一、雎鸠怎么读
1、读诗，当然要不求甚解。
2、笔者对《诗经》里明确涉及季节特征的诗大致做了一个梳理与统计，发现和春天有关的诗最多，夏天次之，秋冬又次之。接下来，且让我们跟着四季的物候，一起领略那古老而永恒的浪漫与美丽吧。
3、辗转反侧。zhǎnzhuǎnfǎncè
4、2016年《关于对生态野鸟摄影的理解与实践》论文入选山西省第五届摄影创作理论研讨会优秀论文
5、一个小姑娘站起来了……(此处省略800字，因为她把差不多把翻译念了一遍。)
6、(衡图荐读)不“期”而遇——《旅游天地》
7、“关关雎鸠，在河之洲”。洲，指水中的陆地。《尔雅.释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰陼(zhu同渚),(水中小洲。)小陼曰沚(zhi),(水中的小块陆地。“轻鸿戏江潭,孤雁集洲沚。”)小沚曰坻。(水中的小洲或高地)
8、那天，我读《礼记.月令》，里面说：“是月也，玄鸟至。至之日，以大牢祠于高媒。”古人认为，春天的第二个月份，燕子飞来，人们要用牛、羊、猪三种祭品来祭祀高媒之神。而此时，天子亲自前往，皇后率领九宫妃嫔驾车着着，重要的是：怀孕的妃嫔们要在神前行礼，并给她们带上弓套，授予她们弓箭。这是一种生殖崇拜的祭祀，是祈求子孙的大祭，“高媒”是生殖之神，在祭仪进行中，男女交合之前必以“桑林”、“万舞”的舞蹈形式表达生育繁盛的愿望。
9、《关雎》不难懂，不容易明白的，反而是“雎鸠”是什么鸟。
10、帝喾的妃子是简狄。那天，简狄与她的姐妹们一起参与了这次傩仪，而身份高贵的帝喾也在其中。他们行浴，简狄吞卵，受孕。而这样的行为，不止在帝喾与简狄间，还有她的姐妹们。这是一场为繁荣人口而进行的狂欢，其目的，自然是为了让女性们受孕而使部落人口增长。
11、长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。
12、为进行文学创作提供资源。儒家认为“质胜文则野”，一定的文辞修饰是十分必要的。文学创作则更重视词藻的修饰和运用，而《尔雅》有两千多个词条，四千多词语，真正是一座词汇宝库，可为创作者提供丰富的资源。比如张衡《东京赋》中有“鹎鶋秋栖，鹘鸼春鸣。雎鸠丽黄，关关嘤嘤”两句，其中“鹎鶋、鹘鸼、雎鸠、丽黄”皆为鸟名，“关关、嘤嘤”为鸟声，这些词在《尔雅》里都有相应解释。由此可见，郭璞说《尔雅》是“摛翰者之华苑”，并非虚美。
13、yáo tiǎo shū nǚ
14、是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
15、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，
16、望庐山瀑布〔唐〕李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
17、维鹊有巢，维鸠居之。之子于归，百两御之。(《召南·鹊巢》)
18、但纵观《禽经》错误百出，不可为信。比如：“鹤，以声交而孕。雄鸣上风，雌承下风，而孕。鹊以音感而孕。上下飞鸣则孕。白鹢相胝(zhi手脚掌上的厚皮，俗称茧子)而孕。雄雌相视而孕。”“戴胜，布谷也。”“羽物变化转时令。仲春之节，鹰化为鸠。仲秋之节，鸠复化鹰。”
19、雎鸠(jūjiū)鱼鹰类水鸟相传此种鸟有定偶,故以喻男女之恋.释名鹗、鱼鹰、沸波、下窟乌。
20、参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。(《周南·关雎》)
二、雎鸠怎么读荇
1、参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
2、怎么那样秾丽绚烂？如同唐棣花般美妍。
3、于是远古的某天。一些热恋中的青年男女，他们因为一些情绪的缘故引起了一层又一层的心理波澜，唱道：“青青子矜，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。”他们说：“青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去与你相会，难道你就忍心此断了音信？”又说“一日不见，如三岁兮”，如此相思之迫，恨不能“投之以木瓜，报之以琼琚”，以表达“永以为好也”的忠厚坚贞之情。
4、面对鸟语一般的注音，东南亚土著似的发音，你吓尿了吗？
5、看来英文中想用起一个好的头韵，是件不太容易的事情。
6、在河之洲。zàihézhīzhōu
7、师：是从哪里读出来的呢
8、这是一位妻子边采卷耳，边思念在远方的丈夫，以至于半天都采不满一筐。这里的卷耳，就是常见的苍耳，古人采其嫩叶幼苗作为菜蔬食用，但味道不佳。王夫之《诗经稗疏》：“卷耳……清明前采之，舂以和米粉作餐。”
9、“间关”也是一个连绵词，其原始词根应该是一个表示曲折反复的形容词，所以郑成功有诗“田横尚有三千客，茹苦间关不忍离”，此词又引申为声音婉转，特指鸟叫声，所以白居易又有诗“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”。《诗经》本是口传的诗歌，转写为文字的时候，把“间关”的词根，用叠字的方式记载下来，也是很好理解的：
10、喜鹊筑成巢，鳲鸠来住它。
11、江水清清明月来和人相亲相近。
12、整夜里不眠而把亲人怀想。
13、2010年主编出版《山光水色五寨沟》摄影画册，并获第11届平遥国际摄影大展优秀画册奖
14、“同学们，这是一首爱情诗，对吧？一个男子真心追求心上人并且迎得美人归的故事。对吧？”重弹之下，果然刚才趴着的、聊天的，走神看窗外的，猛地目光转向我，动作整齐划如有灵犀！“可你们这么一说吧，我觉得，这不是一个追求的、热恋的、圆满的爱情故事，倒像是爱情的挽歌，哦不，挽歌还有点凄凉，你们这么解释，我还以为是周一的广播大会，又要给我讲道理了。”
15、出自《诗·周南·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。”
16、秋月〔宋〕朱熹清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
17、生：雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一只就会忧思不食，憔悴而死。
18、又看见窗户被白雪泛出的光照亮。
19、今天开始，我们将为大家陆续推荐中华读书报“怎样读经典”栏目的一些精彩文章，希望这些文章对我们阅读经典的门径有所提示。
20、许渊冲先生认为，雎鸠就是斑鸠，写它叫声“关关”，是因为“关关”两字，是开口音，听起来音节响亮。这不对。“关关雎鸠，在河之洲”，很显然，雎鸠一定是种水鸟，生活在河中心的沙洲上，而“关关”应该就是准确的拟音。
三、雎鸠怎么读拼音是什么
1、江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。
2、安全护“苗”，快乐成长——拒绝网络沉迷
3、今人胡奇光、方环海的《尔雅译注》，注释简要，并有翻译及词条索引。书中的生僻字大多标注了拼音，便于初学阅读。中华书局出版的管锡华《尔雅》与《尔雅译注》类似，亦可参看。
4、八个字之中已经有三次头韵！看来《关雎》真心不是随兴的民歌，而是字字珠玑、妙手雕成。
5、从内容上看，全书共十九篇，《释诂》《释言》《释训》解释一般语词，《释亲》《释宫》《释器》等十六篇则解释专业名词，涉及亲属称谓、天文地理、草木虫鱼等。关于其书价值，郭璞在《尔雅序》中有精到的说明，略归纳如下：
6、雎和睢，绝大多数人分不清。第一个字读：ju，第一声。第二个字读：sui，第一声。其区别在于：雎：是且字旁。睢：是目字旁。雎，多用于人名：如：范雎，唐雎等。睢，则用于地名，如：睢水，是河南的一条河流。有些影视作品，比如：大秦帝国，就张冠李戴，把范雎(ju)读成：范睢(sui)。
7、那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
8、“雎”，读音：(jū)释义：古书上说的一种鸟。亦称“王雎”。形声。从隹(zhuī)，从且，且亦声。水名、人名。部首：隹；笔画：组词：雎鸠(jūjiū)：鸟名。上体暗褐，下体白色。趾具锐爪，适于捕鱼。痤雎(cuójū)：痤疽。关雎(guānjū)：《诗·周南》篇名。为全书首篇，也是十五国风的第一篇。历来对这首诗有不同理解。鸟名。鱼鹰。雎尔(jūěr)：可爱的鸟儿的意思。趑雎(zījū)：亦作“趑趄”。亦作“趑趣”。亦作“趦趄”。犹恣睢。狂妄、凶暴；放纵肆扰。王雎(wángjū)：同“王鴡”。次雎(cìjū)：犹豫不进貌。
9、寤寐求之。wùmèiqiúzhī
10、于是我这愚昧之心翻腾了起来，我认为这种说法甚得我心。
11、交流发言：分享易误读的字词，提示同学。教师总结归纳，生齐读。
12、说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
13、师：意思就是说不学《诗经》，在社会交往中就不会说话学诗可以提高文化修养，满腹珠玑才能够谈吐如云；不学礼，在社会上做人做事，就不能立足。孔子还说过一个地方的人如果温柔敦厚(待人温和宽厚)，那便是《诗经》教育的结果。由此可见什么呢？
14、睢：形声，从目，隹声，本义仰视。
15、生：关关鸣叫的雎鸠鸟，正相伴站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊，正是青年男子的好配偶。
16、生2：喜悦之情溢于言表
17、小儿垂钓〔唐〕胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
18、生：“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”。
19、师：生生死死离离合合，无论如何我与你曾发过誓言。要与你的双手交相执握，伴着你一起垂垂老去。多少人倾其一生渴望拥有这样一段白头偕老的爱情。
20、不能把美好的月色捧给你，
四、雎鸠怎么读窈窕
1、杠精从来不论年级，高二初二都一样。这帮家伙吵着：我们没有经历过，我们不懂，我们不会惊艳！
2、敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，
3、好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
4、那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
5、师：有谁知道什么是“诗经六义”呢？
6、五年级下册必背诗文领读
7、刘勇作品——《经典喜欢在宁静中绽放》
8、师：《诗经》除了有重章叠句的特色之外，还有什么特殊的写法呢？
9、文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。
10、那个时候的诗也应该是唱出来的。不过，根据今人研究的结果，上古汉语发音和我们今天的语言有很大的差别，诸位可以听一下古诗《关雎》上古拟音的结果(坏笑)。其效果保证非常炸裂、非常劲爆、非常有feel，让你发出同样的感叹——原来中文还能这样玩！
11、四年级下册必背古诗文领读
12、把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，
13、《诗经》已把尾韵使用的出神入化，《关雎》三次换韵，又以“之”字相统和，音调极为和美，所以孔子说：“关雎，乐而不淫，哀而不伤。”
14、师：强调“乐”是使动用法
15、睢：水名。在河南，流入汩水，早已湮塞，仅有上游一支流流入惠济河。
16、师：请同学们在老师的带领下品味《关雎》的文美。这首诗主要运用了什么手法？起到了什么作用？
17、闻一多总结了诗歌的三个美：音乐美、建筑美、绘画美。我们一个个、一层层来看。
18、一天不见你的面啊，好像有三月那样长！
19、他们读完，亮晶晶的眼睛看着我。坦白讲，失恋的痛苦低落还是有体现的，只是末句的处理有点模板化：“同学们，他失恋了，表白被拒绝了。那他辗转反侧的时候会觉得那个晚上特别漫长，特别煎熬，特别难过。你们怎么读得好像失恋也就那么一回事，睡一觉就好了，没啥大不了的。好渣男的感觉啊！咱们要是把辗转反侧一字一拖，读得慢一点，是不是会觉得，这个君子好煎熬啊！痛苦好漫长啊！原来这个君子这么重视这么珍惜这份感情啊！爱得越深，痛得越真！君子不是花花公子只是玩玩感情而已。他都快熬不下去了。”
20、当时我觉得，有什么好大惊小怪的？！
五、雎鸠怎么读写
1、生：还打算要娶她进门，跟她相亲相爱呢。
2、越走近故乡心里就越是胆怯，
3、文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。
4、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
5、周朝都城先后定都在镐京(是为西周，今西安市长安区西北)、洛邑(是为东周，今洛阳)。所以周南应在西安长安区或者洛阳市南部一带。《诗经原始》(清代方玉润著)就是采用的这种说法：“窃谓南者，周以南之地也。……(周南)及乎江汉之间。”这里的“江汉之间”，江指长江，汉指汉水，“汉水，源出陕西省西南，东流至湖北省汉阳入长江”。按此说周南应在周都城至两江之间的区域，也就是陕西、河南、湖北一带广大地区。
6、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，
7、雎(ju)鸠jiu：一种水鸟,凶猛之鸟.《关雎》乃是以雎鸠之求鱼以象征男子求爱的。而汉儒却视其为贞鸟，并释“关关雎鸠”为雌雄和鸣，以喻夫妻和谐。此一诠解影响了中国历史两千多年。在雎鸠由猛禽转变为贞鸟的背后，有着深刻的历史、文化观念与民族心理变化的原因。此是由历史变迁而造成文化误读的典型范例。
8、一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫云海之间。
9、师：面对如此动人的爱情故事，如果你是总导演，你会如何取景，如何拍？
10、雎鸠，如鸠，应当符合鸠的特点。《禽经》曰：鸠拙而安。鸠。鸤鸠也。《方言》云：“蜀谓之拙鸟，不善营巢，取鸟巢居之，虽拙而安处也。雄呼晴，雌鸣阴。”《尔雅·释诂》鸠，聚也。聚集的意思。《说文》鸠，从鸟九声。《禽经》九鸟曰鸠。说明此鸟有集群的习性。
11、那我们就说说“爱”吧。
12、(生自主学习，交流讨论。师巡回与学生交流。)
13、独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
14、平王之孙容貌够姣好，齐侯之子风度也翩翩。
15、梅花〔宋〕王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
16、2013年由中国摄影出版社出版个人生态野鸟摄影专著《飞羽情怀》
