一、亲子教育
1、很幸运，不少作品受到了大家的喜爱，身边的朋友也常来问我育儿的心得，很高兴来丁香妈妈，分享我的故事。
2、亲子教育给人的感觉亲切、温和，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。
3、跟孩子一同活动的艺术，家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的，比如跟孩子一起去野外游玩。
4、侯亮平出发去汉东的那个晚上，想让妻子小艾给孩子少报几个补习班，觉得4个补习班已经足够了；侯亮平从汉东回北京探亲，儿子数学考了全班倒数第妻子又给儿子多报了一个数学补习班，在报名的时候却发现所谓的名师是骗子。
5、蒙氏只不过是亲子教育中的一种方法吧,每种机构中的教育方式不一样,我们这红黄蓝是用的蒙氏教育,金宝贝是引进法国的教育方式,不一样的,新华书店里有蒙氏教育书籍,但是我觉得蒙氏主要是他们设计的教具比较好
6、我认为，亲子教育，是一个系统工程。透过表象看本质，跟孩子关系不好，其实是大人在言行上没有起到表率；孩子成绩不好，可能是小时候老是被你打断；孩子自卑、缺乏自信，可以是你过于严厉、家庭成员关系不睦……所以，要想做一位成功、优秀的父母，学好亲子课程，需要的也是一个系统的学习。我认为，自己需要从三个方面去进行亲子课程学习：自我的提升；孩子的培养；家庭的互动。
7、小皮球闯了祸，陆亦可找侯亮平去学校处理小皮球的问题，侯亮平问，为什么不通知他的爷爷奶奶，而让他去。陆亦可回答，他们能管得了他吗？小皮球在学校行贿、受贿，连美术课都能被老师留下来，即使陈岩石对待群众举报、反腐反贪的态度那么强硬，在面对孙子时也无计可施了。还有奶奶去接小皮球放学的那一段……
8、再看第五栏。可见真正的亲子教育三要素，也就是成佛的三要素：大智，大悲，大雄力。
9、孩子的成长就像小苗苗长大需要充足的阳光照耀，不可以有沉重的石块压住。父母应该尽力给予好的环境。
10、“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新型教育模式。
11、第孩子们一般都是自律，向上进、向善良的，即人性本善本上。他们对于美好和发展的内心渴望就跟小苗要向光生长一样自然。所以，我们要相信孩子本来就很美好。
12、建立健全的亲子关系是亲子沟通不可缺少的一部分。沟通可以随时进行。例如，一起散步或旅行时，可以成为目标，也可以事先设计沟通内容。比如孩子遇到挫折的时候。沟通的内容可以提前设计，也可以随机进行。沟通时，让子女充分表达自己的想法和感情，鼓励子女毫无顾虑地表达，从而达到充分沟通的目的，建立和谐的亲子关系。
13、第家长学会和孩子沟通
14、莫言说过：你的长辈亲人以什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。
15、那么该如何建立规则和底线呢？
16、面对孩子的不自律，不同的家长会有不同的处理方式。
17、来源丨搜狐教育、现代教育报、综合网络
18、亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为而不是单纯的知识传输。
19、最近，家长圈中流传着这样一句话，令许多爸妈深表担忧：
20、两者还是有些区别的，要说出那种好，也看你个人热衷于那类的了。亲子教育，家长跟孩子之间总是存在的，有时自己也不觉得，其实父母生活中的点滴隐含着一种隐性的教育，蒙氏教育，在幼儿园开展，就像是教学的一种流派类的，这中教学，它是一中混龄的教学模式，就是有不同年龄层次的幼儿共同生活在同一个集体中，按年龄的大小教师对他们的学习进度进行调整，有些内容是分开学的，有些是集体学的。在这集体中，年长的儿童可以帮助年龄小的儿童，能培养互帮互助的品德。年龄小的在学习当中也有了参照的对象。
二、亲子教育指导师资格证
1、望子成龙望女成凤是现代家长们普遍的梦想，孩子的教育得到了父母们高度的重视，不少家长自己省吃俭用也要让孩子参加各种培训，培养孩子的各种技艺。这样的亲子教育对孩子的成长真的是好事吗？
2、第良好亲子关系的基础是安全感
3、➊课程购买后永久有效，可以反复回听。
4、亲子时光孩子得到的关注越多，他渴望的东西就越少。你要和他的身体多接触———拥抱、亲吻、让他坐在你的腿上或让他趴在你的肚子上等，但是不可以和他持续地粘在一块儿，你要掌握好其中的度，这样才可以让你的孩子慢慢独立又学会自己玩。
5、亲子教育是亲”与“子”的共同成长的教学模式，这两者都要受到教育，而父母在教育中的地位尤其重要，亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为而不是单纯的知识传输亲子教育不仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式，更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。
6、我确实没有能力跟别人拼「英数理化」，但是除了英数理化，这个世界大得足够我驰骋。
7、下面两种就是常见的错误的做法：
8、首先一定要和孩子共同商议，最好是由大人引导孩子亲口说出规则。这样制定出的规则，是最符合他们认知水平的规则，执行起来才会更加积极。
9、“治”好孩子的不自律，还得用下面三个方法！
10、①不允许抄袭同学的作业。
11、很多西方国家的父母，他们从不追着孩子喂饭，到吃饭的时候，孩子只要说吃饱了那就是吃饱了，父母让他们去干自己的事。他们的理论是：孩子被饿过一次就知道了，他下次吃饭一定会吃饱。因为他尝过了挨饿的滋味。因此，西方的孩子不管是否能像我们所定义的“有出息”，但他们都普遍具有独立自主的能力。
12、对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
13、音乐、美术和语文教育，对孩子的大脑开发有什么帮助？
14、亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的，我国特有的家庭状况受传统教育思想《弟子规》的影响，亲缘关系可以纠正这种思想，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
15、再比如听说女儿要独自背包去欧洲旅行时，拦不住又不放心，就写了《人生百忌》，把在外旅行要注意的事项一一罗列。
16、父母觉醒以后，其实跟父母的教育程度无关，不是说父母一定要受过高等教育，孩子才能培养出来，只要父母给孩子爱与自由，哪怕父母目不识丁，他的孩子都有可能成长为非常优秀的人才。反过来，如果父母哪怕是博士后，如果他生命不觉醒，用控制来教育孩子，用控制欲来摧残孩子，那样其实孩子是很难成材的。
17、比如跟儿子吵架后，我会把自己没说清楚的道理写出来，这居然成为后来很畅销的《超越自己》、《创造自己》和《肯定自己》。
18、亲子教育是一种双向的教育，父母及孩子两方面。
19、很幸运，课程上线至今，已有20000多位家长朋友订阅。
20、但底线的制定，则要由父母来主导来对其进行约束。
三、亲子教育指导师
1、亲子教育不仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式，更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。
2、所以要有爱心，做人的关键就是要有爱心。爱心成就幸福，爱心带给别人幸福，更重要的是也能够让自己提升幸福指数。做事的关键是有自由，激发创造力，就能够获得成功。
3、世界上没有十全十美的父母，也没有百分百正确的教育模式。但是一个好的原生家庭，带给孩子的，一定是充足的安全感，满满的幸福感，并且让孩子有足够的正义感和责任感。教育好孩子，永远是父母最重要的工作之一。
4、没有任何一个人是能够天生自律的，因此培养孩子的自律能力，可以从他律开始。
5、难道你想让孩子一直往前冲，靠近悬崖后却发现不能刹车，掉进万丈深渊吗？
6、父母要给孩子创造良好的家庭气氛和亲子关系。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响和良好的亲子关系。有研究报告指出，家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强;相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感。因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。由此可见，家庭环境不够理想的孩子，应该发挥自我能动性，增强自我拯救能力，也是可以起到补偿作用的。
7、孩子不自律，家长千万不能这么做！
8、在建立规则时，我们可以把所要指定的规则先进行初步的分类：生活类、学习类、文明类、时间管理类、卫生类等等。
9、培养孩子的好教养和高情商
10、那么她的父母是如何将她从一个调皮的小孩，培养成新时代的才女的呢？
11、我们往往会发现一个规律：越自私，越自卑；越自信，越无私。越自卑，越自私；越无私，越自信。自信最终能够成就我们的生命觉醒。为什么能够觉醒？因为我们有源头活水，我们源源不断地得到来自于我们生命源头的活水，当然我们就会生命觉醒，就会开悟，就会明心见性。开悟，什么是开悟？看这两个字，打开我的心叫开悟。做人的关键就是要有爱心，父母与孩子的关系模式是孩子与其他人建立关系的基础。所以，当父母不觉醒，就会导致到孩子心理模式失衡，内在的父母跟内在的孩子这个关系不平衡，所以将来他长大以后与其他人的关系也不正常。
12、父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,家庭是孩子的第一所学校。孩子的幼年,陪伴非常重要。但父母对孩子的影响力,贯彻终身。培养一个优秀的孩子,需要每一天的精心努力,也需要宝贵的教育方法。
13、我有两个孩子，他们相差17岁。
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15、孩子从小学会自律，将来才能主宰自己的命运与人生！
16、①没有洗手不允许吃饭。
17、好的家庭教育不能少了任何家庭成员的参与，特别是父母的陪伴。在进行隔代教育的时候，父母们千万别让隔代教育“隔”断了亲子情，同时爷爷奶奶也切勿大包大揽，给年轻父母多些亲子时光总是好的。
18、国家某部委项目处长赵德汉这个人物留下深刻的印象。他清楚地记得自己受贿的金额——两亿三千九百九十九万五千四百元！虽然赵德汉当了处长，封官加爵，坐享荣华富贵，但仍然是“穷怕了”，从表面上看，是小时候家境贫寒缺乏安全感的后遗症，但其根本原因是：儿童时代没有受到家长良好的教育与指引。
19、因为每一条规则，都贯穿进了他们的日常生活，都是孩子们生活中习惯了这么做的事。
20、其实她小时候也跟普通小孩一样，不爱学习、还贪玩。
四、亲子教育课程内容
1、网课结束后，许多孩子一定会有质的飞跃，也会有很多孩子被“甩开”距离，并持续被“甩开”。在学校，孩子有老师的“监管”，勉强可以放心；可在家的这段时间，许多孩子却将网课当做儿戏：
2、不能打，又不能纵容，那么家长们到底应该怎么做，才能“治”好孩子的不自律？
3、我从小注重孩子优势培养和大脑开发，音乐、画画等让孩子成长过程中更自信，在竞争中更有优势。
4、家长是有效果开展教育的主导者。孩子基本能力的生成和家长的塑造.教育离不开。从古至今诸多知名人士成才的例子莫不表明家中和父母的功效。
5、这两年，收到很多朋友的来信提问，问的不是处世，而是亲子教育，其中有许多孩子刚进幼儿园，爸妈居然已经在操心未来的功课，这件事愈发坚定我开一个亲子课的决心。
6、在亲子关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己家庭教育失败，主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。重庆寸草心理咨询解释一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。
7、实事求是地写，教育无分对错(大方向要对)，教育效果的后显性，看不出谁对谁错。人的成长多变性，有可能歪打正着，也有可能弄巧成拙。
8、良好的亲子关系，因为父母与孩子之间的和谐相处，能够让孩子构建足够的安全感。在这里要特别提一下，孩子安全感的来源，很大程度上来自于父亲(很多情况下是父亲，因为在一个家庭来说，通常父亲是比较强势的。但是，有些家庭，母亲比较强势，这个时候，安全感的来源就是强势的母亲了)。
9、不是教他们怎么逼孩子成功，而是怎么让孩子健康快乐地长大。
10、大概受了母亲影响，我也给儿女很大的空间：
11、接着谈学龄前孩子教育要注意的事情，让孩子提前入学，会不会是让他们赢在起跑点的好方法？
12、父母作为孩子的第一任教师，在帮助孩子培养自制力时，最需要的就是以身作则。
13、家长的核心能力是爱与被爱，去爱别人和接受别人的爱是一种能力，这种能力在所有孩子出生的时候都具备。但是这种能力，由于我们在成长过程中没有受过相关的教育，随着年龄的增长，它就如同我们的想象力和创造力一样，这种能力被遗忘了，退化了。爱与被爱是一种能力，我们平时对孩子更多的是一种要求，是一种控制，是一种交换，为教育孩子裹上了一层爱的外衣。
14、有些孩子会因为害怕被打而开始学会自律；可有些孩子却在“挨骂事件”中学会了撒谎。
15、其实从李达康之前与欧阳菁的谈话中可以看出，他对女儿的关心少之又少，李达康说过，他确实亏欠了妻子和孩子。从小，都是妻子在带孩子，为了他的工作，孩子光小学就换了好几所。从这些小细节上看出，他一直是一个忙于事业的人，忽略了对家庭的付出，对孩子也是只管生，很少有精力养。导致他与孩子的亲子关系也出现了一定的问题，他的父亲角色一直处于缺位的状态。
16、“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
17、逻辑思维可以利用逻辑狗来发展，3岁以上孩子就可以玩逻辑狗了。
18、亲子教育的目标：0一3岁亲子教育同时也给家长们提供了一个可以互相交流的机会，而且通过0一3岁亲子教育活动，家长本身对教育的理解、心得体会也得到了提升，具备了担当教育主体的能力。对于作为教育主体的家长自身而言，这一过程本身也非常利于其反省自己的教养行为，提高自己教养孩子的专业程度。总之，孩子需要从小就储存知识信息，构建学X的潜能，未来的学X是建立在早期学X基础之上的。家长在孩子成长的漫长过程中，要多多观察、理解、尊重孩子，不断的提高自身的修养，增加自信，利用亲子教育和孩子一起成长。
19、陈海昏迷后，儿子小皮球的教育就落到了陈岩石夫妇的身上，其实小皮球应该是爷爷奶奶带得多，母亲去世、父亲陈海作为反贪局局长工作那么忙，哪有时间管孩子。
20、对于家长们来说，“神兽”即将返校，“解放”近在眼前；对于孩子们来说，在家的网课学习成果，即将受到检验！
五、亲子教育方法
1、你想让你的孩子成为强者，还是弱者？
2、说好手机只玩半小时，孩子说再玩5分钟，一晃又半小时过去了。
3、很多人同意打孩子是因为“爱”。这个理由成立吗？我认为家长打孩子和美国打伊拉克是一样的。美国为什么打伊拉克呢？最根本的理由就是布什“爱”萨达姆，爱得死去活来！当然这是个笑话。根本原因是什么呢？那是因为美国打得过伊拉克，其它的都是借口！家长打孩子也是一样的道理。为什么小学里会有老师打学生，而大学里很少有？答案是因为小学老师打得过学生。
4、所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。
5、放下手机、关掉电脑、拿起课本、学习绘画...这些都是小亦姝的父母为了她而做的。小亦姝也有样学样，从此开始认真阅读和学习，一步步地成长为了今天的才女。
6、所谓好的环境，既指适度的物质条件，保证孩子受好的教育；更指温暖的家庭，让孩子心理和人格健康成长。还指，凡事父母希望孩子做到的，自己要做老师，尤其是孩子小时候。
7、如果她没有给我足够的自由和空间，让我自己搞自己的，我可能有今天吗？
8、其实，每个孩子都有适合的教育方式，没有固定的模式，但家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
9、亲子教育满足了孩子的成长，让孩子不管是心理还是生理上，都可以健康的成长，因为父母在孩子成长中起到了非常重要的作用，所以说父母的陪伴下，孩子才能发展的更好。亲子教育重视孩子的育儿方法，采用最先进的育儿理念，可以在网上搜索一些亲子教育的学习方法，重视孩子的个性、情感培养。亲子教育还有助于鼓励孩子进行探索研究。亲子教育让家长和孩子共同的成长。
10、日本著名设计师山本耀司曾说过：我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生，那样的自由才是珍贵的、有价值的。
11、过去几十年，我写了很多励志书，教年轻人积极向上，从我在台北开青少年免费咨商中心，就一直想要为做父母的人写一本书。
12、当孩子慢慢长大，家长举起手来打孩子的时候，孩子拿胳膊一挡，你忽然发现孩子和自己差不多高了，胳膊可能比自己的还粗，孩子的劲儿比自己还大。我们会和孩子说：“孩子啊，你现在懂事了，以后再也不打你了！”其实真正原因呢？是自己打不过孩子了。
13、②不允许模仿家长的签字上交作业。
14、以亲情互动为家庭教育主要模式的亲子教育，有其自身的特点：其亲子教育具有明显的早期效应
15、河南最权威教育信息发布平台！
16、良好的亲子关系，父母对孩子给予足够的关注(注意，不是过度的关注)，让婴儿感受到了被需要，被重视的感觉，让孩子在家庭系统中有明确的身份和定位；在与孩子沟通交流的过程中，尽可能多的肯定，赞美，鼓励和支持。
17、课程将会从儿童心理、潜能优势、人格教育、规矩礼节、学习方法、叛逆期6个维度解答常见育儿问题，适用于0～12岁孩子家长。
18、在中国，大多数隔代教育给了孩子太多的溺爱和纵容，要做到真正教育孩子则很难。殊不知，惯子如杀子，很多事情，不在孩子从小就让他养成习惯，日后碰了钉子再去修正，必然是事倍功半，难上加难。
19、一部电视剧包罗万象，但也折射出许多中国家庭教育的问题，在家庭教育中我们提倡：爸爸妈妈都要参与其中，孩子教育问题妈妈要保持理性，长辈可以帮忙带孩子但要立规矩不溺爱。
20、良好的亲子关系，夫妻之间，父母亲与孩子之间，充满着爱的流动的话，那么，这个孩子心里就充满着爱和温暖。他会认为这个世界是一个充满着爱和温暖的世界，他也能够从父亲和母亲的相处中学会如何去爱别人。
六、亲子教育
1、美国汽车大王亨利福特也曾说过：只知工作而不知休息的人，犹如没有刹车的汽车，极为危险。
2、说白了，这句话的意思就是大人怎么做，孩子就会跟着怎么做。
3、③每天必须完成作业，并由家长检查后，才允许看半小时电视等等。
4、咱们的达康书记抓GDP是一把好手，当父亲可是非常不称职！
5、如此一来，孩子就能清楚地知道“想不想做”和“能不能做”是不同的了。
6、在陪孩子成长的过程中，我积累了不少心得，于是把这些一一记录下来。
7、我会从孩子诞生之前说起，谈父母应该怎么配合娃娃的听觉视觉触觉和大脑的发育，做好早期教育。
8、小鱼的妈妈为了提高小鱼的数学成绩，每天都会增加几道数学题让他练习。
9、庭教育关系着孩子人格的养成。重庆寸草心心理咨询强调良好的亲子关系同时也是父母和孩子交流的基础，只有好的亲子关系才能让孩子从心理上接受教育，并健康的成长。
10、那打孩子有没有更深层的理由？根本理由是什么？
11、就亲子教育而言，一方面加强亲情教育，利用血缘与亲情为纽带增强家长的教育责任感；另一方面加强亲职教育，树立家长的职业教育意识与职业教育能力
12、家长必须注意培养孩子的独立自主能力，要知道兴趣是最好的老师。因为关注是孩子们自己选择的，我们要让孩子们自己做出选择，培养独立的习惯，为自己积极努力。约翰肯尼迪，教育)父母应该花更多的时间和孩子在一起，具体怎么办比较好？和孩子一起做孩子们喜欢的事，玩游戏，跳舞，不要觉得孩子们玩的游戏幼稚，和孩子在一起的时候一定要保持孩子，认真玩游戏。这样有助于孩子们培养善良的品德。
13、亲子教育主要有社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格方面的培养，并不是单纯的知识传输，是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长，“亲子教育”基地通常以幼儿园为依托，求家长每周带孩子到基地活动一两次，每次活动集中完成手眼协调能力、语言表达能力、人际交往能力等某一方面的训练，也有利于老师对家长进行指导。
14、其实孩子生出来的时候是一张白纸，他今天呈现出来的所有问题都和父母有很大的关系。比如有的家长说：我的小孩特别窝囊、胆小、性格懦弱，天生的！其实你知道吗？这和孩子小时侯父母对待他的方式有密切关系。
15、“贫穷”的思维就像一种遗产，如没有摒弃，无论我们的孩子愿不愿意继承，它都会被记在孩子人生的户头上。聪明的父母从来不会向孩子哭穷。引导孩子建立正确的理财观，合理理财，还应该教他们如何“给予”，让孩子明白，钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。
16、说好睡前要刷牙，孩子耍赖不想刷，家长心想那今天就算了吧。
17、请看图表，第一栏、第二栏，亲子教育最先要学做自己，这个是生命教育，再来学做人，再来学做事，这是生活教育和技能教育。再看第三栏、第四栏，也就是做自己，我们能够联结生命内在的本源，能够做自己就能够成就自信。给孩子自信，比给他一大堆知识、一大堆财富更重要。自信的孩子是无私的，是与内心联结的。
18、皈依之后应该有的四种菩提信物
19、可接连2个星期下来，小鱼的额外作业都错得一塌糊涂。甚至是一些题目是当天作业里换了几个数字，小鱼也还是算错了，为此挨了妈妈好几顿批。
20、另一种情况，则是对孩子的纵容与溺爱。
1、只有家长严于律己，共同遵守制定好的规则，孩子才会跟着模仿和学习，逐渐成长为自律的大人。
