一、对比手法的优美句子
1、微刊底部(写留言)发作品
2、(江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。)
3、所谓它山之石可以攻玉，其实前人写过很多好句子，我们只要仔细琢磨，好好分析，就可以学习和模仿，进而写出好句子，比如：
4、例如：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。
5、在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。
6、句子含义的解答：
7、“情更切”变成了“情更怯”，“急欲问”变成了“不敢问”。这是在“岭外音书断”这种特殊情况下心理矛盾发展的必然。透过“情更怯”与“不敢问”，读者可以强烈感触到诗人此刻心里抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。这种抒写，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。
8、最后，要勤于动笔，多多练习。
9、所谓倒叙，就是或先摆出一个悬而未决的问题，或先截取一个精彩的事件片断，或先交代一个起线索作用的物件，或先安排一个引发故事的场景，或先显示故事或人物的结局，给读者留下悬念，使读者产生“为什么会是这样呢？”的疑问，进而产生读文章，找答案的想法。然后，再按照事情的发展顺序，加以叙述。
10、叠字。孟郊《游子吟》中：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”母亲的细针密线和种种担心，互为表里。慈母之情，系于“密密”的一针一线之中。妙用叠字，字少而意深，言重而意永。
11、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
12、为了和大家不走散，关注↓↓↓
13、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
14、用动词和意象营造意境。
15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
16、领悟哲理。品味诗句，悟出诗中所蕴含的人生哲理。
17、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
18、这句话真是富有童趣，既活泼又幽默，作者将情趣与哲理有机统一在一起，让人读了忍俊不住。
19、以写作谋生的卖艺人,谢大爷赏饭
20、作者使用了两个学术界常用的数据集进行评测，都是经过人工标注的。
二、用对比手法的句子
1、这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。
2、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
3、没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。——出处待考究
4、那么，我们来看看怎么写出优美的文字。
5、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
6、把纺织娘的歌声比作催眠曲，让辛苦一天的人们幸福甜蜜地进入梦乡。让学生在配乐朗读中，感受到作者对乡下人家的喜爱之情。
7、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
8、大弦嘈嘈如急雨(粗重急促)小弦切切如私语(亲切细柔)(轻柔尖细、委婉缠绵)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(错落有致、清脆圆润)间关莺语花底滑(婉转优美)(悠扬婉转、悦耳动听)幽咽泉流冰下难(低沉凝涩)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。(激越雄壮、高亢激昂)曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(凄厉)
9、少年不识愁滋味，爱上层楼。
10、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。
11、露从今夜白，月是故乡明。
12、即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
13、师：这是学习本单元要求我们掌握的语文本领，我们一起来读——
14、二从今天起，学着做一个简单的人，不庸人自扰，不沉迷过去，不恐惧将来。用更宽阔的心，更乐观的心态，去治愈那些小小的不快乐。早安！
15、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
16、真理是这样：凡真正工作，虽流汗如浆，亦不觉苦。反之，凡自己不喜作，而不能不作，作了又没什么好处者，都使人觉得忙，且忙得头疼。
17、师：好一幅乡下人家春笋探头图啊！让我们一起通过朗读来感受这样一幅生机勃勃的雨后春笋探头画面。
18、⑧沉郁顿挫：内容博大精深，题材严肃，感情深沉。代表人物：杜甫。
19、GoogleSentenceEncoder的两种形式：
20、当然，我们在写比喻句时，比喻必须贴切、形象、新鲜；而运用排比时，语言的节奏要整齐流畅，让语句充满旋律美与节奏美。
三、运用对比手法的优美句子
1、他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
2、在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。
3、动静结合。对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
4、勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。
5、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
6、正如人们所说的“万事开头难”，高尔基也曾说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”
7、切准“脉搏”，深入解读——《荷花》教材解读/读娟
8、但要注意的是，需要处理好动词的出场顺序，也不能强赋动词，避免出现拗口艰涩的问题哦~
9、每天8分钟，一年365个经典古诗文名句，让孩子利用碎片化时间、浸润式学习我国传统文化！
10、制作/吉春亚本真语文徒弟团队
11、用典。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”“羡鱼”出自《淮南子•说林训》：“临河而羡鱼，不若归家织网。”
12、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲。
13、■□映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的修辞手法。
14、这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
15、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度、距离……都是我的决定！1有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。2海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。(魏巍)3大道如青天，我独不得出。(李白)今年回家乡过年,我看到了曾经带给我童年快乐的大枣树.如今干枯的树皮裂开了条条口子,远远望去就像一位拄着拐杖的老人；它已经失去了往日枝繁叶茂的风采,已经度过了美好的青春年华.想到当年他为我们遮荫挡雨,我不禁伤感万分.
16、樱花树之下，没有陌路人。——(日)小林一茶
17、这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
18、(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
19、鲜花依着不同季节轮放，朴素中带着华丽，好一派独特的农家风光。相机理解“装饰、时令、朴素、华丽”。
20、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
四、对比手法有哪些句子
1、这句话说明雨来跑得非常快。
2、预感式示现：即把未来的的事情说得如同出现在眼前。
3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
4、大林寺桃花守株待兔暮江吟题西林壁
5、句子中所有词的向量之和的平均值
6、用修辞手法开头，比喻、排比、设问、对比等。巧用修辞，含而不露，生动活泼而又令人耳目一新，富于感染力，增添了“凤头”的含蓄美。
7、⑦慷慨悲壮：多指边塞诗。代表人物：高适、岑参。
8、三年级下册语文三年级下册数学
9、四年级下册重点句子赏析
10、使用皮尔逊相关系数对句子表示进行分析，可以发现GSE与SIF的相关度比较高(ps:使用皮尔逊相关系数需要满足的三个条件：连续数据，正态分布，线性关系)
11、岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
12、有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
13、①清新自然，晓畅易懂。代表人物：山水田园诗人。
14、比拟可以增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
15、这句话体现了桃花水的多情。
16、这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。
17、quora知乎重复问题识别
18、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
19、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
20、引用名言名句或者古诗词
五、对比手法的句子10字
1、课后拓展，布置作业。
2、小柳树在微风里得意地跳起舞来。
3、对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
4、假如你不够快乐也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩。早安！
5、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
6、这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。
7、生活不易，感恩遇见你，我们一路同行，且行且珍惜。
8、晓出净慈寺送林子方赋得古原草送别
9、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
10、抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
11、欲穷千里目，更上一层楼。
12、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
13、运用了对比的修辞，外貌描写，写出了“我”和“同舍者”的不同，体现了我的家境贫寒
14、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
15、首先，善于学习和模仿。
16、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
17、行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18、如果一个人说话很幽默很风趣，一定会受到更多的人欢迎。幽默是沟通的一道调剂品，它就可以拉近人们的距离，让陌生的人变得也不那么陌生幽默的文字也有同样的效果，可以让读者阅读的更轻松，也会对作者更喜欢。幽默风趣的文字，能化平淡为有趣，化沉闷为笑声，能宽松人的精神，让人感受到无限的美感。因此，我们写出幽默的文字更容易获得读者的喜爱。
19、巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
20、努力的最大好处，就在于你可以选择你想要的生活，而不是被迫随遇而安。
