一、形容芍药花美的短句
1、二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
2、(8)同桌两人合作读第一段，练习背诵。
3、(板书：雨纷纷)能把这感觉读出来吗？
4、这节课咱们走进春季里一个特殊的节日——清明。板书课题。
5、8)沿通川中路行驶100米，在第2个出口，朝G65/通川大桥方向，左转进入通川中路
6、你的仪容，自古倾国倾城
7、(1)交流：把句子改为“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。”可以吗？为什么？
8、柳下朱门傍小桥。几度红窗，误认鸣镳。断肠风月可怜宵。忍使恹恹，两处无聊。
9、②是呀!家乡的亲人团聚在一起，他们又何尝不在思念着王维呢?登高远眺，无限的牵挂、担忧、思念涌上心头，他的亲人们一定也会面向西方，大家喊出(屏幕出示)每逢佳节倍思亲.，遍插茱萸少一人。
10、在牡丹盛开的时节里，我写写牡丹，感念曾与母亲一起看过牡丹，就很幸福。
11、你觉得淘宝上能买到最牛逼的东西是什么？
12、熟读古诗，自学诗意。
13、译文：芍药花开，那硕大的花朵，浓烈的香气，都是从所未见的。红艳艳的花朵像是灯笼一般，叶子在花托下细心的呵护衬托着它们。一觉醒来，独自对着盛开的芍药，心里不觉惊疑不定，置身于天上神仙的宫殿里。
14、请两名学生表演诗人与牧童的问答情景。
15、忙忙碌碌(匆匆忙忙)(轻轻松松)
16、荆州内衣加盟,厂家直供内衣加盟,免费调换www.cybhgw.com
17、芍药花开了，粉红色的花瓣儿映红了小泵娘的脸，映红了火热的农家生活。一群小泵娘在田间小憩，憧憬着丰收的美景。
18、你诚实守信，让天下人心仪、敬仰。
19、其次，指导朗读形式单流于形式。陶罐和铁罐的对话部分，是指导朗读的重点。理想的状态是学生能够表现出人物对话时的动作和神态，而且每次对话都有所区别。应该让个别学生进行演练，从而有目的的进行指导，逐渐提高要求，增加梯度。但是我基本上都让学生齐读，这样看不出梯度的变化，只是泛泛而读。
20、点评：还不错，写出了牡丹的特色，格律也不错，看得出是尽力了。唯一不足结句不够完美，也没有对主题延伸，下次努力。
二、赞美芍药花的短句
1、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
2、5月27日下午3点，清华园小学参加歌咏比赛的所有同学到音乐教室集合，参加彩排。
3、芍药分株栽植前应深耕并施足基肥。根颈覆土2～4cm，园林中定植距离50～100cm，因品种和栽培目的而异。生长期要保持土壤湿润，尤其开花前不能干旱，否则花易凋谢。为保证开花质量，可以在早春和秋末施肥。芍药定植后不能经常移栽，否则会损伤根部，影响生长和开花，为使芍药良好生长，每年需要进行合理施肥。第一次在3月份出芽时施用，第二次在4月份现花蕾时施用，第三次在5月下旬花谢后施用，第四次在8月下旬施用，第五次在11月份。每次施肥后，都要浇足水，并应立即松土，以减少水分蒸发。盆栽芍药在霜降后要剪去枯萎枝叶，以防滋生病虫，越冬期间无需移入室内，放置在阳光充足处，盆土不要过干即可。
4、短短的四句诗，仅仅28个字，将道不尽的离愁，诉不完的思乡，曲折有致地铺展在我们面前。历经1000多年，当我们今天再次读起它的时候，涌向心头的又岂止是感动?在不知不觉间我们也走进了这浓浓的乡愁中，今后无论我们走到哪里，同学们都不要忘记亲人，不要忘记故乡。露从今夜白，月是故乡明啊!
5、你说的最美，是藏在屋后的夕阳。我的最美是夕阳照在你的脸上，而我恰好看到了。
6、(3)小组交流，说说自己积累的这样的词语，派代表发言参与全班交流。
7、(1)为什么路上的行人“欲断魂”呢？
8、点评：从多角度写意了牡丹的美，情感充沛，只是诗意稍浅一点点。
9、小组同学互相交流，说说准备写什么？怎样写？
10、师：看到这幅图，看到它的花开得这么美是什么心情？“欣然”就是心里很快乐。那“怒”是什么意思呢？在不明白字的意思的时候，可以查字典。出示课件：怒：①生气，气愤：怒容满面。②气势盛：草木怒生。
11、长出、一瓣瓣的冰肌玉骨？
12、它们何曾不是一粒种子，从不因土地的贫瘠而放弃生长，只要有一丝希望，它们就会破土而出，生就一副生的斗志，和倔强不可欺的性格，世代生息，卓尔不凡。
13、夕阳也许是美的残章，可以在自己最美好的时刻共邀新月。有晚霞伴舞，有微星点缀，有光和暗的和谐。可知道夕阳多不想逝去?新月多不想别离?当永寂的夜被黑暗代替，新月和夕阳只剩下孤单的轨迹。他们都不曾舍弃，只为一天里拥有着一次相聚。
14、刘桂存祝饶火曹礼明王珍山李树兰
15、即使生活在繁华的都市，即使满腹才华被他人赏识，孤单无助的王维仍是一名生活在异乡的异客，无时无刻不在思念亲人，这是魂牵梦绕的思念啊!尤其是在过节的时候，这思亲之情更是深切，诗人把满腹思念都倾吐在哪句诗中了?(生读：每逢佳节倍思亲)
16、这“纷纷”不仅是写雨，更是写人心。
17、儿时的牡丹只是一幅墙画
18、译文：芍药绽放，如同红绡一般，花叶在下面的篱笆编织出青色的围栏。金色的花蕊就像用繁复的金丝织成，火红的花瓣像炉灶里高涨的火焰一般。花瓣单看像是由红云剪裁雕刻而成，张开后的花朵就像裹在赤霞里一样。琉璃般美丽的叶子仿佛轻烟一般，风儿吹动了珊瑚一般的花朵。
19、也出落不成、你的绝代天香……
20、男儿重意气，何用钱刀为！
三、赞美芍药花的词句
1、儿童相见不相识，笑问客从何外来。——贺知章《回乡偶书》
2、疲劳(疲倦)(轻松)蜿蜒(弯曲)(笔直)
3、无亲无故无大无小无头无尾……
4、教师总结：这节课我们一起认识了花钟，了解了花钟是怎样为我们大致报时的，还知道它是怎样被做出来的。其实只要你认真观察、积极探索，就会发现身边的事物有着无穷的奥秘正等着我们去发现。今天我们还练习了抓住花朵特点，写出不同花开放时用不同的语言去形容它的独特美，在今后的写作中我们要学以致用。
5、多少人为你停留驻足，多少人为你而陶醉了眼眸
6、芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的、尖尖的、红红的，家乡的大地像铺上了一块块黄底红花的大地毯。
7、腾起多彩的祥云，让人陶醉
8、通过学习日积月累积累含有寓言故事的成语。
9、就如同安静地感知着生命蓬勃绽放的过程
10、过了几天，这家果然失火，邻居街坊一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，却忘了邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
11、(教学准备)多媒体课件。
12、岁月静好你以固有的美好示人
13、是城市的立交桥也是俺村的路灯
14、《杏花天影》出自姜夔的《杏花天影·绿丝低拂鸳鸯浦》
15、透过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。
16、炽热的青春，总在落寞夕阳下独自徘徊。
