一、写景的好句短一些5字的
1、日光尚在，只是不甚温暖罢了。夹道的梧桐，潇潇落叶，翩跹间，平添了几许牵连。抬望眼，天愈发高远了，澄明如练。南飞的老鸦越来越多，翅膀盖过天空的歔隙，遮天蔽日的全是刻骨的相思。时光如琥珀，凝结成化不开的恸伤，早过了悲春伤秋叫嚣东西的年纪，却仍在这一刻顾影自怜不觉戚戚。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，落叶且归根，而我，却不得不重整行囊，去到离家更远的地方。凝眸回望，来路已湮去路不明，风穿堂而过，千秋万载皆成过往。人情几许冷暖，世态几度炎凉，但心中总有一隅，白日阳光盈溢，暗夜华灯万盏，待自己归去。无论贫贱抑或显达，无论落魄抑或风发，他们永远视伱若珍宝，为你遮风挡雨，拂却一身风霜，让你取暖，为你疗伤，赐你安眠，许伱安详。自创的...秋景、思乡、惆怅...
2、如何采用定景换点法描写景物呢？
3、秋高气爽、一叶知秋、春花秋月、
4、啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感!
5、写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
6、夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。
7、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
8、以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。
9、其次，诗中对人物形象的描写刻画细腻、逼真，使人们从人形象中受到强烈的感染。一是对人物外貌的刻画，二是对内心世界的描写。试看，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，简单而深情的十四个字，活活地勾画出卖炭老人的辛苦、贫困、衰老、遭难的外貌，使人见之同情，思之痛心。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，又是简单而深情的十四个字，把老人瑟缩、委曲、矛盾、希求的心理又描写得多么深刻、细腻。使人仿佛看到一个蜷缩在屋角冻得发颤的老人，在愁苦地思索筹划着自己可怜的生活。从而更加拽拉人们的心灵，使人感到残酷的现实对老人是多么不公平!
10、小狗是趴着睡觉，特别喜欢吃骨头和肉。
11、春天来了!春天来了！风,摇绿了柳树的嫩芽.
12、右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
13、含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。
14、“五素句”。——什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果怎样(或心情如何)即时间、人物、地点、起因、经过、结果。
15、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
16、一天，小白兔和小猴子到河边去玩，它们看到河对岸有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子。它们好想品尝一下美味的桃子啊，可是，它们两个都不会游泳，这可怎么办呢?小白兔和小猴子坐在河边唉声叹气，突然，小猴子说：“我有办法了。小白兔问：“是什么好办法呀?”小猴子告诉小白兔，小白兔一听，真是一个好办法，于是它们抬来了一根树干，把树干当作船，它们两个坐在树干上轻轻松松渡过了河，这下，它们可以吃上好吃的桃子了。
17、夏至夏种夏收夏季夏日夏夜立夏酷暑炎热火热闷热
18、夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵和风带着花香向你扑来，送给你一分惬意。
19、秋风萧瑟秋风红叶秋风习习
20、沿路的景物真不坏,江南的仲夏,原是一副天上乐园的景色.一路上没有一块荒土,都是绿的稻,绿的树,绿的桑林.偶然见些池塘,也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面.
二、写景短句5字以内
1、秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒服啦。
2、春天像刚过门的小媳妇，总不敢在第一时间很直接地和凌厉的严冬结实地打个照面，只瑟缩在春风的帘幕后，向这早已属于自己的时光里张望，羞羞答答，畏首藏脚，纤细柔弱。
3、一丝一毫看得准,融入生活来想像。
4、秋凉如水一汪秋水秋月如镜
5、你每次上路出远门千万别忘记带上音乐,只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了.河湾、山脚、烟光、云影、一草一木,所有细节都浓浓浸透你随同音乐而流动的情感，甚至它一切都在为你变形，一幅幅不断变换地呈现出你心灵深处的画面。它使你一下子看到了久藏心底那些不具体、不成形、模糊或被时间湮没了的影像。于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受……
6、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事？(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？(例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)
7、观看完荷花，我和妈妈依依不舍地离开了青山湖。
8、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子，像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
9、彤云密布晴空万里万里无云
10、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。
11、一年级上册一年级语文期中复习(拼音字母、生字、笔画及练习)
12、秋风落叶、秋月春风、丹枫迎秋、
13、小娃撑小艇，偷采白莲回。
14、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
15、我喜欢这只可爱的小兔。
16、天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季.细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上.几树梨花还点缀着嫩白的残瓣.北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳.在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连.
17、日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。忽如一夜春风来，千树万树梨花开茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。
18、回复“基础知识”四个字，可获得小初必备基础重点知识资料。
19、景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。
20、山明水秀明月清风奇花异草鸟语花香
三、写景作文5字大全
1、妈妈见了，对我说“婷婷，你也要像荷花一样，跟同学成为一对相亲相爱的好朋友。”我听了，点点头。
2、夏日的天空变幻莫测，时而多云，时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射。
3、清澈的水面上飘着一片片荷叶，荷叶大大的、圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘，密密地排列在一起。几颗小水珠在上面调皮地滚来滚去。活泼可爱的小青蛙在荷叶上欢快地唱着歌儿。三只小鱼儿在荷叶下面自由自在地游着，美丽的蜻蜓在水面上翩翩起舞。粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来，有的全开着，有的半开着，有的含苞欲放，一阵微风，荷花散发出一阵阵诱人的清香。一个深绿色的莲蓬上有许多小孔，里面藏着几颗荷花的种子，过不了多久，美丽的荷花就会开满池塘。
4、小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天，不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。
5、听其相顾言，闻者为悲伤。
6、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。
7、曾经认识的秋总是凄楚，悲凉的。杜甫在这个季节写下“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”，杜牧在这个季节写下“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后花庭》。”，李清照在这个季节写下“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”如今才明白，其实秋天给人的感觉不仅仅是凄楚，悲凉，更多的则是秋那独特的唯美。
8、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。
9、夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。
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11、妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
12、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
13、冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞
14、春寒料峭春花盛开莺歌燕舞
15、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
16、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
17、秋天最美是黄昏。一样偎依着山腰，感人的是点点归鸦急匆匆地向巢里飞。成群结队的大雁在高空中比翼齐飞，更是叫人难忘。夕阳西下，一阵阵风声、虫鸣让人心旷神怡，不禁浮想联翩。
18、一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像调皮娃娃的眼睛，蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序地排列，像是五线谱上的音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。
19、心理想法和语言,二者一样不能丢。
20、语意双关，富有朦胧美是这首小诗的最大特点。雾、春梦、朝云，这几个意象都是朦胧、飘渺的，意象之间又故意省略了衔接，显出较大的跳跃性，文字空灵，精炼，使人咀嚼不尽，显示了诗人不凡的艺术功力。
四、描写风景的好句15字
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2、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
3、风休住，蓬舟吹取三山去。
4、不学头陀法，前心安可忘。
5、一江秋水,依旧是澄蓝澈底.两岸的秋山,依旧在袅娜迎人.苍江几曲,就有九簇苇丛,几弯村落,在那里点缀.你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼.
6、我看见了一只蝴蝶飞上天空,我高兴地捉住它,又爱怜地把它放开.黄黄的迎春花开了,有展开笑脸的,有害羞地把眼睛挡住,看样子真可爱.是谁搔痒了我的脸颊,啊!原来小草从地下探出头来了！
7、太阳高高升起，阳光灿烂。
8、夏末秋初的南风刮来了新麦子的香气和蒿草的气息。
9、物/景+怎么样(外形、给人的感觉)
10、作品充满了生活的情调，浅进的语言写出了日常生活中的美和真挚的友谊。
11、春暖花开春和景明春山如笑
12、春意正浓春雨绵绵春草茂盛
13、白居易写景的诗句相关文章：
14、可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)
15、黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画。一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山。山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为“仙人晒靴”。在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱。这就是有趣的“猴子观海”。
16、落叶飘零、稻谷飘香、北雁南飞、
17、在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
18、我很喜欢可爱的小狗，因为它看见我会摇尾巴，我觉得很有趣。
19、草/赋得古原草送别
20、牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
五、五年级好句50条写景
1、星期天，吃完午饭，小凡说：“妈妈，我可以帮你洗碗吗?我是大孩子了，可以做家务了。”妈妈微笑着说：“好呀，那妈妈来教你怎么洗碗吧!”小凡很开心，可是洗碗池太高了，小凡够不到，于是，小凡就踩着小凳子来洗碗。妈妈在后面教她怎么洗，妈妈说：“一只手拿住盘子一只手拿着洗碗布，转着圈洗。”小凡很聪明，很快就学会了，小凡把所有的盘子和碗都洗干净了。小凡看到自己的劳动成果，露出了满意的笑容，妈妈也夸小凡真是个懂事的好孩子。
2、春燕回巢春树繁茂万象更新
3、“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
4、许多小学生在描写景色的习作上面，总是千篇一律，而且顺序混乱，毫无章法。还有就是不能很好的突出景色的特点。
5、写完了“时间”要打逗号(，)；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号(。)。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号(：)，说的话要用引号(“”)引起来，表示这里面是说的话。
6、写作格式：每小节开头空两格。
7、秋天的天空一碧如洗。它像一颗用水洗过的蓝宝石一样，有几朵洁白的云在空中飘来飘去，就像几只绵羊在玩老鹰捉小鸡的游戏。一群大雁一会排成“人”字型，一会又排成“一”字型，就像舞蹈演员在天空中跳舞，它们不断地变着队形飞向南方，又好像在对我们说：“可爱的小朋友们，明年再回来找你们玩啊！”
8、含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
9、这首诗中，既用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象美丽;而且还把春光拟人化，把春光写得仿佛真是有脚似的，可以转来躲去。不，岂只是有脚而已，看它简直还具有顽皮惹人的性格呢。在这首短诗中，自然界的春光被描写得是如此的生动具体，天真可爱，活灵活现，如果没有对春的无限留恋、热爱，没有诗人的一片童心，是写不出来的。这首小诗的佳处，正在立意新颖，构思灵巧，而戏语雅趣，又复启人神思，惹人喜爱，可谓唐人绝句小诗中的又一珍品。
10、人不寐，将军白发征夫泪。
11、接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。
12、点评：在你的笔下，秋天多美啊！老师从你的文章中看到了秋天高远而深蓝的天空是那样的清净；秋天的小溪是那样的明澈；秋天的傍晚是那样的惬意。这一切，让读者感到秋天是多么的神奇与美丽。正因为你从不同的角度去观察了秋天去感受秋天，才会体会到秋天独特的美。所以写出了别出心裁的文章。
13、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望
14、关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。
15、大雨淅淅沥沥，飘飘扬扬。
16、1如何指导孩子看图写话
17、观察属于秋天的变化
18、景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。
19、例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草，没能享受阳光雨露，在寒风的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断”字，何等伤痛；一个“抖”字，何等凄惨；由静到动，何等传神。此情此景，“我”心伤故乡之情，已跃然纸上。在写景的字里行间，自然渗透感情，景与情可谓是有机交融。
20、下雪了，小朋友们好开心啊，大家都穿上了厚厚的棉服，走出家门，来到了雪地里。看啊，最前面的小朋友正在开心地滚着一个大雪球，近处穿红衣服的小姑娘正在堆一个大大的雪人，雪人马上就要堆好了，小姑娘把一个小水桶戴到了雪人的头上，给它当帽子。不远处，两个小朋友正在追逐嬉戏，他们在打雪仗呢!雪给小朋友带来了无穷的乐趣，小朋友玩得不亦乐乎!我也很喜欢雪，小朋友们，你们是不是和我一样喜欢雪呢?
六、写景的好句短一些5字的
1、菊花是中国十大名花之花中四君子(梅兰竹菊)之也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲)之产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠悠见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
2、秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接近山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，也真是有趣。到了日没以后，风的声响及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。
3、这山中的一切，那个不是我的兄弟姐妹？我热切的跟他们打招呼：你好清凉的山泉！你捧出一面明镜，是邀我重新和梳妆吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
4、我有所感事，结在深深肠。
5、入秋以后，蜻蜓变弱了，肉体死后，只剩灵魂，摇摇晃晃飞来飞去。透过秋日的阳光，能看到蜻蜓的身体是透明的。
6、悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草，简直像是满山杜鹃了。
7、蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
8、我有所念人，隔在远远乡。
9、我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。
10、炽热干热灼热仲夏消夏盛夏避暑消暑三伏三夏纳凉
11、欣欣向荣好雨知春乍暖还寒
12、君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。
13、花团锦簇含苞欲放花红柳绿
14、春华秋实、金风送爽、春兰秋菊、
15、那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢？
16、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……
17、独自垂钓，在那倦秋的黄昏/垂钓，直到暮色罩临/体味到异常的失落，然后是/异常的欣喜，当我将一条银鲑/拖上船，又将鱼裹进网里。
18、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
19、小乌龟它睡觉时把头缩到壳里。小乌龟最喜欢吃小鱼和小虾了。
