一、英语复习计划
1、单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
2、你好,希望我的回答能帮助你!,谢谢复习每个单元的知识点了解本课所要交的内容复习词组重要句型(精典例句)单词表单词默写一遍默写本看一遍(应该有的)抄写本也是考过的试卷复习请把分给我,谢谢
3、背单词。买一本单词书
4、全面复习抓基础，全面地系统地复习所学过的知识。
5、转眼间，一学期的英语教学工作已经进入了尾声，开始进入了紧张的复习工作中。根据实际情况，特制定以下复习计划：
6、前面第一阶段主要是打基础，为的是第二个阶段进行全面准备了。所谓全面，即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译，不只是停留在背单词和读文章层面上。
7、必备二：历年真题(最好是全新两册)
8、六月上旬：冲刺备考 核心：回顾错题，模拟考试
9、巩固复习阶段(2022年7——9月)
10、冲刺阶段(12月初——初试)
11、长难句：在基础复习阶段不仅需要背单词、学语法，还要啃真题、攻克长难句。这一阶段做真题，求精不求量。一般每天精读一篇文章，在精读的过程中还要记录不认识的单词，全文翻译，并分析文章内在逻辑，达到一篇阅读没有单词不认识，没有语句是长难句的程度。
12、按照计划继续完成单词的背诵，形成自己独特的记忆技巧，总结出以混淆、易出错的单词，方便阅读查看。对于真题的研究，要在进行第二轮的阅读理解训练的前提下， 增加翻译部分的训练。
13、 分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)，并且总结记录出现在准确选项，你选错的选项，答案对应原文等位置的生词；
14、接下来就是长难句分析了，这个需要有语法基础，看到长难句，在心里要能够把长难句拆解，哪些是句子主干，哪些是用来修饰的，修饰的是谁，同位语，插入语等直接忽略，如果你有基础的话，只需要多练适应考研文章的风格慢慢就可以了，如果你基础很差压根不懂语法知识，建议先好好恶补一下，可以自己去找课程，也可以私聊我。
15、记单词——词汇是英语的基础，一定要夯实。非母语语言的学习讲究学习方法，很多同学对英语学习的最深感触就是“记不住”，这是因为方法没有选对，建议大家背单词之前先学习新东方在线朱伟老师的5500词，学习方法独到，可以让考研英语复习事半功倍。
16、四月：基础备考 核心：词汇及语法积累
17、考研英语基础阶段复习规划：
18、可以关注我的公众号“Uda英语”回复“考研词汇”，有考研高频词汇英英注解分享给你。
19、这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。
20、翻译词汇：翻译高频词汇的辨析，以及熟词僻义的强化记忆，还有少量超纲词汇的认知。
二、英语复习
1、③差缺补漏，针对自己比较薄弱的部分强化练习。
2、语法这个东西你应该在初高中的时候学的最多，大家翻一翻高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。
3、将历年真题一道一道的认真做下来，每做完几年的就做一个对比，会发现有些知识点都是重复出现的，所以翻译相对简单。除此之外，如果以为背单词太累且记不住，还能够尝试这样一种办法从基础阶段就开始做真题。在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来，整理到本子上，背就行了。
4、大家用在英语学科上的时间、精力在整个考研复习中所占的比例最大，但结果却往往不尽人意。新东方在线全国研究生入学考试研究中心英语教研室结合历年考研英语真题为大家制定了2016考研英语全程复习规划，帮助大家顺利备考。
5、①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。
6、以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。
7、考研英语对于词汇量的要求是5500左右，建议你先测试试一下自己的词汇量
8、当然，英语单词的记忆属于一个长效的工作，从开始复习考研英语到考前一天，单词记忆的工作一直不能停止，每天都需花时间记忆，不同阶段单词记忆的方式也不同，一开始是单独学习并记忆大纲词汇，从高频的基础单词到熟词僻义，不论是分类记忆，词根词缀的学习，还是单词在例句用法的理解，都要花一些时间把大纲词汇从头到尾过两遍，接着是从阅读中背单词，从写作需求上记忆单词，从完形填空和翻译上不断巩固单词。
9、以上就是自己复习规划的一些经验之谈，希望帮助到大家，若有帮助，请您为我点赞哦。
10、将单词开始背第二遍，这一遍要求记牢，无论中文意思还是拼写都要记住。每天150个以外，还要背一些词组单词永远是最重要的，单词量不过关什么也不行。
11、复习贵在坚持，别一味靠模板
12、重点突破阶段——2015年8月至2015年10月
13、 努力记住第四步记录的单词或短语。
14、围绕课后单词，编写词组，既让巩固单词，又巩固了词组。
15、因为在前期阶段，你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为下一阶段的复习做好充分准备，建议采取辅导班或自学相结合备考模式。
16、当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。
17、每个人的学习情况不一样，复习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内(甚至一天内)完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依也会更好。考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。
18、勤做笔记会做笔记：在考研看书复习过程中，大家一定要养成动手做笔记的好习惯，对于不懂的有疑问的问题，关键的信息和知识点，可以进行着重标记，必要的时候可以用不同颜色的笔进行区分，不过能量姐建议大家做笔记使用的笔颜色最好不要超过三种，不然花花绿绿的，不利于大家再次复习。
19、第二轮： (5月21日至6月5日，每日复习时间：5小时~3小时)
20、这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了，每天做一篇即可，与背单词相同的是，也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上，不标注中文意思，找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍。不可以一道题听很多遍那样事倍功半，在听听力题的最后一个大题，复合式听写时听句子时候听主干。只写主干，一样得分。
三、
1、考研英语复习划归为四阶段：
2、对于基础知识也可以在真题中进行语境记忆。真题中的生词和长难句是比较多的，而且都是非常值得记忆。另外在真题语境中记单词会记得非常牢固，因为这是理解性的记忆。《考研圣经》在这一方面做的就非常的好，这本书把真题文章中的生词和长难句都进行细致的注释和分析，很有助于大家对词汇和语法进行学习，这对于基础知识的巩固作用很大。巩固复习阶段(7月到9月)这一阶段正值暑假，时间比较充分，可谓是复习备考的黄金时期。这一阶段的英语复习需要注重对具体题型的专门训练。
3、以听说读写为主要途径，在复习的过程中获得综合能力的提高。
4、打牢词汇基础是本时段的中心任务。选择一本四级词汇书，制定约15日至20日的背词计划。在新词方面，四级与高中水平差别不大。
5、11月下旬到12月考前
6、特别提示：多次考试处于420分数以下的同学务必尽早开动。此分数段同学英语学习方法存在重大问题。听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。
7、掌握Grammer Focus 里的所有句子。
8、拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。
9、大学生英语，每天读两篇，把结构比较好的句子画下来多看几遍，能背则背。语法不需要背，如果实在不懂就不用看语法了，另外有条件的可以再系统学习学习新概念。
10、这一阶段正值暑假，时间充裕，并且没有课业负担，可谓是复习备考的黄金时期。这一阶段的英语复习需要注重巩固，关键词是专项复习。在前期夯实基础的条件下，可以进行专项训练。
11、语法：这个东西你应该在初高中的时候学的最多，如果你觉得自己的语法知识实在是捉襟见肘，我建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。
12、正所谓“得英语者得天下，得阅读者得英语”，在基础阶段，考生们要在复习词汇、语法的基础上开始着手真题的练习了。
13、值得注意的是，英语英语二翻译的难度不同，英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以掌握知识点为主，不要在正确率上“较真”，可与英语二翻译真题穿插练习。
14、另提醒大家，最开始考研英语单词的学习不要通过记忆真题例句，否则练习真题阅读的时候就知道了它考察的方向以及考哪个方向，那样就会失去分析真题以及其关键单词的机会。
15、心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到卡带时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步或者上卫生间的时候使用——在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题，要求自己回答。如果回答不出来，回到自习室后的时候马上翻看书或笔记将之记下来。
16、再将单词从头至尾背一遍，直到考试，单词至少要背三遍如果学有余力。掌握拼写，另外，将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上，不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背，效果显著，单词是基础。
17、词汇积累：打牢词汇基础是中心任务，选择一本四级词汇书，制定约15日至20日的背词计划；语法积累：复习各个语法的要点，巩固训练；听力训练：听力在四级考试中的占比还是比较大的，每天都要听一点英语，养成听英语的习惯；阅读训练：阅读理解不仅仅在于词汇的积累，还有平时的训练，文章看多了，考试时阅读的速度会有提升；翻译训练：可以选择一些小段的文字，自己尝试着翻译，主要是找到中英文之间表达上的差别；做真题卷：在进行了以上
18、新题型：熟悉新题型的三种类型，即排序题、标题选择题与填空式阅读。大家要掌握各种类型的命题规律及解题思路。
19、英语的核心是词汇量，只要解决了词汇，考研英语就解决了大半问题。
20、您好，文都教育为您服务。英语是靠长期积累才见成效的学科，因此大家在复习过程中，一定要注重对于基础部分的巩固和跟进。俗话说基础不牢，地动山摇。考研英语的基础无谓乎是词汇和语法两大部分内容的背诵和学习。此外，大家要明白一点，背单词，学语法最主要的目的是为了看的懂文章，做的对题目。因此，大家可以同步得看一些题源文章，这里给大家推荐比如《发现》、《时代周刊》、《探索》、《经济学家》、《新闻周刊》等专业型极高的刊评。如果能够坚持看这些期刊，对于考研英语阅读水平确有非常大的帮助。更多资料您可以登录文都资讯网查看。
四、
1、在这一阶段5500个考研单词至少要背个两三遍才行。基础较好的同学可视情况调整。至于要怎么背单词，个人觉得单词书和单词软件都可以，只要你觉得适合自己就好。
2、②阅读理解，阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。
3、在考研复习过程中，大家制定好复习计划后，一定要努力督促自己严格执行。最好把每个任务分割成小任务，根据复习时间和复习的内容，合理安排好每个时间段复习什么具体内容。这样有利于大家每个时间段内集中做一件事，避免精神不集中。并且，小任务的快速完成也容易让大家有小小的成就感，从而以更加积极的态度继续接下来的.复习。
4、此外，还要坚持单词的记忆，着重复习高频词汇并坚持汇总生词难词。
5、本阶段建议英语复习时间为每天5小时左右，复习内容可分以下三点：
6、强化阶段(2022年10——11月)
7、①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。
8、①考研真题研究，本阶段用时大约为1小时，将之前真题中的错题再过一遍，吃透为止。
9、完形填空高频词汇：主要是完型常考词组和词汇的辨析;
10、 确认答案，估计分数，标记在题目之前，作为记录;
11、考研复习，你们开始了吗？作为考研新手，对于考研的常识和规划一定要做好准备，下面就和大家分享一份最详细的考研英语二复习计划，告诉你考研英语的情况，如何规划，一起来看看吧。
12、③完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。
13、在此阶段之前，一些考研机构或者老师一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集，大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获，可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟，但是同时，也不要忘记单词的巩固与记忆。
14、第一轮： (4月21日至5月20日，每日复习时间：5小时~3小时)
15、这个阶段里，大家的主要任务是解决掉单词。词汇量是考研英语的根本，也是重中之重，如果没有单词的准备，后面的强化会很吃力，一直连锁反应到冲刺阶段的复习。教育部考研大纲中规定中有5500个单词，那么对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复习记忆是需要详细制定计划，并循序渐进的。
16、采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
17、冲刺模考阶段——2015年11月至2015年12月(或2016年1月)
18、如果你词汇量没有达到要求，差的还比较远，前期就需要花大量时间快速提高自己的词汇量，不管用什么方法，只要提高就可以，我的建议是用词根词缀法来提高记忆效率，需要课程的话私聊我。
19、语学习建议你可以去能飞英语网看看，有很多英语爱好者在那边分享自己的学习心得，并且还有一款很实用的视频互动式的学习软件，“能飞英语学习软件”，对英语听说提升很好，应该对你有用。还有论坛，也可以将你的实际情况写下来，寻求专业建议，呵！
20、完形填空(10分)：共20个空，每空0.5分。这种题每年的平均分不是很高，在多数考生看来有些鸡肋，食之无味又弃之可惜。
五、
1、 听力至少再听两遍;
2、决定考研的小伙伴现在就可以着手复习英语了。
3、考研大纲词汇(5498)：1920基础词汇，920熟词僻义，剩余一部分核心词和低频词汇;
4、于应届生而言，强化提高阶段正值暑假，是整个备考过程中的黄金备考期。也是考研大军抢座的高峰期，为了将这一阶段的复习效率发挥到最佳，建议大家提前确认备考场所和时间，可以选择网络课堂，避免暑期备考“占座、酷暑、大班杂乱”的窘境，最重要的是可以通过直播课堂、知识堂与名师、班主任随时保持沟通。这一阶段在继续复习单词、语法的基础上，加大练习量，与基础阶段不同的是本阶段所选试题的深度、仿真度以及练习节奏都要接近真题，或者直接练习真题，对待真题反反复复研究十遍也不为过，尤其是阅读真题材料要做到精读的程度，由浅入深，层层拔高。正所谓得阅读者得英语，40分的分值必须下大力气拿下。
5、 尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文;
6、翻译：翻译主要还是考察大家基础知识的运用能力，这里就不多说了。
7、总之，前期最关键的是要让自己的词汇量达到考研要求，拿到真题简单一略，基本都认识就差不多了。
8、背词时，需要特别训练“眼熟”的能力，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。
9、④翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。
10、将做过的阅读再重新看看，哪里还有不懂及时解决。在做快速阅读时，不要先看文章，要先看题目，从题目去文章中定位做大阅读的方法一样。
11、阅读理解(60分)：采用4+1+1的形式，阅读A部分有4篇文章(每篇文章400词左右)，每篇文章有5道题目，每题2分，共40分；阅读B部分又叫新题型(500词左右)，有几种题型供选择，比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等；阅读C部分(10分)就是我们熟知的英译汉。
12、这个阶段属于质变阶段，大家要将前面的真题进行重新的整理分析，查缺补漏。从进入11月开始要坚持每天写作训练，背诵范文、经典句型。最后一周，拿出最后两年真题自行模拟考试，保持良好的做题手感。
13、练听力。还是以VOA的听力为主，每天一篇，写下来，再对照答案。
14、制定科学合理的复习计划：
15、 买两套真题，按照约4天一套题目的速度练习;
16、这个阶段是英语复习的重点阶段，关键词是夯实基础。在这一阶段需要实现的复习目标有三：熟记考研单词;融会贯通考研英语涉及的语法知识;在系统复习语法知识的基础上，对长难句进行基本结构划分及翻译。
17、可以用这个网站：http://testyourvocab.com/
18、在复习过程中，建议以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
19、完形填空：此版块所占分值较小，历年平均分较低，复习时要熟悉其命题思路，进行专项复习。
20、句子是学习英语的重点。应从以下几方面来梳理所学过的句子。
六、英语复习计划
1、写作词汇：通过多方渠道(考研辅导课程，老师微博，考研书籍，优质范文)整理的写作常用词汇以及词组，进行有效记忆;
2、此阶段是英语复习的强化阶段，关键词是巩固拔高。在查漏补缺的基础上，对于历年真题进行反复演练，将其中频繁出现的高频词和长难句进行分析，翻译并对精华部分强化记忆;严格控制做题时间，模拟现场考试环境，达到考场状态，达到每一次真题训练都能缩短做题时间、减少出错率的效果。
3、完形填空：这个题题量大、分值低、难度高，有点鸡肋。不建议进行专门的复习。
4、②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。
5、③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。
6、尝试回忆与反复识记相结合：
7、基础夯实阶段——2014年12月至2015年4月
8、卓立名师讲堂家的高三英语复习计划就可以的，卓立教育是一所以高考文化课学生，艺术生高考文化课学生为主的全封闭培训学校，老师们都有着十几年的授课经验，教学实力也很强，我就是在这的，成绩上进步了很多，你可以实地看下的。
9、阅读要一马当先，最先深入真题。考英语二的考生，由于历年真题较少，可先完成英语一历年真题的阅读部分。此阶段最好将十年真题的阅读部分完成第一轮。
10、四月到五月：强化备考(最核心期) 核心：真题训练
11、在语境中复习句子，分清日常交际用语的运用场合。
12、当你测试完自己的词汇量之后，如果达到要求，就不需要花大量时间去背单词，
13、复习目标，通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的26个字母、单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下等生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的教学质量。复习内容，每单元的字母、单词、词组、句型。名词的单数形式转化为名词的复数形式。人称代词和形容词性物主代词的区别，以及be动词的用法。常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
