一、孩子考试考的不好的说说
1、只要是能让孩子开心起来的事，我们都可以尝试，因为当他们心情愉悦时，看什么都是乐观的，也不会纠结于成绩不可自拔。
2、问问自己在孩子最应该养成良好学习习惯的时候，你在哪里？
3、所以说，粗心的本质是熟练程度不够，只不过在成绩上反映出来而已。希望下次考试时，家长能提醒孩子注意到隐藏在“粗心”背后的本质问题，抓到关键，才能有的放矢。
4、西西一直住宿，父母觉得西西自己很要求上进，多和女儿沟通也要花费时间，所以亲子间交流的机会不是很多。
5、以上是高三家长帮助孩子的两个具体事例。
6、家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。
7、此时，如果我们不放弃，坚持下去，就会发现虽然进展仍然缓慢，但学习似乎没有那么吃力了。
8、我的孩子今天回来以后，告诉我说在这次考试中，英语成绩不是很理想。首先，我先自我检讨一下，作为家长，由于忙于工作，疏忽了对孩子在家里的要求。特别是在英语这一学科上，家长也无法给孩子以辅导，要求过低，导致了孩子在这一学科上的稀松。为此，我深感内疚。
9、快把优志愿置顶并设为星标吧！
10、考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。
11、案发当晚被捕后，警察给麦克阿瑟看了监控录像。结果他大为惊讶，疑惑地嘀咕：“我明明涂上柠檬汁了呀！你们怎么还能看得见我？”原来，这傻贼不知道从哪里听说柠檬汁有“隐身功能”……
12、孩子成绩不好，尽量做孩子的工作，鼓励他们学习靠努力！但是也要靠智商！不能强求！只要孩子努力就可以了，能走多远就是多远。
13、注意力的训练方法有读书、下棋、智力游戏、扑克牌游戏等(关于这个问题，有很多理论和方法，大家可以自己搜一搜)。
14、高三这一年,孩子最烦听到这些话!家长光焦虑没用,要用对方法！
15、题者没有说清您的孩子是几年级的学生，小学、初中、还是高中都不得而知。
16、作为家长，心态摆正，要释怀，孩子能力有限，不要与他人家的孩子攀比，智能各异，学习有好有差，孩子尽力了，你再高要求，也是无济于事，只要孩子用心学习，家长就不要给孩子增加负担，只要孩子努力争取，家长就不要给孩子加码。为了孩子，不但要让他学习好，还要让孩子身心健康，有了孩子的存在，我们才会看到未来和希望，关心孩子，就是关心我们自己，顺其自然，就能随遇而安。
17、这也就回到我们一开始的话题，如果你考试后问学生考的怎样，一向学习认真的学生说往往会说：“我觉得一般，有两道题答不好。”如果问那些上课总不认真的孩子，有些反而很自信：“我觉得自己还行啊，全都做完了。”
18、读题目的时候理解错了，所以考试的时候做错了；
19、总之不管做什么，家长的关心要适可而止，让孩子感受到爱和支持，能安心学习。
20、孩子一考完试，等候在学校外的父母就会赶紧过去关切的问：“今天考的怎么样啊，感觉考好了没？”
二、孩子考试没考好说说
1、每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去！
2、从那以后，每当做算术题她都会想到第一次做错的事情，以此为戒进而更加细心。
3、如果她对旅行不感兴趣，或者是不想出去玩，那也可以在家里做一些有意义的事情，比如，小女孩们一般不都是对唱歌什么的感兴趣的吗？你可以陪她在家里用软件进行一个唱歌方面的PK,交一些有同样兴趣的朋友，多交流，把心情打开了就好了，总比你一个劲的在那里安慰的好。
4、紧张什么呢？只要平时多督促，积累好知识点，养成良好的心理素质，就不要怕。临场发挥是孩子的问题，考好考坏已成定局，接下来，考不好只能分析下原因，多鼓励。
5、绝大多数父母最高兴的就是自己孩子学习成绩好，最不高兴的就是孩子学习成绩差。
6、感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去！
7、家长的一句“没关系”就等于“不相信”，孩子觉得家长不相信自己；建议孩子“考专科”，其实家长自己心里也未必是真心这样想的，在孩子听来，更等于是直接否定了她，否定了她之前的努力和取得的成绩。让孩子怎么接受呢？
8、“你要更努力练习，这么简单都投不进，别想走上赛场！”。
9、▼事例一：“没关系”等于“不相信”
10、孩子考砸了，家长说“没关系”是为了安慰，可是对于一直绷着劲儿在辛苦学习的高三学生来说，能没关系吗？甚至在孩子心里，没考好有大关系。
11、建议家长可以先跟老师交流，了解孩子各科学习状态及成绩，听取老师的意见。同时也搜集相关大学相关专业的信息，然后和孩子沟通，一起制订适合孩子的个性化目标。
12、第孩子需不需要课外补习，有什么补习班和教材推荐？我们家孩子擅长哪些学科，哪些又需要加强？平时玩手机等电子设备需要多少注意？
13、当时我听到她说这句话，就感觉很忧心，但跟孩子说教是没有用处的，只有真正出现了错误她才会意识到自己存在的问题。
14、“考试如果考不好，怎样跟家长解释？”
15、其实看到家长问出这种问题时，柠檬就明白孩子的担心从何而来了，做爸爸妈妈的觉得成绩差了不知道怎么面对老师，甚至会认为丢人，所以对孩子的要求才格外的高。
16、“考试不好，怎样跟家长说？”
17、太多的挫败感这个娃成绩一直提不上去，越来越差该拿什么来拯救我和她。
18、不过妈妈觉得这次没考好也是一件好事，那些错的题不正好提醒你哪些知识还有盲点、还需要巩固吗?这样可以让你在高考前把知识复习得更扎实。
19、这样直觉性的想象让柠檬心疼，但是更让人生气的却是接下来搜到的内容：
20、有的家长反映，孩子做作业的时候自己就不能走开，一走开孩子立马磨蹭起来，而且即便是后来做完了也是错误百出。
三、孩子考不好心情说说
1、现在很多爸妈都推崇“玩中学”“快乐教育”，我个人也很认同最好能让孩子“玩中学”，让孩子能愉快地接受教育，尤其对于年幼的孩子更是如此。但事实却是学习并不是一直都是愉悦的，坚持也没那么容易。
2、一张表格揭晓你练琴的努力程度！
3、在设定目标的过程中家长一定要充分尊重孩子的意见，这样的目标，孩子才会愿意为之努力奋斗。
4、在持续的高强度学习及压力下，孩子有时心烦气燥，产生情绪的波动是正常的。有时孩子可能会说气话，比如“觉得烦、累、不想考了、考上了又怎样”之类的话。
5、长大后，前面的孩子不知道还有没有继续篮球之路，但是后面的孩子，相信你一定听过，因为他就是篮球巨星——乔丹。
6、一个跳水运动员要参加半年后的比赛，他了解了一下基本动作，也练了几次。有那么一两次很标准，有几次有失误，不过他认为自己比赛时就能做到。比赛很快到了，他站在跳台上很紧张，结果当然失误了。离开赛场时他说：“唉，我疏忽了，主要是太紧张了。”
7、西妈想安慰女儿，直接说：“没关系，不行就考专科吧，专科也有很多不错的学校。”
8、该复习的复习，该纠错的纠错，该补漏的补漏，该预习的预习。
9、怎么训练专注力呢？今天分享一个很实用的小方法——1分钟记忆测试。
10、学生学习要有主动性，不懂就问。学问关键在于问，不懂装懂就是饭桶。提出一个问题比盲目学习更有效，学生善于提问都是说话能力很强的表现。培养孩子读的能力认读能力是孩子对书面语言的感知，阅读能力是孩子持久学习力的重要保障，十分重要。
11、第一句：我知道你考得不好也很难受，我知道你也努力过想做好(先认同他们的情绪)。
12、问问自己在孩子最应该养成良好学习习惯的时候，你在哪里?
