一、赞美大自然大山的心情说说
1、春天山花烂漫，杜鹃成林，珙桐花为山而绕；夏天气候凉爽，绿树成荫，滑草节纷至沓来；秋天万千红遍，三色交辉，自然景致层林尽染。每个季节的西岭，都与众不同。据说：千年前，杜甫锄草初歇。杜甫草堂前，凭窗远眺。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”西岭雪山因而得名。
2、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3、感情从来都没有先来后到不被爱的才是第三者。
4、决心——决定艰难——困难
5、摘：右边啇是一个“古”，不是“口”。
6、祖：左边是“礻”不要写成“衤”。
7、只有对处境绝望的人，而没有让人绝望的处境，所以只要五官还存在，还能感知周围的一切生活就不会太糟
8、造句：经过多次试验，他的实验终于成功了。
9、觉：前三笔是“点、点、撇”。
10、在距今1200多万年前，原始森林生活着一种森林古猿。它们是人类最早的祖先。森林古猿是一种古代灵长类动物，身体短壮，胸廓宽扁，前臂和腿一样长。他们先是在树上生活，后来逐渐转移到地面生活，体型也随着发生变化，从而完成了从猿到人的第一步。
11、九寨沟由108个大大小小的海子组成，这些海子深浅不形态各异，呈现出不同的色彩。正所谓九寨归来不看水，九寨沟的水美的透彻，美的纯粹。或碧绿、或幽蓝，如梦似幻，美不胜收。
12、造句：军训时，我艰难地跑完了800米。
13、造句：这道数学题很简单。
14、祖(祖国)(祖先)望(望见)(看望)
15、从哪些词语看到了画面？(害怕极了、慌慌张张)
16、啊！天空是那么美丽，空气是那么清新，鸟儿是那么自由……看到我露出了小小的脑袋，大地母亲格外关心我，给我创造优良的生存环境，辛勤的农人为我清理身边的野草，为我疏松脚下的土壤，为我精心地施肥……使我每天都能茁壮成长。慢慢地，我的枝干上长出了嫩绿的桃形的叶子，一片又一片，阳光下我和我的伙伴们形成了一道亮丽的风景，生机勃勃。
17、一瞬间、一眨眼：指极短的时间。
18、人行天地间，忽如远行客。
19、根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
20、慢慢、徐徐：速度慢，延续的时间长。
二、形容大山美景的句子
1、穿过人山人海，去看山河大海。
2、(4)评章：评议文章，这里指评议梅与雪的高下。
3、知诗人：查慎行，清代诗人，“清初六家”之一
4、处于这样的环境之中，人的心境容易变得愉快、恬淡、平和，会对大自然和生活充满了热爱和留恋的心态
5、③读完短文，你想对李时珍说什么？
6、去看日月星辰、山川湖海，去看世间万象、人生百态。
7、悟诗情：诗人观察仔细，想象丰富，运用动静结合的方法，向我们描绘了夜晚渔灯、微风、河面的美丽景色。
8、另外，值得读者注意的是这首诗中的时间问题。《暮江吟》写了三个不同的“时间”。前两句写的时间是日落前(一小段时间)或日落时；后两句主要写日落后(一小段时间)，即黄昏；由后两句还引伸出夜里一段时间。这完全符合作者的观赏顺序，即作者先于日落前看到了“残阳铺照”，又于日落后看到了“月似弓”，再于夜间看到了“露似真珠”。大多数资料都认为，“月似弓”与“露似真珠”是作者于夜间同一时刻看到的，这是不对的。只要有一点天文、气象常识，就知道这有时间差，作者看到“九月初三”、“月似弓”之时，只能是在日落后不久。此时，由于太阳刚刚落山不久，地面散失的热量还不多，凉露尚未形成；而等到夜里“露似真珠”之时，似弓之月却又早已沉入西方地平线以下了。
9、这类诗的特点是：语浅意深，因物寓理。《题西林壁》就是这样的一首好诗。
10、微微风簇浪，散作满河星。
11、答：因为所有的东西如果都按照自然的规律，按照自己的初心去做，世界就会变得很自然，很美好，秩序井然。
12、A.同一组的两个词意思相近，只有个别词语(慢吞吞和慢悠悠)有感情色彩的细微差别：
13、我们游程的第一站是游漓江。我看到漓江两岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡觉，有的像乌龟望月，有的像骆驼，还有的像鸳鸯亲嘴……，导游说，别看它们现在那么秀美，其实，它们以前可是在海底的哟！是由于地壳运动才变成现在这样的，大自然的力量可真神奇呀！
14、①独体字“金、木、水、火、土”是每一行左右两个生字的偏旁。“钩”和“铲”的偏旁都是金字旁，都和金属有关；“梅”和“柿”的偏旁都是木字旁，都和树木有关；“源”和“涨”的偏旁都是三点水，都和水有关；“炬”和“灿”都是火字旁，都和火有关；“垮”和“坟”都是提土旁，都和土有关。
15、掬一捧蓝天，蓝得纯粹蓝得深邃。
16、造句：夏天的中午，太阳炙烤着大地。
17、雪莲花晶莹的玉体在漂泊的琵琶声掀起的寒风中，象陈年老酒悠悠飘香。那撩人心扉的美丽有了别样的思绪，在圣歌作诗的青藏高原上空映刻时间的沧桑，安静地绘画雪山的冷峻和高原的野性。
18、烂漫的桃花如一片粉红色的雾笼罩着整个半山腰，那样子分明像极了大山飘逸的裙带。
19、山川湖海，天地与爱。
20、一是《爬山虎的脚》中的“资料袋”；二是阅读链接《森林报》中的“燕子窝”；三是口语交际“爱护眼睛、保护视力”(让学生观察调查记录，然后再训练)；四是交流平台(这些观察的方法，难道不该放在习作教材中吗？)；四是日积月累中的六条谚语(这些谚语，哪个不是长时间的观察、体验总结出来的？)；五是观察的精准表达(词句段运用，怎么说动物的家；精准词语的使用)。也就是说，这一单元中的这五个内容，完全可以放在习作教材里，形成一个非常细、非常容易操作的习作教材，而不是那种机械的、模式化的编写。
三、大山深处自然美的说说
1、爬山虎的根、茎可入药，有破血、活筋止血、消肿毒之功效。果可酿酒。
2、第二小节中有“可曾”一词，这是一种自我询问和猜测，所以应该读出猜想好奇、好玩的感觉。
3、这一课，教材安排了以下的教学内容：
4、造句：春雨滋润着万物。
5、逐渐—渐渐慢慢—徐徐慢吞吞—慢悠悠
6、山里的虫鸣鸟叫蚊子的骚扰每天睡不着觉这里风景好不过还是适合冬天来把。
7、生字偏旁“礻”和“衤”相似，“冫”和“氵”相似，但意思不一样。
8、热爱漫无边际，生活自有分寸。
9、开头：可直接点题，把自己想象成了一种事物。如“我是一个小雨点”“我是一片云”“我是一只小蝴蝶”等等。
10、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
11、这是我小时候说过的课文，但一点印象都没有。因为我的家乡没有爬山虎。
12、在五花山色的秋，我满身的绿叶，渐渐变黄，开始枯萎。它们投入大地的怀抱，只剩下孤单的树干。面对萧瑟的秋风，我冷得发抖，但我不向秋风低头。这时，我骨子里的倔强强悍起来，面对秋风的号叫，我毫不理会，只是默默为加油，坚守着当初的诺言。
13、爬山虎(拉丁名：Parthenocissustricuspidata)是多种植物的别称。捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季开花，花小，呈黄绿色，浆果紫黑色。常见攀缘在墙壁岩石上。爬山虎的根茎可入药，破瘀血、消肿毒；果可酿酒，但它的根会分泌酸性物质腐蚀石灰岩，它的根会沿着墙的缝隙钻入其中，使缝隙过大，严重可至墙体碎裂倒塌。
14、我最喜欢的动画片是《哪吒之魔童降世》。动画片里有哪吒，敖丙等，其中我最喜欢的人物是主人公哪吒，因为他很勇敢，很有正义。
15、熔化：指金属铁等固体受热而成液体状态或胶体状态。
16、苍苍茫茫：宽阔辽远，迷茫无际。
17、好好感受一下大自然的气息，享受美好生活！
18、梅(梅花)木柿(柿子)
19、不要着急，因为总会有人熬夜陪你，下雨接你，说我爱你，好的东西总是压箱底。
20、拓展：快快乐乐蹦蹦跳跳反反复复
四、走进大山享受大自然的心情说说
1、⑷不识：不能认识，辨别。真面目：指庐山真实的景色、形状。
2、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
3、宁愿因做自己而招人厌恶，也不愿为迎合他人伪装自己。
4、眼前的山粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。
5、突然，只听见“轰隆隆，轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答；滴答；滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了！
6、喜欢雨后山里空气清新，水雾缭绕！听一首熟悉的歌，快乐出发在路上！
7、薇(紫薇花)逮(逮住)忆(回忆)
8、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，难道诗人所说的只是看山，所指的只是庐山一座山吗？普天下山山岭岭，哪一座不是看山角度不同，山势互不一样？宇宙间事事物物，又何尝不是立脚之点有别，观察结果各殊呢！对于一切事情，如果隐在它的圈子里面，就会不见全局，不明真相；只有客观地研究它的各个方面，才能取得正确的认识。这就是一句格言所说：当局者迷，旁观者清。
9、有趣的人生，一半是人间烟火，一半是山川湖海。
10、当眼泪要流出来的时候不要眨眼你会看清世界由清楚变模糊的全过程
