一、古诗赏析
1、(1)人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”(非作者本人)。
2、四海无闲田，农夫犹饿死。
3、“…(诗句)”勾勒出了怎样的形象?
4、①先答出具体运用的某修辞手法，
5、唐代孟浩然——《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
6、次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
7、我想投宿人家在这度过一夜，隔着河川向打柴的樵夫询问。
8、这首诗出现在《红楼梦》第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》里。这是《海棠诗社》的第二次活动，也是贾府表面上处于最鼎盛的时期。
9、这首诗前两句以凌云的野鹤形容僧人，贴切有味，理应不失孤云野鹤般脱俗的品性；末两句写诗人对方外上人的讽喻规劝，劝上人隐居冷寂的深山，而不要到热闹的名胜去沽名钓誉。这首诗语言妙趣横生，闲散淡远，构思精巧。
10、国破山河在，城春草木深。
11、颈联高度概括，终南山尺幅万里。讲述终南山东西之绵远如彼，南北之辽阔如此，只有立足于“近天都”的“中峰”，才能收全景于眼底。
12、姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
13、表达方式：叙述、描写、抒情、议论等。
14、题材内容――山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗
15、注；本诗是诗人晚年客居湖南时的作品。
16、龙城飞将：指汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。
17、暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
18、赏析：这是一首成功的凯歌，直抒胸臆，雄豪自放。全诗充满着一种王霸之气，成王者可以呼风唤雨，无所不能。几年兼并战争的胜利，造就了刘邦的王者气魄，但很难彻底清洗他原本市井流氓的无赖习气，处处表现了他志满意得，狂妄自大的心理特征。
19、百川东到海，何时复西归？
20、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
二、古诗赏析大全 简洁
1、坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。
2、首句“空山不见人”直接描写空山的寂寥静谧。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三字，将“空”具体化。次句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，但不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，一阵人语响过以后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。
3、⑴这首诗用了怎样的表达技巧(表现手法、艺术手法、艺术技巧)？
4、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
5、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
6、注：朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。
7、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
8、立春•古诗词赏析雨水•古诗词赏析
9、小题1:花木繁盛，花香阵阵。②渲染洛阳满城春色，反衬深沉的离愁别绪。(每点3分)小题1:拟人；②表达了抒情主人公依依不舍的惜别之情。(每点2分)小题1:前两句，一个“正值”说明正是花开的好季节，秾艳清香则说明了其生长情况，即非常茂盛芬芳。这样的美景作者却表达的悲情，它使用的手法应是乐景被哀情。答题时要指出生长特点，并描给景物指出情感。小题1:答题时要注意有意和无端，苦和争，这些词都是形容人的，这里用来形容花，可见用了拟人的手法，相萦是不想让人走，赠别就是有人走，连柳树都送别，而柳通留，可见其依依不舍之情。
10、分辨诗词题材和作者的风格特点：
11、问：诗人是如何借梅展示自我形象的？
12、咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
13、咏物：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。
14、相看两不厌，只有敬亭山。
15、分野中峰变，阴晴众壑殊。
16、山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。
17、答：②字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。
18、苍茫远山口，豁达胡天开。
19、此次活动由史湘云和薛宝钗拟定题目，共十二道题目，限定七律，但不限韵，由宝玉、黛玉、宝钗、湘云、探春等五人自由选题。在这次吟诗比赛中，“蘅芜君”薛宝钗选了《忆菊》、《画菊》之后，“怡红公子”贾宝玉选了《访菊》和《种菊》两道诗题。、
20、⑶从某句诗中找出最能体现诗人感情的一个字，并作具体分析。
三、古诗赏析的五步法,其中第二步是
1、全诗寥寥二十字，没有深远寄托，没有华丽辞藻，字里行间却洋溢着热烈欢快的色调和温馨炽热的情谊，表现了温暖如春的诗情。
2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3、随意春芳歇，王孙自可留。
4、这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
5、愿东航罹难的同胞，魂归青山，与国同在！
6、这首《武陵春》是作者中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨词所能比。这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。全词一长三叹，语言优美，意境，有言尽而意不尽之美。
7、24节气古诗词赏析精彩推荐
8、凉州词：为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。
9、湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
10、答：“出”，实中有虚，表现嬉戏者在绿杨楼外忽现忽隐的情景，使词意蕴深长，能激发读者丰富的想象、联想。
11、鉴赏诗歌的用典主要明确两点：
12、(注)南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。
13、下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。
14、(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。
15、:了解写作手法。即所谓的赋.比.兴，这有助于对作品的理解;
16、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
17、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
18、春晓：春天的早晨。
19、(公式)词语在诗句中含义、诗歌意象分析的表述：解释该字词在诗句中的含义(表层含义)+该字词描述的景象+该字句表达的情感或意境。
20、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
四、古诗赏析作文
1、C、景(写景诗或杂诗中的景象)
2、经典的古诗词鉴赏及赏析篇五：《西江月·夜行黄沙道中》
3、独自在他乡作外乡客，每逢佳节到来就不禁加倍思念亲人。
4、长江悲已滞，万里念将归。
5、品味作品某字，并加以简要分析。
6、惊蛰•古诗词赏析大暑•古诗词赏析
7、⑴明特色：用一两个词准确点明语言特色。
8、如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
9、高山似的品格怎么能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光华！
10、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
11、深秋季节西墙外寒蝉不停地鸣唱，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。
12、黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。
13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14、这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。
15、经典的古诗词鉴赏及赏析篇六：《武陵春·春晚》
16、茱萸(zhūy)：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。
17、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
18、这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”(《山谷题跋》卷七)。因为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。
19、(步骤二)“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。
20、(注)本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
五、古诗赏析高中
1、纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
2、答：借物咏怀林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法。表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、从《西江月》前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。
5、傍晚时心情不快，驾着车登上古原。
6、本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。构思巧妙，很有情趣。
7、(2)历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。
8、③诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。
9、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
10、海内存知己，天涯若比邻。
11、尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。
12、很快日出东方映照面颊红如一朵胭脂，脸庞肌肤红润柔腻好像要立即融化消溶一样，给读者展示了一幅明丽动人娇媚的风姿。
13、⑴释含义：解释该字在句中的含义。
14、次句“乡音无改鬓毛衰”承接上句，写自己的衰老之感。漫长的岁月，催老了自己的容颜，然而乡音仍然不改。诗人以不改的乡音映衬变化了的鬓毛，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的乡土之情。
15、春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
16、水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
17、相濡以沫，不若相忘于江湖。
18、⑴这首诗塑造了什么样的形象？
19、本词叙写词人春天载酒湖上的所见所感，上片描摹明媚秀丽的春景和众人游春的欢娱，
20、古诗赏析150：卜算子•送鲍浩然之浙东
六、古诗赏析
1、②本诗作者借助“排云之鹤”，来表达对秋的迥异态度。请写出你对本诗中“鹤”的形象和体现的人生态度的简要理解。(50字左右)
2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3、“怎样写”方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。
4、诗的前两句“床前明月光，疑是地上霜”，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
5、颈联是全诗的核心，强调友谊的真诚与持久，鼓励友人乐观对待人生，展现出诗人的宽广胸襟；尾联继续劝勉朋友，壮其行色，鼓其勇气。
6、四两句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。按理说，要描写幽暗的境界应回避光亮，诗人却偏偏写“返景入深林”。猛一看，这一抹微弱的斜晖似乎给幽暗的深林带来了一丝光亮，其实恰恰相反。当“返景”的余晖透过斑驳的树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗所形成的强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。况且，那“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接踵而来的便是更漫长的幽暗。
7、绘景角度――天地、远近、声色、动静、冷暖、景人、仰俯、里外
8、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 (诗经王风黍离) ——了解我心情的人，认为我心中惆怅;不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢!
9、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。
10、白云回望合，青霭入看无。
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12、爱在早晨的镜子里欣赏残妆，钗环插满在发丝丛中。
13、离乱意境的感情基调是悲壮深沉、孤独寥落、清冷忧戚、伤感惆怅。
14、昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。
15、经典的古诗词鉴赏及赏析篇二：《钱塘湖春行》
16、据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。
17、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
18、意境是中国古典诗词创作中遵从的一个重要概念。可以说，中国古典诗词的优秀之作，都创造了具有广阔艺术空间的意境。因为营造意境是诗人表情达意的基本手段，所以解读、辨析诗词中的意境是鉴赏古诗的重要手段。
19、(1)残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
20、象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。
1、长啸：撮口出声叫啸。啸声清越而舒长，所以叫长啸。
2、悲对秋色感叹漂泊在外，暮年多病我独自登高台。
