一、使命传承红色文化文案
1、要创新理念手段，充分发挥红色经典文学、音乐、影视、剧目等基础载体作用，积极借鉴人们喜闻乐见的传播方式，结合新媒体传播形式，综合运用互联网、大数据等现代技术手段，借助和依托报纸、杂志、广播、电视等多种媒体，发挥网站、微信、微博等新兴媒体作用，打通教育引导、环境熏陶、作品感染、文艺浸润、典型示范、实践砥砺等实践环节，推动传承工作与时俱进，让红色基因焕发时代光芒。
2、守初心，担使命，永传承。为庆祝党的生日，7月1日建党节当天，由中国红色体育文化研究中心、西安市灞桥区文化和旅游体育局指导的红色题材舞台剧《送你去延安》在西安大华·1935玖剧场特别上演。精彩的故事、鲜活的人物、感人的瞬间……现场来自多家单位的党员及社会观众近七百人共同观赏了这场献礼红剧。
3、图3：师生参观革命纪念馆
4、在革命战争年代形成的红色文化，是人民群众的传家宝。无论在血雨腥风、战火纷飞的革命年代，意气风发、激情燃烧的建设年代，还是在波澜壮阔、生机勃勃的改革年代，红色文化一直激励着中国人民奋勇前进。
5、人类文化是一个渐进的过程，传承是一个动态的概念，被传承的民间舞蹈文化随着人类文化的发生与变迁从来就没有停止过渐进
6、红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
7、进入12月份以来，高台县红色旅游进入淡季，但日均参观人数仍在300人左右，与往年相比增长约50%。”中国工农红军西路军纪念馆馆长朱德忠说。
8、是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是整整28年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成为我们世代相承之意志，只要人们还追求自由平等公正法治，我们就决不停止追逐。所以，红色更是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。失去这种基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联这样的例子。
9、青年是奋斗的时代，奉献的时代。
10、红色文化是一种崇高坚定顽强的信念文化。真正的革命者从来不缺乏革命的理想信念，这种理想信念突出表现在越是困难时期，他们对革命的信仰越执著、革命的意志越坚定，为了实现自己的理想和奋斗目标，即使牺牲生命也在所不惜。
11、舞蹈课由舞蹈学院党支部书记张麟老师担任。通过授课，他意识到艺术教育任重道远，尤其在经济和文化欠发达地区的普通学校，艺术教育的作用尤为重要，要润物细无声地滋养孩子们的心灵，激发他们的情感表达和想象；要让他们的眼睛亮起来、背直起来，让他们的精神世界丰富起来；
12、把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。仲景之书也，而详于外感;东垣之书也，而详于内伤。要活好，心别小，善制怒，寿无数。笑口开，病不来，心烦恼，病来了。说到不如做到，要做就做最好。金钱名利淡如水，医德医道大于天;个人利益抛一旁，患者病情在心间。欲救人学医则可，欲谋利而学医不可。工欲善其事，必先利其器，器利而后工乃精，医者舍方书何以为疗病之本。用我的爱心点燃您生命之火，用我的医术解除您疾病之苦。
13、弘扬红色文化，凝聚青年力量
14、怀着这样坚定的信念和必胜的信心，我们不动摇、不懈怠。
15、作为现代人传承乡贤文化，不是原样照搬，而是要与时俱进，比如，如今的乡贤不可能再是乡绅、儒生的形象，应该具有鲜明的时代个性。在新的历史条件下，乡贤的主体范围更加广泛，如农村优秀基层干部、道德模范等先进典型，在农村基层群众中威望高、口碑好，正日益成为“新乡贤”的主体。此外，“新乡贤”也包括从本乡本土走出去的企业家、知识分子、海外华侨等，他们返回故乡后，用所学所长来反哺桑梓，为社会主义新农村建设出力不少。要更好地传承、弘扬乡贤文化，就应该重视发挥“新乡贤”的示范引领作用，让他们的善言善行像古代乡贤一样垂范乡邻，培育文明新风，这有利于在农村积极培育并践行社会主义核心价值观，并为社会主义新农村建设积蓄正能量。。
16、图1：社会实践团师生合影
17、深入学习红色文化，传承革命精神
18、创新是红色基因得以赓续的根本动力，也是社会发展、时代任务、实践深化对红色文化的必然要求。随着网络化、信息化进程不断加快，在融媒体时代，多元文化、海量信息对红色文化造成了一定的冲击，高时效、碎片化的即时传播方式也对我们推动红色文化创新发展提出了更高的要求。
19、通过一天的参观，党员干部纷纷表示要将红军的革命精神传承下去，激发全体党员教师潜心从教的工作热情，以饱满的热情投入到山区教育工作中。
20、学校是培养未来建设过国家栋梁之才的地方，VR技术应用在红色文化上要找到一家有研发经验的人去做VR红色文化内容，这样才能更好地让学生传承。
二、传承红色精神文案
1、引导大学生学习、传播和继承红色文化、红色精神，有助于展现地方党史、凝聚民心，有效抵御历史虚无主义的侵蚀。可以进一步帮助学生深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，从而激发全体师生的爱党爱国之志、增强奋进奋发之力，走好新时代长征路。
2、经过实地考察，上海戏剧学院“行走的课堂”暑期社会实践团与信阳当地文化教育系统的专家学者举行了2018“豫见申城”艺术学研实践交流座谈会。信阳市副市长李正军、信阳市文化广电新闻出版局局长张冬梅、上海戏剧学院党委副书记、院长黄昌勇出席本次活动。活动分为四项议程，由张冬梅局长主持。
3、追溯传统文化，学习地方曲艺
4、激发党员干部的工作热情
5、文化传承，宗教的重要社会作用之按照经济、政治、文化的社会结构分析法，宗教无疑属于文化范畴。
6、红色印迹慢慢加深，时代脚步不断前进。新时代，青年一代正值韶华。广大青年生逢其时，重任在肩，当坚定理想信念，志存高远、脚踏实地，立下鸿鹄之志；当通过读书学习知行合格物致知、学以致用；当以奋斗和奉献精神，苦干实干、磨砺成材，不辱时代使命，不负青春韶华，不负家庭与祖国人民的期盼。
7、伟大的中国，我的祖国啊！为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往前！
8、加强校地合作,共谋未来发展
9、讲好党史故事，唱响传播红色文化的时代强音。在悲壮的湘江战役中，红军将士践行着革命英雄主义精神，与多于我军数倍的敌军进行了浴血奋战。红34师全体将士舍命阻击，师长陈树湘断肠明志。
10、目前，张掖市正对红色文化资源进行系统摸排调查，全面掌握资源分布和文物留存情况，启动红西路军史料征集、挖掘、管理和使用工作，切实保护好传承好红色文化资源。
11、历史的启迪永在，精神的价值长存。从党的十九大来看，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”这样崇高的理想信念应当坚持下去，以全面建设小康社会为目标，以实现伟大的中国梦为方向！
12、“一九三六年十月，中国工农红军第四方面军总部及五军、九军、三十军共两万一千八百余将士，奉中革军委命令西渡黄河，执行宁夏战役计划。十一月，组成西路军转战河西走廊。
13、寻找妇女排还原了当年红军战士给山上的妇女排补给粮食弹药的情形。师生们穿着红军服，班长挥着红旗，小战士背着补给资源，寻找山中藏着的妇女排。师生们过铁索桥，进山洞，吃野菜，体验了一把当年妇女排的生活。虽然只是体验，但是却让大家真真切切地感受到了当年作战环境的艰难，红军战士的坚忍不拔。
14、红色文化是一种不屈的战斗文化。红色文化是中国人民解放军特有的英勇顽强、意志如钢、敢于战斗、不怕牺牲、宁死不屈、不畏艰险的战斗精神的凝结。中国人民解放军从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的辉煌历程，就是一代又一代先烈在这种精神激励下书写的光辉篇章。
15、我院积极响应党的号召，不断履行凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责，不断创新工作思路，增强对青年的凝聚力、组织力、号召力，团结带领新时代中国青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中不断开拓创新、奋发有为。
16、写作思路：首选阐述一下先辈英烈们抛头颅洒热血染成了神州大地的红，然后再描述一下唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦等等。
17、战士们的舍生取义彰显出红军将士革命理想高于天的英雄气概和铁血救国、正义事业必胜的英雄信念。湘江战役的故事蕴含着伟大的革命精神和厚重的红色文化，是今天开展红色教育的宝贵资源。讲好湘江战役故事，推动红色文化进校园、进课堂、进头脑，
18、全体实践成员在退休老党员李彻新同志的带领下，沿着阶梯，回顾了中国共产党的百年征程。一步一个台阶，一步一段岁月。从1921年到2021年，我们用短短几十分钟却走完了长长的百年征程路，但是背后的艰难困苦却仿佛就在昨天。
19、把热情切实投入到日常工作当中去
20、尽管天寒地冻，来到这里参观的人们心头是热的：他们或是驻足沉思，或参观学习、或重温入党誓词，接受爱国主义教育，开展党日活动。“从8月下旬到现在，参观人数达已达33万人次，与往年同期相比，增长约31%。
三、传承红色经典文案
1、讲好党史故事，传承红色基因。
2、要不忘历史之痛，心怀强国之志，努力学习科学文化知识，掌握和练就建设祖国的本领，以自己的实际行动报效祖国。让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
3、图15：大学生暑期社会实践基地授牌仪式
4、革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦。
5、其实，我们身边从不缺乏自觉走在时代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只装着别人的“当代雷锋”郭明义，不离不弃照顾养母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好书记杨善洲……
6、就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是持独立自主，实事求是，一切从实际出发的.精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
7、图4：师生参观革命纪念馆
8、图16：黄昌勇院长总结讲话
9、在信阳毛尖的主产区，师生们欣赏了信阳当地的民间舞蹈花棍舞、花伞舞和花扇舞，舞蹈极具地方特色，富有感染力和亲和力。上戏的师生上台与舞蹈演员进行了交流互动，通过对舞蹈动作的模仿学习，切身感受到了地方民间文化的艺术魅力。师生们还来到信阳师范学院，参观了该校校史馆，信阳师范学院结合信阳作为信阳毛尖主产地的优势，开设了茶学专业，现已培养了两届毕业生。该专业立足地域优势，从生态茶园建设到茶艺茶道研究，走出了一条独具特色的专业发展之路。
10、时代在前进，传承“红色基因”的方式也要与时俱进，有所创新。“红色基因”是我们中华民族的精神纽带，是中国共产党人的精神内核。
11、树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。
12、来源：创新创业中心、就业指导中心
13、文案整理：张森浩屈雨荷
14、弘扬红色文化，传承红色“基因”
15、通过这次实践活动，团队成员都沉浸在红色文化的氛围中感受颇深......
16、在那年的那天，中国终于站起来了，它的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民自此站起来了。
17、真切感受到文化的传承源远流长
18、沈阳理工大学大学生创新创业中心
19、三是弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位。中国共产党的执政地位是历史和人民赋予的。传承红色文化，解读革命历史，有利于帮助人们了解共产党执政地位的来之不易，有利于巩固党的执政地位。
20、取其精华去其糟粕对于传统文化中好的健康的我们应该给予保留和发扬对于传统文化中落后的腐朽的我们应该加以改造和剔除批判继承古为今用
四、传承红色文化,弘扬革命精神文案
1、首届大学生使命传承红色文化创新创意大赛汇总表
2、“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。
3、红色基因内容主要包括以下几点：
4、红色精神的传承不仅仅是要求我们理解共产党的红色精神，更让我们珍惜今天来之不易的和平生活。红色精神是具有跨越时代的精神品质，可以成为新时代的价值走向，可以具有普世价值的光芒。
5、本期编辑：章明星范耀云
6、党的十九大作出“中国特色社会主义进入了新时代”的重大判断，新时代召唤我们实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，各级团组织要在这一波澜壮阔的时代变迁中找准自己的工作切入口，切实通过为青年做实事，为青年谋利益，让青年更好地成长成才，让他们体会到党的关爱和团的关心，更好地增强党对青年的凝聚力和青年对党的向心力。
7、缅怀过去，追溯未来，跨越时空的隧道，你会为之惊叹，革命英雄宁死不屈的决心，你会为之感动，革命先辈们不畏艰来困苦，只为解放，你会为之自豪。
8、大家感受了红色文化氛围
9、巍巍祁连山，英雄埋骨处。冬季的河西走廊，天高云淡。来到张掖市高台县，可以看到，尽管是寒冬季节，这里的红色旅游热度却不减。在中国工农红军西路军纪念馆，西路军纪念碑巍峨耸立，“红军西路军烈士永远活在我们心中”的纪念碑文让人动容。
10、缅怀先烈，继承遗志；祷告英灵，发扬传统。
11、这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚正义事业必然胜利的精神。
12、红色革命精神更是经久不衰
13、图10：社会实践团老师为当地学生进行艺术指导
14、上海戏剧学院2018年“行走的课堂”暑期社会实践信阳行圆满结束了，师生们会把整个行程中的点点滴滴都铭记于心。党委教师工作部、学工部、团委将总结本次社会实践的收获和经验，进一步发挥实践育人作用，进一步坚定“爱国、励志、求真、力行”的理想信念，把总书记重要讲话精神内化于心，外化于行，切实将总书记重要讲话精神转化为高校培养社会主义建设者和接班人的政策体系、工作举措和育人体系、教学模式，转化为广大师生勇担大任、砥砺前行的精神力量和自觉行动。
15、历史印证价值功能。红色文化见证了“没有共产党就没有新中国”的历史。
16、缅怀革命先烈，弘扬爱国精神。
17、这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长出来才可靠。
18、上联：不忘初心，下联：牢记使命，上联：传承红色基因，下联：担当强军重任。两副对联的上下联都反了。
19、社会实践团参观了刘邓大军千里跃进大别山纪念馆、鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区首府烈士陵园、鄂豫皖苏维埃政府旧址、大别山商城革命历史纪念馆等革命场馆和旧址，在参观过程中，伴着讲解员声情并茂、如数家珍的讲解，社会实践团的师生们认真观看展台上的珍贵遗物和墙上的文字介绍，一幕幕英勇的革命事迹，将师生们带回到那个战火纷争的年代，一段段背后的故事，让师生们深切地感受到今朝幸福生活得来之不易。
20、用好红色资源，赓续红色命脉。实践团队的田玉娜同学参观了大连市中央大道百年历史街，通过老照片、影音资料、历史文物等媒介，跟随着革命的历史脚步，将红色精神融入血液中随生命的延续而延续。
五、传承红色基因主题文案
1、立足中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
2、竞赛内容参赛作品分为文案类(A)、摄影类(B)、平面类(C)、空间艺术类(D)、动画类(E)、交互类(F)、文创产品设计类(G)、视频类(H)、创客类(I)、其他艺术类(J)。
3、图7：社会实践团老师为当地学生进行艺术指导
4、对毛主席要无限热爱、无限敬仰、无限崇拜、无限忠诚！
5、党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化，从国家战略资源的高度继承优秀传统文化，从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化，使之成为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量。
6、先介绍什么是红色精神，什么是争做时代新人，然后说明传承红色精神的必要性，做后写如何争做时代新人。
7、以往简单依靠参观红色场馆、组织红色旅游、阅读红色书籍等单一形式已经难以满足人们的需求，“灌输式教育”“被动式体验”已经难以跟上新时代的步伐。所以，更好地传承红色基因，就必须使红色文化结合时代元素，不断适应传播规律，以新形式、新话语传播红色文化，推动红色文化不断深入人心、落地生根。
8、广大青年要树立正确的人生观、价值观，要勇于抛下娇贵，走出长辈们所营造的物质“温室”，胸怀梦想，苦干实干，磨砺成长，以奋斗之我，宣示新时代青年“肩兹砥柱中流之责任”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青年力量。
9、弘扬红色文化，肩负时代使命
10、在确保如期实现脱贫攻坚和全面建成小康社会目标的征程中，大力弘扬红色文化，传承革命精神，从中汲取昂扬奋进、团结拼搏的精神动力，具有重要现实意义。
11、红色传承要求我们理解共产党的红色精神,更让我们珍惜今天来之不易的和平生活。红色精神是具有跨越时代的精神品质,可以成为新时代的价值走向,可以具有普世价值的光芒，以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育.呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。
12、第永远听党话跟党走的不变军魂。
13、我们要深入学习领会这一重要讲话精神，把握好增强文化自信的着力点，大力弘扬红色文化，传承红色基因。
14、团队的张礼同学前往重庆市南岸区南滨路挺进报旧址重温革命精神。
15、棋坪中学党支部和班子成员
16、作为新一代的接班人，我们要“铭记历史，展望未来，让烈士精神与我们一路同行”；我们要勇于拼搏，迎难而上；要自强不息，独立自主；要刻苦学习，发奋图强，继承中华民族的光荣传统，爱党爱国，矢志不渝；
17、1921——20沿着“足迹”，
18、习近平总书记在“七一”讲话中指出：“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”
19、图9：社会实践团老师为当地学生进行艺术指导
20、“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”
六、使命传承红色文化文案
1、坚持红色传承，就要坚持与时俱进，不断赋予红色基因新的时代养分。红色基因产生于革命战争年代，是革命战争年代的产物，尽管有其固有的“内核”和不变的“根本”，但是它并不是保守僵化、一成不变的，而是随着实践的发展不断与时俱进，丰富发展的。
2、文化传承价值。泰山石敢当信仰历经千年而不绝，主要是它与泰山信仰相结合，同时也与各地的民间信仰和民俗文化相结合，因此，它具有扎根于相关社区、群体的文化传统，世代相传，具有鲜明的地方特色，也与特定地区的历史和传统具有紧密的联系，反映了该地区文化传承的特点和风格。
3、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
4、红色精神，最早表现为一九一九年的"爱国、进步、民主、科学"的"五四精神"，其核心是爱国主义。除此之外还有"军民团结、艰苦奋斗"的井冈山精神，"不怕艰难险恶"的长征精神，"改变作风、提高素质"的延安精神，"艰苦奋斗、勇于开拓"的北大荒精神，"谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗"的西柏坡精神，"自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰"的两弹一星精神。
5、实践团队的郭虹言和韦莘阳两位同学前往陈翰章烈士陵园和青神红色西山展馆，重拾陈翰章的革命事迹，深切感受五星酒瓶等红色文物背后承载的责任与使命。继承忠诚、忘我的红色基因，弘扬坚定、热血的红色精神。
6、在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日来临之际，习近平总书记来到北大考察，向广大青年致以节日问候，并寄语“青年释放青春激情，追逐青春理想”。同时，习近平总书记还与青年学生分享了自己的读书心得和成长经历。
7、畅游红色故土，饱览大好河山。
8、透过历史的年轮，我们不仅了解到历史故事，更体会到了革命先辈的精神。
9、自我做好德，智，体，美，劳，教育好下一代，至于创新文化吗，大的一般人做不了，可是小的创新我们天天都有
10、传承红色圣火，共建绿色家园。
11、第一不怕苦二不怕死的战斗精神。
12、表演课由表演系辅导员田原老师担任，授课内容包括两部分，第一部分是气息练习，学习胸腹式联合呼吸法并学会调整呼吸寻找到放松状态，第二部分是表演训练，做了专注力、感受力、想象力、信念感的表演练习以及简单的交流练习。同学们对表演产生了浓厚的兴趣；
13、各成员参观红色资源，抒发实践感悟，并结合线上和线下，填写宣传表单，让更多人了解红色故事！
14、随后，上戏师生代表6人，信阳文化教育系统代表7人分别进行了交流，上戏师生代表分别介绍了上戏相关院系和艺术教育的基本情况，结合本次行程谈了自己在“行走的课堂”中的收获感受；信阳文化教育系统的代表介绍了本土文化的发展情况，尤其是针对文化艺术人才培养、艺术创作、实践基地建设等方面期待与上海戏剧学院进行合作。
15、仅江西革命烈士纪念堂记载，为革命牺牲的江西籍烈士就达25万之多。一部红色文化史忠实地记载了中国共产党为人民利益而奋斗的历史，这是其一。其红色文化昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛。新中国成立后，随着社会主义制度的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。
16、“穿红军衣、听红军史、走红军路、绕红军林、吃红军饭”。张掖市、高台县在主题教育中深入学习贯彻习近平总书记参观中国工农红军西路军纪念馆重要指示精神，坚持问题导向，发挥资源优势，做活做大红色文化与旅游产业深度融合文章。
17、发扬革命传统，争取更大光荣。
18、富强民主文明、和谐自由平等、公正法治爱国、敬业诚信友善。
19、而1949年10月1日，终于迎来了这个理想的实现，长达八年之久的抗战，在那天彻底的结束了。
20、红色传承要求我们理解共产党的红色精神，更让我们珍惜今天来之不易的和平生活。红色精神是具有跨越时代的精神品质，可以成为新时代的价值走向，可以具有普世价值的光芒。
1、在鄂豫皖苏区首府革命博物馆、首府烈士陵园和苏维埃政府旧址的参观过程中，徐向前、李先念、陈昌浩、吴焕先等同志领导革命战争的宏大胸怀和伟大壮举让师生们深受触动。鄂豫皖苏区民众极高的革命参与度和不畏艰险、敢于牺牲的革命精神鼓舞着新时代青年不忘初心、牢记使命、继续前进。
2、大家通过这次有意义的活动
3、对于共产党人的人生而言，红色基因是信仰，目光远大，追求高远；红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。
4、青年是学习的时代，劳动的时代；
5、竞赛方式(各类作品规格及提交要求如下)
6、要求我们理解共产党的红色精神,更让我们珍惜今天来之不易的和平生活。红色精神是具有跨越时代的精神品质,可以成为新时代的价值走向,可以具有普世价值的光芒。以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育.呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。坚持红色传承,就要坚持与时俱进,不断赋予红色基因新的时代养分。
7、为什么要我们传承红色基因？
8、习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”
9、在新形势下弘扬红色文化，就要凝聚青年力量。“恰同学少年，风华正茂”，习近平总书记在同各界优秀青年代表谈话时指出：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”
10、在日军侵略华北时，是这些红军革命战士，与老百姓一起抗日，狠狠地打击了日军的嚣张气焰，鼓舞了全国人民必胜的信心。每一个红军战士的心里有一个理想，那就是为了解放全中国，必须胜利。
11、声乐课由音乐剧表演专业的张悦同学担任，她面对小学生和高中生两个不同年龄段的学生，找到他们之间的共性进行教学。通过“呼吸训练”，“发声训练”，“咬字归韵”等不同的方式，让学生了解发声器官和发声原理，共鸣器官及共鸣原理等，慢慢引导学生将知识运用到诠释歌曲上；
12、祖国的大好河山，壮丽秀美，在这繁秀似锦的万千山河中，处处彰显着红色革命的精神。
13、走上最高的台阶，在庄严肃穆的革命烈士纪念碑前，团队所有成员整齐列队，鞠躬缅怀3分钟，向烈士墓献上鲜花，深切缅怀革命烈士。每一次牺牲都永垂不朽，每一位英雄都值得仰望。如今，战役的硝烟早已散尽，但它所迸发出的强大精神力量将历久弥新、荡气回肠、代代相传。
14、红军长征开始于1934年10月，结束于1936年10月，期间红军战士经历了血战湘江，遵义会议，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，激战腊子口。那时的红军革命战士吃不饱、穿不暖，甚至连树皮、野草、杂菜都揪下来吃，穿过的衣服更是补了又补。
15、活动得到了信阳市委市政府的大力支持，信阳市文化广电新闻出版局为整个行程提供了路线规划和服务保障。“行走的课堂”暑期社会实践团在六天时间里前往新县、商城、潢川等地，从千里跃进大别山纪念馆追寻红色足迹到金刚台红军洞寻找妇女排，从潢川青少年艺术课堂到鸡公山国际艺术区，社会实践团的师生们意气风发、斗志昂扬，在革命先辈战斗过的地方接受了初心与使命教育，学到了光荣的革命传统，并通过实地观摩、培训辅导、互动交流和座谈研讨等形式，与信阳市基层文艺骨干、青少年学生、高校和文艺团体进行了卓有成效的互动交流。“行走的课堂”是一堂生动活泼、寓教于乐的思政课，通过现场教学，师生们在实践中深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解。
16、作为新时代的大学生，我们更应将祖辈这种优秀的革命文化传承下来。
17、要加强对红色文化场馆的保护力度，加紧修建、完善、开放革命纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地；利用歌舞、绘画、戏剧等艺术形式，再现革命战场情境，创建富有特色的红色旅游景点，提升红色教育价值。要完善宣传教育体系，大力推动红色主题教育进校园、进社区、进企业、进农村，发动广大人民参与到红色基因的传承中来，营造出讲好新时代红色故事的浓厚氛围。
18、他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神，用自己的红色基因生长全新的红色血液。这些人无愧为时代的榜样。新时代的我们比历史上任何时期都接近接近伟大复兴的目标，但越是如此越是应怀如履薄冰之谨慎，坚决听党指挥，围绕强军实践，筑牢军魂。
19、发扬革命传统，谱写时代新篇；继承先烈遗志，铸就共同理想。
20、假如有人问你：“看到红领巾，你会想到什么？”你会怎样回答？假如有人这样问我，我一定会说：“我会想到革命战士在战场上抛头颅、洒热血的情景，会想到革命先辈们那种宁死不屈的伟大精神，会想到……”
1、中国的红色文化，从中国共产党诞生之日起就开始酝酿，到新中国成立时已历经长达28年的丰富和发展，形成了一套完整的体系和内容。这是一份弥足珍贵的精神财富，它不仅在抗日战争时期、解放战争时期发挥了巨大的作用，在如今改革开放的新形势下，依然是鼓舞、激励人们继续奋斗的强大推进力。
2、为弘扬鹤庆县红色文化，持续巩固深化主题教育成果，加强干警党性修养，近日，鹤庆县人民检察院组织全体干警前往红色文化陈列馆缅怀革命先烈，接受红色教育。
3、先介绍什么是红色精神，什么是争做时代新人，然后说明传承红色精神的必要性，做后写如何争做时代新人。
4、首先，紫萱与徐长卿的前世林业平已经有女儿了，所以肩负传承后代的使命不成立。再者，根据仙剑剧情，南诏信仰女娲，中原汉人视其为异类，所以反对，还会影响徐长卿的修仙大业。
5、同时着力打造以中国工农红军西路军纪念馆为基地，以红西路军高台干部学院、红西路军研究中心、国防教育科普园、红西路军主题公园、复原血战高台场景等为板块的“1+8”红色文化旅游大景区项目，推动红色文化与旅游产业深度融合发展。
6、最后黄昌勇院长在总结讲话中着重强调了校地合作“落实”的重要性，他说事情不用做得太多，但是要落实，上戏暑期社会实践团回校后要做好总结工作，完善对接机制，为下一步深入交流合作打下坚实基础。
7、近代中国，国家积贫积弱，人民饱受磨难。为拯救国家和人民，无数革命者进行了长期的探索和斗争并为之流血牺牲，但都无法改变中国人民的悲惨命运。是中国共产党勇敢地担负起历史的重任，为中华民族的独立解放，为中国人民的平等自由作出了不懈的努力并付出了重大牺牲。
8、在本次社会实践活动中，社会实践团的师生们还了解到，信阳在文化宣传中主打“红色文化”和“绿色文化”，如果说参观革命博物馆和寻找妇女排是红色文化，那么信阳毛尖就是绿色文化中的典型代表。茶文化作为中国传统文化中璀璨的一枝在中国也是源远流长。在南湾湖的岛屿上，师生们观看了茶艺表演，聆听了编钟演奏，品尝了正宗的毛尖茶。尤其是舞蹈学院的张麟老师，他现场为大家跳了一段楚舞，这也是他研究楚文化的成果之让大家在品茶之余对楚文化有了更深入的了解。
