一、宝宝太调皮的说说心情短语
1、小小的船、弯弯的月儿、闪闪的星星、蓝蓝的天
2、走自己的路，做自己的梦，没必要拿别人的地图找自己的征途，我的人生我做主！
3、那些折磨你的，都是激励你的动机！
4、瞧！孙悟空也为你们欢呼鼓掌呢！孙悟空会在花果山带给我们什么惊喜呢？下节课让我们一起踏上“花果山之旅”！
5、逐句学习，理解课文
6、出示多媒体课件。学生自己读第1句，体会感叹号的读法。引导学生读出喜悦、惊喜的心情。指名读。
7、1家有顽皮的小孩，稍不注意便会在地毯、墙壁、沙发或门上涂鸦。由于孩童用的多半是蜡笔，这些颜色的成分多半为蜡或油脂。因此，只要用湿抹布加一点不含起泡剂牙膏擦拭，便能清除涂鸦。
8、多看到生活好的一面，千万不要做傻事。
9、始终保持颗“感恩”的心，积极地面对生活;
10、(3)第4自然段。
11、设计意图：识字、写字是一年级语文教学的重点。教师以学生为主体，遵循识字、写字规律，用充满童趣的语言和方式激发学生写字的兴趣。学生先观察，再临帖、再观察、再默写，最终熟练掌握本课会写字。
12、新的工作新的启程，新的路程心的奋发，离开校园的象牙塔生活，踏入职场，第一天上班，怀着谦逊的态度，带上愉悦的心情，努力奋斗吧。
13、朗读这句话，你仿佛看见了什么，感觉到了什么？
14、你快乐也好淘气也罢，只要健康平安我便心静如水。
15、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。
16、模块二：多种形式读一读
17、生活不被工作束缚，工作不被金钱束缚。快乐不被忙碌束缚，过节不被年龄束缚。只愿超龄儿童：六一快乐，拥有自在生活每一天!
18、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
19、12：你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧!
20、(2)有感情地朗读这句话。
二、宝宝调皮的句子说说
1、请大家猜个谜语：有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。
2、朗读第二行，让学生明白，“小小的船”指的是“月亮”。引导学生想象：月亮还像什么？带着这样的想象读好第二行。
3、设计意图：这一环节，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，加深体验和感悟，学生的感情得到了升华。
4、多彩的季节，美好的时光！一轮朝阳从东方升起，那是大地的荣耀！六一节到了，儿童是人类的希望，是生命的延续，我们共同祝愿六一儿童节快乐。
5、每天努力奋斗，梦想正在招手，我们一起携手，工作一丝不苟。
6、找不到答案的时候，就独自出去看一看这个世界。梦想很轻，却因此拥有飞向蓝天的力量。
7、(2)弯弯的月儿是什么样的？(两头尖尖的。)
8、你的船再次扬帆起航，勇往直前，新的一年你会创造出一个华丽篇章。
9、展示有代表性的作业，让学生评一评，发现优缺点。
10、感觉春节以后，闺女长大了很多，不是个头大小，而是懂了很多东西。
11、读读这些生字，看看自己能给它们组多少个词语。
12、学生自由读文，边读边圈出生字，多读几遍。
13、品味第2自然段——快乐
14、①(出示“月”“儿”)引导学生对比观察，“月”和“儿”第一笔都是竖撇。
15、压力大工作疲惫，回家先放松身心，养养胃饮食清淡，享生活甜蜜滋味，早休息健康必备，美梦至与你相会。祝你身体健康，万事如意，心情愉快。
16、(出示生字卡片“船”)拼读“船”的字音，强调翘舌音,学生读。
17、我家萌宝，调皮捣蛋的小丫头，不管你多皮，妈妈都是爱到不行看你每天快快乐乐的是妈妈最幸福自豪的事。
18、每天孽我千百遍，依然把你当初恋。
19、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
20、师：同学们，这些生字宝宝摘掉拼音帽子，你们还能认识它们吗？我相信，大家肯定有很多记住这些生字的好办法。那么，就请你把自己的好办法说给你的小组同学听吧！看谁记的字最多！
三、宝宝很调皮的说说
1、做一个勤奋的人。天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也只有勤劳的人才会获得回报的，勤劳是通向成功的唯一阶梯，一定要记住古训：懒是万恶之源。
2、形声字：蓝、笑、和、活、金
3、朋友们在一起聊今晚上有什么节目安排，有的说去k歌，有的说去聚餐，这时你弱弱地说：我晚上要洗被子，因为昨晚尿床了。哈哈!预祝儿童节快乐!
4、设计意图：这部分内容是整节课的主要部分，教师引导学生钻研文本，学生运用抓字词句找、画、说等阅读方法，通过自主思考、合作交流、共同探究的学习方式，自主阅读，自由充分地表达。
5、(谁能介绍一下自己的家人？课件出示：哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶)
6、(1)随文识字：坐、只、看、见、闪、星、蓝。
7、10：虽然不能满足你最大的物质生活，但我可以把我的心来满足你。
8、第2自然段用了很多精彩准确的动词，你能找到吗？用三角号画一画，并和同桌做做动作来体会那份快乐。
9、学生在比较读中感悟语言的美，月儿的可爱。
10、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。
11、肖学勤、女、小学高级教师，大学本科学历，至1998年参加工作以来，一直担任小学语文教学工作，在工作上兢兢业业，认真负责，积极上进。对教学不断的思考与探讨。技能和教学能力也不断提高。2008年被评为优秀全县优秀班主任，2012年以来多次评为优秀教育工作者。同时积极参加优质课竞赛示范课活动，并获得好评。撰写完的论文多次在国家级省级市级获奖，指导学生参加各类比赛，也曾多次在国家级省级市级获奖。教育格言，用真情教书，用真心育人。
12、苦难，是一种人生地考验；苦难，是一种激发人生成功的动力；苦难，是一种潜在地幸福。生活中不能没有苦难，没有苦难就没有压力，没有压力就没有前进地动力。
13、恩我家宝宝也5个多月了现在晚上睡觉乱动会蹬被子了很爱抓眼睛和头发你可以经常给他剪指甲就不会出白道道了
14、早上闹铃一响，战役就此打响。早餐匆匆吃完，一路公交站点。下车直奔单位，打卡才算通关。天天埋头苦干，一身疲惫行程返。上班族，累了别扛着！
15、14：我喜欢你，你能接受我吗?虽然我并不漂亮，可是我是真的很喜欢你，我希望你能给我个机会。
16、师：词语宝宝来到了我们的黑板上，你们试着认识认识它们。
17、⑤师：“哗哗地”是拟声词。“哗哗地”可以形容什么？它的后面是表示动作的词语，所以用“地”。试着说一说其他拟声词。
18、将这些字词放到课文中，看谁能读得正确、流利！可以指读、齐读。
19、教师指导学生读出疑问的语气。
20、指几名学生背诵成语，全班齐背。
四、表达宝宝调皮的说说
1、师：我在小小的船里坐，只看见什么样的星星，什么样的天？
2、童心是最纯洁的，而六一儿童节则是最纯洁的节日，愿你在这最纯洁的节日中，过着最纯洁的一天!六一快乐!
3、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
4、设计意图：使学生掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁。
5、上班第一天，祝你开门见喜！新的一天问个好。祝你办事处处顺，生活步步高；爱情甜如蜜，薪水不会少；好运天天交，幸福围你绕；出门捡钞票，天天露微笑！
6、幸福生活对我来说就是：双休日在家买菜做饭，做孩子们喜欢吃的饭菜，老公在家可以休息也可以花一两个小时的时间在家工作，或陪孩子们在一起玩耍，一个月可以有一两次举家出游或是回家看看父母。
7、(3)为什么说月儿是“弯弯的”，不说是“弯的”呢？(随文识字：弯。叠词“弯弯”比“弯”的程度大一些，表示“很弯很弯”。)你还知道哪些东西是弯弯的？课件出示词语训练：弯弯的()。
8、说一说：学生谈谈通过今天的学习有哪些收获。
9、①(出示生字“月”)学习新笔画“横折钩”，学生认读，并书空。
10、设计意图：本课起始体现了读和说的相互联系，丰富了学生的语言。然后抓住孩子年龄小、爱玩的特点，让他们觉得这节课又要去游玩了，精神先愉悦、轻松起来，让学生对本课学习充满兴趣。
11、太阳偷偷对你笑，我的懒猫，鸟儿愤愤对你叫，我的傻鸟，风儿沙沙随风啸，我的小宝宝，时间不早了，快快起床了，愿新的一天亲爱的你工作顺利，万事如意，开心快乐。
12、(2)和：认识新偏旁“”。
13、闺女慢慢长大了，每天没事都要问几点了，告诉她后，她就噢噢，也不知道脑袋里想的是什么。
14、认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。(重点)
15、谈话导入，激趣入题
16、祝你六一轻松，找回童年感觉!
17、(4)教师讲解成语的意思。
18、真正让人变好的选择，过程都不会很舒服。你明知道躺在床上睡懒觉更舒服，但还是一早就起床；你明知道什么都不做比较轻松，但依旧选择追逐梦想。这就是生活，你必须坚持下去。
19、师：开始说的是月亮，课题又是船。两者间有什么联系呢？生思考，指名答。
20、 孩子们似乎些许调皮，但是，我觉得他们有一颗热切的心，激动的小脑袋围绕着我。
五、形容宝宝调皮的说说
1、用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
2、六一排排坐，请你吃果果：吃了快乐果，天天好心情;吃了成功果，事事都顺意;吃了好运果，时时好运气;吃了祝福果，幸福好生活。祝儿童节快乐!
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4、①喜欢这个自然段的学生一起读。
5、 睡着时是天使，醒来后是恶魔，天使恶魔，爱你如初。
6、活动1：复习引入，再现情境
7、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。
8、任何外在力量的辅助终究只是暂时的，真正掌握在自己手里的东西才会成为你强大的依靠和资本，愿你的每一天都在成长。
9、(教学策略与设计说明)
10、设计意图：“表演”是一种内化感知的过程，同样也是激发学生阅读的过程。教师要给予学生信心与鼓励，让他们敢于表演、乐于表演，这样才能将读书落到实处。
11、(6)带着理解齐读成语，背诵成语。
12、由于你长期来只知工作，不知娱乐；只知熬夜，不知休息；只知学习，不知放松。特在六一儿童节到来之时，送你一颗童心。愿它时刻伴随在你的身边！
13、画美，歌更美！这首歌的歌词就是我们今天要学的课文。请小朋友先打开课本，然后大声地朗读课文，不会读的字可以读读拼音。
14、现在的小孩子都很调皮的,不管男孩女孩,都十分的不好管!只能耐心教育!不过有的事情实在说不听,就只能拍小PP了!
15、创设情境，激发兴趣：出示蓝天图：看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天一闪一闪，多美啊！是不是缺了点儿什么?(贴上月亮)弯弯的月亮像什么？你觉得这弯弯的月儿还像什么？这么美的月空，教师要用一首歌来赞美它！播放歌曲《小小的船》
16、百尺竿头，更进一步：意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。
17、种瓜得瓜，种豆得豆：种什么，收什么。后比喻做了什么事，得到什么样的结果。
18、祝宝贝光临地球一周年快乐，我会终我所有、保你这一生平安顺遂！
19、初读课文，集中识字
20、孩子们都在不经意间长大，再不记录，他们都大了，愿我身壮力健，好好陪伴子女长大成人。
六、宝宝太调皮的说说心情短语
1、(6)“找字”游戏。(一人读字，大家举起相应的字卡。)
2、指导书写：(1)白(第一次书写)：先观察“白”字在田字格中的位置；再仔细看老师范写；学生书写后临写，教师强调每笔的位置和笔顺；学生自己书写一个。
3、我们总是更倾向于抱怨孩子太调皮，不听话，而事实上你会为此生气动怒只不过是因为他们没有顺着你的心意罢了。
4、总结全文，学唱歌曲
5、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
6、宝宝太调皮了，父母喂他吃饭时，他还一直摇头，一副不想吃的样子！
7、樊子婧，女，龙南市杨村中心小学教师。教育格言：爱在左，责任在右。生命之路。陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
9、师：第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起。那他都用了哪些词语呢？和同桌找一找，用波浪线画一画，并说一说你的体会。
10、师：小小的船儿怎么样？
11、通过有目的地引导学生唱一唱，动手贴一贴，说一说，充分调动了他们的想象力，激发了他们参与学习的热情；通过听歌曲的演唱，看着画面再次感受美，进一步激发了他们学习的欲望。
12、熟读课文，小组内尝试表演。
13、重新扬起期望帆，困难就会成动力；向着目标重站起，再创辉煌有好处。祝你工作顺利！
14、布置作业，分享收获
15、孩子的笑有一种莫名的治愈，那种天真无邪的可谓是温暖了所有。宝宝的每一次成长，一个进步都是值得骄傲和自豪的。
16、学生观察每一笔在田字格中的位置。
17、拿着包子，我忽然想到了，长大了，到我该面对这硬绷绷未必可以做梦，未必那么好笑的世界的时候，我会怎么样呢？
18、唱一唱：学唱《雪地里的小画家》。
19、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
20、(4)“我”坐在月亮上看到了什么？课文里怎么说的？(用“我看到……还看到……”来说。)
1、教师配乐朗读，学生倾听。
2、(1)过渡：小朋友们，别高兴得太早哟！瞧！第二关是什么呢？
3、生活多微笑，童心永在;心情要舒畅，童趣拥有;一切更美好，童真永留;六一儿童节，愿你万事顺利，身体安康如意，祝儿童节日快乐。
4、从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天。
5、她都不忘记留下自己的影子
6、反馈：围绕要点，让学生互动点评，点评后每个生字再写一个，与前面的进行对照，看看自己有什么变化。
7、设计意图：要让学生充分地读，在读中感悟。对于这样一篇生动有趣的小故事，教师更要指导学生细读品味，激发学生读书的欲望。
8、配乐，师范读课文。
9、每个人都有自己的故事自己的青春，只是都埋在心里不愿诉说。
10、指名朗读课文，齐读课文。
11、(2)揭示第二关内容。(课件出示“我的发现”的内容。孙悟空挑衅地说：“你们知道这两组生字有什么特点吗？”)
12、感觉闺女越来越大了，扎可爱的发型已经不可爱了，越来越成熟。
13、一条美丽的工作祝福短信，一句真诚的祝福，扣开我们心灵曾经拥有的记忆；一声关切的问候，一段温馨的真情，点化彼此久久不曾忘怀的牵挂，祝福你生活平安幸福。
14、汇报：快乐。(板书)
15、美女穿超短裙是为了好看，帅哥穿夹克是为了更有范，老人家穿棉袄是为了保暖，你穿开裆裤是为了尿尿方便，祝六一儿童节快乐!
16、每每看到小侄女和闺女俩人到一块玩的特别高兴，我就很开心，两个孩子在一起玩大人都不用管，而且闺女也不会总想着看手机看pad，光搭积木就能玩一天，我想这也会是二胎的好处吧，他们在成长过程中有个伴，而不是各种电子产品。
17、(开火车检验词语卡片)
18、捡了两粒玻璃珠，一粒给你一粒给我，买了一个小奶糕，你一口我一口，收到一份祝福，一半给你一半给我，亲爱的朋友，儿童节的祝福与你分享！
19、让学生放声读课文，读准字音，读通课文。
20、六一儿童节祝你拥有六个一：一见钟情的爱人，一见如故的友人;生活里一片幸福，事业上一帆风顺;天天一脸笑容，年年一本万利。
1、六一儿童节到了，年龄有些超标，但快乐不分年龄，容颜稍显偏老，但幸福不论相貌，块头有些偏大，但欢愉不论高矮，六愿广大超龄儿童，童心依旧，快乐不断！
