一、描写心理活动的句子
1、抓重点|人教版小学语文4年级上册第7单元总结
2、暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚、无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲、火冒三丈、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟、胆小怕事、忐忑不安、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾、内心有愧。
3、抓重点|人教版小学语文1年级上册第7单元总结
4、抓重点|人教版小学语文6年级上册第5单元总结
5、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管！”
6、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
7、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
8、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
9、语文资料：(5年级下)
10、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
11、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。
12、抓重点|人教版小学语文6年级下册第1单元总结
13、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？
14、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。(着急)
15、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
16、终于轮到我了，虽然练得很熟练了，但还是有点紧张。
17、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
18、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
19、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
20、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
二、仿写描写心理活动的句子
1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。
2、《静女》中描写男子心理活动的句子有：“搔首踟蹰”一句,刻画了男主人公的动作,表现出他焦急期待女子的心情；“彤管有炜,说怿女美”这是男主人公内心对女子的欣赏与盛赞,寄情于物；“匪女之为美,美人之贻”则将男主人公对意中人的爱意展露无遗,正所谓爱屋及乌。原文：静女先秦：佚名静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。翻译：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娴静姑娘好容颜，送我一枝红
3、1奋斗了这么久,今天我终于走进了大学校门,心里像喝了蜜一样甜滋滋的.2听着张老师所说的每一字,每一句,我浑身感到暖烘烘的,仿佛有一股暖流涌遍全身3嘿!真棒.这回我又得了一百分.不,还是全年级第一名呢,妈妈、爸爸听了准会高兴.妈妈平时总是那么严肃,脸拉得长长的,没有一丝笑容.这次准得笑得合不拢嘴.4一路上,我仿佛觉得路上的行人在向我笑,警察在向我笑.那歌唱的小鸟,盛开的鲜花,蓝天白云都在向我笑!5发成绩册那天,阿眯得了张三好学生奖状,心里美的像吃了顿大闸蟹—样“一等奖,刘扬……”当时,我真不敢相信自己的耳朵,是几百双眼睛都不约而同地望着我.我心中如吃蜜般甜,漾出了一丝“
4、抓重点|人教版小学语文3年级上册第8单元总结
5、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
6、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯
7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。(紧张)
8、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。我欣喜若狂，心里乐开了花。我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
9、计划管理——有规律
10、描写心理活动的好句我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
11、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。
12、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
13、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
14、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
15、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
16、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、
17、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
18、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
19、抓重点|人教版小学语文6年级下册第4单元总结
20、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
三、描写心理活动的句子
1、一年级语文复习资料第七单元/可打印
2、他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白，嘴唇也变得苍白。
3、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
4、如何保持注意力的高度集中？
5、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
6、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
7、抓重点|人教版小学语文5年级下册第3单元总结
8、 天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
9、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
10、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
11、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
12、妈妈很晚了，还没有下班回家。外面风雨交加，我的心就像热锅上的蚂蚁。急得不知所措
13、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
14、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……
15、天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
16、我欣喜若狂，心里乐开了花。(高兴)
17、你的支持就是我不断更新的动力
18、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去。(害羞)
19、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
20、精美句子:我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
四、剃头大师描写心理活动的句子
1、抓重点|人教版小学语文5年级上册第6单元总结
2、语文资料：(1年级下)
3、关于秋天的好词、好句、好段！附秋天的果实和花！
4、错题管理――常反思
5、 有人说生活虽然艰辛，但总有些人活得从容不迫，有滋有味。因为他们以快乐心直面人生，于艰难处寻觅快乐，于是生活便因此有了亮色。
6、抓重点|人教版小学语文4年级上册第3单元总结
7、一天中的有效学习时间是多少？
8、抓重点|人教版小学语文1年级上册第6单元总结
9、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、
10、精美句子:我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
11、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
12、平心静气：心情平和，态度冷静。
13、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
14、三年级语文复习资料第四单元/可打印
15、 看到队友率先冲过重点!他兴高采烈的跳了起来。
16、我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……
17、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
18、我心里像打翻了五味瓶，真是酸甜苦辣咸，五味俱杂。
19、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
20、抓重点|人教版小学语文3年级上册第1单元总结
五、描写心理活动的句子10字以下
1、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
2、描写人物心理活动的句子：我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、抓重点|人教版小学语文5年级下册第1单元总结
4、抓重点|人教版小学语文6年级上册第6单元总结
5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，
6、澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。
7、三年级语文复习资料第六单元/可打印
8、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
9、二年级语文下：第五单元知识点/可打印
10、怎么办呢？这次考差了，妈妈一定会骂我…我忐忑不安。
11、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。(内疚、懊悔)
12、妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
13、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
14、抓重点|人教版小学语文4年级上册第4单元总结
15、抓重点|人教版小学语文4年级下册第7单元总结
16、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
17、友人有后悔之意。忏悔元方对友人着种不守信不礼貌的人充满厌恶，反感，蔑视，四字：义正言辞，正直不阿，为人正派。
18、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 /
19、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
