一、用拟人写自己最爱的食物
1、湖北省武昌实验小学四年级盛鋆正
2、这就是我喜爱的食物——锅包肉。(通榆县实验小学五年一班范源)
3、偶尔有一天，我闲来无事，拿了一根树枝去逗弄它们，我突然发现，它们其实挺漂亮的。一身天蓝色的羽毛如绸缎般柔软，绿盈盈的眼睛炯炯有神，里面好似住着可爱的精灵。它们在笼子里蹦跳自如，有时还会抓住我牵下的一根绳子荡秋千，活像天真可爱的孩童；有时它们互相用嘴给对方梳理羽毛，时不时还轻啄一下对方的脸，一起喝水，一起进食，俨然一对好朋友。我细细端详着它们的毛色，给它们取了个名字，一个叫“小蓝”，一个叫“小绿”。
4、一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合，让北方人充分享受了属于冬季的美味。
5、提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。
6、“动物是最可亲近的朋友，
7、(2)登记清楚，按时归还。
8、文章首尾呼应，中间讲述了一次吃披萨的事。作者把这件事的原因、经过、结果交代得清楚明白。，并且重点写了经过，描写了自己是如何吃的。写的比较具体生动。
9、我最喜欢吃的就是饺子，每到周日(妈妈)就给我(包)做(饺子)，我就可以大饱口福(了)。(评：开门见山第一句话就点明主题，并交代了什么时候可以吃到饺子。)
10、小猫咪的精灵、小狗的忠诚
11、它爱吃的东西有很多，比如：猫粮、小鱼干……来者不拒。它最爱玩的玩具是逗猫棒，每次都玩心大发，左边扑一下，右边躲一下，玩得不亦乐乎。有时我故意逗它，把逗猫棒提得高高的，它先是目不转睛地盯着，等到我放松懈怠的时候就以迅雷不及掩耳盗铃之势猛地抓住，满足地放进嘴里撕咬起来，真是个小机灵。
12、我家的Coco是个名副其实的贪吃鬼，哪里有吃的它就会在哪里晃悠。每次我吃东西的时候，它总是第一时间赶到我面前，摇晃着尾巴目不转睛地看着我，一幅渴望的神情。要是我没及时把吃的扔给它，它就会对着我汪汪地叫几声，好像在说：“真不够朋友，有好吃的东西应该一起分享嘛！”让我不得不与它分享美食。每到吃饭的时间是它最兴奋的时候，爸爸为它准备狗粮时，它总是摇着尾巴在爸爸身边打转，常常满满一大盘的狗粮，不到两分钟就被它吃得精光，真像《西游记》里的猪八戒吃人参果一样，还没尝出味道就已经囫囵下肚了。
13、文章主要内容分为两部分：一是写鸡腿的味美、形美、吃起来感觉好；二是“我”是怎么吃妈妈做的炸鸡腿。两部分写得都比较成功。“我接二连三”、“不一会儿，一大盘子的炸鸡腿就一扫而光”等语句，生动形象地描写出“我”对鸡腿的喜爱。
14、本篇习作，有四个方面做得好：
15、我最喜欢的食品，那就是锅包肉。(评：开门见山直接点题。)
16、为什么先看到闪电后听见雷声？
17、(桐园学堂)江苏省扬州市邗江区维扬路399号桐园小区9栋1单元101室
18、焦急——镇定清新——浑浊
19、春种一粒粟，秋收万颗子。
20、Coco既是我的宠物，也是我的“朋友”。每次写完作业，我就会去逗一逗它或是训练它握手。每天放学，它总会在楼梯口保护我一起回家。记得有一天夜里，大家沉浸在美梦中。突然Coco不停地大叫，把一家人都吵醒了。爸爸打开灯问Coco怎么了？它还是凶神恶煞地对着大门不停地叫，爸爸仔细一听外面有脚步声，可能刚刚是有小偷光顾了，被Coco的叫声吓跑了。爸爸一扫被吵醒的恼怒，摸了摸它的头，给它竖起大拇指！
二、用拟人的手法写一种你最喜欢的食物
1、我喜欢的食物像是氧气，无处不在，无论走到哪里，我总是想要与它共舞，每当我尝到它时，我的心情总是甜蜜蜜的，美滋滋的，它就是——(你喜欢的食物)后面你就自己想象一下，谢谢它的外形，颜色，味道……(望采纳)
2、繁茂——枯萎明说——暗示
3、它有一身黄褐色的毛，身体圆滚滚的，远远看去，像一只大毛线球。一双蓝色的大圆眼睛到了夜晚还能发光发亮，有一次我深夜去上厕所，看到客厅里有两束蓝光，吓了个半死，还以为闹鬼了呢！但我转念一想：鬼的眼睛怎么可能发出蓝光，就这样担惊受怕了几天，才发现原来是它搞的鬼。
4、忽然——突然辨别——辨认
5、妈妈的最大特点就是长着比葡萄还圆的炯炯有神的大眼睛，因此在小作者的笔下，妈妈那双圆眼睛让小作者又爱又怕。小作者用了两个实例写出了妈妈对其教育的严厉，通过小作者的叙述，我们看到了妈妈在小作者成长道路上的正确引导。妈妈就像一个神探，小作者的的每一句话，做的每一件事，都逃不过妈妈的法眼。妈妈那双眼睛，既严肃又深情，还有深深的期待和赞许。其实小作者自己也早已经明白，严厉也是一种母爱，正是妈妈的严厉，才能让她健康成长，才能让她收获成功。因而在文章结尾处，小作者很真实表达了自己的心情，小作者对妈妈那份感激和祝福也显得水到渠成。
6、红烧肉做法非常简单，先放上油，把肉放入锅中，再加上糖和醋就好了。做红烧肉时，最小心的就是油了，油宝宝由于锅太烫，油宝宝受不了，他们在锅里烫(得)的活蹦乱跳，只要他们知道是你把他们放入锅里的，他们一(旦)但蹦到你身上，就会上去咬你一口。(评：写了做法，和做时要注意的事项。采用拟人的写法，生动有趣。)
7、秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了
8、我的好朋友叫兰兰。她有一双明亮的大眼睛，一头乌黑漂亮的长头发。她的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝，可爱极了。
9、他找到了伙伴。可他们也和他一样，背着沉重的行囊，不停晃动着脑袋，准备去寻找食物了。
10、 提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。
11、快活——悲伤舒服——难受
12、米线是我的最爱，我真想撑破肚皮吃上个两三碗。俗语道：“人为(财)踩死，鸟为食亡。”(那样)我(岂)乞不是为米线而丧失生命吗？哈哈！(通榆县实验小学五年一班闫睿男)
13、透明——透亮遮蔽——遮挡
14、小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
15、茁壮——瘦弱笔直——弯曲
16、学员佳作七：我的动物朋友“花花”
17、草莓慕斯蛋糕是圆柱形的，上下分三层。最下一层是蛋黄色的蛋糕胚，像海绵一样松松软软的；蛋糕胚上铺满一层粉色的草莓酱，就像是穿了一件漂亮的衣服；最上面放着草莓、奥利奥，非常诱人。我迫不及待地打开盒子，一股淡淡的牛奶味和香甜的草莓味扑鼻而来，让我忍不住口水直流。吃一口草莓酱，酸酸甜甜，入口即化。再尝一尝蛋糕胚，一股牛奶的香味在齿间遨游，又香又软，让我回味无穷。
18、慌张——镇定失去——得到
19、匆忙——仓促采集——收集
20、选择猪肉炖粉条，描写如下：
三、用拟人写喜爱食物
1、看：眼前的橙子如一个干瘪的小气球，不知道搁置了多久。它身上的毛孔粗大，有一道黑色闪电般的伤疤。它是橙黄色的，原先的光泽已经被时光夺走，没有半点水润。
2、这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
3、大黑还是我的开心果，总能赶走我的坏心情。记得有一次我考试考砸了，垂头丧气地回家，一看大黑竟在我家，原来时邻居来我家做客了。可是这天我一点儿都不开心，大黑好像看穿了我的心思，小跑着来到我面前，撒欢儿似的发出“汪汪”的吠叫声，还围着我兜圈子。看到它这副殷勤的模样，我蹲下身来向大黑倾诉起来，他一边听我说，一边用舌头舔我的手，好像听懂了我的话似的。说完后我阴霾的心情一扫而空，就高兴地和它一起跳跃、打滚儿，玩得热火朝天，好不热闹！
4、(1)排队借书，轻拿轻放。
5、劝告——劝说赶紧——赶快
6、精彩点评：雲飞家的卡卡原来是只粘人精，发蓝光的眼睛夜晚也太有震慑力了吧。文章结构完整，开头和结尾相互呼应，文中列举了三个事例来描述猫咪三个方面的特点，只是事件排序的有些杂乱，外貌、食性和习性这些特点可以放在开头，中间突然冒出一句会稍显突兀哦！
7、喂，别上树啊。我可不会爬树。
8、我最爱吃红烧肉，香香的肉看上去非常鲜嫩。烧红烧肉是奶奶的一手绝活。我每次吃时，都有一种酸甜甜的滋味在我舌头上跳舞，红扑扑，亮晶晶，颤巍巍。吃要趁热，第一口抿到嘴，用牙齿轻轻往下纵切，下面肥肉，紧跟着又一层瘦肉。层次分明，又不见锋楞。(评：写出红烧肉的形美、味美以及吃法。)
9、桃花、梨花、杏花都开了，天空万里无云，大地披上一件绿油油的外衣，青翠的大山高耸入云，风筝都在和它比高呢！春风柔柔地吹着，柳树爷爷舒服地笑了，他长出了嫩绿的新头发，在风里微微飘动。这不由地让我想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
10、慢慢地咀嚼，细细地品尝，再喝两口汤，那美味从嘴里流过食管直到胃里，那可真是一种享受啊！辣得到位，麻得舒服，吃完真想再来一碗。怎么也吃不够！(通榆县第一小学五年二班王雨涵)
11、锅包肉的外形非常好看，在金黄色的外表里还包着一大块厚厚的肉，将绿油油的油菜和橙黄色的胡萝卜，还有银白色的洋葱放在锅包肉上当佐料，那是相当的美味。一大块厚厚的肉，美味多汁，(令)另人回味无比。如果把锅包肉放置在晶莹剔透的汤里，(那)别有一番滋味。锅包肉的形状有很多，比如，三角形、正方形、长方形、圆形……各式各样，(令人)另人眼花缭乱，馋涎欲滴。(评：描写了锅包肉的外形，写的很逼真。“另”是别的，以外的意思；“令”是使、让的意思，怎么还会用错呢？)
12、Ibelievethatevrryonehastheirownfavoritefood.
13、不一会儿，薕子上放了一排排饺子，好像士兵正在接受着检阅。看着看着，我的手就痒痒(了)，洗过手后，我急忙跑过去，要向妈妈学包饺子。我拿起一个面皮，夹起一点馅，(放在面皮上，)我使劲一捏，馅从左面露出来。我再从右面一捏，完了，不用捏了，(面皮的)里外都是馅。妈妈看了哈哈大笑，妈妈告诉我说，把馅放在皮的中间，要少放一些，先捏中间后捏两边。(评：形象地写出我包饺子的囧相。)
14、其实，红烧肉的做法非常简单：先放上油，把肉在油锅中一炸，再放上糖和醋就好了。不过，得注意火候。(评：简述了红烧肉的做法。)
15、我家有一只非常可爱的小宠物，你们猜一下它是什么？没错，它是一只小猫咪。
16、过了一会儿，睡醒了，它把瓜子扔在地上，爬到了它的玩具跑步机上，跑步机发出了咯咯哒哒的声音，像个风车似的转了起来。
17、俗话说得好“民以食为天”，我对这句话非常赞成。我可以封自己为“小小美食家”，因为我对菜颇有一番研究。光菜名就可以滔滔不绝的说上百种。北京的烤鸭、内蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡馍、山西的刀削面等等，这么多香甜可口的美食中，最让我喜爱的，便是山城重庆的麻婆豆腐。
18、普通——一般转眼——转瞬
19、我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
20、瞬间—一眨眼逐渐——渐渐
四、描写食物的拟人句
1、这道(美食)菜的做法很简单。关键的是一定要有美味的高汤。鸡汤要预先准备哟。鸡汤要熬得久一些，汤的滋味要清淡些。米线是半熟的，(蔬)菜、干豆腐、金针蘑、鹌鹑蛋是生的，(这些食材)切得(要)很薄。(服务员)侍者端上高汤后，将米线和所有的配料放入高汤。如果你喜欢吃辣的，还可以加几勺辣椒油，保证让你舌尖发麻，掉出眼泪，耳朵发热。(评：全段围绕第一句总起句写起，介绍了过桥米线的做法。)
2、文章描写还比较细腻，写出了锅包肉的形色味俱佳，不足是写妈妈做锅包肉这段。缺少了具体内容，写的不够细致。
3、运用拟人的修辞手法，赋予猪肉与粉条人的情感，让他们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动的描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
4、和FM904“小星星乐园”共同打造
5、快来欣赏部编版语文教材四年级下册
6、置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
7、小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!”大家都点头同意了。它们找来一根小棍子，然后把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。
8、过桥米线不仅色香味全，而且有一个有趣的传说。一百年前，一位穷书生为了考取功名，寒窗苦读。妻子每天要过独木桥给他送米线。有一次，过于疲劳，他的妻子晕倒在这桥上。等她醒来，她发现砂锅中的汤还是滚烫滚烫的，再放些调料烫一烫，面更好吃了。后来书生得了功名，他把这道菜取名为过桥米线。(评：一句过渡句，承上启下，引出了有趣的传说，写出了过桥米线名字的由来。)
9、我家门前流淌着一条蜿蜒曲折的河——樟溪河。小河每天都在唱着小曲儿，跳着舞，哗啦啦的流水卷着白浪花儿，不知疲倦地奔跑着。这里是我的乐园。
10、邻居家有一条大黑狗，它叫“大黑”，是一位人见人爱、花见花开的大帅哥呢！
11、仔细——细心寻找——寻觅
12、汤圆的味道真是好极了！(通榆县第二实验小学三年一班段旭濮)
13、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把()给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把()给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。()是给田野的，看，田野像金色的海洋。()是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，()、()、()……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
14、晶莹的露珠晶莹的泪花温暖的春风
15、表示颜色多的词语：五颜六色五彩缤纷绚丽多彩五光十色色彩斑斓
16、仓鼠的生活习性很特别，每天早上睡觉，晚上玩耍，窸窸窣窣的声音吵得我们一家人都睡不好。不得已我们只能将装小仓鼠的笼子放在阳台上，让它一到晚上就能看见古色古香的黄鹤楼和五彩缤纷的灯光秀。一次，我出去了，到很晚才回来。来到阳台，我看见小仓鼠两只爪子放在胸前，脑袋抬着，嘴里好像在嘀嘀咕咕什么，好一个“大诗人”的样子。我想：它是不是也在学诗人“酝酿”自己的“大作”呢！
17、柿子树妈妈已帮小柿子们打扮的漂漂亮亮的。
18、这篇文章开头运用了简笔勾勒的方法描写了外貌，虽然笔墨不多，但是写出了人物的特点，小作者重点描写了妈妈的眼睛，呼应了题目，为接下来叙述妈妈那双圆眼睛埋下了伏笔。
19、你长大以后想做什么？为什么？
20、它身子一弓，恶狼般的双眼死死地盯着鱼干。随着“喵”地一声，它跳下了树，爪子一捞，拐走了小鱼干。转身再次跳上了树，在树上吞食了战利品，意犹未尽地舔了舔爪子。得意地瞄了我一眼，抖了抖身上的毛。
五、我最喜欢的食物拟人
1、大街小巷、菜市场旁，有很多麻辣烫的摊子。但我最爱吃的麻辣烫，(店外写着)可是一个大牌子——杨国富麻辣烫。如果你走累了，可以去他家坐下来歇一会儿。你会发现，这里放一个炉子，炉子上放一个大大的钢桶，里面装大半桶汤水，热气腾腾。柜子上放有几十种菜品，有荤有素，任你挑选。你可以品尝几样自己最爱吃的麻辣烫，立刻会使你的灵魂飞上天。(评：“这里放了一个炉子……放一个大大的钢桶”，这句话不符合当地的实际，我们这里煮麻辣烫不是这样的，是有灶台的，锅放在灶台上。)
2、蒙蒙的细雨弯弯的小路弯弯的小河
3、拟声词：嗒嗒嗒哗哗哗呱呱呱咚咚咚滴滴滴
4、蓝蓝的天空暖暖的阳光碧绿的田野
5、文章开头进入得很自然，拟人的修辞手法，富有童趣和情趣，给人亲近感。
6、文章比较生动地描写了红烧肉的形与味，吃法和做法。不足的是没有把自己写进去，“我”最爱吃红烧肉，文章不能离开我，要写我如何吃的，如何去喜欢的。
7、锅包肉不仅外形好看、形状多，做法还很简单。(评：承上启下，过渡自然。)先把里脊肉切成一大片一大片的，然后把鸡蛋清、面粉放入碗里搅拌均匀，然后将已经切好的瘦肉放入(装)有鸡蛋清和面粉的碗里。当每一片肉都完全浸没在碗里时，就可以把它夹到锅里炸了。当锅包肉的外表(炸得)都是金黄色时候，就表示成功了。看，锅包肉外焦里嫩，再加上糖醋的点缀，还有洁白的葱丝和胡萝卜丝，远处传来了香气扑鼻的味。(评：做法是自己亲眼所见，符合本地做法。好，说明平时注意了细心观察。)
8、赋得古原草送别(节选)(唐)白居易
9、因此，我想文章背后一定有一种美好的情绪推动作者，带着感情去写的文字，自然别有一番味道了。
10、一(个)伙伴一(只)虫子一(只)羊
11、团圆——团聚热闹——喧闹
12、d.为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？(因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了)
13、其实小布还有一项特异功能——蜕皮。有一次，小布织了一张很严实的网，把自己封了起来，不吃不喝，也没有任何声响，这可把我吓坏了，担心小布是不是饿死了。但是过了几天，墙边突然出现小布的壳，跟小布原来的皮一模一样，原来小布玩起了“金蝉脱壳”啊，蜕过皮的小布像是刷上了鞋油，油光锃亮，更显神气。
14、石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。
15、把文字的内容也用绘画表现，通过口诀与图画的结合让大家将食品安全要点铭记于心。
16、《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，是部编版一年级下册的第10课课文。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第1自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去；第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味；第3自然段重点写了粽子的花样多，好吃；最后点出了端午吃粽子习俗的由来。课文语言比较形象,比如对粽子样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣，可以归类积累感受句子的韵味和节奏，介绍的方法也适于模仿。
17、学员佳作三：我的宠物朋友Coco
18、他待在马厩里，无聊地打着响鼻，似乎有很多不满，他又用那有力的前腿踢了一下门。
19、当然这只猫也是我们的好帮手，有它在，家里就没有四处作恶的老鼠，所以我们都称它是猫警长。
20、一提到动物朋友，你会想到谁？是热情忠诚的小狗，还是傲娇孤僻的猫，或是温柔可爱的兔子？看到这个题目，我最先想到的是我的宝贝小金鱼。
六、用拟人写自己最爱的食物
1、锅包肉最好吃的时候，是刚出锅热气腾腾的时候。(从厨房里)远处传来一股(香香的)味儿时，(我急忙走过去，)就不用顾烫(就)大口大口地吃(起来)，直到嘴里冒出热气为止，酸酸甜甜的，一直甜到你心田，又酥又脆，好吃极了。(评：写出“我”迫不及待地吃，以此来说明“我”的爱吃。)
2、接着，我(吸取了教训，先)把包子夹开，让汤汁流了出来，等凉了以后，再一口(口地吃)吞下去。(狼吞虎咽，)我吃了一个又一个，狼吞虎咽，啊，真是人间美味！满嘴流油，一阵阵香甜的味道涌上我的心头。不知不觉，两屉小笼包不到十分钟就被我一扫而光。(评：“吞”一词用的不准确。“满嘴流油”、“一扫而光”、“狼吞虎咽”等词语描写我对包子的喜爱。)
3、艰难——困难炎热——酷热
4、三个小伙伴看着小树，露出了满意的笑容。
