一、古代形容打胜仗的诗句
1、诗人杜甫以及高考题中的杜甫诗歌
2、这两句诗的意思，是将军的弓因为冷所以不好控制，都护的铁衣因为冷所以难以穿在身上。
3、采菊东篱下，悠然见南山。
4、(20山东滨州一模)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。
5、他说匈奴犹未灭，匈奴好像还没有被消灭，“魏绛复从戎”，这是一句用典的诗，用了一个古代的典故，说的也是有敌人还没有被消灭的意思。第三句说“怅别三河道”，这就是他们两个人分别的地方，陈子昂说自己很惆怅，但是很惆怅，他却跟魏大说你要有追回六郡的雄心壮志。第六句说了地理位置，说“雁山横代北”，“狐塞接云中”。雁山和狐塞就是这个魏大要去当兵的地方，说这个地方很险要。最后两句说"勿使燕然上，惟留汉将功。"说不要让燕然山上，只记录下汉将的功绩。
6、题许道宁画(注)陈与义
7、报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
8、冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
9、此中有真意，欲辨已忘言。
10、下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(3分)()
11、C．“意在表明自己与友人不会伤感”错，“离别几年期”是指“一分别就是几年的日子”，即时间长，凸显别愁。
12、本题考查学生理解概括诗歌内容的能力。
13、“打了胜仗”可以用以下成语来形容：班师回朝、凯旋而归、得胜回朝、红旗报捷、振旅而归。班师回朝(拼音)bānshīhuícháo(解释)班：调回。调动出征的军队返回首都，指出征的军队胜利返回朝廷。凯旋而归(拼音)kǎixuánérguī(解释)打仗得胜后返回。得胜回朝(拼音)déshènghuícháo(解释)朝：朝廷。旧指打了胜仗回到朝廷去报功。现泛指胜利归来。红旗报捷(拼音)hóngqíbàojié(解释)清代军队出征，打了胜仗，派专人手持红旗，急驰进京报捷。现用作报喜的意思。振旅而归(拼音)zhèn
14、下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)()
15、一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
16、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
17、一声望帝啼荒殿,十载愁人拜古祠。
18、烽火连三月，家书抵万金。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
19、“漫卷诗书喜欲狂”，“白日放歌须纵酒”。
20、十一月四日风雨大作二首宋代：陆游
二、古代形容打胜仗的词语
1、C.颔联的“空”字含义丰富,既指梦泽之地寥落空旷,也指自己济世理想落空。
2、王安石，北宋一代名相，北宋著名的政治家改革家文学家。
3、用典(借古抒怀、借古讽今)：就是在诗歌中援引过去有关的人、事、地、物、神话等史实或文句表达作者的思想感情——对现实生活中事、物、人等的立场、态度、个人的情绪和愿望等。用典也可称之为借古抒怀、借古讽今。
4、实际上此时王安石并不知道北宋实际的财政状态，但是作为一位爱国的心有忧患的官员，他在37岁那年，以10多年深刻的社会观察写下《上仁宗皇帝言事书》，提出要系统性的改革现在因袭的制度。以更好适应现实的发展和变化，达到国富军强民强太平天下的目的。
5、史称南朝宋文帝刘义隆“自践位以来，有恢复河南之志”。他曾三次北伐，都没有成功，特别是元嘉二十七年最后一次，失败得更惨。用兵之前，他听取彭城太守王玄谟陈北伐之策，非常激动，说：“闻玄谟陈说，使人有封狼居胥意。”“有封狼居胥意”谓有北伐必胜的信心。当时分据在北中国的北魏，并非无隙可乘；南北军事实力的对比，北方也并不占优势。倘能妥为筹划，虑而后动，是能打胜仗，收复部分失地的。无奈宋文帝急于事功，轻启兵端。结果不仅没有得到预期的胜利，反而招致北魏拓跋焘大举南侵，弄得国势一蹶而不振了。这一历史事实，对当时现实所提供的历史鉴戒，是发人深省的。作者援用古事影射现实，委婉地规劝地南宋统治者吸取前人的和自己的历史教训。
6、神鸦乱噪黄陵②近,候雁斜沈梦泽空。
7、小儿著鞭鞭土牛，学翁打春先打头。
8、(能准确划分今昔层次，并概括内容即可)
9、对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
10、将军您出身尊贵，而且麾下兵力强盛，您的祖上汉朝时已经是浑邪王。您家世代在朝中都蒙受皇恩，现在您的部属在燕支山一带。您的士兵都是阴山一带的健儿，出战时常坐骑好马。您的战马佩着银饰的马鞍，勒着镶玉的肚带，军中飘拂着精美的蝥弧旗。屡次追随哥舒翰将军击溃突厥军队。
11、①根据2019年《考试说明》要求，应以单项选择题为主。
12、过故人庄作者：孟浩然朝代：唐代故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开筵面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。食猪肉作者：苏轼朝代：宋黄州好猪肉,价贱如粪土。富者不肯吃,贫者不解煮。慢着火,少着水,火候是时也自美。每日起来打一碗,饱得自家君真管。槐叶冷淘作者：苏轼朝代：宋枇杷已熟粲金珠，桑落初尝滟玉蛆。暂借垂莲十分盏，一浇空腹五车书。青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼。
13、(解析)选C。本题考查鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力。C项,“又处于贫寒之中”望文生义,“穷年”指一整年。
14、诗歌的表现手法是个大命题，只要是诗歌为更好地表现主旨而采用的艺术手法，都可归为这一范畴，包括抒情手法、描写手法以及衬托、象征、比兴、渲染、烘托、用典，也包括以小见大、卒章显志、以景结情、欲扬先抑等。高考对于“鉴赏表现手法”主要有以下的考查形式：这首诗用了什么表现手法？这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)？是怎样抒发诗人的情感的？有什么作用？本诗是通过什么方法来表现诗人的情感的？本诗在前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？请赏析诗中动静结合(虚实相生等)手法的运用及艺术效果。
15、B.首联表达诗人闭门在家，欲将烦忧锁在门外，但门内的心还念念不忘外面的世界。
16、A.上阕首句状景，触景生情。桐叶飘零，寒蛩夜鸣，都引发悲秋之景，映衬了词人的心境。
17、高考小说阅读常见考试题型及答题方略
18、虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
19、诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？(6分)
20、“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”，这五句写三国时吴国皇帝孙权的，他有统一中原的雄图大略，在迁都建业以前，于建安十四年(209年)先在京口建“京城”，作为新都的屏障，并且打垮了来自北方的侵犯者曹操的军队，保卫了国家。可是如今，像孙权这样的英雄已无处寻觅的了。非但再也找不到孙权这样的英雄人物，连他当年修建的“舞榭歌台”，那些反映他光辉功业的遗物，也都被“雨打风吹去”，杳无踪迹了。诗人借用孙权的典故意在抒发其江山依旧，英雄不再、后继无人的感慨。
三、古代描写打仗的诗
1、(注)①写作背景：天宝十三年秋，霖雨六十余日，京师庐舍垣墙，颓毁殆尽。房琯上言水灾，国忠使御史按之。②比数(shù)；相提并论，认同。
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3、(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
4、D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
5、(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。
6、答案:“畏”是害怕、惶恐之意,深刻反映出诗人拜谒“三忠祠”时触景生情产生的矛盾心态:仰慕先贤,本欲以先烈事迹砥砺品格,却又怕读碑感怀,读出内心更大的悲痛。一个“畏”字,包含寄寓了无限苍凉凄楚之情。其“言外之意”便不难窥见——诗人以他人之酒杯,浇自己心中块垒,似乎是在咏怀古迹,凭吊前贤,实则是在抒发明朝败亡、江山易主之哀;以描写对文天祥等人的仰慕之情,来寄托自己身世家国之恨。一唱三叹,耐人寻味,抒发的爱国之情真挚痛切而悲凉,无穷之意尽在一个“畏”字中。(从思想感情的角度赏析,意思相近,分析得当,表达通畅、简明即可。如鉴赏有个性、有创意,也应当肯定)
7、A．“夸张手法”错误。首联写村老在深夜仍欢迎访客，可以与诗人交谈，表现出他的精神头很好，侧面反映出他身体好，所以写村老之强健是实写，没有用夸张。
8、③答案严谨规范，步骤齐全：点(点明手法)＋析(分析运用)＋指(指出效果)。
9、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。
10、前人论此诗，认为观察入微，情感丰富，对这一观点应怎样理解？请简要分析。(6分)
11、骨肉团栾无远别，比邻假贷不相违。
12、“他乡有明月，千里照相思”他乡明月高悬，而明月四海皆同，它也普照千里之外。望月怀我的友人，虽远隔千里之遥，但也阻不断无限的思念。这里借助月亮这个意象来表达思念之情。
13、C.六两句为客观叙事,是说波涛汹涌的大海,在海港入口处尚有上、下海门之别,大好的锦绣河山被异族占领,以至于无法分别华、夷的界限。这两句是诗中警句,后世多重视和称誉。
14、②用了以景结情(或融情于景)。“驿路梨花处处开”画面优美,充满诗意,形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情,令人回味无穷。
15、大田耕尽却耕山，黄牛从此何时闲！
16、D.颈联对渔民和农夫的劳作图景进行了描绘,色彩鲜明,充满浓厚的生活气息。
17、无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。
18、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。
19、太阳初出光赫赫，千山万山如火发。
20、男子受恩须有地，平生不受等闲思。
四、形容打了胜仗的诗句
1、冈头花草齐，燕子东西飞。
2、(注)①本诗写于宋孝宗淳熙六年(1179年)，诗人时在常州任上。打春牛，古代民俗，立春前一日，用五色丝彩杖鞭打土牛，以示迎春和劝农。②牧童：指泥塑春牛旁牧童形貌的句芒神像。③年登：诗中指年景有收成的兆头。
3、本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌情感、手法的能力。
4、议论文概念界定之情境设置的方法
5、有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。——《国风·卫风·淇奥》译文：高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。神态庄重胸怀广，地位显赫很威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。新台有泚，河水弥弥。燕婉之求，蘧篨不鲜。——《国风·邶风·新台》先秦：佚名释义：新台明丽又辉煌，河水洋洋东流淌。本想嫁个如意郎，却是丑得蛤蟆样。猗嗟昌兮，颀而长兮。抑若扬兮，美目扬兮。巧趋跄兮，射则臧兮。——《国风·齐风·猗嗟》译文：这人长得真好看，身材高大又颀长。前额方正容颜好，双目有神多明亮。进退奔走动作巧，射技实在太精良。
6、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
7、A.诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间,“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。
8、敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
9、后人甚至把北宋的亡国都推到他身上，仿佛如果不是他改革和打胜仗，北宋就不会灭亡。
10、2022东北三省三校·2022年高三第二次联合模拟考试(理数)试卷及答案
11、夜来忽梦荠麦香。时人但只餐中饱，
12、D.本诗以平白之语叙写乡村民俗，较典型地体现了杨万里诗清新自然、饶有谐趣的特点。
13、(解析)选B。本题考查对诗句的理解能力及对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。B项,第三句中的“衔枚”,是指古代军队秘密行动时,让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西),防止说话,以免敌人发觉。此处形容人人肃静。本句重在表现考生们紧张肃穆地应考的情形,“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”不恰切。
14、二等：能够领会深层意思,弄清楚诗歌写的内容(包括人物)、营造的意境、表达的思想情感以及运用的表达技巧；
15、训练重点一要放在内容、情感和表达技巧三个方面，因为它们是课标卷考查的重点；二要放在书面表达上。考生经常面临“有话写不出”的苦恼，其原因在于“写”得少。为此，要强化书面表达训练，虽然这种训练可能会招来“程式化”“套路化”的微词，但从阅卷效果看，阅卷老师往往更喜欢那些卷面清爽、表述严密、条理清晰、逻辑严密的答卷。书面表达要做到答案要点化、要点程式化、程式术语化。
16、好，今天给小朋友们讲了一首《送魏大从军》，讲了一首《使至塞上》，还给小朋友们讲了一个燕然勒功的故事，现在小朋友就知道了，朋友之间送别，不光有依依惜别的感情，还可以有很豪迈，很辽阔的感情，今天的故事就讲到这里，小朋友们，我们下周再见。
17、步屧随儿辈，临池得凭栏。久阴东虹断，小满北风寒。点水荷三叠，依墙竹数竿。乍晴何所喜，云际远山攒。
18、囫囵吞枣(莽夫)：整体理解不准确，盲目解答
19、同：都表达出杜甫忧国忧民的济世情怀。(2分)
20、独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
五、形容打仗胜利的古诗
1、“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”。春游愉悦的心情呀，人们不了解，于是说我忙里偷闲，强学少年童。表现出了诗人乐在其中和孤芳自赏的高雅。如果到乡村旅游，也可以学一学程颢，吟诵“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”，来表达自己的愉悦心情。
2、C.第六句中的“病鹤”指的是白居易,他怀恋长安,时常遥望京城的宫阙。
3、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色空绝世，馨香为谁传。坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。
4、(解析)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。炼字,实质是对关键词语含义、色彩、情味、效果等方面的考查,一般说来,我们要先解释关键字词的字面含义,然后再说它的表达效果。“畏”是害怕、惶恐之意。那么诗人为什么会惶恐与害怕呢?联系注解,可知诗人是来凭吊英雄的,而且诗人一直力图抗清复明。因此,惶恐的原因是怕勾起故国之悲,而一“畏”字便把诗人充满景仰之情与痛苦之意的矛盾心情展现了出来,也足见作者的爱国之情。
5、王烈夫.宋代诗词名作注解析译.武汉：武汉大学出版社，1994
6、此时因为感染寒气，那山谷里温润发草根都觉得冰冷，难以忍受。
7、误区一：重字词不重整体把握。很多考生习惯于在鉴赏诗歌时只注意从一词一义去理解，特别是遇到不熟悉的词或典故，或者词序颠倒的句子，只从字面上进行简单的附会性理解，不知道从整体上把握诗歌的主要内容及其抒发的感情。命题者常常抓住这种“望文生义”的毛病设计题目。因此，在鉴赏诗歌时，不应拘泥于字词句的理解，必须从整体上去把握，注意抓住诗歌题目，做好诗歌情感归纳，比如爱国爱民、建功立业、怀才不遇、壮志难酬、孤标傲世、伤春悲离、惜别怀友、羁旅思乡、即事感怀、咏物言志、借古讽今、怀古伤今、隐逸山水、参禅说理等等。
8、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
9、大漠孤烟直，长河落日圆。
10、射人先射马，擒贼先擒王。
11、(2)一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。
12、王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄城足今古，白骨乱蓬篙。《从军北征》
13、赏诗，首先要懂诗，要明确诗歌写了什么内容，诗句的意思是什么，表达了什么样的感情。这既是课标卷的命题原则，又是实实在在的具体题目。另外，课标卷重视考生对诗歌的整体把握，即便是切口很小的某一句、某一联的题目，也会让你联系全诗。因此，阅读一首诗，切忌“只见树木，不见森林”，力求整体把握全诗的内容和情感。
14、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
15、初中试题库大(stkuda)
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17、陕西省铜川市2022届高三下学期4月第二次模拟考试语文试
18、白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。
19、(答案)(1)B(2)①意味凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观，自勉之情。
20、表达极度喜悦的著名诗句
