一、单亲家庭的教育
1、每个人在某一方面弱，就会寻求在其他方面强，从而实现平衡。一个盲人，在视力上不行，听力一定会比其他人好。单亲家庭的孩子在物资等方面不如其他孩子，就会自己寻求在学业、事业上超过别人。
2、单亲家庭的学生，有相当比例的身心发展不够健康，存在某些问题，比如性格急躁或内向，还会影响学业成绩。这些学生在集体中容易与他人比较，产生失落感和自卑感，形成一种无形的心理压力。如果再有个别同学说些歧视的话，这种压力会加剧，于是给学生带来性格和学业上的问题。父母离异给子女带来的后果是严重的，我们必须对单亲家庭学生的教育问题予以高度重视，如果不对他们进行教育帮助，听之任之，任其发展，无论现在或将来都会对社会产生负面影响。
3、单亲家庭里的孩子，比一般人都比较敏感许多，他们的内心很敏感，更易于遭受损害。他们不愿意提到他们的家庭，怕他人会取笑她。因此，作为父母，要立即把握孩子的内心状况，不必让孩子承担很大的工作压力。儿女是受父母的家庭环境危害，有怎样得家庭就会让孩子培养怎样的性情。
4、误区之三：过分溺爱孩子。溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
5、单亲家庭中，母子(父子)要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。
6、注意观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些微不足道的一些小事，也会使他们产生微妙的心理变化
7、(问堂)教育讨论、分享群
8、懂得孩子的心，才能赢得孩子
9、由于家庭变故，孩子的父母或监护人，往往在教育过程中，时常出现这样那样的缺陷，或过于严厉，或过于溺爱，或简单粗暴，或放任自流。鉴于此，我对这类孩子的品行进行长期观察，及时引导，端正不良行为习惯，加强与家庭的联系，说服家长对子女多关心，不放任，少粗暴，教育他们不与社会上品行不端的人交往，避免外在的“感染”。
10、单亲家庭的子女教育是否存在问题单亲家庭子女教育是否就一定存在问题？在过去，人们往往认为不完整的家庭结构与不完全的教育有着必然的联系，于是把学习成绩下降、人格发展障碍、智力发育迟缓等都与家庭结构的不完整联系起来了。国外学者甚至研究出：没有父亲的男孩子在分析性思维的本质方面显示出女孩子的特点，如语言能力的发展水平较高而数学能力则较低。此外还得出了单亲家庭中的子女性别认同困难的结论.非正常的家庭结构还是导致青少年违法犯罪的…
11、单亲家庭教育的8种方法
12、我们发现，在文学艺术活动领域，单亲家庭出身者相当多。现今港台文艺界明星中，许多人出身于单亲家庭者众多。如张柏芝和梁咏琪上小学时父母离异。李玟是遗腹子，萧亚轩上幼儿园时父母离婚。张曼玉、关之琳、梁朝伟、周星驰、伊能静、范晓萱……也都来自破碎家庭。还有言承旭、周渝民、朱孝天和吴建豪这4个帅气十足的F竟然都是单亲家庭长大的。
13、有的家长为了弥补孩子失去的母爱或父爱，在丧偶或离异之后，家长往往更加怜悯孩子，事事都依孩子。结果导致孩子以自己为中心，缺乏责任感，不懂得尊重他人，好逸恶劳，挥金如土。
14、学校里的老师和同学都应该加倍呵护和关爱他们，不要有任何歧视他们的言行。
15、因此，有必要对单亲家庭子女教育问题重新审视。我们发现，单亲家庭对子女的影响是复杂的，多方面的，就子女教育而言，单亲家庭对子女的成长有不利的一面，也有有利的一面，即是说，单亲家庭有其教育优势。
16、 家庭教育角色缺位
17、他的抗挫折能力就无法得到锻炼，
18、在缺少父爱的家庭中，注重培养孩子阳刚之气，在缺少母爱的家庭中愿意培养女孩子温柔关心，孩子成长的过程虽然辛苦，但也会人格健全的长大。
19、人生在世不可能一帆风顺，不可能没有挫折。对挫折如果处理得好，就可能成为孩子进步的新起点、前进的新动力；处理得不好，则会变为思想上的下滑点、倒退点。单亲家庭孩子身上的挫折点很多，不仅表现在父母的离异与死亡上，在生活、交友等方面也有挫折。为此，教师和家长必须抓住这一思想转变的关节点，及时地进行劝慰、开导。
20、单亲家庭应该掌握的教育原则
二、单亲家庭的教育策略
1、 家长要适当增加时间、精力的投入
2、学会倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。6孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。
3、家长要适当增加家庭教育的投入，特别是增加与孩子一起成长的机会，家长长期忙于在外奔波而忽视了孩子成长，孩子的成长需要家长的引导。很多家长认为只要“拼命”挣钱满足了孩子的物质需求就会弥补单亲家庭的不足。然而，在孩子的内心深处是渴望与自己的亲人相处，因为家长的陪伴便有种无形的力量促使其成长。家庭的变故不仅给家长带来了痛苦，也给孩子带来了创伤。此时家长要以更好的照顾家庭为原则适当改变工作地点，明白能够更好地帮助孩子成长远比挣更多的钱重要。要意识到物质和金钱不是万能的，必须处理好挣钱与同孩子成长的关系。
4、3)过分溺爱孩子溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
5、单亲家庭的孩子要比正常家庭的孩子更独立一些，他们成长的更快。因为他们在年龄较小的的时候就必须自己做出决定。
6、可建立“一日生活制度”，帮助学生计划好每一天的生活，让学生从早到晚，活动有规律，学习有节奏，生活充实，情绪稳定、愉快。这样，他们就会感到每天都有收获，经常处于成功之中。在执行“一日生活制度”的过程中，学生们步学会认识自已、战胜自已，做生活的强者。要引导学生经常观察和解剖自己，使自己拭目以待言行始终在自己的支配之下，每日每时接受自己的检查。要建立学生写周记、日记和观察笔记的制度，引导学生经常观察社会，观察别人，观察自己，养成严于要求自己，严格解剖自己，善于吸收他人长处，勇于自我批评的习惯。
7、所谓单亲家庭，一般是指孩子的父母其中一方因死亡或离异，孩子只跟随其父(或母)生活，或孩子的父母均已死亡，孩子随其祖父(或祖母和其他亲属)生活，称为单亲。
8、家庭教育投入减少主要指在经济、精力以及时间上的投入的减少。
9、单亲家庭子女教育的指导：
10、儿子和母亲的对话，简单、深刻！
11、家庭是大家每一个人日常生活的基本，也是社会和谐发展趋势的必需，可是并非每一个家庭都可以美满幸福，有些人开心就会有些人忧。有的家庭日常生活幸福快乐，很有可能有的家庭日常生活就不尽人意了。有的置身单亲家庭里的孩子，很有可能父母某一方发生了出现意外，变成了离异家庭。也是有可能是父母在一起三观不合，而造成分离出来，孩子和父母中的一方过日子，无论是什么样的状况，单亲家庭都是会为自己的孩子产生心身上的损害。
12、让孩子参加社会实践活动
13、国家和学校都会给予一定的照顾和优待，减免学费，提供提供勤工俭学的机会等，但不是所有的单亲家庭子女都能够享受到的。想得到好的福利必须要品学兼优，单亲家庭子女可以申请贫困助学贷款。其实更好的办法是好好表现进入学生会工作，在学生会工作有一定的工资和生活补助，学习之余做兼职打工，靠学校其实不怎么靠得住。。求人不如求己，我们班上有个同学是单亲家庭，在学校表现优异，平时做兼职打工，大四的时候有了自己的广告公司，靠自己最好。
14、总是把孩子成长过程中出现的
15、单亲爸爸给青春期儿子的六个忠告
16、要时刻注意自己的言行举止，
17、*成都锦成是以心理学为基础的综合服务平台，为个人、团体量身定制成长方案，致力于帮助每一个人活出好学问的价值
18、不管是不是单亲家庭,对孩子的教育都是一个很严肃的话题,在对孩子的教育中要求孩子做到的事,我们自己得首先做到。而单亲家庭孩子的教育还是得依孩子的个性去采取不同的教育方式,千万不要因为孩子是单亲家庭而感到对他有所亏欠
19、最后我想说，单亲家庭孩子的教育与普通家庭其实没有什么区别，足够的安全感，因材施教，快乐幸福，懂得担当，自己为自己的事情负责，与其说单亲，不如说少了一个陪伴的人而已。 如果你还有疑问，也可以私聊我，一起探讨，一起进步。
20、由于父母一方的缺失，孩子往往会一方面缺少来自缺失父母那一方的父爱或母爱，而另一方面却背负着来自存留父母的超重的父爱或母爱，后一种情况称为“情感过剩”。在这种教育方式下成长的孩子会表现为在同学和老师面前很任性，好胜心强，寻求各方面的满足。同时受不了一点儿批评，更承受不了挫折与打击，表现出极其脆弱的心理状态。这种为弥补子女的心理创伤，忽略正确的教育原则，对子女百般娇纵的教育方式，对孩子的成长是非常不利的。
三、单亲家庭的教育案例
1、 重视对子女性别角色教育
2、地址：宝鸡市豪城天下E区商业街(365超市楼上)
3、这些单亲家庭及非常态家庭的孩子，因经济的和其他原因，许多物质的需要往往得不到满足，但这有可能也对他们有着有利的一面，即使他们耽于幻想。
4、母女间的关系与正常家庭的母女关系没有什么区别。
5、误区之三：对孩子过于严酷。严酷型父母的一个显著特点是关心子女的前途胜过其他一切。为此，他们对子女各方面要求都很严。比如对子女的学习、思想品德、打扮、日常交往等都要干预指点。他们不仅对子女的教育要求严，教育方法上也比较严格，他们往往不苟言笑，一本正经。应该指出，父母对子女比较严格，对孩子的成长在一定程度上是有利的，特别是对人生观尚未定型、易受外界不良影响的中学生来说，父母管教严一点并不是坏事。但是，对于单亲家庭的孩子而言，倘若父母对他们的要求过于严格和苛刻，有可能会使他们产生强烈的抗拒感，缺少家庭的温暖感。
6、作为学校教育工作者，应当怎样理解、关心和教育单亲子女学生呢？如何帮助他们进行自我教育和自我管理呢？我有以下几点体会：
7、溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
8、单亲家庭，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。但随著家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等等。对于单亲家庭长大的孩子，科学教育非常关键。
9、心理学家们分析,单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。不要无原则地迁就、溺爱孩子,要培养孩子的独立意识。
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11、不要把单亲家庭的孩子当成特殊群体来教育，他们有特殊的地方，那是父母的关系，除此之外，他们与其他孩子都一样。家长要做的，是让孩子接受这样的家庭关系，做好他们的心理工作，而不是在教育过程中处处保护孩子。
12、4)培养儿童多方面的兴趣和某种特长，鼓励儿童积极成才。缺损家庭的儿童，由于心灵受了创伤，往往心情忧郁，而家长应该设法转移他们的消极情绪。比较好的办法是培养他们的各种兴趣或某种特长。如学乐器、或学习唱歌、画图等，并鼓励他们不断努力，取得成绩。这样，儿童在生活中有了兴趣爱好，有了追求的目标，情绪就会乐观，性格也会在活动中受到锻炼而日益坚强，从消极、悲观的情绪中摆脱出来。
13、外国文学史上，但丁、薄加丘、莫里哀、斯特林堡等等都出身在残破家庭。左拉7岁丧父，莫泊桑童年时父母分居，托尔斯泰1岁母亲去世，9岁父亲去世。达?芬奇母亲早逝，由祖父抚养长大。苏里柯夫11岁父亲去世。列维坦少年时父母先后去世。拜伦3岁丧父。马克?吐温童年父亲去世。安徒生11岁丧父。葛丽泰?嘉宝14岁丧父。英格丽?褒曼3岁丧父，12岁丧母。卓别林、邓肯、索菲亚?罗兰、日本的山口百惠都出身于单亲家庭。
14、那么单亲家庭该如何减少对孩子的负面影响呢?
15、情绪暴躁，易怒、易激动；
16、 加强亲子沟通建立和谐的家庭氛围
17、孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜”
18、大教育家中，许多人童年也有过不幸经历。如：瑞士大教育家裴斯泰洛齐5岁丧父，在母亲的抚爱下长大。德国大教育家福禄培尔不到一岁母亲去世，后来父亲再次结婚，但他没有得到后母的爱。日本政治家、教育家福泽谕吉出身于单亲家庭。因家境贫寒，母亲无力顾及子女教育，他十四五岁时才入村塾。日本教育家小原国芳11岁时母亲因操劳过度而病逝，两年后父亲也去世了。中国现代教育家陈鹤琴6岁丧父，8岁入私塾，15岁由姐夫资助入杭州蕙兰中学。启功1岁丧父，10岁时又失去曾祖父、祖父。他曾说自己是“中学生，副教授”，完全是在逆境中自学成才。
19、关于单亲家庭教育的留言。
20、如巴尔扎克父亲比母亲33岁，母亲也不喜欢这个孩子，他童年十分孤独，在孤独寂寞中养成喜欢幻想的性格。马尔克斯兄妹达15人之多，于是从小就被寄养在外祖父家里，他在听祖父讲故事中形成爱幻想的习惯。不难看出，这种富于幻想的性格特点，也是有助于艺术活动的。顺便说，今天都市家庭中，刚刚富裕的父母对孩子所有的需要都立即给予满足，这并不是一件好事。因为人的成长需要“延迟满足”，盼望的过程对孩子的精神成长是有意义的，而“缺乏”则是人的重要能力即想像、幻想能力形成的必须条件之一。
四、单亲家庭的教育现状
1、也有部分双亲家庭，因为夫妻工作原因或职业问题而长期两地分居，这样的家庭其性质与单亲家庭类似。
2、成人往往觉得单亲家庭的孩子很可怜，因此在很多方面过于溺爱孩子，孩子的什么要求基本都答应，长此以往会形成孩子不良的心理和行为，因此，单亲家庭的孩子要注意多培养孩子独立、自信、自强的心理品质，教育孩子做生活的强者，别怕让孩子收点挫折，孩子自己能做的事情就不依赖别人，这样将来走向社会，也能够生活的很好。
3、儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛，不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。如果孩子在家里感到愉快和安全，他们的心理和性格就能得到良好发展;如果家里整天吵吵闹闹，孩子常常处于提心吊胆、担惊受怕的环境中，就易产生不良情绪和行为问题。
4、孩子们可能会因为家庭和心理社会因素等导致叛逆，当出现这个现象的时候，我们不能盲目的批评，这会导致他们反抗的。还有父母关系不和，单亲家庭，教养方式不当，家庭经济困难，小时候长期与父母分离、受到虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为叛逆存在的原因。
5、古今中外教育史表明，单亲家庭子女成才，是历史上不可忽视的现象。也就是说，对于子女成才来说，单亲家庭不仅有负面的因素，同时也有正面的因素。
6、单亲家庭的孩子也有有可能会觉得不自信，觉得其他孩子全是父母亲在一起，仅有自身来源于单亲家庭，这就很有可能造成她们不愿意与其他孩子一起玩乐，因而就越来越更加孤单，不愿意向他人打开心扉，有急事一直自身渐渐地的消化吸收，长期性下来得话，对孩子的身心健康是不好的，因而父母要多与孩子沟通交流，让孩子感受到爱，那样孩子才会身心健康的发展。
7、抑郁冷漠。单亲家庭孩子多抑郁，不爱说话，不爱和同学在一块玩；
8、第我们要经常倾听孩子的心声，关注他的心理，及时发现他的心理变化。社会是个群体，我们要关心孩子在学校有没有受到歧视，有没有产生自卑心理。帮助孩子树立自信心，学会正确面对老师或同学的质疑。让孩子有足够强大的心理应对各种心理方面和社交方面的挫折。
9、针对单亲家庭的孩子性格容易趋向内向和孤僻等特点，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，是一种良好的矫治方法。
10、单亲家庭的教育优势：近些年，随着单亲家庭的增加，人们对单亲家子女教育问题有了更多的关注。但就目前说，有关研究似乎显示出夸大单亲家子女“问题”的明显倾向，但实际上，单亲家庭的教育也有优势。
11、不要因为孩子失去父爱或母爱
12、每日清晨用文字和音乐温暖人心
13、孩子听得多了就会在心理上
14、给他们更多的爱。单亲孩子缺少一个父亲或母亲的陪伴，所以在看到别人的父母关爱他们的孩子时，往往很羡慕，同时也会出现自卑、敏感的性格，这时作为家长要对他们表达更多的爱意，经常关心他们的情绪与需要，让他们拥有一个快乐的童年。
15、父亲必须是母亲母亲必须是父母：无论父母一开始采用哪种育儿方式，在成为单亲家庭后，都必须适当改变自己，同时采用另一种育儿方式，让宝宝的人格发展更加完整。让孩子学会承担家庭责任：不要因为孩子失去了父爱或母爱而溺爱孩子，要让孩子充满信心和勇气去做自己力所能及的事情。鼓励孩子尽最大努力培养他们的独立性。让孩子从小就知道，自己也要对家庭负责。
16、他们总觉得夫妻离异了，
17、单亲家庭在教育孩子的时候，一定要给孩子更多的关爱。很多父母在结束了一段婚姻之后就会投入到新的生活里面，无论新的生活是怎样的，家长一定要学会去陪伴孩子。除非孩子已经成年独立了，不需要家长的照顾，那么在其他情况下，对于孩子而言，父母的爱就是最好的陪伴。所以多陪伴孩子，让孩子有更多的安全感，才能够让孩子的性格更加的完善，而且不会影响到孩子的正常生活。
