一、革命烈士诗歌
1、誓志为国不为家，涉江渡海走天涯。
2、我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
3、少年马列人，才俊冠群生。
4、倒水河，弯过了几道湾？两岸的青山立云间，河边出了个什么村呀？出了个“箭厂河"，英烈鲜血染“红田″。
5、国运长青源汝辈，中华道统满遗风。
6、降旗鸣笛山河咽，珍惜生命国敬仰。
7、可惜一片好风景，被匪摧残。
8、以写景之句为例，第一段写洞庭湖“雪浪拍长空，阴森疑鬼怒”，洞庭湖白浪滔天，在作者眼中犹如恶鬼作祟，挟浪压人。
9、凶顽反扑施残暴，天理难容抱恨仇。
10、老师要落实好每班的主持人(尽量避开以往主持过的同学，给更多学生锻炼的机会)，要求主持人写好开场白和结束语，并做好PPT。布置周末语文作业，即写一篇读《革命烈士诗歌选读》读后感。利用课间时间，放学前必须分头给组长和主持人开会，再次给予帮助和指导。
11、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱xxyw@txlexue.com。
12、绸缪最是玉栏去，总叫游人慕古篇。
13、只今犹听宫墙水，耗尽民膏是此声。
14、决不能动摇我们的信仰！
15、十数年，弹雨伴烽烟，征程漫。
16、满江红·红色之乡箭厂河
17、云暗低，红田沃土，英雄身献。
18、秋水含落晖，彩霞如赤炷。
19、——谨以此诗献给革命烈士秋瑾
20、浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋，
二、革命烈士诗歌
1、秋雨中凭吊红田三百余名烈士
2、女：作品表达了作者一生为革命奔波，眼看着许多战友为革命献出了宝贵的生命，现在要抛弃一切个人的得失，用满腔的豪情，做一名"楚囚"，哪怕把敌人的牢底坐穿，也绝不屈服！接下来，请郑怡欣小组为我们带来诗文《狱中诗》。
3、新一代青年任务是扛起历史责任，担负起祖国建设任务，把祖国建设成科技进步，人民生活富强，国家强大，繁荣昌盛国家，用自己的努力开拓中国未来，迎接中国伟大复兴。只有这样才不辜负为建立新中国，为中国民族事业，为中国安全稳定，为中国国建设事业而献出生命的烈士们。
4、苍柏翠松边，碑石巍然。悠悠岁月忆当年。恍听风雷如席卷，战火硝烟。
5、彭湃(六首)(烈士简介)彭湃(1896－1929)：广东海丰人。中国早期农民运动的领导人之一。广东海陆丰革命根据地的创始人。曾任中共广东省委委员、全国农协临时执行委员会委员、中共中央委员、中共中央政治局委员。1929年8月在上海被捕，不久在龙华被害。遗著有《海丰农民运动》。(诗抄节选)《歌一首》日头出来对面山，欢送阿郎去打战；打了胜仗阿郎返，伢(我)爱手枪和炸弹。
6、新冠亡者有英雄，死去犹知势未穷。
7、餐雪饮风谁再建？披坚执锐自承当。
8、正初肃天气送冷，乱云窜飞还远。诗友写清辉，向华苑、探求深浅。凝眸处、碎雨窗花剪。眺秀屏、枫林肝胆。慢说道、好雨时节，曲绪叠、又添愁感。
9、革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。
10、该文章《革命烈士的诗歌,革命烈士诗抄(选录)》来源于出国留学网，网址：
11、罗学瓒(1893－1930)：湖南湘潭人，共产党员。1930年在杭州被国民党反动派杀害。
12、鄂豫边城炮焰红，箭楼河畔聚工农。
13、分享会虽然结束了，但是对革命烈士心底的那份敬意永不停息！
14、石门岭下春潮起，日照山川别样红。
15、每组展示时间5分钟左右，5分钟时计时员举手示意，之后30秒内结束。
16、魂魄托日月，肝胆映河山。正气留千古，丹心照万年。
17、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
18、成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！——毛泽东：《论联合政府》
19、第六组则是王禹琋小组分享的《我的“自白书”》，朗诵过后，王禹琋又别出心裁地通过作者陈然是成岗原型这一点引入了《红岩》，完成了一场联动。之后是苏钰恒小组的《其二》，李大钊在日本时送友人归国时所作，抒发了自己的报国之志。第八个上场的是张梦雅小组，他们分享的是《亡命》，一位清华大学生黄诚所作，是在黑暗中看见曙光。
20、忠魂缕缕觅姮娥，星斗颗颗伴英烈。
三、革命烈士诗抄内容概括
1、男："有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火"，其中"一句话"隐喻火种，"火"隐喻民主革命，"火山"隐喻蕴藏着巨大力量的民众，"霹雳"隐喻民众革命的声威和力量。"咱们的中国"暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。下面，请董鸿萱小组为我们带来一句别样的话。
2、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
3、寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
4、策划黄麻战鄂东，创军主政杜鹃红。
5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
6、何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。
7、最终审核：冯文博老师邓隆全老师
8、百里晴川，十里红城，万千秀峰。有潢河北去，如虹如带;连康飞袖，惊凤游龙。西寨林涛，天台云海，远望金兰挂玉钟。情慷慨，挽淮河汉水，共舞春风。
9、陈毅《梅岭三章》诗碑“庚岭红梅”，闻名于世，有南枝花落，北枝始开的特有自然景观，又有“梅国”的美称。还是革命老根据地之一。毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾多次到大余从事革命活动。红军长征后，梅岭又是项英、陈毅、陈丕显等坚持了三年艰苦卓绝的游击战的革命名山，陈毅留下了气壮山河的《赣南游击词》和《梅岭三章》著名诗篇。梅岭三章壮河山——陈毅诗碑。《梅岭三章》梅岭三章评点中华人民共和国元帅陈毅〔一〕断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。〔二〕南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。〔三〕投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。
10、舍身诱贼寇，壮士震山河。
11、5月6日7日，老师完成小报的初评，并安排孩子将初选小报张贴至教室外宣传展板上，方便学生后期评选。利用语文课前做好本次活动的宣传。
12、留得子胥豪气在，三年归报楚王仇!
13、因此，他对革命的未来充满信心，虽然此刻遭受挫折，但是他决定勉力经营，绝不放弃自己的信念和理想。
14、鲜血洗河山，换了云天。星星之火已燎原。先辈叮咛双贯耳，莫负从前。
15、优秀读后感的评选，老师初选，获得提名奖的同学在班上朗读，最终全班评议决定。
16、莽莽洞庭湖，五日两飞渡。
17、满天风雪满天愁，革命何须怕断头。
18、黄麻策源地，红色首功乡。
19、奠基陕北丰功在，地老天荒日月长。
20、国破尚如此，我何惜此头。
四、革命烈士诗抄读后感
1、“不要当烈士，要当勇士，活着回来。”这是朱德将军给掩护部队两百位战士最后的一句话，但这两百位战士又何尝不是一位位不知名的烈士。让我们铭记这段战火，倾听革命号角的声音，踏踏实实走好自己的人生路！
2、造箭威名远。熠明辉、武员联盟，揭竿除乱。吴焕先黄麻谋略，二五红旗漫卷。仇敌怵，人民同赞。白色腥风禾变炭，七千雄、香殒江淮岸。刚骨健，弄云翰。
3、0玉泉流贯颐和园墙根，潺潺有声，闻通三海。禁城等水，皆溯流于此作者：李大钊
4、关宇轩自告奋勇地成为了摄影师。主持人一走上台，教室马上安静了下来，胡逸涵与洪乐安短小但精悍、平凡却热血的开场白过后，活动才算是真正开始。
5、你们永远是我们心中的一块丰碑。
6、●参观国民党息烽集中营遗址
7、天阴难断红田路。但目送、军民去。三百英灵谁与度？叹人离别，隔尘难聚，泪似潇潇雨。
8、精准扶贫二月春，干群齐力梦成真。
9、蜀山岭上碧云舒，烈士陵园翠柏粗。
10、禽狝歼除之，我行适我素。
11、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！
12、悠悠倒水看河源，早有溪边箭厂连。
13、何论黑，白，黄，无复奴隶种！
14、革命烈士诗词二十首(下)
15、国破尚如此，我何惜此头!
16、先驱血铸祥和路，史册留芳万古垂。
17、我的思绪被书所牵动着，我伸手抚摸着书中的文字，文字好似活了起来，有了温度，有了至死不屈的情感。文字像一面明镜，映出了古往今来革命烈士的脸庞，他们的神情是那样严肃，眼神是那么坚定，他们的嘴角流露出对敌人的嘲笑：就算死也无法让我开口，拷打得不到的东西，刑场上同样得不到！他们的眼中充满胜利的希望，他们愿用自己的生命为祖国的新生筑起一道道屏障。
18、5月10日到5月11日，主持人安排好小组展演的顺序，落实好演出内容，准备好串词。
19、铭记英烈壮怀行，中华盛世国富强。
20、燕觅春枝依日暖，鸿搏雨夜唤天青。
五、革命烈士诗抄20首赏析
1、今谁忧得失，忍听一声雕。
2、就义诗作者夏明翰砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。囚歌作者叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到水生！
3、砍头不要紧，只要主义真。
4、燕赵多豪杰，慷慨复悲歌。
5、白匪还乡秋算账，凄风肆虐夜招凶。
6、第一首是革命烈士田扬波的一首诗，1927年他只有23岁，多么年轻的生命啊！这些年轻的生命用他们的青春年华换取了后人的美好生活，他们是多么的英勇啊！在《我要》这首诗中：“我要放出强烈的火光”他要干什么？他要将人世间的虚伪和欺诈全部消除，作者这首诗，揭示了革命者内心在精神层面上的使命感。
7、李大钊(1889－1927)：河北乐亭人，中国共产党的创始人之新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者，对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。
8、在读《革命烈士诗歌选读》时，我看哭了很多次，多少人年纪轻轻为了新中国的成立而献出了宝贵的生命，今后我们也不能辜负了他们的期望，认真读书，长大为国家做出应有的贡献！
9、奖状设计制作：冯文博老师马江宁老师
10、从一开始拿到这本书时，我的内心就被一份庄重充盈着，仿佛有一股神奇的力量将我引入书中，那就是革命精神。
11、艺友文朋共一堂，出谋划策献良方。
12、残照殷殷松掩径，凉风瑟瑟鸟鸣天。
13、豪语激昂惊大夜，横眉怒目憾狼禽。
14、《临淄革命烈士纪念塔》烈士忠魂贯苍穹，白云轻抚伴从容。天公低首邀上客，清茶一杯问苍生。《临淄革命史纪念馆》玉石花环表心灵。烈士芳名高墙涌。铁拳砸碎旧世界。铮骨擎起黄河龙。《烈士墓区》苍松翠柏寓精神。绿荫掩映忠烈魂。舍家捐躯众人敬。激励后生报国门。《无名烈士墓》姓甚名谁无人知。家居何方迹难寻。常眠此处少寂寞。墓前祭奠皆亲人。《甘云卿》年芳二八意志坚。斗争支前双模范。砍断臂膀仍不屈。英烈傲骨比胡兰。
15、曲水风揺雾夜帆，长空雁叫霜晨月。
16、生离死别寻常事，崇山峻岭鏖战激。
17、吉鸿昌:恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。
18、僻乡渐少弱孤寡，村镇更多奔富人。
19、语文老师做好读后感的初评。
20、文稿：冯文博老师胡逸涵洪乐安张梦雅
六、革命烈士诗歌
1、泪水擦干终聚首，刀枪磨亮重鏖战。
2、红旗飘舞誓言在，挽曲神伤热泪流！
3、红田碑默默，碧野雨潇潇。
4、铁般的军纪风纪要服从，锻炼成无敌的革命铁军。
5、带雨梨花泪未干，杜鹃啼血杏花寒。
6、三百英灵鲜血染，万民祭扫一方丘。
7、大江东去，浩荡谁能拒！吾道终当行九域，慷慨以身相许。大孤山下停桡，小孤山上观涛，热血也如潮涌，时时滚滚滔滔。出自：熊亨瀚《观涛》(近代)
8、刑摧怎改大同愿，利诱难敌共产痴。
9、一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由!
10、题目的意思是：北京西郊玉泉山上流下的泉水，流经颐和园，潺潺有声，与北京城内的中海、南海与北海，三湖皆通。北京城的河流，均发源于此。
11、我辈应伸医国手，重整河山。
12、英烈为国勇捐躯，感天动地国威扬。
13、大地春如海，男儿国是家。
14、拷打岂能摧壮志，牺牲更叫敌图穷。
15、男：我是主持人胡逸涵。今天，是我们的《革命烈士诗歌选读》展演活动，恰逢建党一百周年，我的心情也是异常激动啊!
16、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋代文天祥《过零丁洋》释义：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
17、注释：1949年1月16日，是江竹筠爱人彭咏梧同志牺牲一周年纪念日。这天，又碰上江竹筠第三次受刑昏倒。何雪松写了这首诗和《灵魂颂》送给江姐，高度赞扬了她的革命气节。
18、青龙偃月卫天道，赤兔追行举义忠。
19、第三组是安东妮小组，他们所分享的是《别了，哥哥》。朗诵加赏析的常规流程不算那么出彩，但也很用心。唯一有些小遗憾的是没有与《红岩》串联起来，刘思扬是多么像作者殷夫啊！不过不要失望，王禹琋替他们完成了。
20、虽然旧事已去，国家依然腐朽糜烂至此，怎能不让李大钊心怀愤懑？因此他在诗中说“只今犹听宫墙水，耗尽民膏是此声”。潺潺河水，冲垮了国人的自信，也攫取了民脂民膏，更饱含着幽怨与愤恨之情。
1、寻常日子思亲苦，拈字难为断肠句。梦醒伤心都几许？满山苍翠，杜鹃凝雾，此刻空无语。
2、我们愿——愿把这牢底坐穿！
3、我突然想起一句话：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。是呀，今日的新中国，是无数革命先烈用鲜血与生命换来的。他们在狱中受尽酷刑，用鲜血写下激昂的诗，他们活的不仅是躯体，而是勇往直前的革命精神。他们的诗恰是历史的见证，是永不被埋没的“史记”。
4、浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。
5、讲一讲(演一演)诗歌背后的故事
6、生灵转瞬游魂木棉未放零落淋漓尽致展伸双影奔跳抖落世界最后留恋音乐抒展一种怀念血祭天空淋漓着雨黎明前黑暗生命花开向火山喷口喷薄一轮红红太阳纷飞千万只血红蝴蝶信仰生生死死永恒枪声是婚典爆竹把爱情开成一朵血色玫瑰
7、女：“莫道途难时日远,鸡鸣林角现晨曦”这是诗人在同学被捕之后写下的一首诗，表达了他愿把生命献给革命的决心。下面，请张梦雅小组为我们带来诗文《亡命》。
8、我们是东北抗日联合军，创造出联合军的第一路军。
9、谈一谈读后最真实的感受
10、箭河今日事，口拙词浅。
