放纸鸢最出名的诗句
1、(5)补充诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜舟》)
2、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
3、面塑俗称“面花”、“捏面人”，是源于山东、山西、北京的中国民间传统艺术之为国家级非物质文化遗产。中国面塑艺术源远流长，一块看似寻常的面团，到了艺人们手中，三捏二塑，就成了栩栩如生的事物形象。
4、--清曹雪芹的《红楼梦》软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。(放纸鸢最出名的诗句)。
5、寂寂深宵人未眠，泛黄相册忆从前。框中慈貌身形瘦，灯下怀思眼底酸。 情有憾，孝难圆，近来梦里总相关。清明待绿坟头柏，怅立风中听杜鹃。
6、落日明沙岸，微风上纸鸢。静还林石下，坐读养生篇。
7、风筝最早出现在中国，历史源远流长，但其究竟起源于何时说法不一。
8、“有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。
9、 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
10、蹙浪相翻惊海鸿。于今年少尚如此，历睹远代无伦比。
11、五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
12、黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
13、怪状崩腾若转蓬，飞丝历乱如回风。长松老死倚云壁，
14、阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
15、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--高骈《风筝》
16、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐高骈《风筝》竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
17、但，彼时，“纸鸢”与“风筝”并非同一种物品。唐代的“风筝”是挂于竹林或悬于殿塔檐角的“风铎”。直到五代汉隐帝时，大臣李邺将一种类似竹笛的发音装置安在鸢首，放飞时“使风入竹，如鸣筝”，宋代以后便有了以“风筝”来称呼纸鸢的习惯。
18、竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋陆游
19、风筝的故乡在中国。它由最初的军事用具，演变为风中摇曳多姿、亮丽多彩的休闲娱乐之物，这其中蕴含着古人朴素的智慧和对自然的情怀。中国的传统风筝以竹子为骨，承载着独属于中国人的浪漫与想象，扶摇直上入云天。
20、风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。”
21、何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺>>
22、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。
23、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(苏轼)
24、 第四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
25、一株老树蔽荒林，下有藤悬巨蟒身。几度日斜乌鸟散，山昏鬼器断行人。
26、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
27、窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
28、秋毫茧纸常相随。衡阳客舍来相访，连饮百杯神转王。
