一、形容剪头发换心情说说
1、让你笑得停不下来的憨憨语句
2、垂(下垂)(垂柳)户(窗户)(门户)
3、读一读，说说你看到的画面。
4、想剪头发迎接新的开始，可又不舍得剪短，又不甘于烫卷。
5、辨(biàn)分辨辩(biàn)辩论
6、整本书阅读：38份思维导图
7、⑤别样：特别的，不一样的。
8、左右结构：杯、洗、澡、浴、桶
9、有土是土坑，有口能吭声。
10、有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
11、整齐的发型简单的衬衫牛仔裤白色帆布鞋。
12、读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
13、河畔(pàn)堤(dī)坡恭恭敬敬
14、彩虹：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
15、春种一粒粟，秋收万颗子。
16、腰坡沉伸潮湿呢空消息搬响
17、修剪：trimmming
18、④采：采中有三点，中点与竖分开不连写。
19、人靠衣装发型，佛靠西天取经。
20、四下：第四单元测试卷(附答案)
二、剪了发型的心情说说
1、经过——孙膑通过仔细观察想出了策略：巧妙安排马的出场顺序。
2、书页在膝盖上慢慢翻动，
3、燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家
4、(朝霞不出门，晚霞行千里)早上有朝霞的时候不要出门，因为天气可能不太好；晚上有晚霞的时候第二天天气很好，可以出行。
5、演讲时的姿态要放松，大方自然得体。
6、我已剪短了我的头发剪断了牵挂，一刀两断你的情话你的谎话。
7、朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
8、外婆特别喜欢在农历九月九重阳节那一天煮醪糟，她说那天煮的醪糟耐放，其实我有点不以为然啊，因为她平时煮的醪糟也很耐放的。
9、黑沉沉：形容黑暗(多指天色)。
10、“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。
11、一群白鸽在浓荫中飞翔。
12、背诵古诗要在熟读的基础上进行。可以自己反复读，也可以和同学合作读。在读的过程中边读边想每句诗的意思，明确诗中都写了什么，是怎么写的。读熟后自然成诵。还可以采用边看图边记忆诗句的方法。
13、分(fēn)分别(fèn)水分
14、科技(jì)馆体育(yù)馆研(yán)究(jiū)所
15、《剃头大师》讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事，情节有趣，展现了童年生活的纯真与趣味。
16、春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多粮食。天下已经没有一块闲置的农田了，可依然有不少辛勤耕种的农民要被饿死。
17、电烫：permanentwave
18、★策划简单的校园活动，学写策划书。
19、而那个儿子虽然被父母看成金蛋蛋，但是读书不行，初中还没毕业就死活不读了，现在20出头还天天在网吧打游戏，他父母还到处吹嘘自己儿子人才长得好，电脑操作得好，我听大姐讲到这里也是醉了。
20、水墨画：中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。
三、形容长发剪短发换心情说说
1、遗(yí)憾(hàn)污(wū)迹(jì)
2、粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。
3、鱼(飞鱼)(鱼头)朵(花朵)(几朵)
4、★你的美=踏实的学习态度+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
5、小组讨论：结合自己以往参加各种联欢会的经验，和同学们交流：
6、过而不改，是谓过矣。——《论语》
7、心里早画下花儿的模样。
8、五下：第二单元测试卷(附答案)
9、因为长发快及腰，所以韩国大妈先让我坐下，用橡皮经扎着我的头发，然后一刀剪短，接着招手让身边的另外一位大妈帮我洗头。
10、①日落云里走，雨在半夜后。
11、下面这些字你能写对吗？
12、“含”字和“岭”字作比较，“含”字上边是“今”，“岭”字右边是“令”，有点和无点，要细心分辨清楚。
13、我做不到让任何人喜欢我．
14、戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样。
15、每次都有想剪短头发的冲动，可每次都被发丝扰动。每次都有想放弃你的冲动，可每次都被回忆感动。
16、巧妙地安排马的出场顺序后，田忌赢得了赛马的胜利。
17、②总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，所以听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头儿摆布。
18、“熟”在第一个句子当中指食物烧煮到可以食用的程度；在第二个句子当中指熟练，表示程度深。“味道”在第一个句子当中指石头接触某样东西时的感觉；在第二个句子当中指某种感受、趣味、情趣。
19、换发型，换心情……但还需要花点时间适应我的新发型，毕竟有点短……
20、三下：第四单元测试卷(附答案)
四、形容剪头发换心情句子
1、总结：活动分工职责明确很重要，我们要根据分工认真准备，才能在联欢会上有精彩的展示。
2、作品写苦难—大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美—大美，将美写到极致；作品写爱—至爱，将爱写的充满生机与情意。
3、去理发店理了一个发型，理完后理发师问我怎么样？我淡定了一会说了一句，你开心就好。
4、每首小诗六行三句，句末押韵。
5、解释：说明含义、原因、理由等。
6、出谋划(huà)策划(huá)船
7、这是提出建议，期许未来。要抓住“中肯的建议”可以围绕学校里的规章制度，校园里的设施，校园里的风气来谈。要摆事实，讲理由，提出具体的可行性、合理性建议，要语言委婉，情感真挚。
8、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
9、黄蓓佳，1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。1973年陆续发表的作品有：《小船，小船》等。1977年考入北京大学中文系文学专业。出版《黄蓓佳文集》儿童长篇小说《我要做好孩子》《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学等奖项。
10、谈话引入，揭示课题
11、与夏天有关的词语还有：冰淇淋、风扇、蚊帐、冷饮
12、豆楚年华——唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余。蔻梢头二月初”。后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
13、实在说不出来，那就多做吧！
14、借助插图认识词语：蒲扇、竹椅
15、这句话表达了作者对老师、对母校的感激之情。因为《补考》是作者成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈开启了作者文学创作的大门。
16、记录方法。记录每位成员的观点，可以以表格形式呈现。
17、★老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话反映了田老师谦虚，当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。田老师的意思是说“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。
18、烫卷：electrichaircurling
19、“温暖又可爱的情话说给你听”
20、见善则迁，有过则改。——《周易》
五、剪头发换一种心情的说说
1、思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。本单元共编排三篇课文，包括《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》。
2、还可以描述自己的心情变化或心理活动。
3、①首长：不能写成(手长)首的意思的脑袋，首长的意思就是指头领，是指一个人。
4、朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。
5、★编排成长纪念册(要表现你独特的个性和创意)
6、谢谢大家一致以来的关注和支持！
7、学习育儿理家好方法，找娇妈就对了！
8、课文中有一些句子不容易读懂,如,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找,说说这些句子的意思。
9、《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。
10、快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。
11、①边：笔顺先写力再写辶。
12、②文言文中的一个字，常常对应现代汉语的一个词。
13、③其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。
14、每次换发型都是一场惊心动魄，悔不当初啊。
15、觉(jiào)睡觉(jué)觉得
16、因人而异——性别、个性、兴趣、爱好……
17、⑤尖尖角：初出水面还没有舒展开的荷叶尖端
18、规规矩矩：合乎标准或常理；(行为)端正老实。
19、课文内容回顾及赏析
20、②嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
六、形容剪头发换心情说说
1、师恩难忘。当你长大成人，面临职业选择的时候，你也许会发现正是由于当年的一位老师激发了你对某一专业的兴趣，才决定了你今天的选择。六年的小学生活，你心中肯定也有难忘、最想感谢的老师，和大家分享吧！
2、③有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
3、③放：左右同宽，撇捺舒展。
4、我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
5、我不是什么天才玩什么游戏都很烂
6、读读记记坐落后殿生涯执教
7、②忐忑不安：心神不定。心神极为不安。
8、第一部分(1)：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
9、龇牙咧嘴：形容凶狠的样子。
10、一下：全册课文思维导图
11、我一愣问道：“那你买这推子干吗？”
12、大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。
