雨的性格,烘托出人的性格,从侧面描写了人在自然面前的强悍.
2、——刘鑫瑶“滴答，滴答”时钟的指针静静的走着，可是一群急不可耐的学生却等不及时间那飞快的步伐，滴滴答答的声音拨动着他们的心弦，扰乱着他们的思绪。他们看起来安静而沉稳，但他们的脚却早已向外迈去，手撑着椅子，暗暗蓄力，似乎随时都要以光速冲出教室门。滴——一下课就躁动了，放肆了，狂乱了！十几个学生争先恐后，如十几头欲扑食的猎豹，从你的身边飞奔而过。狂风一样，是一闪而过的身影，地震一样，是杂乱浩大的脚步，惊雷一样，是从口中迸出的叫喊，利剑一样，是锋利欲穿的眼神。楼道上，爆出一场多么激烈，多么混乱的大暴动——下课了！
3、任何艰难困苦也压不跨英雄的中华民族！
4、人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。
5、风神的支支利箭呼啸着射向无奈的大地，发出一阵阵欢呼声。路边的树儿们尽量摆动着笨拙的肢体，躲避刷刷的雨箭，尽管如此，树儿们还是片刻就遍体鳞伤了。屋前的小池塘里不一会儿就积满了一大片黄水，河面上的绿萍像一个个受惊的小孩，蜷缩在池塘的角落里，河水随着风向剧烈地转动，河面上波浪起伏不停。
6、下课时间到了，正巧是第四节课，同学们都在收拾书包，总有那么几个人踏着下课的铃声离去，头也不回一下，只留下一个酷酷的背影，让我大吃一惊。还有的同学趴在桌上闭着眼睛，像一只熟睡的小猫一样不受外界打扰。阳光照进教室，暖暖的舒服极了，小鸟也聚集在窗外，演奏一首又一首欢快的曲子，在为我们放松大脑，休息一下。走到门口，又连续说了几声“拜拜”后离开，和自己顺路的伙伴们一块儿回家，一起度过那仅有几分钟的路上时间。
7、天空中已经下起了大雪，我路过一栋房子，从窗户中隐隐约约能看见这样一个场景：房屋内十分破旧，在床上有一位老人，脸色苍白，应该十分痛苦，但他却十分开心。家里的全部人都围在他身边，一起吃饭，桌子上的饭菜很普通，没有什么大鱼大肉他们谈着话，十分开心，热闹。
8、那些早就等不及的男同学们飞快地破门而出，撞得门一阵“嘎吱嘎吱”地响。
9、“叮铃铃……”随着下课铃声的响起，教室里沸腾起来了。
10、各个班整齐的口号，响彻云天；
11、有了妈妈的陪伴，长夜不再漫漫。
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13、雨点一会儿嗒嗒嗒地敲打着后窗，然后又从前面的阳台对面漏了进来，一眨眼工夫到处都是湿漉漉的，水花发亮。开着的门窗在风雨的冲击下剧烈地摇晃着，前面一所房子屋顶上的一小块木头突然被风吹起，一眨眼就不见了。
14、《TheTempest》是莎士比亚晚期创作的传奇剧，全剧充满了诗意与平静的气息、玄妙的幻想、瑰丽的描写、生动的形象。SyneticTheater的《TheTempest》在舞台设计中有两个亮点，一个是钢琴喷泉，在精致的钢琴琴键上，一股水流飞奔而下。另一个是SyneticTheater为观众定制了披风，避免水花乱溅导致湿身的同时还增强了与台下观众的互动。
15、一声铃响，最后一节课下课了。
16、妈妈在我的生活中是一个非常重要的人物，每天晚上写完作业就到了很晚很晚，我顾不得喝水，吃东西。每天晚上妈妈像奴隶一样的伺候我，我写到几点的作业妈妈就陪我带几点，妈妈每天的事也很多。但每天妈妈为了我很努力的照顾我，深怕我吃不好喝不好学不好。妈妈因为我的学习放弃了工作，我这个温馨的家庭和特别特别好的妈妈，让我觉得我的家也特别特别的好。
17、雨也来凑热闹了，一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的厚厚的雨帘。
18、倾盆大雨下个不停，从房zhi檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
19、静静的河面，像翡翠，又像玉盘。当头红日恰投入河的中央。清风习习，吹来一群野鸭。悠闲地在水面上嬉戏。几只翩然的蜻蜓在水面飞舞。夏日的河水竟如此让人着迷。
20、不多久，教室渐渐静了下来，仅有的几个“拖拉大王”还在不紧不慢地收拾着书包。不同于那些着急走的人，她们好像很留恋教室一般。
