一、用痛苦写夸张句
1、《生于忧患，死于安乐》中从国内和国外两个方面说明了亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
2、比如激励号召式：同学们，朋友们，为了我们祖国的强盛，为了我们民族的兴旺，让我们彻底扫荡“阿Q主义”！
3、⑷抒情型标题：《演讲艺术，我爱你》；《我骄傲，我是90后》。
4、熊今天，就从书中挑选最暖最治愈的6句，分享给大家：
5、饿得我觉得世界都在旋转，连空气都变得香甜，我所见的一切都似乎在向我招手：来咬吧，来吃吧，它使我的胸腔坍塌，使我的意识模糊，使我暴怒使我痛苦。
6、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。
7、6全文的主旨句中心句(表明作者对千里马被埋没的感叹)是：其真无马邪？其真不知马也。(运用设问句表达作者心中感慨的句子)
8、揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
9、D.跟随祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇
10、这反复，宣泄出了闻一多的满腔愤怒。
11、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
12、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
13、他们，终将会成为我们。
14、用夸张侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
15、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
16、意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
17、演讲词也叫演说辞，它是为演讲所准备的书面材料。是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示。它是人们在工作和社会生活中常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况……演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
18、我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，迎面碰上了黄老师，他的目光里没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备，我不禁暗暗想到：“我一定要好好承认错误，取得黄老师的原谅，再也不惹他生气了。”
19、剃(剃头)跤(摔跤)腕(手腕)傅(师傅)
20、A.埋头(mái)僻静(pǐ)含糊(hú)避免(bì)
二、用痛苦写一个夸张句
1、B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
2、正文部分如何安排结构？
3、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
4、一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
5、(1)表示有才华、有智慧的词语：
6、易写错的字(来源:学科网ZXXK)
7、抓耳挠腮连蹦带跳手舞足蹈摇头晃脑
8、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
9、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
10、开辟—开拓顽劣—顽皮支援—援助欢喜—喜悦耻笑—嘲笑
11、在《富贵不能淫》中对“大丈夫”是如何要求的：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
12、B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新
13、繁忙—忙碌情不自禁—不由自主
14、揪住(jiū√qiū)揩眼泪(kāi√kǎi)脚腕(wàn√wán)
15、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
16、8分钟，大人们可以在同等条件下试试，然后再想想这样的体验发生在一个两岁多的小姑娘身上的感受。
17、我：那你跟妈妈说说，为什么和老师不开心啊？(这里，我以为她会说抢书的事情)
18、演讲稿写作其它方面技巧
19、记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”
20、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
三、用夸张写悲痛的句子
1、陶醉，像一个索命的幽灵，在中国大地上徘徊了上千年，它吞噬着一代又一代中国人的灵魂，是我们中华民族的一条劣根。只有挖掉这条劣根，我们的改革才能成功，我们的球籍才能不被开除。
2、富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是：问君何能尔？心远地自偏。
3、《军神》会以填空或选择的形式考查人物的描写方法，如外貌描写、语言描写、神态描写等。
4、(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动，俶尔远逝
5、孔子强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种人可以当老师的句子是：温故而知新，可以为师矣。
6、望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。
7、演讲是为达到某种目的而集中系统的语言表达,是展现一个人口才的最好形式,“是一个人面对群众的谈话”。它的特点是声形合情景交融,感召力强。张志公说:“演讲是科学、演讲是艺术、演讲是武器。”对于今天来说一个没有口才和演讲能力的人很难适应工作和生活需要。演讲具有强大的鼓动性,强烈的政治性和社会效应,演讲也是一个人思想水平和各种才华技艺的集中亮相。中外许多成功的演讲者都十分重视演讲稿的写作。
8、岳：上部“丘”的下横要长，盖住下部。
9、⑴直接揭示主题：恺撒《不战胜，决不离开战场》；毛泽东《中国人民站起来了》；亨利《不自由，毋宁死》。警惕型标题：《注意，人生路上处处有红灯》。
10、●仿词：“幽默是语言中的盐。”演讲中的幽默气氛的形成可借助仿词手法。
11、六年级语文下册第四单元复习卷
12、你知道吗？现在中国还有些地方是一妻多夫制……
13、此后，了了多次向从她面前经过的老师们伸出手喊她们，但遗憾的是，不仅没有人再过去，甚至眼光都不会扫过去一下，而老师们在这个时间段都在忙什么呢？有人收拾地面，有人在喂其他小朋友吃东西，有人叉着腰在和其他老师聊几句。
14、(2)要你张大嘴巴急欲一听
15、她哭得伤心极了，流了很多眼泪，就和庐山瀑布一个样子。
16、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17、庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。
18、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
19、A．表示话题转换。B．表示解释说明。C．表示语意转折。
20、《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。
四、形容十分悲痛的夸张句
1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
2、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
3、9:37分，实在坚持不住的小家伙尝试自己迈步子活动一下双脚，然后就被一直挂在脚上的小内裤绊了个趔趄，然而，仍然没有老师过去。
