一、促织逐句翻译
1、③古代统领一方的长官。
2、师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
3、抓中心句、找关键句。
4、担心受蒙蔽，就想到虚心采纳臣下的意见。
5、战争旱灾相继袭来，国家的财富极其缺乏。
6、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助，失道寡助》
7、先帝不认为我卑贱粗俗。
8、译文：进行焚香，跪拜，好像对待自己的先人一样。
9、悲丝与急管，感激异天真。
10、想想他们的祖辈父辈,冒着风霜雨露(即暴露在霜露中),披荆斩棘,才得到很少的一点土地。
11、楚人想偷袭宋国，先派人在澭水设立标记。
12、(1)“夺”解释为“改变”
13、译文：试着和别的蟋蟀搏斗，所有的都被斗败了。
14、在明朝宣德年间，皇室爱好斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收蟋蟀。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。
15、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
16、刘豫州王室之胃。(同上)
17、(1)不用语气词，完全由词序来体现。
18、9月26日，太吾绘卷登顶steam热销榜，以国产beta版之姿，与一众国际大作同台竞技。此时的绘卷虽然只是beta0.0.1(发售时是beta0.0.0)，缺失大部分的游戏内容，却有着远高于多数“成品”独立游戏的68元售价(算上折扣是57元)。
19、公之视廉将军孰与秦王？(你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？)
20、“择其善者而从之，(择)其不善者而改之。”(《论语》六则)
二、促织原文及翻译古诗文网
1、?(例)我所以待侯生备矣。(司马迁《信陵君窃符救赵》)
2、倒装句(宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置)
3、他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好像没有什么东西；手刚举起，却又远远地跳开了。成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。
4、每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。
5、公一以军律绳之赏信罚必士民以是得安其居而军吏亦皆悦服
6、(1)省略主语。省略的条件有承前省、蒙后省、承宾省、对话省，以及概括性省略等。古今汉语都有省略，但古汉语的主语省略比现代汉语更多，更为错综复杂。
7、“倍”是形声字，小篆从人部(即亻)，咅声(古音相近)。表示背向、背着。后引申为数量重叠(一倍)。
8、译文：求神的人在香炉上上香。
9、《聊斋志异》全书十二卷，四百八十八篇，通过花妖鬼怪故事，人神鬼相杂、幽明相间的艺术画面，揭露封建社会的黑暗和官场的罪恶，讽刺科举制的腐朽和弊端，歌颂男女青年的纯真爱情，批判了不合理的婚姻制度。
10、“便”是会意字，小篆左边是“人”字，右边是“更”字，表示变更、改变。合起来指人有不便，变更以使其便利。表示便利、安定。
11、?(例)上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱。(蒲松龄《促织》)
12、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)
13、济公蟋蟀什么意思:《济公斗蟋蟀》是一部由上海美术电影制片厂制作的剪纸动画片。该片由万古蟾导演，伍伦编剧，于1959年在中国大陆上映。该片讲述济公搞鬼，蟋蟀斗败大公鸡，张狂公子遭报应，赔了屋子又短命，大快人心的因果报故事。中国美术独创的剪纸动画，制作精良，画面色彩丰富，故事情节跌宕起伏，耐人回味。
14、撩拨了它好几次,小蟋蟀突然大怒。
15、把下列句子译成现代汉语。
16、成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。
17、原文出自淸代蒲松龄的《聊斋志异.促织》：天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
18、就是联系语境作具体分析，判定虚词的具体意义和用法的方法。
19、力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。
20、(点击?链接查看2020年中高考喜报)
三、促织的特殊句式及翻译
1、鲁国人跟随国君打仗，三次打仗三次败退。
2、写了图表十篇、本纪十二篇、书八篇、世家三十篇、列传七十篇，共一百三十篇。
3、他们的两个膝盖并列靠在一起。
4、行文至此，着意写出成名夫妇的感情变化：由惊怖(“如被冰雪”)到“怒索儿”，得尸于井又“化怒为悲，抢呼欲绝”，然后又转入深深的忧虑(“相对默然，不复聊赖”)。
5、不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。不久在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，再也没有了依靠。直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。夫妻走近一摸，还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。
6、需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。
7、?(例)左佩刀，右备容臭。(宋濂《送东阳马生序》)
8、披上铠甲。(答“穿上衣甲”也对。被：通“披”)
9、他正用心探索着，突然一只癞蛤蟆跳过去了。成名更加惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆(已经)跳入草中。他便跟着癞蛤蟆的踪迹，分开草丛去寻找，只见一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。
10、明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事分派给各乡里正。
11、以上几种方法不是孤立的，也不是非此即彼的，应该在拥有扎实的课内知识的基础上，结合上下语境，综合考虑，灵活运用。
12、茄子说，考虑到“会长”自己也只是个小职员，这种帮助难能可贵。
13、我说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了！
14、译文：这东西本来不是陕西出产的。
15、即使捉到三只，也是又弱又小，款式上不符合。县官严定限期，催促追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了，在床上翻来覆去只想自杀。
16、“本”是指事字，金文在“木”字(象一棵树)下加一点，表示树木的根部。表示植物的根部。
17、郑子阳好其妻。其妻美而额靥，蔽之以翟(野鸡翎毛)，三年未之见。
18、“知有儿童挑促织”的“促织”意思是蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，这是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。全诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
19、屠户于是跑过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起刀。
20、小恩小惠没有遍及百姓，百姓是不会听从的。
四、促织句子翻译
1、?(例)先帝不以臣卑鄙。(诸葛亮《出师表》)
2、?(例)杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。(蒲松龄《促织》)
3、吾余为我，尔汝为你。省略倒装，都有规律
4、本段先点明成名充“里正”是受里胥的陷害，以至家业败落，“薄产累尽”。这部分概写故事发端，点出成名因“征促织”而遭受的苦难，同时表现出他“迂讷”、忠厚的性格。
5、专注攻痛点，重拳打要害，老雷高中语文2020暑假班授课大纲
6、遂为猾胥报充里下役。
7、⑤(第二波喜报)天道酬勤齐欢喜，名师引路共收获
8、?(例)求人可使报秦者,未得。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
9、他一面教书，一面应考了四十年，到七十一岁时才援例出贡，补了个岁贡生，四年后便死去了。一生中的坎坷遭遇使蒲松龄对当时政治的黑暗和科举的弊端有了一定的认识，生活的贫困使他对广大劳动人民的生活和思想有了一定的了解和体会。
10、?(例)项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。(司马迁《鸿门宴》)
11、从官制、军事、阴阳、五行、音律等五方面分析秋的内涵，融人事、宗教等理于对自然的思考之中，挖掘秋对万物的强大摧残(摧败零落)力量的根源，说明万物盛衰的自然之理的普遍性。
12、心心老师这里要给大家推荐两本
13、困难来自两方面：压力及诱惑。茄子从事的建筑设计行业，本来在经济上有很多机会。但自从开发绘卷，茄子拒绝了一切私活，连本职工作也“推掉了很多”，“收入减少了80%”。与此同时，茄子的生活压力则越来越大，对金钱的需求越来越强烈——不是want，而是need。
14、我对待侯生的礼节够周到的了。
15、①①新高愁什么300个实词，一天12个，开学前搞定(1)
16、?(例)逝将去女，适彼乐土。(《诗经·硕鼠》)
17、?④对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：()
18、场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
19、这种方法就是在本义或引申义解释不通的情况下，试着找通假关系，从而释出符合语境的意思。
20、?(例)其家逼之，乃投水而死。(《古诗为焦仲卿妻作》)
五、促织翻译古诗文网
1、①古义：童生，科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”
2、根据《尚书》，以求质朴；根据《诗经》，以求恒久。
3、成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。
4、第二天起来向四境一看，秦国的军队又来了。
5、例如：“(予)爱是溪，(予)得其尤绝者家焉。”
6、于是项伯连夜离去,回到军营,把刘邦的话全部报告给了项王。
7、译文：(成名的妻子)走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。
8、“毕”是象形字，甲骨文象装有长柄的网。表示古代打猎时用的长柄网。后引申为完毕。
9、诸葛亮身高八尺，每每把自己比成管仲、乐毅一流的人物。
10、?(例)收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十二。(贾谊《过秦论》)
11、②君子生非异也，善假于物也。(狐假虎威假：借助)
12、茄子开玩笑说，可别到时候出来几个斗蛐蛐的app，虽然他也觉得这“无法避免”。实际上，许多营销号已经瞄准了太吾这个流量热点，极尽全力宣传太吾中一些不算完善，但足够猎奇之处——虽然在短时间内帮助太吾聚集了更多流量，但日后这笔营销烂账，全要算在茄子自己头上。
13、?(例)王之蔽甚矣！(《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》)
14、?①对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：()
15、自董卓篡权以来，各地豪杰全都起兵，占据几个州郡的数不胜数。
16、别人对你有恩却背叛他，没有比这更不好的啊！
17、彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉
18、《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的，情节曲折多变，故事完整。本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。在本文之后又加上“异史氏曰”的一段作者评论。
19、23天后，比武松还神兜兜
20、其句式有如下几种表示法：
