一、关于描写钱塘江大潮的古诗
1、怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。漫道往来存大信，也知反覆向平流。任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。——罗隐《钱塘江潮》
2、临海人家千万户，漂流不见一人还。
3、海面雷霆聚，江心瀑布横。巨防连地震，群楫望风迎。
4、颈联，将状写潮涌之声势与吟咏弄潮儿的弄潮之气魄结合起来。写弄潮儿，却不明言，而以“轻舟”借代。驾驭“轻舟”的正是勇敢矫健的弄潮儿，故写“轻舟”，也即写弄潮儿。不写斯人，而斯人自见，这是其精妙之处。江潮汹涌澎湃，“绝岸愁倾覆”，可“轻舟”偏要投身急流之中，“故溯洄”。这里，诗人未具体描写弄潮之场面，而以“愁”与“故”相对照，突出了钱塘江潮惊涛拍岸的气势，更衬托出了弄潮儿迎潮而上、不畏艰险的气魄，可谓这两句诗的又一妙处。
5、海面雷霆聚，江心瀑布横。——范仲淹《和运使舍人观潮二首》一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——李廓《忆钱塘》漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。——王师道《十七日观潮》千里波涛滚滚来，雪花飞向。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——毛泽东《七绝·观潮》天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。——杜甫《美陂行》怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。漫道往来存大信，也知反覆向平流。任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。——王师道《钱塘江潮》
6、当年乘醉登上归家的帆船，看那两岸隐隐的青山前太阳已落下一半。此时此刻，最迷人的还是返照入江，满江一片红光，那江面上的点点白帆，在夕阳的辉映下，宛若水中的女神们一齐穿上了淡红的衣衫。
7、神游苍玉阙，身在烂银盘。
8、学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。
9、云根小筑幸可归，勿为浮名老行路。
10、太阳依着西山渐渐沉落，黄河奔腾着流向东海。这里既有动又有静，既有看见的实景，又有心里的想象，因为所谓黄河入海是诗人看不到的景象。后两句既可以用来欣赏景色，也可以用来激励人生。
11、城上吴山遮不住，乱涛穿到严滩歇。
12、译文：八月,浪涛呼啸而来,吼声像是从地下发出的.浪头高达数丈,撞击著两岸的山崖.顷刻间,浪涛便入海而去,在岸边卷起像雪堆一样的沙堆.
13、边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
14、吴地青年朝朝暮暮与水为戏，对此简直就像是平常一样，吴儿又怎么会害怕着蛟龙一样翻滚的波涛。弄潮儿在波涛中如履平地，看那红旗翻飞，他们如同锦鳞出水，鱼跃水面，踏着浪花起舞。任凭何人，面对怒潮汹涌如巨鲸吐水一般的潮水，吴越王用箭矢射向潮水不过是人间的一场儿戏。
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16、照日秋云迥，浮天渤澥宽。
17、行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。
18、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
19、没有一颗喜悦而深情的心，怎么会写出如此动人的诗句？
20、诗中并没有穷形极象的景物描写，唯略点“青山”字样，而越中山水之美尽从“时时引领望天末”的游子的神情中绝妙传出。“何处青山是越中？”使用问句作结，语意亲切，令读者心荡神驰，使意境顿形高远。“寄至味于淡泊”(《古今诗话》引苏轼语)，可能是对此诗最好的评价。
二、关于古人描写钱塘江大潮的诗
1、观潮者要增强自我保护意识，对潮水的涨落规律、习性特别是潮水的危险性要有充分的认识
2、潮头涌上宽阔的平沙，如同一道白虹飞奔而来。这飞溅的浪花，是不是天上瑶台的神仙不小心打翻了玉杯，将那甘甜的仙酒泼向了人间？
3、天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。
4、人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
5、钱塘江上大桥横，众志成城万马奔。
6、这首词写在他从大狱出来后被宋真宗派往滁州当参军的路上，经历大半生的起起落落，两次牢狱之灾后，这位逍遥子终于找到了实现他报国之志的方法。这首词体现的就是他的心境。
7、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
8、惊波一起三山动，公无渡河归去来。
9、千尺巨堤冲欲裂，万人力御势须平。
10、先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”、“潮来之时”、“潮来之后”划分段落层次。
11、游人千万里，过此白髭生。
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13、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
14、当进入钱塘江口的潮水想要退回去的时候，被河口巨大的沙坎拦住，进得去出不来，然后就会前浪受阻，后浪跟上，一浪叠一浪的壮观场面就这么产生了。
15、须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
16、小组之间交流自学生字的情况，做到把字音读准确。
17、搜集有关描写钱塘江大潮的诗句。
18、《浪淘沙九首》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。第一首演绎神话传说，第二首用象征手法表现爱情经受磨难，第三首写世事流变之理；
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20、路转青山出，沙空白鸟行。
三、描写钱塘江大潮的古诗
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2、王师道，字居中，兖州人。为人沈勇。任吉州栗传砦巡检。绍兴中，与盗战于吴村，每射辄毙，追击数里，遇贼有伏于民居者，挺身力战，遂死。立庙其地。部使者以闻，官其二子。
3、吴越中分两岸开，怒涛千古响奔雷。子胥不作忠臣死，勾践终非霸主材。岁月消磨人自老，江山壮丽我重来。鸱夷铁箭俱安在，目断洪波万里回。——方行《登子胥庙因观钱塘江潮》
4、《宿钱塘江诗》 大江推月上层霄，夜色分人此最饶。 乡国未成千里梦，海门又卷五更潮。 作者: 林季仲(宋)
5、钱塘江上夜潮过，秋尽寒烟白露多。
6、天刚亮的时候，朝霞映入江中，水面犹如金蛇舞动，水和天都被霞光染成一片红色。此时诗人浮想联翩，想象着如果在三更时来到泰山日观峰，定能成为第一个将朝阳送上青天的人。
7、这一问题的提出，不仅将学生的思维拉进了课文，也拉进了他们的生活。学生展开想象的翅膀，仿佛真的看到了课文描写的“小溪流水含月，水塘映月如抱”的如画美景，而此时学生透过文字看到的就是一幅动态的，有声音，有香气的画面，学生带着头脑中的画面，将自己的情感不知不觉地潜入到作品所描绘的情景中，这时的读才是用心读书，用真情实感读书，这才是真正的“美文美读”。
8、雷驱电炽雄夸。似云垂鹏背，雪喷鲸牙。须臾变灭，天容水色，琼田万顷无瑕。俗眼但惊嗟。试望中仿佛，三岛烟霞。旧隐依然，几时归去泛灵槎。
9、四句诗写江面汹涌的波涛，却不直接写水怎么样，而说天空在水中的倒影颠簸起伏，西落的太阳忽上忽下，进一步渲染了水势、浪头的巨大。四句诗各自选取了一幅特写，连在一起，便展现了观潮的全过程，表达了作者对大自然伟观的赞叹。
10、全诗对比强烈、刻画到位，充分展现了诗人高超的艺术手法。
11、欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。(教学课时)
12、中央美院妈妈绘精绘诗境之美
13、直应待得澄如练，会有安流往济时。
14、月晕天风雾不开，海鲸东蹙百川回。
15、鸱夷铁箭俱安在，目断洪波万里回。
16、昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
17、万马突围天鼓碎，六鳌翻背雪山倾。
18、对比、衬托，动静结合。由开头的动态描写转入对潮去之后的静态描写，当潮水退出海门之后，汹涌的波涛以另一种形态展示出它的气概——波涛卷起的沙堆似座座雪堆。以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。
19、何处青山堪托迹？欲随徐市入蓬莱。
20、庐山位于江西九江，以壮观雄伟的瀑布最为有名。
四、关于描写钱塘江大潮的古诗(54首)
1、碧山影里小红旗。侬是江南踏浪儿。拍手欲嘲山简醉，齐声争唱浪婆词。
2、鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。
3、同学们，宋代潘阆写的《酒泉子.长忆观潮》中，这样写道：长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空。万面鼓声中。弄潮儿向涛头立。手把红旗旗不湿。别来几向梦中看。梦觉尚心寒。今天我们和作者一起去钱塘江观潮。
4、☞张祖庆：想成为卓越教师，必须迈过这三道坎！
5、谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。
6、(酒泉子(十之十))潘阆
7、刘黻(1217～1276)，字声伯，号蒙川，温州乐清大桥头人(今乐清石帆镇大界村人)。淳祐十年(1250)试入太学。刘黻因历史上两次太学事件而扬名，是著名的忠贞之臣，《宋史》有传。
8、《十七日观潮》宋代：陈师道
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10、不择茅檐与市楼，况我官居似蓬岛。
11、在弄潮儿殷殷的目光里涨起
12、不少游客前去感受钱塘江大潮，而当大潮凶猛的扑面而来是很危险的。每年因前去观潮而不幸丧生的新闻屡见不鲜，而因为受台风“杜鹃”影响，今年钱塘江潮水会比原预计更加汹涌，来潮时间也会相应提前。农历十八两天的潮水可能会成为今年最大潮，请前去观潮的朋友们注意安全。
13、朗读全文，争取把课文读正确，读通顺。
14、针对课堂呈现出的不足，要引导学生在学习这些美妙的文章时，不忘时时联系生活，联系自己生活实际，最终的目的让每一节语文课都能陪伴学生们度过一段幸福快乐的时光，让“大语文”的观念植入学生头脑中。
15、钱塘江，又称浙江。江口呈喇叭状，海潮倒灌，形成著名的钱塘潮。钱塘潮以每年的夏历八月十八在海宁所见者为最壮观。潮水涌来之时，潮头壁立，波涛汹涌，有如万马奔腾，成为古往今来自然界的一大奇观。
16、四两句写退潮的景象。“须臾却入海门去”以“须臾”承接第二句，潮水应时而来，应时而退，来时凶猛，退去迅疾，似乎“须臾”之间。这里由开头的动境描写转入对潮去之后的静态描写。当潮水退出海门之后，呈现在诗人面前的是汹涌的波涛以另一种形态展示出他的气概——“卷起沙堆似雪堆”，浪涛卷起的沙堆似雪堆座座。文字表面上看已不是写潮水，实际上恰恰正紧扣起句“吼地来”，以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮“吼地来”、“触山回”的壮观场面。
17、春树遥连严子濑，白云长在越王台。
18、十一期间，不一定要去远方，我们的身边也有很多诗意的美景。
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20、两位大诗人用的不是只能拍出静态图的照相机，而是用的能拍出连贯画面的摄像机。无论是庐山瀑布，还是钱塘江海潮，它们分分秒秒都在变化着。“须臾”一词，写出景物的瞬息万变。此刻，唯有调动“五官”，用“五觉法”，才能迅速地捕捉，准确地描写。“八月涛声吼地来”，这是听觉捕捉到的；“头高数丈触山回”这是视觉捕捉到的。前者是“声”，后者是“形”，声形兼具，让读者如临其境。
五、关于描写钱塘江大潮的古诗四句
1、照日秋空迥，浮天渤澥宽。
2、比如：“弄潮儿向涛头立”这一句，充满了对勇立潮头的弄潮儿的无尽赞叹，这就是词人的一种情怀了。
3、译文：横江上常有急风暴雨至，汹涌的浪涛能把天门山劈成两半。钱塘江八月的潮水比起它来怎么呢？横江上的波涛好似连山喷雪而来。
4、何处潮偏盛，钱塘无与俦。谁能问天意，独此见涛头。
5、此景天下应无，东南形胜，伟观真奇绝。
6、伍生传或谬，枚叟说难工。来信应无己，申威亦匪穷。
7、今天是农历八月古诗有云，“八月十八潮，壮观天下无。”又到一年观潮时，钱塘江涌潮为世界一大自然奇观，中秋前后为观潮最佳时节。观赏钱塘秋潮，早在汉、魏、六朝时就已蔚成风气，至唐、宋时更盛。无数文人骚客慕名而来，感受潮涌的波澜壮阔，同时留下了许多不朽的诗词作品。今夜，让我们共听潮声，同赏佳作。
8、冲腾如决胜，回合似相攻。委质任平视，谁能测始终。
9、顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。
10、白居易写杭州之秋，两句词便是两种境界。“山寺月中寻桂子”的“山寺”，指的是西湖西边的灵隐寺。传说灵隐寺的桂花树是从月宫中掉下来的。中秋节桂花飘香，那境界令人难忘。
11、字音难点：“崩”在本课读(bēng)，避免读成(pēng)，“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。
12、突破难关惊涛投险学唐僧。
13、《浪淘沙》本为六朝民歌的题目，唐代成为教坊乐曲。刘禹锡据此创作的《浪淘沙》组诗，单篇为七言绝句。组诗一共九首，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。
14、愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。
15、《忆钱塘江》 昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。 好似满江涵返照，水仙齐着淡红衫。 作者: 李觏( 宋)
16、(3)感受浓浓亲情。这篇课文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是感受到母女间真真切切的情爱。所以，读课文片段的同时，启发学生回忆自己和亲人在一起时的那种温暖、幸福和快乐，感受亲人的爱。
17、万叠云才起，千寻练不收。长风方破浪，一气自横秋。
18、好似吴儿飞彩帜，鹫起一江秋雪。
19、乐游原是古代长安城最高的地方，景色十分宜人，是登高远眺的最佳处。
20、激流高失岸，吹唠上侵空。翕辟乾刊异，盈虚日月同。
