一、叙事性散文
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2、①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，如一墩菠菜样贴地而长，花朵的形状如同一个小绒球，与“梅”的外形其实并不相干。
3、请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。
4、《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
5、南瓜烧豆角，长夏的常见菜。没有肉，倒点菜籽油光锅，囫囵烀一锅，下饭得很。除了这道菜，就是蒸茄子，青茄子、红茄子，自菜园摘回，随便划几刀，在水里浸出黑汁，挤干。这边把米饭锅烧开，滗掉米汤，茄子倒饭上；另备一小碗，蒜瓣切碎，加盐、菜籽油，一起蒸。锅巴香了，茄子也熟了，捞出，拌上佐料。在童年，这简直是神仙般的伙食。
6、(答案)春风柔和，春雨湿润，不舍离开；沐浴在春雨里，人们像享受甘霖一样享受着雨的滋润，不忍离开；春雨贵如油，表现了村民对春雨的喜爱而不愿离开，村民们由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望。
7、这种形式的记叙文一般又称为复杂的记叙文，每篇文章由多件事或多个人物组成，用来塑造同一人物和表达同一主题。这组成一篇文章的多件事中的每一件事和多个人物中的每一个人物片断就构成一篇记叙文块状结构中的一个板块，自然形成清晰的结构层次，让读者一目了然。这种形式的记叙文和线形结构的记叙文相比，其优势在于它容量大，内容复杂。在形式和内容两方面都给同学们提供了巨大的创造空间。当然它首先是记叙文，要求突出记叙文的文体特征——善于描写。这一点同上线形结构记叙文的要求，不再赘述。举例说明：
8、处理好“同伴压力”需要我们学会拒绝他人。
9、结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。
10、“按你自己的节奏来不就好了？”这句话在我脑海中挥之不去。我好像从中抓住了什么关键的东西，却又不知道是什么。
11、《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
12、我转过头去，注视着那文稿纸，深呼吸了几口气，在那春光的陪伴下，我拿起笔，继续依着我自己的节奏，一字一字地写着，一直写到今天。
13、那是刚入初中之时，看到余秀华的诗集，从小我甚爱诗文，诵的皆是古诗词，现代诗对于我来说就如从未触及的“新物种”，出于好奇便翻开一览。“我那么远赶来，只为赞美你无处安放的沮丧。”“头、脚、胳膊、腿，身体部位轮换着痛。”讲到动情之处，甚至直白一句“我爱你”。看着，看着，我便蹙了眉，照以往的经验，诗不该都有着齐整对仗与婉丽意境么？见了爱人婉转一句“心事眼波难定”诺言与爱意深藏于“共剪西窗烛”之愿景，是从来不敢显露情的。且句句都工于词丽，少有俗言。这诗简直是“语言坦露直白”，“没羞耻”不说，还如大白话一般，意思跳跃教人倍感糊涂。这也成称“诗”？瞬间扫了性，我失望的将书丢于一旁。
14、依恋——()——期盼——()——怀念
15、巴金(1904－2005)，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一。中国当代文坛巨匠。其作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)、《死去的太阳》《随想录》等。
16、他皱眉道：“一定要去么？等一天吧。”
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20、《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女是美的典型。
二、叙事性散文600字
1、孩提时代，记得我哭着告诉母亲我不小心把一个女孩推到了，那个女孩膝盖上划了道口子，他爸爸说要送我去警察局。母亲扶住我抽动的肩膀，一把搂我进怀中，紧贴着我哭湿的小脸，轻轻拍着我的后背说：“孩子，别哭，无论你在哪，妈妈都陪着你，你不会有事的，妈妈陪着你。”从那一刻起，我不再害怕承担责任，因为我会和妈妈一直在一起，有她，我什么也不怕。
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3、(答案)给“我”剃头时慈爱地说:这个小牛犊；一起抬石头，用关切的目光打量“我”并赞赏地点头。
4、我那时成绩一般，见着好友每次都是前几名，就羡慕地流口水。于是便发愤要成为像她一样的人见人爱的超级“学霸”。我便开始跟她进行高效训练：每天一套课外练习，每天早起读英语，十分钟吃完饭后便回去看书，抓紧一分一秒……
5、②议论的作用：表明观点，点明中心。
6、在作者获得诺贝尔奖之后，我们从父亲的言行中可以看出他是一个怎样的人，请简要概括。
7、⑤他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝盖以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
8、(解析)本题考查理解文章主旨的能力。结合“在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……”“现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天”等句子可知，环卫工夫妇和孤寡老人制造假花的目的是为了给自己和他人带来希望和幸福。结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦”可知，写这些假花给人们带来希望和幸福，是为了进一步写出这些制造假花人们的美好形象，赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。
9、到了家里我才想起今天是爸爸考驾照的日子。只见他得意洋洋地用夸张的动作将崭新的驾照摆在我和妈妈眼前，脸上仿佛写着几个大字“快称赞我”。妈妈作为数个月前拿到驾照的人，冷笑道：“又不是一次过。”爸爸辩解适“我，我看别人都那么快，自己也着急了，第一次才失败了嘛。”“焦急什么？管别人干嘛？又没有时限，按你自己的节奏来不就好了？”妈妈抓住机会就开始了说教，以爸爸不如自己厉害为借口逃脱了做饭的任务。家中又安静下来。
10、小时候的我对这个神奇的大自然充满了好奇，脑袋里像装了本十万个为什么，家后的小花园自然成为我接触大自然的最佳去处。
11、有些考生抱怨自己的阅历少，写不出那些波澜起伏、缠绵悱恻的叙事散文。
12、所谓散文就是形散神不散，，读懂散文只要能知道他的思想走向就能大概知道的文章意思了。叙事性散文稍微要在会写散文的基础上稍微有些不同，带有一丝叙事性，注重性就偏向于叙事性了。
13、中国老师写的推荐信的普通问题是太笼统，用中国化的思维模式来介绍学校声望、入学标准、学生成绩优秀等等，这样不是不好，只是对申请美国高中学校来讲，美国的招生办更希望家长、老师等提供一些对学生更有价值的信息。美国招生官不希望看到的仅仅是简单地陈述学生多么优秀，而是要具体到某一件事上。申请美国高中时提供的推荐信要有故事情节，是通过实际发生的小故事来体现孩子的性格特征、学习能力等方面。
14、(备战2022)初中语文叙事性散文阅读题及解析：拣麦穗
15、在这里重点说一下人物的动作刻画。在叙事散文中，对人物的动作描写有一个通用的要求，就是通过人物的动作表现人物的心理。这里就涉及到了细节的典型性的话题。
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18、我们不选择无味的拒绝。在别人的想法正确之时，也应该学会放弃自己，屈于“同伴压力”；在别人的行为错误时，也要学会遵从自己。成长路上，处理好“同伴压力”是我们要不停的学习的。
19、一九三六年五月八日夜，北平
20、几位朋友说，“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红，花蕊相间的情态了。
三、叙事性散文 名家名篇
1、这幅画挂在餐厅许多年。蒲团南瓜的造型天生佛系，映照着一个寒瘦之家一日三餐的朴素、寡淡，佳趣天成。
2、(答案)(1)事情：春未曾露面就悄悄地远引了；冬夜灯下孤坐，没有一丝暖气；狂风大雪没有完尽的时候；大觉寺看杏花残败。景物特点：寒冷、惨暗、残败；(2)景物特点：乐而不淫、哀而不伤、繁盛娇艳；心情变化：从悼惜、憎嫌、怨恨转为喜悦、快慰
3、世界上母爱的方式何止千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地。
4、另外，叙事性散文的优秀作品往往是诗意盎然的。所以，同学们要多多注意文笔。
5、谋篇的关键：自导自演，精心布局
6、春已深，我呆呆地望着那丛中剐刚抽芽的茉莉，它与那满园繁盛的花朵甚不搭调。可它并没有理解我的心急，仍不紧不慢地生长着，仍然依着它的速度在成长之路上前行。
7、显然，不惧落后的风霜，顺着自己的节奏，只想着前进。辉煌属于自己，成熟属于自己，
8、⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水,咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。
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11、(解析)本题考查理解词语的含义的能力。从题干中可以看出①空处的内容应与“自然界的鲜花”相对应。结合“攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次”可知，“纸花、木花”是人们创造出来的花。②空结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花”“所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇”指的是有像花一样美丽心灵的人们。
12、《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。
13、思想精辟，诗意盎然
14、抒发作者……情感，画龙点睛，突出……中心，深化主题。
15、为什么本文的标题是“我所见的叶圣陶”，而不是“我所知道的叶圣陶”？
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17、总之，无论哪种体裁的作品，都必须紧扣主题(中心思想)选择组织材，熟练掌握各种文体的特点及表现手法，勤学多练才能创作出优质作品。
18、初中语文表现手法知识点汇编
19、(答案)作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做好了铺垫。
20、http://www.xiyuwen.com/Article/10356(建议复制到电脑端访问)
四、叙事性散文600字初中
1、然而正验证了那句“希望越大，失望越多”。我在内心疯狂乱吼：挤时间学习、熬夜、补课……我都认了，可为什么我的汗水仍是白费？
2、一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声?流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何?又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。
3、长大后，物质条件不再艰苦，我们搬入了宽敞明亮的房子，然而，繁重的学习压得我有些疲惫。但我明白，这艰苦的学习生活仍是藏着无限趣味的。细读古典的《诗经》，那星罗棋布的村庄，那岸边丛丛的蒹葭，引我进入一个静谧安详的世界，柔和的台灯下，我若一条潜尾的鱼，在它的掌心里流动。汉语，是那眩目的先秦繁星，是那浩渺的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是孟子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离，是曹操的老骥之志，是诸葛亮的锦囊妙计……在汉语华冠的荫护下，我享受着艰苦学习生活中独有的属于我的那份趣味。
4、结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。
5、(解析)本题考查拟写标题的能力。标题通常概括了文章的主要内容，本文主要写了母亲清澈和纯真的眼睛,表达了作者的赞美之情。因此可拟写标题为：母亲的眼睛，即添加心“母亲”一词。理由可围绕文章叙写的主要内容来阐述。其它合情合理的答案亦可。
6、叙事散文篇章短小精悍、形式灵活自由，要做到以小见大，言近及远。
7、(解析)本题考查阅读感悟能力。回答时根据题干要求，结合文章内容和自身感悟，言之成理即可。文章中，作者把自己在生活中经历的疼痛升华为人生中的挫折，告诉人们这种挫折实则就是一种历练，一种积淀。它启示我们：人生在世，不可能一帆风顺，有了生活中各种疼痛的存在，才让我们对生活的每一个细节感触良深，才扎扎实实地铺垫了成长的基石。珍珠的光芒是用疼痛磨砺出来的璀璨，人生的光芒也是用挫折磨砺出来的璀璨。据此理解作答即可。
8、⑨六月，骄阳似火。教室里像个蒸笼，闷得透不过气。课堂上，我口干舌燥，汗流浃背地上课，同学们正听得津津有味，突然有一只小手悄悄地举了起来。“什么事?李东。”“老师，我要上厕所。”“又是他。”同学们叹气道。“好，你去吧。”我不耐烦地说。
9、(答案)(1)不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。示例:细节(动作)描写，运用“舀”“喝”“扛”等动词，生动形象地写出父亲激动、自豪但又冷静、克制的心情。(2)“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱，也表达“找”对父亲的理解和敬爱。
10、发现生活的真味，我们的人生会与斜射森林的朝阳共舞，与夜幕初垂的皎月齐光，与涨落的潮汐击节而歌。沐浴生活的阳光春雨，体验生命的幸福快乐，让向上的姿势昂扬在生命的每一个角落!
11、审清题目含义必须紧扣题眼(题目中透露出的重点的、寓意的字眼)，把握住题目中关键性的有效信息。
12、(题型描述)填空题、简答题、选择题
13、九年级语文上册期末专项复习及测试卷汇总
14、在一次期末考试中，我退步了，可以说是一落千丈。拿到成绩通知单时，我感到自己一片灰色，几乎丧失学习信心。这时，我的老师的一句话感动了我，鼓舞了我。这句话是这样的：“老师希望你能勇敢的面对成绩上的小起伏，我相信你能做到，因为你是不服输的人。”我顿时觉得老师正在用殷切的目光注视着我，我知道自己有老师的支持与信任，这一点小失败并不意味着最终的失败。老师的这句简单的话语，帮我重拾信心，在我最灰心丧气的时候给予我力量，使我有勇气有信心继续努力学习。
