一、对教师的评价语
1、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
2、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
3、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
4、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
5、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
6、每一个孩子大约都有几百字的评语，每一个孩子基本都没有雷同，这样的评语不是闭门造车可以写出来的，这样的写法需要平时点点滴滴的细致观察和深入了解，这样的评语更需要和孩子心贴心的交流。有人说过——当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就成功了。
7、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
8、集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。
9、转自：人教教材培训；来源：好教师(ID：haojsh)
10、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
11、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
12、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
13、人生路上，松开父母的手，第一个牵起我的便是教师，这样的恩情，还能用什么语言来表达呢!
14、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
15、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。
16、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！
17、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
18、他的表现真不错，大家给他一些鼓励！
19、对小组讨论的评价
20、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
二、对教师的评价语大全简短
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、这就是耕耘后的收获！
3、评价要具有启发性，让学生能够因为老师的评价而有所得，同时注意多种评价方法的使用，因时而用，适时而用，创意多变。
4、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
5、××老师思想端作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交自主探勇于创新的能力。
6、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 师恩最难忘，您将真善美的人生经验馈赠;师情最冗长
7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
8、回答得真好！非常有创造性！
9、你的进步让老师特别的高兴
10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
11、直接指导学生行为，帮助其学习进步！
12、再好好想一想，相信你一定行！
13、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
14、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
15、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！
16、教书育人是教师的天职，对于学生的发展，教师的教育、引导(尤其在知识方面)作用举足轻重，这就无疑可以将学生的学业成绩作为评价教师工作业绩的重要依据
17、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
18、对结构化一问三不知：语言贫乏，20秒就能结束作答。
19、这本书我也看了很多遍，咱们可以交流一下。
20、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
三、对教师的评价语有哪些
1、驳论，有助思维，你做得好！
2、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！
3、很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？
4、以下由琅小明发分校袁军老师推荐：
5、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
6、这几个月，他总是教我们如何做人，学习，守纪守规。他教我学会感恩，负责，超越。有时老师脸上表现一副严肃的样子，还真有点害怕，他的眼神有时也蛮严肃的。总之，他有时严肃，有时可以跟他开玩笑，不过不要开的太过分，老师会生气的。老师还说要注意袭击，生活处处要注意细节，才能做成大事。
7、与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力
8、从多角度来考虑这个问题，好吗？
9、字迹美观，页面整洁！
10、喜欢你的认真劲儿！
11、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
12、爱岗敬业无私奉献。有的教师几十年如一日，在三尺讲台奉献一生。
13、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
14、阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
15、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
16、针对学生作业的内容、形式，进行总结
17、老师满满的板书漂亮有条理，充实的一节课让人兴趣盎然。知识渊博，基本功扎实，不愧为一名优秀教师。
18、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
19、让大伙儿看到更出色的你！
20、您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
四、对于教师的评语
1、伴我考思思老师(bwk0020)
2、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
3、小学生年龄小，所以评价语鼓励激励之类的非常重要。大人有大脸，小孩有小脸，谁都爱听好话，小孩子更是这样。所以作为教师的经常表扬鼓励，能激发孩子斗志，鼓励积极向上，培养自信心。
4、对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定
5、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
6、后续研究评价激励语
7、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
8、后面没有前面认真，“持之以恒”！
9、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
10、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
11、相信自己，研究就是错了再试的过程！
12、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！
13、继续努力，相信自己，你会做得更好！
14、没有规矩，不成方圆，对吧？
15、在评语中我发现了孩子的内心，原来我不知道我的孩子内心有那么多强烈的想法，那么多的字里行间，是需要多么细微的观察、敏锐的了解啊，我为之汗颜！作为母亲我没有接触到孩子的内心，对他只有鞭策和批评。
16、浑身上下散发出浓浓的书卷气，你礼貌待人，尊敬师长，团结同学，谦虚谨慎，性情稳重，低调务实。大家都乐于和你交朋友，你总是正能量满满，透着积极上进的阳光心态。你自尊自信，自立自强，各方面表现都是脱颖而出。你很能吃苦。
17、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
18、他的汇报完整精彩是我们学习的榜样
19、你能感觉到老师对你的期待吗？
20、那就快来参加伴我考面试实战班吧！
五、对教师的评价语
1、你坐得端正！注意力也集中！
2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
3、这位同学的发言很完整，声音也响亮。
4、你已经很努力了，别急，自信点！
5、他长的不高，一张胖乎乎的脸蛋，带着一副眼睛。他四十来岁，头上也没有一根白发哦。
6、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
7、对学生表示由衷地赞美和赏识
8、老师很佩服你的钻劲儿！
9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
10、把小组讨论的结果写在纸上，通过实物投影仪来展示。
11、你是女生中的学霸，也是班里学习的榜眼或探花。你在学习方面非常自觉，你始终保持着良好的学习习惯，严于律己，对自己各方面都要求严格。你的成绩离不开每一点一滴的努力，你是学习的拼命三郎。你有着科学的学习方法。
12、——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
13、一学期一次的写评语工作，作为老师，作为班主任，我由衷的希望能够将孩子最真实、最个性、最美好的一面在评语中得以展现，并通过这个评语的撰写，用心和孩子互动交流，把爱和教育有机结合，依靠心灵的敏感和力量，像聚集阳光一样来保护孩子在班级中的尊严和欢愉。
14、敲各种图章小奖品记录加分。
15、你是班里最文静的女生，你娇小玲珑，总是在最不起眼的时候给大家惊艳的表现。比如你突出的英文水平。你的双语成绩总是那么令人仰望，你的文字科目都非常棒，老师很看好你选科之后的发展前景。你帮助同学，为人和善。
16、多么富有创造性的思考，你真行。
17、李老师这些事您忘记了吧?但我忘不了，我一辈子也不会忘记您对我的恩情!
18、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗？
19、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)！
20、——爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
六、对教师的评价语
1、小李同学:要么不做事，要做就要把事情做绝做好的小男孩，很喜欢你这样尽全力去做事，为自己负责的精神，你说你姓李，是“唐王”、“老子”的后代，不能让祖宗丢脸，多么可贵又可爱的责任意识啊。
2、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
