一、一年级小池的诗意
1、学习生字词；有感情地朗读古诗，能从诗中感受到美好的意境。
2、杨万里泉眼无声惜细流，
3、藏cáng(藏身)zàng(西藏)
4、泉水(qúnquán)蜻蜓(qīnɡqīn)
5、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、齐读全诗。作者把泉水，大树，荷花和蜻蜓编织成了一副美丽的画卷，并表达了他对夏日池塘边美景的喜爱，带着高兴，喜爱的语气，品读一下全诗。
7、部编语文|教学解读|学习资料|知识分享
8、理解诗，领悟意境。
9、姑娘们正在水中()菱。
10、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
11、教师总结：(课件15)
12、角：是一个象形字，它的本意是动物的角，现在引申为像角的东西等意思。
13、同学们准备好了吗？让我们一起来开启今天的晨诵吧！今天，孙老师想跟大家分享一首杨万里的著名诗作《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
14、小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。
15、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
16、《小池》是宋代诗人杨万里创作的一首七言绝句，全文如下：
17、照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。
18、给加粗字选择正确的读音，画“√”。
19、***********************************
20、我觉得是小池原品抽纸中比较高端的,价位也挺合适,性价比是真的不错。首先:竹浆纸安全放心。其次:特性原浆、柔、软、吸水性、不掉屑、没有荧光剂、湿水不破等特性都是别家所没有的。最主要是产品对皮肤无刺激,更安全。
二、小池古诗一年级
1、自由练读(读出个性)。
2、(2)宁静悠美的景色应用什么语气来读呢？(舒缓，爱惜……)找生试读。
3、泉、柔、荷、露、角：上下结构
4、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化
5、树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
6、全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小 ，却已经有蜻蜓在上面停留， 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人， 而蜻蜓就是赏识它们的角色。
7、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，
8、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
9、全班齐读(情感共鸣)
10、露lù(露珠)lòu(露面)
11、小荷才露(尖尖角)，早有蜻蜓(立上头)。
12、这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
13、整体提问：在诗中都描写了哪些景物？(板书：泉眼树阴小荷蜻蜓)
14、正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗。
15、同学们，今天我们的古诗分享就到这里了。听完老师的分享后，同学们可以把这首诗多读两遍，边读边想象再把这首诗背诵下来，还可以试着把自己喜欢的诗句画一画。好了，我们下次再见吧！
16、在学习这首古诗之前，我们先认识一下这首诗的作者吧。杨万里是南宋诗人，他的诗通俗清新，流畅自然，人称诚斋体。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说处处山川怕见君。
17、(1)同学们读得不错，后两句谁能来试着读一读。找一生读。
18、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。
19、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
20、(2)你能从读中体会诗的意思吗？很浅显，同桌间交流下。
三、一年级古诗小池指的是什么
1、它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
2、同桌互读，背诵读。
3、此文出自宋·杨万里《小池》
4、小荷叶刚刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
5、②小晴蜓飞过来了，立在了荷叶上，你能给立换个词吗？(落、停、站……)
6、泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
7、这是一个()色的气球。
8、上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
9、③晴柔：晴天里柔和的风光。
10、尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
11、浮fú(浮萍)(漂浮)
12、第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护
13、此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
14、听录音范读。注意听清每个字的读音，听清读诗的停顿与节奏。
15、想象“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的画面，说一说，画一画。
16、《小池》这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。
17、诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。且此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
18、首：下边是“自”，不要写成“白”。
19、生再读。请同学们再读一下古诗，注意生字，注意读诗的语气和节奏。
20、想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。
四、一年级小池这首诗的意思
1、踪zōng(踪迹)(失踪)
2、开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树荫投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
3、泉眼①无声惜②细流③，树阴照水④爱晴柔⑤。小荷⑥才露尖尖角⑦，早有蜻蜓立上头⑧。
4、早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
5、一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
6、流liú(流水)(流汗)
7、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
8、小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
9、此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
10、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
11、①“树阴”和“树荫”意思相同，应以古籍文献中的文字为准。
12、我觉得小池原品抽纸非常好用,本色纸抽纸安全放心;此外从造纸的源头开始管控品质,从而制造出符合欧洲安全生活用纸的标准的生活用纸。
13、杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
14、李乐坐在一棵大(shù)下朗读《小池》这(shǒu)诗。
15、萍píng(萍踪)(萍水相逢)
16、认识7个生字，会写5个生字。
17、后一句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这里的“尖尖角”是指初出水端还没有舒展的荷叶尖端。“上头”是上面的意思。时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，早就有一只小小的蜻蜓立在它的上头了。前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
18、角jiǎo(牛角)jué(角色)
19、树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，
20、小池朝代：宋代作者：杨万里原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。注释泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
五、小学一年级小池古诗
1、此诗是一首清新的小品。
2、很多同学都熟悉这首诗，其实它描写的就是一处初夏的小池塘(出示课件)。美吗？著名的宋代诗人杨万里当年看到了这个小池塘，在周围的景物映衬下，被深深的吸引、陶醉，于是便挥笔写下了这首千古吟诵的诗句《小池》。
3、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
4、第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
5、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、该首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化，表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
7、口语交际：听故事，讲故事
8、此诗是一首清新的诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
9、接下来让我们一起赏析一下这首古诗吧。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”这句诗，把我们带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中。“泉眼”是指泉水的出口，“照水”是映在水里的意思，“轻柔”是指晴天里柔和的风光。这句诗的意思是：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
10、露lù(露水)(露珠)
11、小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
12、小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
13、踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。
14、七言绝句《小池》描绘的是诗人在夏天的所见，重在写景，表达了诗人对大自然景物的热爱之情。作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化
15、开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
16、诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
17、泉眼/无声/惜细流，树阴/照水/爱晴柔。
18、小娃撑小艇，偷(采)白莲回。
19、(3)汇报，师相机纠正。
20、赏读诗，内化意境。(适当配乐)
