一、教师格言
1、我知道教育是且求知，且求行，且教人，且教己的过程；我知道我做不到无所不能，但我将会竭尽所能。成就学生，我也终将成就我自己。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
3、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
4、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
5、龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
6、宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
7、心系学生进步路，情系学生身边事。
8、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10、职业道德是做人之本，为师之本。
11、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
12、谢桂枝：用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
15、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
16、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
17、越是付出更多的爱，自己存下的爱也更多；愈是与他人共享福，自己存下来的也更多。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
19、养不教，父之过；教不严，师之惰。
20、余民强在三次登门家访后，周某的父亲总算答应见他一面。见面后，余民强介绍了周某在校的情况，并恳切要求配合教育。
二、教师格言一句话励志
1、经得起各种诱惑和烦恼的考验才算达到了最完美的心灵的健康。
2、1教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
3、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
4、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
5、1愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
6、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。
7、身在教坛，尽心则盈；心有吾生，爱心常随。稚苗成长，国之大业，敢不倾全力、付心血？弃丝竹之悦耳，取案牍之劳形。愿长立于清灯白板之前，育国之栋梁满天下。此生为此志，不足誓不休。谨记：德才并备！
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
9、教育人就是要形成人的性格。
10、1小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
11、修炼——突破自我的革命。
12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
13、1愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
15、答：幼儿教师的格言座右铭大全每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。踏踏实实地做，心中也踏踏实实。用爱奉献一生。教育无小事;教师无小节。生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。我们的每一个孩子都是好孩子。生命正因为风雨而变得精彩。表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;学生的需求，我们不懈的追求。昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。倾注心血的爱能使孩
16、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
17、要不断地向命运挑战。
18、教师要用心去爱，去教育学生。
19、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
20、要慎重思考，不要蛮干徒劳。
三、教师格言简短一句话
1、欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
2、三尺讲台是阵地，红黑白笔是武器。起早摸黑勤耕耘，终日忙碌诲学子。不计名利甘奉献，只求桃李竞争春。在教师节来临之际，祝您快乐、健康、平安。
3、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
4、“好孩子都是夸出来的”
5、1诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
6、他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
8、知识不够就容易愚昧，不习惯于正确有思维就容易败事，没有高尚的道德情操就一定卑俗。
9、幸福永远在于人类不安的追求中，而不在于和谐与稳定之中。
10、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。
11、由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。
12、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
13、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
14、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
15、记人之功，忘人之过，用人之长，帮人之短。
16、以下是王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅！
17、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。
18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
19、近日，在许多教师的朋友圈，热传着一条“最坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第引起了很多教师的共鸣。
20、1师德是一面镜子。
四、教师格言简短精辟
1、1圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
3、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。领导干部要时刻提醒自己：我们只是人民中的一员，绝不是人民的老爷；权力只能用来为人民服务，绝不能用来为个人谋私。
4、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的。人只怕自己倒，别人骂不倒。
5、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
6、人的一生，总是和忧患危难连在一起，忧患是生命的影子，只有呼吸停止的时刻，它才让人解脱。
7、10教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。孩子的健康成长，是我们最大的希望。余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。用我们的辛勤劳动托起明天的希望。最有价值的知识是关于方法的知识。没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
9、1和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
10、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
11、他们的讥讽只是一种精神游戏，并不针对别人的自尊心。
12、褒多贬少，重在鼓励。
13、内心的美，将随着岁月的延续、心灵的日益净化而越加显出它的光华，受到人们的敬重。
14、普渡众生有病自好，慈悲生善，善者施于人，获不施于己。记人之功，忘人之过，用人之长，帮人之短。
15、善不是一种学问，而是一种行为。慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
16、人既要雄强进取，又要谦让守道，甘作天下的沟溪。
17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18、1教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
19、不能安居低位的人往往实现不了建功立业的愿望，喜欢自我夸耀的人，以失败告终者多。
20、1当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
五、教师格言座右铭简短
1、这句话初看起来有道理，毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子，却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下，对孩子一顿乱夸。
2、博观而约取，厚积而薄发。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
5、1从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
6、1教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
7、一片深情寄学子，三尺讲台写春秋。
8、老师不买账的“教育名言”
9、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
10、求知且求行，教人且教己。
11、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
12、10给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。(www.lzcn)
13、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
14、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
