一、蜘蛛结网扩写句子一年级
1、设疑激趣，初读课文
2、教诲：教训。提示：“教”和“诲”意思相的近。
3、朝zhāo(朝阳)(朝霞)
4、抱(拥抱)袍(长袍)炮(放炮)
5、再读课文，练习书写
6、积累有关夜色的短语。
7、要是我早起一分钟就好了，就不用误过这辆公交车。
8、雷雨前：天空乌云密布，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹来，树枝乱摆，蜘蛛从网上逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。
9、布置课后作业——编故事：小壁虎长出了一条新尾巴，它高兴极了，它会把这个好消息告诉谁呢?朋友们又会说些什么呢?请小朋友们来讲给家长听。
10、(齐读：跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好)
11、学生独立完成练习。
12、造句：突然(忽然)，天空乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就倾盆大雨。
13、引导学生利用字卡，同桌之间自由交流识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。
14、课后词语。(同类词扩展)
15、当世界年纪还小的时候
16、首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角
17、忽然—突然立刻—马上一瞬间—一眨眼
18、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
19、难点：是理解故事所揭示的道理：做什么事，不应该盲目地跟着别人跑，而要问为什么，弄清事实真相。
20、朗读古诗，背诵课文。
二、小蜘蛛爬进屋子织了一张网扩写句子至少两处
1、研读课文第四自然段。
2、笨手笨脚：形容动作不灵活或手脚不灵巧。
3、回家和爸爸、妈妈找一找有关写月亮的诗句，读一读，背一背。
4、音序查字要记牢，先把大写字母找。
5、学生读老牛与小燕子说的话，想想为什么他们都不借尾巴给小壁虎。
6、师生合作读第二小节。
7、要是想取得好成绩，就必须努力学习。
8、伙伴：同伴。提示：“伙”和“伴”意思相近。
9、(1)一比：自己读一读，借助拼音读正确。
10、(1)观察字形，交流书写要注意的地方。
11、玩：好玩玩笑玩具很：很大很小很多
12、●你既然答应(yìng)了别人，明天就应(yīng)该去参加活动。
13、(2)宋代诗人王令笔下的《送春》
14、学生初步了解短文内容。教师出示字卡，指导学生学习发音易错的生字。
15、空kōnɡ(天空)结jiē(结果子)(结实)
16、扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
17、再次认读词语。(指名读、领读、开火车读)
18、用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。
19、〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。
20、完善(完整)留心(留意)终于(最终)
三、蜘蛛结网造句一年级
1、燕子、青蛙、啄木鸟都帮不上棉花姑娘的忙,谁来帮她的忙?他它在哪里呢?
2、第一单元复习教案复习课文内容齐读课文，抽背课文按照课文内容填空()()吹，夏()落，()霜降()()飘池()青山()红鱼出()()入()你()()()？我()李。()()李？()()李。河水()()天气()，小小()蛙大眼睛。保护禾苗()吃害虫，做了不()好事()。()你()护小()蛙，好让禾苗不()()。()边绿，()边()，()()相遇起凉()。绿的喜()及()()，()的最怕水来攻。()回()地()物复苏柳绿()()泉()叮咚()()齐放()()争鸣音序表复习
3、墙上的蜘蛛网，草原上的脚印——蛛丝马迹
4、激情导入，感知“一分钟”的长短
5、2)．他又看见了什么？听到了什么？他怎么做了？自然学习七至九段，通过朗读来回答问题。
6、跑：长跑飞跑跑走足：手足足球十足
7、拓展词语：写了字弹了琴踢了球跳了舞
8、“方法与智慧”。本单元共编排三篇课文，包括《寓言二则》(《画杨桃》《小马过河》)，告诉孩子们，行走在人生的路上，闻嗅到智慧哲思撒发出的阵阵芬芳，各种感触汇聚在心头，凝结成颗颗光润的智慧之珠，丰富我们的生活。
9、12踢踢球34跑跑步56拍拍球78拔拔河910快坐好
10、读读“我的词语库”，比比谁先记住它们。
11、蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛
12、勃勃生机：形容生命力旺盛；精力充沛或欲望强烈。
13、我选择了两个写了进去。出示：荷叶圆圆的，绿绿的。圆圆的是表示东西的形状(说几个)，绿绿的是表示东西的颜色(说几个)。读一读这句话，慢一点。
14、块：石块木块土块非：非常是非非法
15、最后练习写话，句子写通顺，少写错别字。
16、钟元迟洗背刚叹共汽决定已经坐
17、全班齐读(情感共鸣)
18、课件播放第一支走来的队伍——口字旁家族，并出示相应生字“吃、叫、吹、咬”。
19、师：小猴子下山来(板画：山)，它先后走过了哪些地方?(板画：路线)咱们请几位小朋友来接读这个故事吧?(接读课文，正音)
20、(3)赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！(赶快)
四、蜘蛛织网扩句把句子写具体生动
1、例句：即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
2、学生练写，展示评议。
3、无：有无无力无心尖：笔尖刀尖尖刀
4、学生举例：工＋力＝功片＋反＝版
5、相遇喜欢怕言互令动万纯净
6、⑷浮萍一道开：浮萍一下子就被小船荡开了。
7、正确、流利、有感情地朗读课文。
8、以“我一分钟能做什么”为题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
9、知诗意：夜晚没有月亮，到处黑乎乎的，只看见一盏渔灯。孤单的渔灯好像一只萤火虫。微风吹来，卷起来一朵朵浪花。渔灯的光在水面散开，河面好像洒满了星星似的。
10、拓展：快快乐乐简简单单明明暗暗
11、小白兔弯着腰在山坡上割草。
12、①“亮晶晶”和“笑嘻嘻”。
13、苍蝇碰上蜘蛛网——脱不了身
14、去掉音节找刚读错的人再次读。
15、⑤归还图书时，管理员要进行全面检查，看是否有涂画痕迹，破坏图书要照价赔偿。
16、抽背展示，并让背诵的孩子交流自己快速背诵的方法，其他孩子借鉴学习。
17、扫帚抹拖桶簸箕玻璃垃圾
18、大伙儿是怎样知道事情真相的呢？(出示课文第六自然段和第一自然段)指导学生比较朗读后思考：
