一、教室标语
1、教室是学生学习生活的主要场所，教室的任何一个角落、任何一件物品都可以对学生产生一定的影响，都对学生有教育意义。苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。
2、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
3、风云涌动，一切皆有可能。
4、快乐学习健康成长。
5、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
6、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家
7、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
8、团结进取，追求卓越。
9、态度决定一切，奋斗成就未来。
10、刻苦领悟，团结一心。
11、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
12、精诚所至，金石为开。
13、多走半步，步步在前，先走半步，步步领先。
14、积蒿力量，实力铸就辉煌。
15、攀高贵在少年时，为学应尽毕生力。
16、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
17、第二项：颁发荣誉证书，两位班主任和获奖学生合影；
18、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
19、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
20、青春须早为，岂能长少年。
二、信息技术教室标语
1、追求高效，锁定名校。
2、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
3、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
4、顽强拼搏，勇于开拓。
5、天道酬勤，恒者能胜。
6、志强智达，言行行果。
7、团结快乐，和谐奋进。
8、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
9、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
10、乐学苦思，敏锐创新。
11、播种劳动，收获成功。
12、博学创新，求是笃⾏。
13、蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。
14、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
15、努力造就实力，决定。
16、静能生慧，细节决定命运。
17、标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。早在20世纪三十年代，红军在各根据地宣传标语就在房墙上写下了大量的宣传标语，不少至今犹存，成了红色文物。标语在文化革命达到了登封造极的地步。
18、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
19、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
20、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒
三、教室标语
1、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
2、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。
3、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
4、鲲鹏展翅自兹始。
5、博学敏思，立志共兴。
6、求真尚美，砺志笃行。
7、经过学生认真评选，家长热情参与，最终六人胜出。
8、莫放松点，莫轻视微。
9、应知学问难，在乎点滴勤。
10、学习机会不容易,浪费光阴真可惜
11、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
12、学而不厌，诲人不倦。
13、彩虹风雨后，成功细节中。
14、静——不敢高声语，恐惊读书人；醒——不能上课睡，为求母心安。
15、励志照亮人生，学习改变命运。
16、习惯改变命运，细节铸就终身。
17、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
18、德智双修，全面发展。
19、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
20、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
四、教室标语口号大全
1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
2、顽强拼搏，勇夺第一。
3、天道酬勤，踏实静慧。
4、培养学生的知识产权意识，既是培养学生的创新意识，更是培养学生的法制意识。德育教育不是简单的说教，生活中的每一件小事就是切入点，润物细无声。德育就像阳光雨露，万物生长离不了，但是过量过猛，就会淹死烤死小苗。班主任是学生德育工作的主要实施者，要抓住每一个稍纵即逝的育人机会，自然而真实，学生就更易于接受。班级文化需要学生发自内心的接受和践行。
5、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
6、学校花圃：花草丛中笑，园外赏其貌。绕行三五步，留得花草香。小草对你微笑，请你把路绕一绕。音乐教室：音乐，是净化心灵的阶梯。歌唱音乐，歌唱心灵。实验室：探索、求知、明理。学校餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。体育馆：我参与，我锻炼，我健康，我快乐。生命因运动精彩，体育让梦想成真。图书阅读室：求知而来，载知而去。
7、慎而思之，勤而行之。
8、埋头读书，抬头做人。
9、求实踏实，落实诚实。
10、我教了多少年书，从没见过像你(们)这样的学生。
11、心中有团体，提高靠自我。
12、看看这些怎么样?有没有你需要的?崇德益智求实创新勤奋严谨竞争和谐诚信互助勤奋创新乐学会学团结诚信诚信勤奋自律健美友爱惜时勤奋争先团结拼搏扎实勤奋自尊自律自主自理博学笃志明德求真我要做最好的自己！动眼动心动手动脑求真求实踏实前进勤奋求实自信快乐求真务实积极努力永不服输真我风采成功垂青有志之人温馨团结执着奋进尊师守纪凝思静听分秒必争考入高中求真至善修德允能。。
13、志存高远，心系天下。
14、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
15、在学校里看到的：临近高考，高三各班各自写了一句标语，鼓舞士气。有一个班级写到：“师长翘首兮，望我凌长空；东风浩荡兮，待我舟飞扬”。当时在教室内开会，无聊时往窗外看，瞬间觉得，这个标语写的很好。后来经过打听，是该班的班主任写的，该班主任是一名数学老师。
16、志不坚者智不达，言不信者行不果。
17、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
18、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
19、今日的努力，明天的实力。
20、人多山倒，力众海移。
五、教室励志标语墙贴
1、每一次努力都是最优的亲近。
2、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
3、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
4、没有最好，只有更好。
5、含泪播种，含笑收获。
6、美术教室苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。富有生机就是美。
7、团结拼搏，求实进取。
8、保持室内，清洁卫⽣。
9、让好学成为一种生存方式。
10、短暂辛苦，终身幸福。
11、耕耘于分秒，收获于细微。
12、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！
13、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
14、态度决定⼀切，习惯成就未来。
15、成功者决不放弃，放弃者决不成功
16、吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。
17、我最棒！我要争先。
18、争先进班集体，独创优秀⾃我。
19、心态决定命运，自信走向成功。
20、博学笃志，精业求真。
六、教室标语
1、人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢。高三教室励志标语(1)摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。(2)进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。(3)抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。(4)我努力，我坚持，我一定能成功！(5)惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？(6)为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？(7)脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
2、创最好的班级做最好的自己。
3、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
5、没有比心更大的海，没有比人更高的天!
6、向上，向善，向美。
7、生无所息，斗无所止。
8、口号：人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。(原创)誓言：有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚！
9、推荐类获奖学生王佳欣的荣誉证书
10、博学笃⾏，克明峻德。
11、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
12、青春须早为，岂能长少年
13、跟上时代的节奏 演绎未来的韵律。 心有多大 舞台就有多大。 舞是乐之心 乐为舞之声。舞蹈室标语:
14、时时有事做，事事有落实。
15、世上无难事，只要肯攀登。
16、品质有问题，素质差。
17、博思尚学，砺志竞业。
18、生活需要仪式感，教育何尝不是如此？如果能够赋予学生某个时间以特殊的意义，如果有一些美好的时刻存在学生的成长旅程之中，那么我们的教育就会因此有了诗意，有了色彩，给学生增添了美好的回味，甚至成为他们一生中刻骨铭心的记忆。注重学生的幸福感，创造着美好与诗意的教育生活，让教育变得更有意义。
19、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
20、2：心有多大,舞台就有多大。
1、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
2、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
3、明确的目标是前进的动力。
4、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
5、博学而笃志，切问而近。
6、自重自信，自强不息。干净安静，团结精进。食之以时，用之以礼。运动场上，青春飞扬。探索智慧，启迪人生。班荣我容，班耻我耻。人贵有志，学贵有恒。团结求实，勤奋进取。团结互助，共同进步。锲而不舍，金石可镂。奋发有为，时不我待锲而舍之，朽木不折。天道酬勤，踏实静慧。勤奋乐学，团结拼搏。慎而思之，勤而行之。团结拼搏，力创佳绩。生命不止，奋斗不息。耕耘今天，收获明天。宁静致远，厚积薄发。快乐学习，健康成长。勤奋惜时，文明和谐。勤学守纪，踏实严谨。
7、团结共济，勇往直前。
8、革命尚未成功，同志仍需努力。
9、安逸的环境造就不出时代的英才。
10、习惯决定成绩，细节决定命运。
11、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
12、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
13、要争就能赢，要拼才能赢。
14、为了梦想，我们不懈努力。
15、惟理想点亮生命的精彩。
16、天道酬勤，宁静致远。
17、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
18、原创标语作者刘艺楠同学的荣誉证书
19、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
20、行胜于言，超越自我，知识蕴涵智慧。
1、人的一生是漫长的，但关键的仅有几步。
2、不要让你的舌头超越你的思想。
3、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
4、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验
