一、一上午的劳动成果说说
1、劳动带给我们的收获，不仅仅是一间干净整洁的房屋，更是一种精神升华和情感体验。
2、展览室里，陈列着同学们制作的各种手工艺品。
3、能够主动为集体，为他人做事。
4、劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。电脑，将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图；航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空；一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜……劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛！
5、第一步是收拾我的房间。首先，我把蚊帐掀了上去，用在学校叠“豆腐块”的方法把被子叠好。再把积了好几天的衣服叠整齐，收进衣柜里，把琴盖上的书叠整齐，房间就变得整齐,漂亮了。
6、清理自己的“小天地”，铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；
7、我提着篮子在前面撒肥料，母亲用锄在后面通沟。只见母亲弯着腰，汗水不断地从额头上淌下来。
8、“我们家每天吃晚饭的米是我淘的。”
9、认识经常为我们服务的人，知道尊重和珍惜他们的劳动成果。
10、简单来说，任何人都是这个社会中的劳动一员，在贡献自己劳动成果的同时，也在享受别人的劳动成果。比如说你是一名教师，每天教书育人，把全部身心都贡献给了教育事业。而所有的学生们都在享受所有教师的辛劳贡献。你的一日三餐、日常生活消费等等一切的一切，也是其他人的劳动成果呀。我说的这些，对你应该有所帮助吧。
11、地点：营地航母楼前大草坪
12、手中的锄变得不听使唤，我的胳臂也让玉米叶划出了一道道血印。一不留神就铲掉了两棵秋苗。
13、选拔和使用。帮助用人单位了解员工在教育培训、工作经历、业绩考核、职称评定、奖惩等方面的信息。
14、经过激烈的比赛，家长评委席上，爸爸妈妈根据幼儿的先后顺序、穿衣效果等评分细则进行公平、公正的评审。分别评出穿衣“小劳模”“小标兵”“小能手”。
15、孩子们不仅要完成自己的生活自理的日常劳动，还将投入工作角色，参与丰富多样的劳动实践，农事生产劳动、工业生产劳动、志愿服务劳动……整整一天的重复劳动，单一甚至是枯燥，但这正是本次劳动周活动的宗旨——让学生体会到：我们喝过的每一滴矿泉水、我们吃过的每一盒快餐、我们看过的每一场电影、我们生活于其中的每一个美好的时间空间，背后都是无数不同类型的劳动。
16、这就是一个基层卫生院护士的一天。但是张更姣有一点特别，她曾主动赴武汉抗疫，也是淳口镇唯一一个赴鄂医护人员。
17、当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比.
18、如何让劳动教育不再流于打卡、拍照等形式，真正培养孩子从小爱劳动，让孩子拥有劳动的习惯和劳动的能力？鄞州教育系统积极将劳动教育潜移默化地融入孩子的生活，为孩子终身发展和人生幸福奠定基础。
19、别看我们年龄小，唱起歌来有模有样！
20、当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿还是那样站立.
二、一下午的劳动成果说说
1、明日君来看,不是旧山河
2、劳动最光荣，劳动者最伟大。小小劳动者从“自己的事情自己做”做起，争先恐后地参加“穿衣服”比赛。
3、有哪些道理，是你长大之后，才渐渐懂了的呢？不妨来说说吧！幸运的旺粉还有机会赢得丰厚的奖品哦！
4、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我们在劳动的同时，也应该明白劳动成果来之不易，懂得“粒粒皆辛苦”，珍视他人用汗水和心血凝成的劳动成果，对每一位劳动者劳动人民报以最崇高，最敬仰的情感。劳动者不分贵贱，一点一滴坚持劳动才是劳动的核心。
5、衰老和死亡驱逐众生的生命，宛如牧人手工艺里拿着棍子赶着牛群到牧场。
6、自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有内涵的最明显的标志。老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这真是耐人寻味，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。
7、我为班集体做力所能及的事情，
8、劳动不仅能提高孩子生活自理能力，还能让孩子体会到父母的辛苦，懂得珍惜劳动成果等，这是任何“说教”无法替代的作用。通过劳动，让孩子不会娇生惯养，能够在艰苦的环境下锻炼自己，使我的生活自理能力特别强。
9、○参加工作时在人才市场、劳动市场办理人事代理的手续人员，如何认定参加工作时间？
10、劳动像一块甜甜的糖果，让你细品其中的滋味。
11、文艺界劳动楷模老舍曾说过：在我们的生活中也有不少真理；不劳动就没有收获，这也是真理。
12、今天的家长进课堂活动，在岳老师的指导下，我们小组的全力配合下，取得了非常好的效果。
13、热爱生活的人都会珍惜自己的工作，为自己创造了劳动价值而感到自豪!好好工作吧，因为热爱工作就是热爱生活!
14、帮助爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
15、环卫工人打扫的街道是劳动成果
16、要习惯任何人的忽冷忽热，也要习惯任何人的渐行渐远。
17、劳动心得1：我们发现河道旁边垃圾最多。有橘子皮、苹果核、花生壳，还有废旧电池。有害垃圾对环境污染很大。
18、这次走进班级，不仅看到并切身体会了孩子们在幼儿园的日常生活，看到孩子们在一起的那份开心与热闹，看到他们无拘无束“自由”的既有规矩又有秩序，同时感觉到孩子在集体生活中学会了很多本领，也养成了很多好的习惯，这些都与老师们的辛勤付出是分不开的。在此非常感谢幼儿园和老师给我们家长这样一次难得的机会，并向老师们表示感谢，感谢你们的辛勤付出！还要感谢全体的小朋友们，感谢你们与我共度了一段美好时光，并给了我一段难忘的回忆！
19、“伟大的成绩和辛勤的劳动总是成正比例的”。天地有大美，唯劳动之美永存！天地有大幸福，唯劳动为真!
20、在一劳动节放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底大扫除；
三、看到自己劳动成果的心情说说
1、根据《纲要》中指出：知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。
2、看看我的鞋子是不是一对好朋友？
3、潘火街道紫郡幼儿园以“十指动一动，劳动最光荣”为题，倡导幼儿在家能整理玩具、系鞋带、叠被子等，在园能进行日常扫地、擦桌子、分毛巾，还能协助老师打扫户外游戏场地。孩子们还聆听了牙医、记者、马路工作者和警察四个工种的家长介绍的劳动故事，切身感受劳动的意义。
4、主题一：《我为“劳动”献唱》——了解“劳动节”
5、要始终坚持艰苦奋斗，力求将本职工作干到最好、干到最优、干到极致，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。
6、活动内容：全体教师、幼儿参加“五月橙色劳动月”主题教育活动启动仪式，教育幼儿从小热爱劳动，学会从自己做起，争做劳动小标兵、学唱《劳动最光荣》萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。
7、整整一天都是同一种劳动！
8、了解身边各行各业的劳动者，知道他们的辛苦与人们生活之间的关系，通过各类活动亲身“感受”和“体验”各行各业的劳动，体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感，做一个热爱劳动的人。
9、戳上面的蓝字关注我们哦！
10、主题二：《向劳动人民致敬》——了解身边的劳动者﹙5月13日—17日﹚
11、打谷场上隆隆的机器声和人们的欢笑声汇成了一组欢快的劳动交响乐。望着打谷机前渐高的谷山，大伯笑了，大娘笑了，人们都笑了。
12、小班分组开展：穿鞋子、折手帕、穿裤子的自我劳动技能学习。
13、“孩子以前分不清节气，也不知道劳动后收获的滋味。但是现在，孩子会带回来他们收获的果子，还制成果酱拿到市场义卖，并把收入捐给贫困的学生。”初二徐悠娴的妈妈说：“现在孩子特别享受劳动的过程，他说虽然劳动很辛苦，但是收获的时候也特别有成就感。”
14、做了这行，她选择全心全意为患者服务。
15、开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
16、爷爷和爹娘用铁镐、撅头劈土屋。一镐一镐地劈，一车一车地运，真有点“愚公移山”的样儿。
17、那小撅头在她手里飞快而有力，拇指粗的树根被她一下子就刨断了，土也被翻了出来。
18、答：新《干部人事档案工作条例》(中办发〔2018〕60号)
19、多次获得集团“优秀共产党员”、公司“最佳项目经理”等殊荣，并于2020年被评为“公司成立十五周年建设功臣”。
20、根据不同阶段幼儿的年龄特点，教师进行有针对性的指导，开展相关系列活动，帮助幼儿学习和掌握一定的劳动技能，不仅提高了他们的自我服务能力，也增强了小朋友们为他人、为集体服务的意识，愿意努力为集体做点事。
四、一天劳作结束的说说
1、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
2、速度、熟练度、工作热度
3、只有人的劳动才是神圣的。
