一、买椟还珠文言文
1、●文中有哪几句和现代文语序不同？
2、给你翻译吧。。有一个楚国商人在郑国卖珍珠，做了一个木兰的匣子，这匣子用桂花、花椒熏过，用珠子和宝玉点缀，用红色的美玉装饰，用翠鸟的羽毛连缀。郑国人买了他的匣子却还给他珍珠。这个楚国人可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珍珠啊。
3、排比：形象地写出了楚人对盒子的过度包装。
4、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。 郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用 。(战国·韩非子《韩非子·外储说左上》)
5、薰:香草;这里作动词，用香料熏染。
6、郑人只重外表而不重于内在可笑，而楚人的不分主次也让自己没卖出珍珠。告诉我们凡事要从实际出发。
7、用“|”给上文断句。
8、木兰：一种名贵的木头。
9、缀(zhuì)椟(dú)
10、第三遍，根据前两遍孩子们的回答，找到孩子们对于该故事难以理解的地方，有针对性的给予回复，帮助孩子更好的理解故事。
11、买椟还珠文言文？回答买椟还珠文言文：楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，薰以桂椒(jiāo)，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑(jí)以翡翠。郑人买其椟(dú)而还其珠。此可谓善卖椟矣(yǐ)，未可谓善鬻(yù)珠也。注释：买椟还珠，汉语成语，拼音是mǎidúhuánzhū，意思是买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。出自《韩非子·外储说左上》。成语出处《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”
12、椒：花椒,香料。
13、意思是买下木匣，退还了珍珠。
14、翠来给小盒子加以装饰。
15、②做事要看准本质，不能舍本逐末。
16、缀：点缀，装饰。
17、当他们是楚国人时，会吆喝：“买珍珠！买珍珠啦！……”还会为自己的珍珠来标价，还会设想珍珠的特别功能和由来，以此添加珍珠的贵重；还会在郑人还回珍珠时一年懵的说：“这个人太奇怪了，居然不要珍珠？”
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19、《韩非子》批评这位楚人“可谓善卖椟也，未可谓善卖珠也”，而完全没有指责郑人“买其椟而还其珠”。现行成语及其释义，却把原书对楚人鬻珠的批评，变成了对郑人买椟还珠的批评。颠倒了《韩非子》的原义。
20、珠玉：珠子和宝玉。
二、买椟还珠文言文阅读题及答案
1、买椟还珠原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。翻译：有一个楚国人卖他的珠子给郑国人，用木兰做了一个匣子，用桂椒熏染它，用珠子和宝玉连结它，用美玉装饰它，用翡翠点缀它。郑国人买了他的匣子却退还了他的珍珠。这可以说是善于卖匣子了，不能说是善于卖珍珠。启示:郑人只重外表而不重于内在可笑,而楚人的不分主次也让自己没卖出珍珠。告诉我们凡事要从实际出发.。
2、原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂.椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡羽。郑人买其椟而还其珠。此可谓善鬻椟矣，未可谓善鬻珠也。翻译有一个楚国人卖他的珠子给郑国人，用木兰做了一个匣子，用桂椒熏染它，用珠玉装饰它，再用火齐珠镶嵌它，最后用翠鸟的羽毛点缀它。但那个郑国人买了他的匣子却退还了他的珍珠。这可以说是善于卖匣子了，不能说是善于卖珍珠。
3、③桂、椒：芳香植物，即香料。“以桂、椒”以及后文的“以珠玉”、“以玫瑰”、“以羽翠”都是介词结构后置(状语后置)，译为用……(相关动词)。
4、羽翠：翠鸟的羽毛。
5、该书在先秦诸子中具有独特的风格，思想犀利，文字峭刻，逻辑严密，善用寓言，其寓言经整理之后又辑为各种寓言集，如《内外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》等即是。
6、翻译：楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的盒子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把盒子买了去，却把盒里的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
7、有一个郑国人来买走了这个盒子，却把盒子里
8、珠玉:珠子和宝玉。
9、再看《韩非子》用这个故事(以及秦佰嫁女的故事)讽喻的是什么。原书批评的是学者们以浮夸的辩辞淹没经世致用的理论，完全没有指责读者欣赏其词章的文采，而现行成语及其释义，却把原书对学者以文害用的批评，变成了批评受众的取舍不当，显然也完全违背了原著的旨意。
10、出处：战国·韩非子《韩非子·外储说左上》
11、编辑|文言文阅读内容团队
12、④玫瑰：一种红色的美玉。
13、当他们是郑国人时，会豪爽的说：“这个不错，不贵不贵，我买了。”还会给自己加戏：“这种珍珠我家里多的是，我喜欢的是这个盒子。”
14、这则寓言运用铺陈的手法，排比、反复的句式，极写楚人对其所售之珠的匣子的加工和装饰，用料是珍贵的木兰木，薰制旨在使匣子的香味更浓，而且使其具有古色古香的韵味，用的是肉桂和花椒，镶嵌和装饰于匣子外面的尽是珠玉、玫瑰、翡翠等奇珍异宝，以致使这个装珠的匣子的外观之美超过了他所售之珠。正因为如此，郑人“买其椟而还其珠”。韩非子正是通过这个故事，来说明昧其实际、去取失当、舍本逐末的做法是不足为训(不能当做典范或法则)的。全文通俗浅白，形象可感。
15、其学说的核心是以君主专制为基础的法、术、势结合思想，秉持进化论的历史观，主张极端的功利主义，认为人与人之间主要是利害关系而仁爱教化辅之，强调以法治国，以利用人，对秦汉以后中国封建社会制度的建立产生了重大影响。
16、料把盒子熏得香香的，且还用珠宝、美玉、翡
17、●请谈谈你对“王”部和“玉”部的认识。
18、●哪些句子表现了“椟”的华丽呢？
19、成语解释：椟：木匣；珠：珍珠。买下盛装珍珠的木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当作者出处：《韩非子．外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”成语典故：春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得非常精致美观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。
20、而：连词，表转折。却，可是。
三、买椟还珠文言文拼音
1、③缀：点缀。这里有“镶嵌”的意思。
2、②薰：通“熏”。以：用。桂椒:肉桂与花椒，均为芳香植物，有特殊的香味。
3、在今天的课堂上，我们以朗读、绘画、戏剧和阅读理解的方式来和孩子展开小古文的学习，最后孩子们用精炼的文字写下了对故事中各个角色的思考与看法，看到孩子们开心由充满创造力的进入古文学习，我的内心笑开了花！
4、当他们是路人时，会热闹的围观：“多少钱呀？这么贵！买不起买不起！”然后一窝蜂散掉
5、者：.....的人。
6、他用木兰的名贵木料做装珍珠的小盒子，用香
7、没想到吧，我直到最后才把这个作品的全部解读内容和翻译资料发给孩子们。当孩子们读过，演过，创意过，再收回到文本本身的具体内容，孩子们不仅条理更清晰，而且对于文本的理解也深刻了许多，这一点很好的体现在本次课堂习作中。我们可以看到孩子们对于故事内容的理解和思考丰富，对于故事主线的把握，对于角色形象的描写，对于事情前因后果的诠释，对于故事带给自己的领悟。我看到孩子们每个人对于故事有了自己的见解，并大胆的表达出来，内心是欣喜而雀跃的。
8、第3题，在这个评价性的问题中，要求小读者从直接的角度来看待这次演出是否成功？并说出理由。孩子们非常棒，都有自己的想法，有认为演出成功的，因为华利虽然改变了结尾，但让观众感受到了温暖和善良的爱。有的人为演出失败了，也是因为华利改变了结尾，和最初排练的剧本完全不同，华利没有考虑到其他演员，擅作主张临时改变，让大家都不知该怎么配合他。也有人认为要看站在那个立场来看，所以有好也有不好。
9、没有眼光的人，总是难以发现真正有价值的东西，而做事情的时候，也要分清主次，否则就会做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。
10、最后一句的意思是在批评当时的学者们欣赏浮夸的辩辞，却对经世致用的理论不予理会，批评受众的取舍不当，显然完全违背了对理论理解的原意。
11、①形式要为内容服务，不能喧宾夺主。
12、孩子们和大家一样，念着念着，诶，这个字不熟悉！读着读着，感觉句子绕上了。这小古文读起来怎么那么奇怪呀？说话的方式很奇怪，之乎者矣也是好多啊。看来看去，只知道前面说什么，后面不知道在绕什么圈子。哈哈哈。
13、郑人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见，做什么事情都要分清主次，否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻亭来。
14、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
15、此:这，指代楚人的行为(为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠)。
16、者:.....的人。
17、法家学派的代表著作，共二十卷。韩非(约公元前280～233年)，后人称韩非子或韩子，战国时期韩国人，为韩国公子，与李斯同学于荀子，喜好刑名法术之学，为法家学派代表人物。全书由五十五篇独立的论文集辑而成，里面的典故大都出自韩非，除个别文章外，篇名均表示该文主旨。
18、买椟还珠：原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子，不要里面真正价值高的珠宝。故事告诉我们做什么事情都要分清主次不要混淆颠倒，不能做出舍本逐末、本末倒置的傻事来；不要太过注重外表，反而忽略了事物的本质。经常用来比喻没有眼光、取舍不当的人。
19、(释义)椟:木匣;还:退回;珠:珍珠。买下匣子，而把匣子里的珍珠归还卖主。比喻没有眼光，不识货，取舍不当。
20、●同义词：卖——鬻椟——柜
四、买椟还珠文言文注释
1、其：代词，指代“他的”(楚国的珠宝商人)。
2、原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。翻译有一个楚国商人在郑国卖珍珠，做了一个木兰的匣子，这匣子用桂、椒熏过，用珠子和宝玉点缀，用红色的美玉装饰，用翠鸟的羽毛连缀。郑国人买了他的匣子却还给他珍珠。这个楚国人可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珍珠啊。启示：郑人只重外表而不重于内在。而楚人的不分主次也十分可笑。
3、楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，想利用匣子把珍珠卖出个好价钱。于是将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。
4、楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀,用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说,这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
5、楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒jiāo，缀zhuì以珠玉，饰以玫瑰，辑jí以羽翠。郑人买其椟dú而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻yù珠也。
6、买椟还珠在现代还用作比喻花很少的资本取得了更高的回报，卖椟的人用一个“椟”得到了“珠”。
7、羽翠:翠鸟的羽毛。
8、善：擅长，善于。
9、可：可以，能够。
10、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂、椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
11、郑国人两眼只盯在了精致的木匣上，竟然舍弃了珍贵的珠宝。可见，做事情必须主次分明，不能像买椟还珠的人那样，只注重事物的外表，看不清事物的本质。只有看清事物的本质，分清主次，才能取舍得当。成语原指买来装珍珠的木匣退还了珍珠；比喻取舍不当，次要的东西比主要的还要好。
12、战国末期·韩非子《买椟还珠》原文：
13、鬻(yù):卖。(1)
14、玫瑰:这里指一种美丽的玉石。
15、阅读理解，在与文本密切关联(答案直接可从作品中寻找到)的题目，孩子们没有问题，全部都答对了。我们讨论的重点在于第3题。
16、辑：同“缉”，连缀
17、你知道成语“买椟还珠”是什么意思吗？请你说一说。
18、为木兰之柜|薰以桂椒|缀以珠玉|饰以玫瑰|辑以羽翠|
19、椒:花椒,香料。
20、以上，在表演片段的过程中，孩子们互相鼓励着把故事的内容变得更加丰富和完整，更加立体的呈现了故事的内核，也让最后寓意的部分达到了每一个人都有独特见解的程度。
五、买椟还珠文言文道理
1、回复关键字：文言文练习
2、此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
3、请你写出下面划线字在文中的意思。
4、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
5、文言文的启蒙学习，从兴趣出发，在趣味中展开，用专业来解读，再辅以大量阅读作为积累，相信，这些看似不易读懂的文字反而带给了孩子们无限探索的愿望，这才是阅读与写作最好的老师。当兴趣萌芽，学习由心而发，写作由生活而丰富，那么接下来的学习将会更加精彩！
6、也比喻没有眼力，取舍不当。
7、一个很赞的回复是：在排练的时候就主动提出自己的想法，和导演和团队一同协商。
8、可:可以，能够。
9、这个小故事中的那位郑国人，被漂亮的盒子的外表所迷惑，反而忽视了盒子里面真正的有价值的宝珠，且亲手把珍珠给了他人。
10、楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜②，熏以桂椒(jiāo)③，缀(zhuì)④以珠玉，饰⑤以玫瑰，辑(jí)⑥以羽翠。郑人买其椟(dú)⑦而还其珠。此可谓善卖椟矣(yǐ)，未可谓善鬻(yù)⑧珠也。
11、第二遍，鼓励孩子在文章中找到故事的角色、事情和自己觉得有意思的地方。引领孩子用自己的知识经验来解读故事，用头脑风暴的形式激励孩子们大胆的猜想句子、词语的意思，连接上下文猜一猜故事在讲什么。
12、买椟还珠小古文注音版：楚chǔ人rén有yǒu卖mài其qí珠zhū于yú郑zhèng者zhě，为wèi木mù兰lán之zhī柜guì，薰xūn以yǐ桂guì椒jiāo，缀zhuì以yǐ珠zhū玉yù，饰shì以yǐ玫méi瑰guī，辑jí以yǐ翡fěi翠cuì。郑zhèng人rén买mǎi其qí椟dú而ér还hái其qí珠zhū。此cǐ可kě谓wèi善shàn卖mài椟dú矣yǐ，未wèi可kě谓wèi善shàn鬻yù珠zhū也yě。
13、楚国的时候，有一个商人，他在郑国做珍珠的买卖。
14、《小学生小古文100课》第1—20课|音频图文
15、(4)“熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠“用了什么修辞方法，有什么作用？
16、(3)以珠玉饰以(用)
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18、②为木兰之柜：(他)用木兰香木(为珍珠)做了(一个)盒子。
19、这还真是善于卖盒子，而不能说是卖珍珠啊！
20、此：这，指代楚人的行为(为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠)。
六、买椟还珠文言文
1、木兰:一种木纹很细的香木。
2、楚人有卖其珠于/郑者，为木兰/之柜，薰以/桂椒，缀以/珠玉，饰以/玫瑰，辑以/羽翠，郑人买其椟/而还其珠。此可谓/善卖椟矣，未可谓/善鬻珠也。
3、买椟还珠的楚人是个明显的外貌协会的代表，只看到了事物的表象，这个故事告诉我们，一心只看漂亮的外表，很可能就会和最重要的东西擦肩而过
4、▼点击小喇叭，开始收听吧！
5、水滴石穿不是水的力量而是时间和坚持的力量
6、楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰木做了一个精美的匣子，用富有香气的肉桂、花椒来熏它，用珍珠、玉石镶嵌它，用红色的美玉装饰它，用绿色的玉石衬托它。有个郑国人把匣子买了去，却退还了匣子里的珍珠。
7、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。
8、"楚人有卖其珠于郑者"的其是—“他的”—的意思"为木兰之柜"的为是：—制做—的意思“此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。”的翻译——这可以说是是善于卖匣子了，但不能说是善于卖珍珠啊。读有什么启示?郑人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见，做什么事情都要分清主次，否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。
9、《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”
10、楚国有个商人在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将匣子用桂、椒等香料熏制，用美玉点缀，用宝石装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珍珠还给他。这可以说，这个珠宝商人很善于卖匣子，不善于卖珠宝啊！
11、有一个在郑国卖珠宝的楚国人。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉连结，用翡翠装饰，用翠鸟的羽毛连缀。有个郑国人买下了匣子，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人善于卖盒子，而不善于卖珠宝。
12、韩非子生于周赧王三十五年(约公元前281年)，卒于秦王政十四年(公元前233年)，韩非为韩国公子(即国君之子)，汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑)。
13、确实如此，头一次接触小古文，大家都有点晕乎乎，不太明白古人说话的道道，好像字都认得，可凑在一起总感觉奇奇怪怪的。而且古人最厉害的一点是用这么少的字，讲述了一件超级丰富的故事，还把某个生活哲理蕴含其中，是不是很佩服呢？
